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1、-质量及测量练习题-第 5 页质量及测量练习题基础知识与基本技能*1物体和物质是两个不同的概念。物体是由物质组成的，例如，铁钉是 ，组成铁钉的铁是 。1.0*2 叫做质量，常用符号 表示。质量的国际单位是 ，常用的单位还有 、 、 。2.0*3物体的质量不随 、 、 而改变，也不随温度的改变而改变。1.0*4日常生活中测质量的器具很多，如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等。实验室用天平称质量，常用的天平有 和 。1.0*5使用托盘天平时，应将天平放在 ；调节平衡时应先将游码放在 处，然后调节横梁上的 ，当指针指在分度盘的 时，天平就平衡了；称量物体时，被测物体应放在 盘里，用 向 盘里加减砝码并调节
2、游码，直到天平恢复平衡。3.0*6天平的秤量是指天平 。使用天平称物体质量时，被测物体的质量应不超过天平的秤量，以免损坏天平。1.0*7变换单位：1.51.2t= kg 3105g= kg 450mg= kg*8一只鸡蛋大约是( )。1.0A50mg B50g C0.5kg D50mg*9称量物体质量时，天平盘中有50g砝码一只、l0g砝码一只，当移动游码至2.4g刻度时平衡，则被测物体的质量为 g。1.0*10下列现象中，物体质量发生变化的是( )。1.0A一块冰渐渐熔化成水B一杯水不断地蒸发C将一团橡皮泥捏成一个玩具D一段金属丝被烧红知识的应用*11一只鸡蛋的质量约为50 。1.0*12太
3、阳的质量约为2.0 1030kg= 1024kg= t；太阳的质量约是地球质量的 倍。2.0*13一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种?( )。1.0A轧成铁片 B给它加热C用锉刀锉 D从地球带到月球上去*14在用天平称物体的质量时，向右盘中添加砝码应当按 的顺序(选填“由小到大”或“由大到小”)。在调换砝码的大小时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取 的方法使天平恢复平衡。2.0*15在用托盘天平称物体质量前发现，横梁上的指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应采取的措施是( )。1.0A适当移动一下游码B适当移动一下天平的位置C旋转横梁上的螺母向右
4、移动D旋转横梁上的螺母向左移动*16甲物体质量为lOOg，乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是( )。1.0图5-1A甲的质量多，乙的质量少B甲的质量高，乙的质量低C甲的质量大，乙的质量小D甲的物质大，乙的物质小*17用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g的各一个，游码位置如图5-1所示，该铜块的质量为 g。如果把实验移到上海金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。(2001年，上海市中考题) 2.0 *18托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )。1.0A相当于向左调节平衡螺母
5、B代替指针用来指示平衡C相当于在左盘中加小砝码D相当于在右盘中加小砝码 (2002年，安徽省中考题)知识的拓展图5-2*19称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，20g砝码一只，10g砝码一只，调节游码至图5-2所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是 ( )。2.0*20一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是( )。1.0A因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量B将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量C称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量*21甲、乙两同学为一个实验小组。他们私下达成了一个协
6、议，甲称一个物体的质量，然后乙再称另一个物体的质量。现在甲已经称完了，于是乙就把天平移到自己的面前。对于乙来说，在他称物体质量前( )。1.0A不需要再调节天平平衡 B必须重新调节天平平衡*22某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：2.0A把托盘天平放在水平桌面上；B调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；C把铁块放在左盘中；D把游码拨到零刻线处；E向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；F读出铁块的质量；这位同学的步骤错了。正确的操作顺序应当是： (填字母)*23对于天平上的平衡螺母和游码这两个可调的部件来说，在称量前调节横梁平衡过程中，不能调节 ，在称量过程中调节平衡时
7、，不能调节 。1.5*24用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。此时应( )。1.5A将右盘中的某只砝码换小一些B将游码向左移少许C将游码向右移少许D旋动平衡螺母向左移少许*25用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法 ( )。1.5A随便用哪一种方法都一样B用第一种方法可以减小误差*26天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果
8、砝码生锈(质量增大)或缺损，对称量质量的影响是( )。2.0A若生锈，称得的质量比实际质量偏大B若生锈，称得的质量比实际质量偏小C若缺损，称得的质量比实际质量偏小*27一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进 行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为( )。2.5A45.1g B45.0g C44.9克 D条件不足，不能确定*28某实验室里有一架托盘天平(带有一盒
9、砝码)，横梁上的调节螺母已无法旋动，其他部件均保持完好，天平的等臂性也没有改变，将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总偏向分度盘的左端，调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况，请你利用这架天平测出一个小金属块的质量(可以选用生活中常见的材料)。(注：本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第16页) 3.0*29在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列不必要的是( )。1.5A使用天平时，应将天平放在水平工作台上B调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的“0”点上C称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码D判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全停下来 (1999年，江苏省苏州市中考
10、题)课堂练习1、物体所含_的多少叫做物体的质量。质量用字母_表示，在国际单位制中，质量的单位是_，符号是_。10-27Kg=_g=_t1025g=_t=_Kg3、请在下面横线上填上确切的单位一个初中生的质量约是45_ 一只乒乓球的质量大约是8_一头大象的质量大约是5.8_ 一只苹果的质量约为150_4、把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_；一块铁熔化成铁水时，其质量_；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_。由此可知物体的质量与物体的_、_以及所处的_无关。5、一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A 用车床将铁棒车光滑，并制成某零件B 在炉中加热到30C 将棒拉成细铁丝D 将铁棒带到宇
11、宙飞船上104mg的物体可能是（）A 你的电脑B你的课桌你的钢笔你的质量、使用天平时，应将天平放在_上，使用前，应将游码移至横梁标尺_端的“_”刻度线上处，指针尖应对准分度盘_的刻度线；若指针偏左，应向_调节右盘下方的平衡螺母。、托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现指针尖指在分度盘正中刻度线的右方，这时应当（）把右端的平衡螺母向左移把右端的平衡螺母向右移把游码向右移换用小一些的砝码、在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）使用天平时，应将天平放在水平工作台面上调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端刻度处称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码判断天平横梁是否平衡时，
12、一定要等指针完全静止下来、用一台天平称量一个物体的质量，右盘中有50g、20g、 10g砝码各一个，游码的位置如图所示，这个物体的质量是_，如果把这个实验带到月球上做，测量结果会_ (填变大、变小或者不变)。、如果天平砝码由于久用磨损，则测物体的质量将会_，若天平砝码不慎沾上了少许油泥，则所测物体质量将会_。、小明要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是（）对一张邮票直接测量 测螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量测张邮票的质量，再除以 测张相同邮票的质量，再除以、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是( )A、90 g B 93g C 87g D 73g