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1、三年级语文教案恐龙3第二课时一、精读训练1、导读第一自然段。（1）指名读课文。（2）说一说，从这一自然段中，拟制到了什么。（3）指导学生有感情地朗读。2、导读第2-4自然段。读读、想想、议仪。如何用首先.接着.最后.的句式把这三个自然段的意思连起来说一说（1）品读第2自然段默读课文，想一想这一自然段是围绕哪句话来说的。用笔在文中画出有关句子。课文具体介绍了哪几种恐龙这些恐龙的特点分别是什么读一读，想一想：课文是怎样具体介绍恐龙的特点的（2）品读第三自然段。想一想：这一段主要说的是什么哪一句最能说明这个问题。再读一读这一段，看看二、三两句话说的是什么朗读课文(3)品读第四自然段恐龙是怎么样繁殖后
2、代的朗读课文.(4)朗读课文的2-4自然段，感悟一下恐龙的千奇百怪的形态特点以及独特的生活习性。3导读第五自然段。（1）齐读课文。（2）这一自然段工有句话，请说好所每句话的意思。（3）有感情的朗读这一自然段。3、总结课文。（1）朗读课文。（2）教师小结。二、背诵指导。1、指导学生抓住课文的脉络先背诵。2、学生试背。3、指名试背。4、齐读课文。三、布置作业有感情的背诵课文内容总结（1）三年级语文教案恐龙3第二课时一、精读训练1、导读第一自然段（2）三年级语文教案恐龙3第二课时一、精读训练1、导读第一自然段（3）（2）说一说，从这一自然段中，拟制到了什么（4）2、导读第2-4自然段（5）读读、想想、议仪（6）课文具体介绍了哪几种恐龙这些恐龙的特点分别是什么读一读，想一想：课文是怎样具体介绍恐龙的特点的（2）品读第三自然段（7）4、齐读课文4