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1、-部编人教版九下道法第三单元检测卷-第 5 页部编人教版九下道法第三单元检测卷一、选择题1面对学习和考试的压力，下列认识错误的有()适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力只要正确认识学习压力，就能取得好成绩不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的ABCD2.有研究者调查发现:学生时代,只有3%的人有明确的人生目标并知道怎么去做,97%的人没有目标。研究者二十七年后回访发现，那些没有目标的人，几乎无所成就，而有目标的人,都在不同程度地接近目标。这项研究表明（ ）A.有目标有规划的人生才会更精彩B.只要有目标就能获得成功C.努力是生命
2、的全部内容D.人生的价值在于创造3、“一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。”在新时期,我们的使命是（ ）全面建成社会主义现代化强国 实现中华民族伟大复兴的中国梦 全国总体上基本达到小康水平 解决温饱问题A B. C. D.4、文琦暑假和同学去了法国旅游，拜访了曾经教过自己的法语老师。她玩得很开心，在法国，用简单的法语和法国朋友交流,收获满满。文琦在这次旅行中交到了许多好朋友。在走向世界的过程中，我们（ ）会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个性与能力要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系要参加各种活动，精通各国语
3、言A.B.C.D.5面向未来，我们信心满满。畅想未来()有助于激发生命的动力，提升生命的质量体现了对未来美好的憧憬，没有什么现实意义是为了增强时代责任感，更好地服务社会和国家警示着我们要把握现在，只争朝夕，去迎接未来的考验ABCD6九年级学生晓亮在毕业赠言中写道：“自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。”初中三年我们走过的路有()积极参与社会实践，学会做人，学会做事挖掘自己的潜能，掩盖自己的不足修炼道德操守，提高法治意识总结成功的经验，忘记失败的教训ABCD72018届全国高校毕业生人数达到820万人，促进就业任务十分繁重。对此，下列观点正确的有()要树立正确的职
4、业观和就业观不感兴趣、不体面的工作不干在家待着，有了好工作再就业创业就是最大的就业，有条件的同学可选择自主创业ABCD8九年级下学期，学生的学习压力、升学压力陡然上升。为缓解压力，下列方法可取的有()组织毕业班学生开展拔河比赛组织毕业班学生文艺汇演组织“释放压力”主题班会通宵玩电子游戏以缓解压力ABCD9.即将初中毕业的我们站在人生道路的十字路口。以下认识正确的是（）不论什么情况,也要设法上令人羡慕的重点高中找准自己的位置,把握人生的方向从自身实际出发,也可以报读中职学校,掌握一技之能许多大学生毕业都很难找到工作,因此读那么多书没啥用A. B. C. D.10.关于人生的意义和价值，以下同学，
5、说法正确的是（）A李明：人生的价值在于奉献B张伟：人生是痛苦的，应当及时行乐C刘强：一辈子当个快递小哥，想想都没意思D王红：付出必须有等值回报，人生才有价值11每个人要从自己做起，做强大的自己。有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。少年强则中国强。这是因为()青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望青少年承载着国家和民族的未来命运每一代青年都有自己的际遇和机缘青少年的品格影响着国家未来发展ABCD12人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说()是一种权利是责任和义务是适应未来社会需要所必备的一种能力应该成为我们的一种生活方
6、式ABCD13.你好，马克思!让我们像你一样，树立“为人类求解放”的理想;你好，马克思!让我们像你一样，不因理想遥远而放弃追求;你好，马克思!让我们像你一样不懈奋斗，即使遇到失败也能从中汲取力量。青少年要向马克思学习，需要做到（ ）树立远大理想，坚定理想信念正视理想和现实之间的差距，作出合理的人生规划发扬艰苦奋斗精神，有乐观、积极的生活态度一心关注个人得失，保证自己能得到最好的发展A.B.D.“自主选择”的世纪,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新,而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人类将拥有更多的选择,我们必须积极地管理自己。下列观点中你不会采取的是()A.随着社会的发展,选择越
7、来越多,我们要勇敢地面对选择B.学会自主选择，才能在作出合理选择时，享受到成功的快乐C.当作出错误选择时,我们应该埋怨父母和老师,把责任都推给他们D.学会主动地作出选择，会使我们成长为有责任感的人15、努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要（ ）主动培养自己的参与意识和全球观念提高合作和交流能力努力学习科学文化知识,培养创新思维 早日投入工作，创造人生价值A.B.C.D.17.2018年5月2日，在“五四”青年节来临之际,习近平总书记在与北大师生座谈时发表重要讲话强调，坚持好、发展
8、好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务,需要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。这要求即将毕业的你（ ）释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的历史责任将个人理想融入到祖国和人民的需要中去学习、创造、奉献，追求有价值的人生求真学问,练真本领，立鸿鹄志，做奋斗者A.B.C.D.18转眼间，我们就要告别初中生活。回首成长经历，思考我们面临的各种选择，我们将怀着新的理想，走向未来。为此，我们应该()感恩帮助过我们的老师和同学不管是升学还是就业，都要努力做得更好选择时只考虑自己的兴趣不断努力，脚踏实地走好每一步
9、ABCD19.2018年3月2日，大型记录电影厉害了，我的国在全国上映，上映首日3小时突破了中国记录电影票房记录。孟杰和伙伴们发表了不同的观后感受，其中你赞同的是()孟杰:影片很好地体现了中华民族以开拓进取、自强不息为核心的伟大民族精神海燕:影片展示的中国智慧、中国力量，让国人心中激起无尽的民族自信心和自豪感泰冉:我们对到本世纪中叶实现全面建成小康社会的共同理想充满信心大河:自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们对祖国应尽的义务A.B.C.D.20.“青年者，国之魂也”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量，中国梦是历史的、现实的、未来的，更是青年一
10、代的。对此理解正确的 是（）国家富强了，个人才会更好青少年使命光荣，责任重大青少年必须有理想，有本领、有担当，不断超越自己青少年为国家发展做出了最大贡献ABCD二、非选择题21.规划人生 奉献社会材料一：李大钊说过:“青春呵!你们临开始活动以前，应该定定方向,比如航海远行的人，必先定个目的地，途中的指针,总是指着这个方向走,才能有到达目的地的一天,若是方向不定,随风飘转，恐怕永无到达的日子。”材料二：在这次争创全国文明城市活动中,鄂州市广大市民积极支持创建,参与创建,许多志愿者主动维护交通秩序,清洁社区卫生，帮助孤寡老人,积极为创建作贡献。阅读材料,回答下列问题:(1)材料一说明了要实现自己的
11、理想,需要有一个合理的人生规划,那么制订我们的人生规划要注意哪三个方面?(2)材料二说明了文明创建,人人有责。作为青少年,我们应该如何报效祖国,奉献社会?222018年2月2日，中国旅游研究院、携程旅游联合发布2018春节出境旅游趋势预测报告称，2018年春节长假预计中国出境游人次将在2017年615万的基础上增至650万，规模为历史之最。报告指出，中国“70后”“80后”中产阶层是春节出境游主力军，他们趁着春节孝敬老人、犒劳孩子，带着全家出境过年。(1)材料体现了我们走向世界的哪一种形式？(2)走向世界的我们应注意哪些问题？(3)我们在走向世界的过程中会有哪些收获？23观察漫画，回答问题。上
12、述漫画对我们当下的人生选择有哪些启发？答：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。242018年4月18日，安徽省教育厅下发关于推进中小学生研学旅行的实施意见，意见提出：未来，全省每个市、县(市、区)打造出若干个特色明显、内容充实的研学旅行基地，形成12条相对成熟的研学旅行路线。原则上，每个学生在小学、初中、高中就学期
13、间，各参加一次研学旅行；每次小学1至2天、初中3至4天、高中5至6天，未来，研学旅行将成为安徽学校教育教学常态化的手段和方式。(1)为什么要“推进中小学生研学旅行”？(三方面即可)(2)作为当代中学生，我们应怎样坚持在实践中学习？参考答案1-5BACAC 6-10AAACA 11-15BDACA 16-20ADDCB 21.(1)人生规划要长远。人生规划要明确。人生规划要具体。(2)关注社会，了解社会。努力学习,提高素质。积极实践,奉献社会。22.(1)出国旅游。(2)在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍
14、视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。(3)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。23.(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。这有助于中小学生在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。有助于中小学生增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。有助于培养中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。有助于中小学生拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感等。(2)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。