年11月人力资源管理师二级真题及答案(29页).doc

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1、-年11月人力资源管理师二级真题及答案-第 27 页职业道德多项选择题(第9-16题)1、下列做法中,属于“比尔盖茨”关于10大优秀员工准则的是( )。(A)关注市场,对其他公司的产品抱有极大地兴趣 (B)以传教士般热情执着打动客户(C)乐于思考,让客户更贴近产品 (D)关注公司的长期目标,把握自己努力的方向2、作为职业道德规范“诚信”的特征包括( ad)。(A)通识性 (B)智慧性(C)单边性 (D)资质性3、从业人员践行职业道德规范“诚信”,其中关于“真诚不欺”的要求是( )。(A)诚实劳动,不弄虚作假 (B)踏实肯干,不搭便车(C)以诚相待,不欺上瞒下 (D)宁欺自己,不骗他人4、根据禁

2、止商业贿赂行为的暂行规定,下列说法中正确的是( )。(A)个人在帐外暗中收受回扣的,以受贿论处(B)经营者销售商品,可以以明示方式给予对方折扣(C)中间人接收佣金的,根据情况确定是否入账(D)经营者在商品交易中不得向对方单位或者其个人附赠现金5、员工践行职业道德规范“纪律”的要求是( )。(A)学习岗位规则 (B)创编操作规程(C)遵守行业规范 (D)严守法律法规6、一个优秀团队的表现是( )。(A)个人目标与团队目标一致(B)员工对团队不满,怀有改变现状的欲求(C)团队领袖具有说一不二的权威影响力(D)团队成员具有强烈的归属感7、职业道德规范“合作”中,关于平等性的要求包括( )。(A)端正

3、态度,树立大局意识 (B)善于沟通,提高合作能力(C)律己宽仁,融入团队中 (D)倡导民主,消除上下意识8、关于奉献,正确的认识是:( )。(A)努力把产品做到最好 (B)给多少钱办多少事(C)比翼追求报酬为最终目的 (D)具有人人可为性9、社会主义职业道德的特征是( )(A)继承性与创造性的统一 (B)阶级性与人民性的统一(C)先进性与广泛性的统一 (D)破坏性与重建性的统一10、在社会主义核心价值体系中,民族精神和时代精神的核心是( )(A)爱国主义 (B)改革创新 (C)八荣八耻 (D)科学发展11、职业技能的认证包括( )(A)职业资质 (B)资格认证 (C)社会认证 (D)个人认证1

4、2、在职业活动中,勤勉的主要表现是( )(A)不分心 (B)不偷懒 (C)有计划 (D)不拖拉 13、端正工作态度的要求是( )(A)既来之,则安之,踏实肯干 (B)工作为钱,敢于直言,实事求是(C)自尊自爱、尊重他人、谦虚谨慎 (D)划算则干,反之则弃,绝不虚伪14、下列选项中,属于世界500强企业关于优秀员工的核心标准的是( )(A)不为人际关系所左右 (B)自动自发地工作(C)注重细节,追求完美 (D)不找任何借口15、领导对员工的信任包括( )(A)信息明确,增强执行力,命令下属工作(B)当下属工作出现差错时,要严厉处罚使其有效改正(C)平等待人,不要瞧不起下属(D)事先征求下属的意见

5、,以统一思想和认识16、卡内基曾经说过:你知道是什么原因使你没有成为白痴吗?其实不是什么了不起的东西,只不过是你甲状腺中的碘而已,价值不高,才5分钱。如果别人割开你的甲状腺,取出一点点碘,你就变成一个白痴。这句话的意思是( )(A)平时司空见惯、习以为常的事物,有时是至关重要的(B)事物总是相互转化的,聪明的人有可能变成白痴(C)如果有人给你搞点破坏,你就会遇到致命危险(D)团队合作是一个组织和个人成功的基本保障单选题:1、从根本上看,职业道德属于( )(A)行为规范 (B)职业立法 (C)社会舆论 (D)内心信念2、社会主义职业道德的核心是( )(A)互利双赢 (B)发展生产力 (C)维护公

6、平 (D)为人民服务3、公民道德建设实施纲要所规定的职业道德的主要内容是( )(A)爱国守法、诚信敬业、办事公道、崇尚科学、服务人民(B)遵纪守法、民主科学、公道正派、联系群众、奉献社会(C)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会(D)爱岗敬业、团结协作、以人为本、全面协调、持续发展4、勤勉作为职业道德的内在准则,其对工作方式的要求是( )(A)加班加点努力工作 (B)按计划开展工作(C)难度大的工作一律放在后面 (D)工作时要思前想后5、作为职业道德规范,诚信的通识性是指( )(A)不同民族、不同时代趋于一致的那种不自欺不欺人的价值观(B)一般的、民族的、时代的、共同的认识(C)无

7、论在哪里、哪个时期,人类与生俱来的敏感性(D)通过学习、培训,获得对诚信价值认可的知识和能力6、节约成为社会共识,说明倡导和厉行节约已经远远超越所谓的个人爱好,而是受到职业道德甚至法律制度的严格限定。这一观点所阐述的是节约的( )(A)时代表征性 (B)社会规定性 (C)价值差异性 (D)法制强制性7、三个臭皮匠顶个诸葛亮、一个好汉三个帮。与此谚语内涵相符的选项是( )(A)创新具有极其重要的作用 (B)尊重与理解是为人处事的重要原则(C)合作是从业人员成长的保障 (D)谁都有需要帮助的时候8、下列做法中,体现了奉献精神的是( )(A)赵某为多得报酬而拼命劳动 (B)钱某帮助他人,给多少钱办多

8、少事(C)孙某工作上精益求精,公司奖励他一万元 (D)李某利用午休时间完成未完成的工作定额1、春节期间,家家户户放鞭炮,如果你是负责这项工作的社区管理人员,发现有居民未按市政府要求在规定时间和地点燃放鞭炮,你会( )。(A)按照规定给予处罚 (B)劝导(C)只要觉得没有危险,可以让居民燃放 (D)向上级反应2、在对待公司员工上,公司主管具有明显的亲疏薄厚倾向,而你觉得自己属于比较受冷遇的哪一类,这时你会( )。(A)多接近公司主管,让他了解自己(B)团结那些受冷遇的员工与主管对话(C)把这种问题向公司的主要领导反映(D)随不怕穿小鞋,但不会轻举妄动3、公司员工迟到早退现象严重,为了监督员工按规

9、定时间上下班,在下列措施中,你认为最为有效的办法是( )。(A)公司各级领导亲自参与监督(B)统一使用指纹报到器(C)大幅提高迟到早退者的处罚金额(D)对迟到早退者,一经发现立即予以辞退4、晚上与朋友有个重要的约会,为了不迟到,你会( )。(A)抓紧时间把当天的工作干完,提前赴会(B)把自己的工作托付给别的同事,早早出发赴会(C)向领导请假,早一点赶去赴会(D)下班后乘坐最快的交通工具赶过去5、一批新员工,你希望这批员工是( )。 (A)活泼开朗型的 (B)埋头苦干型的 (C)学习钻研型的 (D)时髦新潮型的6、在职业活动中,总会有一些爱较真的人,这些人很容易得罪人。如果要你给他们提出建议,你

10、的建议会是( )。 (A)要增强灵活性,别太死较真(B)要较真,但较真后更要沟通 (C)是否较真要因人而异 (D)为了团结,别太较真7、单位经常组织员工周末加班,但从来不支付加班费。过去,因有员工提出支付加班费而被公司寻找不同理由辞退,同事们都不敢提加班费的事儿。虽然没有支付加班费,但是你对目前的这份工作还算满意,这时你会( )。 (A)既然自己对工作满意,所以就不提加班费的事情 (B)虽然自己对工作满意,但加班费是另一码事,自己会提出 (C)既然公司不支付加班费,那么就劝大家消极对待工作 (D)既然大家都不提加班费的事儿,那么自己就没有必要提出来8、某公司主管十分爱听别人表扬他的话,许多员工

11、了解主管的脾气,都学着表扬主管的话。如果你的身边有这样一位主管,和他打交道时,你会( )。 (A)会和其他员工一样多表扬主管 (B)专挑主管的缺点说 (C)少接触,少说话 (D)适当时候要表扬一下9、如果你发现某同事因粗心出现纰漏,但在向领导汇报时撒谎敷衍赛责,你会(C )。 (A)对企业要忠诚,向领导说明实情 (B)谁的工作都会出现差错,故而装作不知情 (C)自己不会把实情说出去,但会私下建议同事找领导承担责任 (D)责任自负,自己不要越位关心此事17、邻居家装修房子,吵得你中午无法休息,下列做法中,你赞同的是( )(A)直接敲门,要求邻居停止施工(B)写信或留个纸条给邻居,要他考虑其他人的

12、感受(C)拨打110,要警察处理(D)忍受18、国家规定,热力公司提供的室内温度不得低于摄氏18度,而你家的室温一般在18度,但偶尔会低一些,甚至到了15度左右,家里时常感觉有些冷。但是你已经提前交了取暖费,你会( )(A)找热力公司,要求退还供热费(B)明年不准备交取暖费了,要不就与他们好好理论一番(C)只得再增加一些取暖设施(D)找相关部门实地查看自己家里的温度状况19、国庆期间市政园林部门布置花卉装点城市,临近的一家公司看到花卉无人看管,于是将街面上的花卉搬到自己公司,省力又省钱。就在这时,你所在公司的领导要求你负责布置花卉等景观,你会( )(A)像临近的那家公司一样,弄一些市政园林部门

13、的花卉来布置自家公司(B)向公司申请资金,租赁花卉布置自家公司(C)组织公司员工自己动手,做一些物件进行布置(D)插国旗、彩旗,购买几张宣传画进行布置20、下班时,员工们陆续离去,你发现办公楼里的某个房间依然亮着灯光。你会( )(A)过去查看一下是否有人忘记关灯 (B)看看是谁在加班工作(C)让保安去看一下 (D)想可能有人在加班,不会有什么事21、有同事传话,说公司有位副总有事找你。你问同事副总找自己有什么事,他说副总没说。你心里很清楚,自己平时和副总几乎没什么联系,此时你的感受是( )(A)可能有不好的事情发生 (B)很紧张(C)领导叫去就去呗 (D)有些茫然22、你在某商场买东西时,收银

14、员找零时少找给你两块钱,但你回到家后才发现这件事。这时你会( )(A)如果商场离自己的家较近,就去找回来 (B)如果商场离自己的家较远,就不去找了(C)不会去找 (D)无论远近,一定得找回来23、如果你开车去参加朋友的聚会,朋友们热情地劝你喝酒,你一般会( )(A)无论朋友们怎么劝,绝不喝酒(B)实在无法拒绝朋友们的热情,就少喝几杯(C)以友情为重,多喝一点(D)视情况而定,但总会喝酒不动车24、发工资之日,某个关系一般的同事向你借1000元钱,说有急用,但未说明急用理由,你会( )(A)同意借给他,但会让其他同事做个见证 (B)拒绝,说自己手头不宽裕(C)同意借给他,不附带任何理由 (D)同

15、意借给他,但会要求对方打借据25、北方某地沙化严重,为治理沙漠,当地政府做出决定,只要你去那里,送给你一百亩荒地供你使用。如果有什么能够吸引你来到这里创业,你期望的其他条件是( )(A)当地政府给自己一些资金支持(B)能够遇到几个志同道合的人和自己一起去(C)解决基本的生活问题,例如,饮水、住宿 (D)家里人同意理论知识一、单项选择题26、( B )是政府通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策(A)财政政策 (B)货币政策 (C)金融政策 (D)收入政策27、依据是否以当事人的意志为转移,劳动法律事实可分为劳动法律行为和( D )(A)劳动法律结

16、果(B)劳动法律后果(C)劳动法律体系(D)劳动法律事件28、对已经生效的劳动法律,( B )不具有法律效力(A)立法解释 (B)任意解释 (C)司法解释 (D)行政解释29、企业资源优势具有( B ),企业要不断投入以保持其资源优势(A)绝对性和时间性(B)相对性和时间性(C)绝对性和暂时性(D)相对性和暂时性30、员工的组织承诺与缺勤率和流动率的关系是( B )(A)正相关(B)负相关(C)不相关 (D)与缺勤率正相关,与流动率负相关31、现代人力资源管理的三大基石不包括( C )(A)定编定岗定员定额 (B)员工的绩效管理(C)人才的引进与配置 (D)员工的技能开发32、在动态组织设计理

17、论中,( A )所研究的内容占有主导地位(A)静态组织设计理论 (B)现代组织设计理论(C)古典组织设计理论 (D)近代组织设计理论33、( C )是将矩阵组织结构与事业部组织结构有机结合而形成的管理组织结构模式(A)模拟分权组织 (B)分公司与总公司(C)多维立体组织 (D)子公司与母公司34、在行业增长阶段后期,为减少竞争压力,企业会采取( C )10页(A)增大数量战略 (B)扩大地区战略(C)纵向整合战略 (D)多种经营战略35、相较于组织结构边个的其他方式,( C )是企业较为常用的方式 13页(A)改良式变革 (B)爆破式变革 (C)组织结构整合 (D)突发式变革36、企业组织结构

18、整合的过程包括:控制阶段;互动阶段;拟定目标阶段;规划阶段。排序正确的是( D )14页(A) (B) (C) (D)37、人员晋升计划的内容不包括( A )22页(A)晋升预案 (B)晋升比率 (C)晋升条件 (D)晋升时间38、编制人力资源规划的核心与前提是( A )29页(A)人力资源的需求预测 (B)人力资源管理系统的设计(C)人力资源的供给预测 (D)人力资源供求平衡和协调39、作为企业人力资源需求预测的一种方法,定员定额分析法不包括( D )45页(A)工作定额分析法(B)比例定员法(C)劳动效率定员法 (D)人员比率法40、人力资源内部供给预测的方法不包括( D )64页(A)人

19、力资源信息库(B)马尔科夫模型(C)管理人员接替模型 (D)回归分析法41、某公司要给管理人员做培训,培训前先做了一个综合素质测评,这属于(A )测试。74页(A)开发性 (B)诊断性 (C)考核性 (D)选拔性42、( D )是员工测评与选拔活动的中心与纽带。79页(A)设计测评表 (B)确定测评者(C)选定测评方法 (D)设计测评与选拔标准体系43、学习能力测评的方式不包括( B )86页(A)面试 (B)投射测验 (C)心理测验 (D)情境测验44、处理员工素质测评结果的常用数理统计方法不包括( B )91页(A)集中趋势分析 (B)综合分析 (C)离散趋势分析 (D)相关分析45、作为

20、员工素质测评结果分析的一种方法,要素分析法不包括( D )93页(A)结构分析法 (B)归纳分析法 (C)对比分析法 (D)曲线分析法46、应聘者一进入面试现场,面试考官就觉得他很不错,这种面试偏见属于(B)108页(A)晕轮效应 (B)首因效应 (C)对比效应 (D)录用压力47、你好像不适合我们这里的工作,你看呢?这属于结构化面试中的( D )113页(A)背景性问题 (B)知识性问题 (C)思维性问题 (D)压力性问题48、作为一种招聘决策方法,群体决策法的特点不包括(D )122页(A)决策人员来源广泛 (B)运用运筹学的原理(C)决策的客观性较高 (D)运用相关分析的方法49、评价中

21、心技术不包括( D )126页(A)案例分析 (B)公文筐测试 (C)无领导小组讨论 (D)结构化面试50、以下关于员工培训规划的说法不正确的是( D )143页(A)建立在培训需求分析的基础上 (B)需从企业总体发展战略出发(C)需考虑企业培训资源配置情况 (D)对培训与技能开发起辅助作用51、教学计划是实施培训的执行性计划,它的内容不包括( A )148页(A)教师选定 (B)教学目标 (C)教学形式 (D)课程设置52、企业设置培训课程应体现的基本原则不包括( B )153页(A)要符合企业和学员的需求 (B)应尽可能紧跟当前行业发展趋势(C)应符合成年人的认知规律 (D)应体现企业培训

22、功能的基本目标53、( A )是指对生产产品或提供服务的特定知识、程序和工具的理解和掌握能力。171页(A)专业技能 (B)人文技能 (C)理念技能 (D)协调技能54、作为企业管理技能开发的基本模式,短期学习的优点不包括( B )174页(A)较有深度 (B)可以学习工作两不误(C)针对性好 (D)可以全力以赴地学习55、在培训效果的评估体系中,( D )是第四级评估185页(A)行为评估 (B)学习评估 (C)反应评估 (D)结果评估56、对培训效果进行反应评估的方法不包括(C )186页(A)访谈法 (B)综合座谈 (C)笔试法 (D)电话调查57、对培训效果进行行为评估,评估者应为(

23、B )186页(A)培训单位 (B)学员的直接主管(C)培训教师 (D)学员的单位主管58、员工培训认知成果的测量方法不包括( C )188页(A)工作抽样 (B)笔试 (C)现场观察 (D)访谈59、考量员工个人特质的效标属于( B )204页(A)行为性效标 (B)特征性效标 (C)效果性效标 (D)素质性效标60、以下关于合成考评法的描述不正确的是( D )205页(A)考评的是团队 (B)关注的重点包括岗位和员工两方面(C)考评表格简单,便于填写 (D)评定等级越多越好61、考评过程中出现(C ),不利于个人绩效的改进,容易使业绩优秀的员工受到伤害。222页(A)苛严误差 (B)中间倾

24、向 (C)宽厚误差 (D)晕轮误差62、(A )是指考评者仅凭下属最初的绩效信息,对考评期内的全部表现做出总评价。223(A)优先效应 (B)首因效应 (C)后继效应 (D)近期效应63、( B )的绩效考评指标体系是以反映和体现被考评者的兴趣爱好、应变能力、人际关系等指标为主体构成的考评体系(A)行为过程型 (B)品质特征型 (C)工作结果型 (D)工作方式型64、( D )的目的是寻求新的和异想天开的解决所面临难题的途径与方法(A)关键事件法 (B)要素图示法 (C)个案研究法 (D)头脑风暴法65、要想设定关键绩效指标,首先要确定( B )(A)工作行为 (B)工作产出 (C)工作目标

25、(D)工作方式66、KPI标准水平的分类不包括( B )(A)先进的标准水平 (B)预期的标准水平(C)平均的标准水平(D)基本的标准水平67、360度考评宜采用( C )的评价方式(A)记名 (B)公开 (C)匿名 (D)自愿68、美国劳工统计局每年都要进行三类薪酬方面的调查,这属于( C)(A)非专业性薪酬调查(B)商业性薪酬调查(C)政府薪酬调查 (D)专业性薪酬调查69、企业薪酬调查报告的内容不包括( B)289五分析-建议(A)薪酬数据分析 (B)薪酬与绩效的相关性分析(C)薪酬水平调整建议 (D)薪酬状况与市场状况比较70、( B )具有对事不对人这一特点(A)岗位分级 (B)岗位

26、分类 (C)品味分级 (D)品位分类71、( C )适用于岗位划分较粗、岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业和部门。(A)一岗一薪工资制 (B)技能工资制(C)一岗多薪工资制 (D)提成工资制72、( C )能够鼓励员工发展各项技能,提高业绩表现,增强参与意识。(A)绩效工资 (B)提成工资 (C)技术工资 (D)岗位工资73、( B )容易使营销人员和企业之间产生较大的离心率(A)计件工资制 (B)提成工资制 (C)技能工资制 (D)岗位工资制74、( A )反应不同岗位在工资结构中的差别(A)工资等级 (B)工资档次 (C)工资级差 (D)浮动幅度75、工资结

27、构具有高稳定性的工资制度为( D )(A)岗位工资制 (B)考核工资制 (C)技能工资制 (D)年功序列制76、企业经营业绩提高,对全体员工给予等比例奖励的工资调整方式是( D )(A)物价性调整 (B)工龄性调整 (C)奖励性调整 (D)效益性调整77、在劳务派遣中,劳务派遣单位与被派遣劳动者应当订立( A )(A)劳动合同 (B)劳务派遣协议 (C)劳务合同 (D)劳务派遣合同78、劳务派遣单位与接受单位双方所确立的权利义务关系,属于( D )(A)实际劳动关系(B)劳动法律关系(C)形式劳动关系(D)民事法律关系79、若被派遣劳动者的接受单位不能履行派遣服务费支付义务时,劳务派遣单位(

28、A )(A)负有担保责任(B)负有民事责任(C)没有任何关系(D)富有刑事责任80、工资指导线上线也称预警线,是对( D )的企业提出的警示和提示。(A)生产经营不正常、亏损较大 (B)工资增长较慢、经济效益较差(C)生产经营正常、有经济效益 (D)工资增长较快、工资水平较高81、企业法定代表人对本单位的安全卫生负有( A )(A)全面责任(B)安全技术卫生领导责任(C)直接责任(D)安全技术卫生监督责任82、企业员工在劳动安全卫生保护工作中的职业道德行为准则不包括( B )(A)安全第一 (B)效率优先 (C)预防为主 (D)以人为本83、( B )不是企业调节委员会对劳动争议进行调解的特点

29、(A)群众性 (B)系统性 (C)自治性 (D)非强制性84、调解委员会调解劳动争议应遵循自愿原则,该原则的主要内容不包括( C )(A)申请调节自愿 (B)调节过程自愿(C)退出调节自愿 (D)履行协议自愿85、按照我国劳动法律的规定,劳动争议申请仲裁的时效期间为( D )(A)30日 (B)半年 (C)60日 (D)1年26、在生产要素市场,(A )是生产要素的供给者。(A)居民户 (B)市场 (C)政府 (D)企业27、广义的(A )是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系的法律规范(A)劳动法 (B)劳动法律体系(C)劳动法学 (D)劳动立法制度28、( A )是指具有法

30、的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。(A)法律渊源 (B)劳动法(C)劳动合同 (D)劳动关系29、( A )是影响企业战略决策的首要外部条件。(A)经济环境 (B)政治法律环境(C)技术环境(D)社会文化环境30、( B )是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。(A)认知 (B)态度(C)智慧 (D)谦虚31、员工自我保护机制的特点不包括( D )。(A)它是一种动态表现(B)其目的大多数是为了满足个人需求(C)压力会使不同员工做出不同程度的反应(D)在一定条件下增强了员工的自主自立性32、以下关于组织理论与组织设计理论的说法不正确的是(D )。(A)组织理论研究组

31、织运行的全部问题(B)逻辑上组织理论应该包括组织设计理论(C)组织设计理论主要研究企业组织结构设计(D)组织理论与组织设计理论在外延上是相同的33、为了贯彻专业分工与协作的组织设计原则,企业不必采取的措施是(B )。A实行系统管理 (B)创建学习型的组织(C)创造协调环境(D)设立必要的委员会34、企业组织结构变革的方式不包括(D )。(A)改良式 (B)爆破式(C)计划式(D)渐进式35、企业在分析决策权应该归属于哪一管理层次和部门时,无需考虑的因素是(A )。(A)决策的性质(B)决策者所需具备的能力(C)决策的环境 (D)决策对各职能的影响面36、影响企业人力资源规划的人口环境因素不包括

32、( A )。(A)人口的性别比例 (B)劳动力队伍的数量(C)劳动力队伍的质量(D)劳动力队伍的结构37、企业人力资源需求预测依据的原理不包括( C)。(A)惯性原理(B)相关性原理(C)趋势原理(D)相似性原理38、(D)一般采用问卷调查的方法,听取专家的分析评估,经多次重复后达成一致意见。(A)经验预测法(B)描述法(C)转换比率法(D)德尔菲法39、以下关于企业人力资源预测方法的说法不正确的是(B )。(A)回归分析法本质上是经济计量模型法(B)经济计量模型实际上是一种转移概率矩阵(C)马尔可夫分析法可预测企业人力资源需求(D)灰色预测模型能对含有已知的、未知或非确定信息的系统进行预测4

33、0、(A )利用惯性原理,对企业人力资源需求总量进行预测。(A)趋势外推法(B)人员比率法(C)回归分析法(D)经济计量模型法41、(A)作为测量“人”的尺度,在员工与岗位之间架起了桥梁。(A)岗位分析(B)员工素质测评(C)岗位评价(D)员工绩效评价42、作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看作是(B )。(A)当量量化 (B)-次量化(C)等距量化 (D)比例量化43、员工素质测评标准体系的构成要素不包括(C)。(A)结构性要素 (B)行为环境要素(C)时间性要素(D)工作绩效要素44、若选用集中方式对员工进行素质测评,则测评时间应该选在(B)。(A)星期一 (B)星期

34、三(C)星期五(D)周末45、(A )又称为序列化面试。(A)单独面试(B)小组面试(C)一次性面试 (D)情景面试46、“您还有什么事项需要补充说明的?”这类题目一般用于面试实施过程的(A )。(A)结束阶段(B)导入阶段(C)核心阶段(D)确认阶段47、在招聘人事专员的过程中,关于劳动人事制度和法令的面试题属于(B )问题。(A)背景性 (B)知识性(C)思维性 (D)经验性48、无领导小组讨论中,一组被评人的数量为(B )。(A)35人 (B)69人 (C)515人 (D)510人49、无领导小组讨论中,(D)问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。(A)排序选择型 (B)开

35、放式 (C)资源争夺型 (D)两难式50、员工培训规划的(C ),是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。(A)系统性 (B)标准化(C)有效性 (D)普遍性51、( A )原则不是培训过程中教学计划的设计原则。(A)普遍性 (B)适应性 (C)针对性 (D)最优化52、在培训课程设计文件中,内容大纲不包括(D )。(A)教学资源 (B)交付时间 (C)资料结构 (D)课程评估53、不同的培训课程需要利用不同的培训方法,以下最适合于态度培训的方法是( A )。(A)课堂讲授 (B)情景模拟 (C)示范模拟 (D)角色扮演54、(C )不是设计轮流任职计划的依据。(A)通过作业轮换,管

36、理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题(B)将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围(C)能够使受训者身临其境,在模拟的实践中加深对管理原理的领会(D)公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任55、在培训效果评估过程中,(A)是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。(A)建设性评估 (B)正式的评估 (C)非正式评估 (D)总结性评估56、在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是(D )。(A)受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等(B)受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获(C)受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩(D)受训者对培训项目

37、的主观感觉或满意程度如何57、对培训结果进行评估,评估单位应为(B )。(A)培训单位 (B)学员的单位主管 (C)培训教师 (D)学员的直接主管58、对培训的情感成果进行评估时,其测量方法不包括(D )。(A)访谈 (B)态度调查 (C)关注某小组 (D)现场观察59、以下不属于行为导向型考评方法的是(D )。(A)强制分配法 (B)强迫选择法 (C)成对比较法 (D)直接指标法60、(A)比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。(A)成绩记录法 (B)短文法 (C)劳动定额法 (D)排列法61、日清日结法的实施程序包括:考评与激励;设定目标:控制。正确的顺序为( D )。(A) (B

38、) (C) (D)62、绩效考评的(D)不是由考评者的主观性带来的。(A)晕轮误差 (B)自我中心效应 (C)分布误差 (D)评价标准误差63、设计绩效考评指标体系的程序包括:理论验证;工作分析;指标调查;修改调整。正确的顺序是(C)。(A) (B) (C)(D)64、对绩效考评指标标准进行多种要素综合计分,不宜选用(D),(A)简单相加法 (B)系数相乘法 (C)百分比系数法 (D)自然数计分法65、关键绩效指标可以分为数量指标、质量指标、成本指标和( B)四种类型。(A)生产指标(B)时限指标(C)利润指标 (D)收益率指标66、在设定关键绩效指标时,(A)不适合用来解决工作产出项目过多问

39、题。(A)设置更为全面的指标体系,(B)比较产出结果对组织的贡献率(C)删除与工作目标不符合的产出项目(D)合并同类项,将增值贡献率的项目归到一个更高的类别67、在360度考评中,主观性最强的维度是(D)。(A)上级评价(B)同级评价(C)下级评价(D)自我评价68、具有“快,准、全”特点的薪酬调查方式是(D )。(A)企业之间相互调查(B)问卷调查(C)采集社会公开信息 (D)委托中介机构进行调查69、百分位法将岗位的所有薪酬调查数据从低到高排列,分为(C)。(A)2组 (B)5组(C)10组 (D)20组70、( A )是按照岗位的工作性质和特点所进行的横向分类(A)职组(B)职等(C)岗

40、级 (D)岗等71、薪酬满意度调查的步骤包括:设计并发放调查表:回收并处理调查表;确定调查方式:确定调查对象;反馈调查结果;确定调查内容。排序正确的是(A)。(A)(B)(C)(D)72、( C)将企事业单位的所有岗位纳入由职组、职系、岗级和岗等构成的体系之中。(A)岗位评价(B)岗位调查(C)岗位分级 (D)岗位分析73、岗位评价要素的特征不包括(A?)。(A)共通性 (B)显著性(C)可观察性 (D)可衡量性74、实行(B )时,必须将工资计划和培训计划结合在一起。(A)岗位工资制(B)技能工资制(C)绩效工资制(D)年薪制75、员工的(A)同时与企业的经济效益、部门业绩考核结果和个人业绩考核结果挂钩。(A)浮动工资(B)固定工资(C)基本工资 (D)岗位工资76、(D)是企业及其员工在依法参加基本养老保险的基础上, 自愿建立的补充养

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