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1、- -网络对青少年的影响网络对青少年的影响调查结果报告调查结果报告一、背景：一、背景：网络随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计，在现在的大城市中，已有 76.7%的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到69.2%，这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。 在电脑成为我们不可缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的！现在有许多青少年，上网无非就是玩游戏，聊天等娱乐性的目的。并不能真正利用好网络。互联网络极开阔了青少年的视野， 给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感兴趣的东西。但由于互
2、联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。 网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视！ ！上网已经成为当今人们生活密不可分的活动， 越来越多的不同层次的人喜欢上网，然而又有越来越多不同的出现。上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢？为了让青少年更多的了解网络对他们的危害， 并培养青少年的是非判辩能力。因此，我们出展了研究工作。二、目的：二、目的：1.了解青少年的网络使用情况-.-总结- -2.找出网络对青少年的影响3.给青少年提
3、出一些使用网络的建议。三、计划：三、计划：通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对青少年学习方式的影响两个方面进行研究。最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议。结论：虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天，在我们调查中一个有趣的结果是： 传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源。选择传统媒体（广播、电视、报纸）作为第一信息来源的青少年占36 位，互联网作为第一信息来源的青少年只占 24 位。调查显示，互联网之所以最吸引人，信息量大、获取信息方便、可获取其它媒体没有的服务和信息列了前三位。青年上网的人数增长的比例很快， 青少年通
4、过上网获得更多的知识和信息是新时代的要求。在 21 世纪，网络已成为了人们生活中密不可分的一部分了，网络对于人们生活的影响力与日俱增。而网络对于当今接受力极强的青少年而言，影响最大、最直接的不是 E-MAIL,不是网上聊天，而是各种各样的网络游戏。目前全国 1300 多万网络游戏玩家中，25 岁以下的青少年占 80%。一些青少年沉溺于网络游戏之中，对网络游戏产生强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时就会出现情绪烦躁、抑郁症状，被称为“游戏上瘾症” 。从积极的方面来看， 网络游戏可以起到舒缓学习压力、充实课余生活和锻炼-.-总结- -应变能力的作用。精心设计的网络游戏不但可以成为儿科治疗与康
5、复的工具，甚至还可以成为青少年的良师益友，有利于他们的个性发展和全面成长。但是，学生对网络游戏的一再沉迷，到了一定的不可自拔的地步，对与自己的身心健康，还有学习， 最可悲的是最于自己个人素质修养都是有一定不良的效果，这的确是值得我们去重视的问题，我们应该如何让青少年在靠游戏减缓压力的同时，也让他们能自我适可而止的停止，不再让他们一味的沉迷下去呢？有一份互联网中心的游戏调查表明，网络游戏中，90%具有暴力倾向。如在作战格斗类游戏中，两方或者多方对垒，以消灭对方为目的，血腥、暴力的画面频频出现，画面和音乐也渲染得美仑美幻。这对青少年的价值观、道德观有着潜移默化的负面影响，性情容易变得焦虑和冲动，特
6、别是出现了囊中羞涩时，一些自我控制能力差的青少年，就会不自觉地产生去偷、去抢、去骗的念头。这对于事事都觉得新奇的青少年来说是十分可怕的。 网络游戏引发了青少年的犯罪率居高不下，80%以上的青少年犯罪案件中，网络游戏成为他们犯罪的直接或间接诱因。正因为网络游戏的上瘾性和暴力性， 社会在严厉谴责网络游戏，家长则喝令孩子远离。其实，这两种态度都失之偏颇。当人格发展还不成熟的儿童需要交往或需要逃避现实时，网络游戏提供了一种机会， 使他们放弃在现实生活中被动的角色， 而成为网络游戏中所扮演的角色， 在虚拟的世界里寻求补偿。 对这一属性，学校、家庭、社会等各方面要加以引导和区别对待。从消极的方面来看，当青
7、少年的社会交往不能满足或在现实生活中不成功时， 渴望交往、逃避现实的心理需求特别强烈，就会大量接触网络游戏，并形成“心理依赖” ，久而久之产生恶性循环：现实生活越不成功，越依赖网络游戏，而越依赖网络游戏，则越不成功。-.-总结- -此时的网络游戏就扮演着“精神鸦片”的作用。对这部分青少年，家长不能单纯地强迫他们戒断游戏，而是要追本溯源地帮助他们在现实生活中获得成功。可见，网络游戏对青少年的影响与其容和用途紧密关联。作为家长，我们一方面要加强监管，另一方面要加强引导，还要发动全社会的力量，投资开发优秀游戏软件。任重而道远！建议：一、对社会、学校一、对社会、学校1.建设一流的青少年同站，占领网络阵
8、地。2.开展青少年网络道德教育，提高网络“防腐”能力。3.家长、老师对青少年进行正确的引导和教育。4.学校可以在寒、暑假向学生开放电脑房。为学生上网提供场所。二、对青少年二、对青少年1.上网时间不宜过长。2.不访问思想容不健康的。3.把握好上网和其他活动的关系。4.不把上网当作获得信息的唯一途径。网络是一把双刃剑，它既能使人获得知识，也能把人推向犯罪，关键是怎么利用网络。这不仅要社会各方面的重视， 青少年自身也应该意识到这一点。青少年善用网络，这样我们才能了解上网的乐趣，才能让网络发挥他真正的作用。-.-总结- -网络对青少年影响的调查问卷网络对青少年影响的调查问卷1.1. 你是否上网？你是否
9、上网？是否2.2.上网对你哪些活动有影响？（多选）上网对你哪些活动有影响？（多选）学习体育活动看电视、看报、读书等3.3.你觉得上网是否会影响到您的生活习惯？你觉得上网是否会影响到您的生活习惯？是否4.4. 您平时上网上多久（每天）？您平时上网上多久（每天）？1 小时以下1-2 小时2 小时以上5.5. 您平时上网是干什么的？（多选）您平时上网是干什么的？（多选）聊天其它:玩游戏学习（查资料）无明确目的6.6. 您获得信息的主要来源是什么您获得信息的主要来源是什么( (多选多选) )？电视、广播网络报纸、书籍、杂志其他：7.7. 你对哪些比较感兴趣（即经常访问你对哪些比较感兴趣（即经常访问, ,多选）？多选）？综合学习调查组成员：佳豪调查组成员：佳豪游戏其他：动漫购物从羽从羽俊竹俊竹-.-总结-