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1、中班主题我们去春游教案反思这是中班主题我们去春游教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动背景：我们的家乡是个历史文化名镇，在开展爱家乡的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、交流，丰富了见识也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，到哪儿去春游哪儿近哪儿远也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。活动目标：1学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。2学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。3产
2、生去春游的愉悦情感。活动准备：1每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。(如图一)2每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。(如图二)3长短不同的管子、小棒、纸片，郊游音乐。活动过程：一、播放郊游音乐，引出活动内容1幼儿跟着录音唱歌曲郊游。2出示东山地图指出幼儿园的位置(贴上标记)，提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢3根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法并了解记录方法。1教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢2教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测
3、量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。3幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意首尾相接。设计提问：你们用了什么工具怎么测的用了几个根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。(反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意首尾相接。)第二环节。幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离并记录。1教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。2幼儿分组测量
4、并记录。(反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。)三、交流测量结果比比从幼儿园到各景点距离的远近1提问：小朋友都测量好了吗我们幼儿园到哪儿最远到哪儿最近你是怎么知道的2教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。(反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣更好地认识周围环境。)活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。相关文章中班主题活动教案：交通工具教案：中班主题活动交通工具教案主要包含了活动目标，材料准备，指导要点等内容，学习根据交通工具的不
5、同特征和用途进行分类，了解交通工具的不同停靠点及交通规则，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看交通工具教案吧。中班主题活动教案：我的好朋友教案(附教学反思)：中班主题活动我的好朋友教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感，知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我的好朋友教案吧。中班主题活动教案：预备冲教案(附教学反思)：中班主题活动预备冲教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发展幼儿对自身动作幅度(大小轻重急缓)、节奏位体(前后左右)的感知觉能力，体验团队协作的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看预备冲教案吧。内容总结（1）中班主题我们去春游教案反思这是中班主题我们去春游教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（2）为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动（3）2出示东山地图指出幼儿园的位置(贴上标记)，提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢3根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等5