《顶岗大学生实习计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《顶岗大学生实习计划.pdf（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、顶岗大学生实习方案顶岗大学生实习方案顶岗大学生实习方案顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节，通过顶岗实习，锻炼学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法，使学生了解电气自动化领域的实际生产情况，进一步理解自动控制系统的原理及电气自动控制生产线的工作过程;掌握平安用电及平安生产知识，能够正确操作自动化生产设备;能够使用常用电工工具进展电气设备安装、调试、根本的维护、维修及技术改造。同时通过顶岗实习，培养学生严格地遵守纪律、爱岗敬业、团结合作精神，使学生树立组织观念，劳动观念，缩短职业岗位适应期。1、长春轨道客车2、一汽群众1、在企业实习过程中，综合运用所学到的知识解决生产实
2、践中遇到的问题，并验证、稳固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力;2、通过亲身参加组织管理工作和参加一定的专业劳动，系统了解本专业对应的职业岗位情况，加深对专业的全面认识了解;3、通过参加企业生产劳动，提高学生的职业技能实践能力，培养学生树立良好的职业道德，促进学生全面开展;4、通过实习，学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，实现由学校到社会的转化，缩短就业后与社会的磨合期，提高就业和创业能力，帮助和促进学生就业。1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;2、深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;3、了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知
3、识和运作过程;4、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升;5、积累一定的工作经历和社会经历，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的根底，提高就业竞争力。20 xx 年 1 月 6 月顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成，分院成立顶岗实习领导小组，小组成员由分院主管教学领导、实习就业科人员、教研室主任、专业教师和企业管理人员组成，实习领导小组负责为学生指派校内指导教师和企业兼职指导教师。组长：隋秀梅副组长：王
4、晓东成员：就业科、实训科、教务科、学生科成员、白冰、齐志新、刘子彤等企业指导教师1、指导教师应在实习前熟悉专业顶岗实习方案和专业顶岗实习方案，按要求参加顶岗实习发动大会，及时与学生取得联系，做好实习前的各项准备工作。2、实习指导教师在带队期间，同时参加专业实践，提高自身专业技能。3、加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学校的关系。4、及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告。对在实习中违反纪律且情节严重的学生，指导教师要对其进展批评教育，并及时向顶岗实习领导小组汇报。5、检查批
5、阅学生实习记录，催促学生全面完成实习任务。6、参与学生顶岗实习成绩的评定工作。1、负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。2、指导教师要根据学校和企业共同制定的顶岗实习方案，详细落实顶岗实习任务，指导学生加强职业技能、职业素质、行业标准的训练。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。3、指导教师在学生实习完毕前要指导学生撰写顶岗实习总结，防止出现科学性错误，保证学生的实习质量和水平。4、在学生顶岗实习即将完毕时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成绩评定工作。1、顶岗实习是人才培养方案教学环节的重要组成部分，所有学生都必须按要求按时参加顶岗实习。2、对于正常
6、安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理;未经学院批准，不准擅自离开实习单位;不得自行在外联系住宿;违反实习纪律的学生，应承受指导教师、学院和实习单位的批评教育，情节严重的，学院可责令其暂停实习，限期改正。3、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，保护劳开工具、仪器、设备，并注意自身平安，防止意外事故发生。学生因违反实习纪律和平安规那么造成自身伤害的由学生本人负责;造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。4、实习学生在实习单位应尊重带教老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。假设遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学
7、院与实习单位协商解决，学生不得与实习单位直接发生冲突。假设因学生原因给学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分。5、学生顶岗实习期间，应当积极主动与学院、专业老师、实习单位指导老师保持严密联系，并按要求填写顶岗实习手册，完成顶岗实习总结。1、负责提供顶岗实习岗位，与学校共同制定顶岗实习方案。2、实习单位要指定专门人员负责学生实习工作，根据需要推荐安排有经历的技术或管理人员担任实习兼职指导教师。3、实习单位应当加强对顶岗实习学生的劳动平安教育，增强学生平安意识，提高其自我防护能力。4、顶岗实习期满，实习单位应当对实习生签署书面鉴定意见，作为评定学生实习成绩的依据。学生在顶岗实习期间承
8、受学校和企业的双重领导，校企双方要加强对学生顶岗实习过程的控制和考核。实习成绩的评定由实习指导小组主持完成，实习指导小组根据每个学生的实习日记、实习总结，结合实习期间施工单位的评价综合评定成绩。1、顶岗实习成绩总分为 100 分，其中：校内专业指导老师评定成绩占 30%，企业兼职指导教师评定成绩占 70%。总评成绩采用五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60 分)以上方可获得相应学分，实习总成绩不及格者，不能取得毕业资格。2、校内专业指导老师评分标准(1)按要求参加顶岗实习，遵守实习单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬指导教师，团结合作，得到单位好评。(10 分)(2)顶岗
9、实习过程中，能经常保持与家长、辅导员及指导教师间的联系，及时汇报顶岗实习过程中的工作体会与心得。(10 分)(3)严格按照各专业顶岗实习任务书要求，圆满完成顶岗实习任务。(40 分)(4)及时详实地做好校外顶岗实习记录，独立完成顶岗实习报告，并且内容深刻。(40 分)3、企业兼职指导教师成绩评分标准(1)深入生产、效劳一线，积极参加顶岗实习工作，不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。(20 分)(2)在岗位实习过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工作。(60 分)(3)在岗位实习中参与组织实施并完本钱岗位任务以外的工作(或工程)内容。(10 分)(4)在岗位实习中，有技术改革
10、和创新成果(独立完成或与人合作)，或因顶岗工作成绩显著而获得顶岗实习单位的嘉奖(有证明材料)。(10 分)顶岗实习成绩评定由校内指导教师(自收到学生顶岗实习手册之日起，于一周内评定成绩)与企业兼职指导教师参照以上评分标准议进展打分，并做到公平、公正、合理。1、学生在实习期间必须认真完成安排规定的实习内容。2、顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的平安防范意识，切实做好平安工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学
11、院声誉的事情。3、按照顶岗实习方案、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰辛朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。4、学生必须服从工地负责人和指导教师的安排，严格遵守施工现场有关各项规定，不得做于实习无关的事、与实习无关的内容(特别是机械设备、电器等)不得擅自动手，以防发生事故。5、实习期间一般不得请假，特殊情况需请假者，必须先向企业兼职指导教师请假，超过三天者，必须告知校内指导老师。6、实习期间如有严重违反实习纪律者，立即取消其实习资格，顶岗实习成绩视为不及格，并给予纪律处分。服装专业顶岗实习是作为服装生产
12、管理理论教学课程的.实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地效劳社会打下一定的根底。通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立思考和处理实际问题的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，稳固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造根底。本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安
13、排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容1.企业(公司)经营理念及目标;2.企业(公司)品牌、商标、产品类别;3.企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;4.企业(公司)生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。1.技术部(产品开发部)。(1)如何进展服装市场调研及预测;(2)如何选定产品品种、款式设计、构造设计材料选定;(3)如何进展样品试制、鉴定;如何进展系列样板设计、量体及订做服装设计;(4)如何进展产品技术文件的编制。2.裁剪部(1)如何选订、购进服装面辅料，并进展检验;(2)订购的服装材料如何进展后，假设存在品质问题，应怎样协商、解决问题;(3)如何进展裁剪
14、分床方案设计;(4)如何进展排版、有何技术要求;(5)如何进展铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求;(6)裁片质量问题如何解决;(7)粘合衬使用部位及作用是什么;(8)粘合工艺参数如何制定;(9)粘合技术质量有何要求;(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些;(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。3.缝制部(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其构造是什么;(2)如何制订缝制工艺流水线;(3)如何进展缝制流水线设备布局;(4)如何进展缝制流水线人员编制、有何技能要求;(5)缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置;(6)裁片、半成品、成品运输和存
15、放有何要求;(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核;(8)缝制流水线有何技术要求;(9)缝制流水线上关键工序确实定、控制及管理;(10)缝制流水线技术文件的编制与修订;(11)缝制流水线工时定额确实定与修订4.后部(1)整烫工艺参数如何设计;(2)整烫工艺流程怎样确定;(3)整烫设备性能特征及布局设计;(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求;(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计;(6)包装方式、材料及技术要求;(7)服装后内容及技术要求;(8)验收依据和程序;(9)入库、搬运和库存要求。5.综合情况(1)服装生产各个环节调控及衔接技术要求;(2)员工作息规定及假期规定;(3)企业开展规划、远景目标
16、等。1.实习时间：本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进展，顶岗实习与假期相连，便于机动1-2 周较适宜;讲座及参观可安排 1 周;其它时间为下厂实习时间。2.实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可采取以下形式进展。(1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进展专题讲座;(2)在任课教师的带着下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进展参观、学习，教师或企业有关人员可进展现场指导;(3)学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进展实习，可由学生自定，但必须满足实习目的及内容要求。3.实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基
17、地或由学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进展实习。4.职责与纪律(1)学生不得无故不参加实习，实习成绩不及格，无补考时机;(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度;(3)勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、保护公司一切财产;(4)认真进展实习，勤学好问，作好实习资料收集工作;(5)实习完毕后，利用假期完成实习报告的撰写任务;(6)有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随意改变实习方案。1.实习成绩应由以下几部分组成：(1)讲座、参观学习情况，可占 20%;(2)顶岗实习报告，可占 50%;(3)顶岗实习日记，可占 15%;(4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占
18、15%。2.顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习完毕后的第2 周周五下午 5 点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课教师，不得无故迟交或不交。一、实习专业及人数通信 1710 班 42 人二、实习单位 1、京信通信 2、百科融创 3、学电子信息工程系 20 xx 级专科生顶岗实习工作方案根据我校关于做好 20 xx 级专科生顶岗实习的意见，为加强对实习过程的指导和管理，特制定我系20 xx 级专科毕业生顶岗实习方案。一、实习专业及人数通信 1710 班 42 人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学生自行联系的实习单位三、实习时间实习时间为 7 月 20 日-7 月 20
19、日。顶岗实习分为四个阶段：第一阶段(5 月 14 日-6 月 19 日)：顶岗实习岗前培训阶段;第二阶段(6 月 20 日-7 月 1 日)：召开发动大会，安排顶岗实习的有关事项，学生办理离校手续、实习手续;第三阶段(7 月 20 日-6 月 20 日)：顶岗实习，并在实习完毕前完成实习报告撰写，准备辩论;第四阶段(6 月 20 日-6 月 30 日)：提交顶岗实习报告等材料，毕业辩论，成绩评定。四、实习内容1、熟悉企业文化，培养学生良好的职业道德。2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性质，掌握本岗位使用的设备、工具的操作方法，培养与领导和同事正常沟通的能力。3、了解实习单位的各项规章制度
20、，熟悉国家电子产品生产的法规，熟悉电子产品生产企业员工标准、岗位职责。4、了解平安生产、环境保护、技术保密的相关要求。5、了解产品生产工艺，熟悉设备操作标准，了解实习单位管理工作状态。6、熟悉生产现场工作流程，能正确操作生产设备，掌握各种测试仪器的使用，制作现场需要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题。7、进展资料的收集和，根据要求编写技术报告。总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、工程县(市)工作总结四个层面。1、实习生个人总结：每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动,并撰写一份不少于 3000 字的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织，
21、实习学校指导教师和实习队成员参加，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片35 张。实习生个人小结主要内容包括实习根本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以 a4 或相当于 a4 大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。2、实习学校指导教师小结：每位实习指导教师(含班主任工作实习指导教师)均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000 字，以 a4 或相当于 a4 大小的纸张书写或打印，并由实习指导教师本人签名。主要内容包括实习指导根本过程、实习生素质与表现、典型与感人事例、指导工作经历和体会、工作建议等。3、实习学校工作总结：实
22、习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参加的总结暨欢送座谈会，拍摄相关电子照片5-10张，并撰写一份不少于 4000 字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的根本情况、主要做法、工作亮点、成功经历、典型与感人事例、实习生素质与表现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该工程工作的建议等。各实习学校要举办实习生离校仪式，拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10 张左右。4、工程县(市)教育局总结：在实习学校工作总结的根底上，每工程县(市)教育局撰写一份全县(市)顶岗实习工作总结，以 a4 或相当于 a4 大小的纸张书写或打印，内容包括根本情况、主要做法、工作亮点、成功经历、
23、实习学生素质及表现、典型个案、实习生对本县(市)教育教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等。各工程县在实习生离开本县时，要举办由教育局领导、实习学校领导和部分指导教师代表以及本县所有实习生参加的总结暨欢送座谈会，收集、会上所有发言材料，并拍摄10 张以上照片，连同其它总结材料一并按要求上交。1、实习学校需报送的总结材料包括：(1)每位实习生公开课和主题班会的讲稿和实施方案，相关电子照片每生35 张;(2)实习学校总结暨欢送座谈会等相关工作电子照片510 张，实习生离校时照片 10 张;(3)实习学校工作总结 1 份;(4)实习生个人小结每人 1份;(5)实习学校实习指导教师工作小结每位指导教
24、师1 份。请各实习学校以学校为单位，按学校工作总结、指导教师工作小结、实习生个人小结、实习生讲稿和主题班会实施方案的顺序请将总结材料汇总，装订成册。2、请各工程县(市)教育局于 XX 年 1 月 15 日前，将本县(市)教育局顶岗实习工作总结，及县(市)教育局接送工作或座谈会电子照片 10 张，连同各实习学校工作总结材料。不知不觉中进入大学已经两年时间了，还有一个月的时间我将前往黄骅新世纪中学进展五个月的顶岗实习生活。这五个月的顶岗实习既是对我大学前两年所学知识的综合检验，也是我走向职场之前非常重要的实践准备。我相信每一个师范生都怀揣着一个讲台梦，梦想着成为一个优秀的人民教师。而这五个月的实习
25、生活中必将充满挑战与艰辛，然而我没有退缩的余地，我能做的只是充分利用有限的假期时间，为此次实习做好准备。下面我对自己的实习准备做一个简单的总结。首先，在思想上明确自身角色的转变。一直以来，我都是扮演学生的角色，而踏上实习岗位，我将以一名教师的身份出现在学生面前，教师的着装、言行、礼仪都是我需要认真学习的内容。在暑假，我会去阅读教师礼仪方面的书籍，学习如何树立教师的形象，明确作为教师应该如何说话，如何与学生和同事相处。同时也与周围的同学探讨教师的着装风格，从着装上改造自己，让自己从学生转变为教师。其次，认真学习学校和学院下发的实习文件，明确实习的内容和要求。在准备实习之前，明确我们到学校之后需要
26、完成什么内容，以便做出具有针对性的准备工作。再次，查漏补缺，稳固专业知识和专业技能。经过两年的学习，虽然我已经掌握了本专业的相关知识和技能，但是这些知识和技能对于胜任地理教师的岗位是远远不够的。在假期期间利用空闲时间对于高中的课本知识进展学习稳固。最后，努力提高自己的教学技能。教学工作是教育实习中非常重要的内容。在实习之前作好准备能使自己在实习的时候更快融入教师的角色。在实际的实习过程中，我还要不断学习，听从指导老师、驻县老师及各级领导的指导，虚心学习，弥补存在的缺乏，争取圆满地完本钱次的顶岗实习！首先协调个组员之间的关系了解他们的详细情况，催促他们完成顶岗之内的工作。每周向老师汇报本周情况有
27、情况和老师联系。勤和指导老师沟通努力学习自己学科的讲课内容，搞好自己和当地老师的关系。九月适应当地情况，参加岗前培训并做好相应的总结工作，争取早日开始讲课，采访当地名师，并且开始准备进展第一次录课;十月进展爱国主义教育，举办爱国主义知识竞赛，参观孔融让梨体会历史文化，举办实习交流会;十一月进展感恩节主题班会，举办感恩为主题的演讲比赛，举办班级之星的评选(班主任);十二月参观 xx 与抗日英烈接触，采访抗日英烈，宣传爱国主义精神;一月举行元旦联欢，进展火灾演练提高学生平安意识(过年燃放烟花爆竹)，举行调研活动了解学生对实习老师的评价，进展顶岗实习收尾工作。每周举行教学总结，举办教研活动，总结活动
28、收获。跟其他实习学校协调开展教研工作，相同专业互相探讨教学工作方法，努力提高自己。争取每月举办一次知识竞赛提高学生的学习积极性，讲一些与生活相关的知识提高学生的兴趣。如果情况临时有变再做更改。1.根据上海市中等职业学校德育工作专项评估要求，制定中职学生三年德育工作目标和年度实施方案，全面加强和改进学校德育工作，完善和创新符合学校实际的德育内容体系、德育工作体系和开放的德育工作评价机制，确实提高德育工作的实效性，不断提升中职学生的整体素质、增强竞争力，促进校园和谐稳定开展提供，坚持德育为先，着力塑造校企文化的育人环境，有效提升学生的职业道德和素养。2.强化学生德育教育，调整学生素质评价方式，通过
29、实施全员德育教育、学生德育评价方式改革、开发管理软件系统，及时分析反响学生的成长动态，使学生、家长、老师和企业都能见证学生成长过程，做到“让学生在阳光下成长，在成长中实现自我品质的社会价值”。要完善网上学生素质考核管理平台的使用管理方法，加大在学生中的宣传引导，明确学生部门、专业系和班主任使用管理平台的责任和要求，并列入考核内容，使之成为学生“阳光成长”的工作平台。3.坚持并加强学生行为标准教育和管理，通过教育、评比和抽查，使学生来去学校不带书包、留长发和染发、随意离开教学场地、课题秩序差等现象的递减率到达 80%及以上。坚持开展校园“三无”活动(无杂物、无烟蒂、无损坏)，通过教育、评比和抽查
30、，使问题发生的递减率到达 80%及以上。坚持加强校园周边巡查，定期问卷征询社区意见，并针对问题积极落实措施予以改进。注重树立学生典型，标准并加强对优秀学生、进步学生的宣传表彰工作，做到频率较密集、形式多样化、学习气氛浓、宣传效果好。4.制订加强学生团员和骨干队伍自身建立的工作方案，定期开展教育、培训。制订在学生中开展具有文化影响力的各类活动的方案，加强对活动目的、环节、组织和后续效应的设计筹划，并有效组织实施;坚持每周一次全校性的德育讲评。针对学生集体活动中存在的薄弱环节，开展融教学、训练、考核和评比于一体的教育活动，并注重教育活动的持续性和有效性。开展班会课评比活动，推广并总结优秀课件。5.
31、定期召开学校社团活动指导委员会会议，协调和落实社团活动的指导教师、场地、时间、学分、经费，支持和引导学生开展社团活动，确保社团活动有效开展。以社团的活动为重点，在学生中开展“三有”活动(有一种兴趣、有一样爱好、有一门特长)，每学期组织一次展示，多为学生提供实现自我效能的渠道。坚持社团活动和志愿者活动相结合，通过参与社会公益活动，提升学生的综合素养，展示学校良好形象。6.加强班主任工作，执行市教委颁发的“关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建立的假设干意见”;学校教师实行“双岗制”，强化教师教书育人责任。研究制订星级班主任或首席班主任的培养、选拔和鼓励制度，不断提升班主任队伍的德育能力。加强对全
32、员德育教育好人好事的宣传表扬力度;实行责任区“三无”包干考核，并制订和实施全员德育实绩奖挂钩考核方法;明确教职工行为文明的要求，进一步增强对学生的影响力。针对薄弱环节，及时调整、完善全员德育考核责任制，并组织实施。加大学生心理安康普及教育的力度，建好学校心理安康咨询室，注重特殊学生的心理疏导。7、高职要认真落实“关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见”精神，注重开展多种形式的学生思想政治教育，通过例会的组织形式，发挥高职团委、学生会在学生工作中主体作用，加强对学生工作、学生主题活动的组织领导和学期、阶段工作的方案、检查和总结。通过团委、学生会各部和十五个学生社团详细实施结合时政热点和学生
33、特点的表达“寓教于乐”的多种形式的主题活动如，激发学生阳光争先的热情，培育学生爱国爱家、团结互助的精神和品德。1.认真总结招生情况，分类梳理招生信息，注重研究招生规律，提前做好新招预案。研究招生宣传常态化、持续性的工作策略。按时间节点做好新一轮招生方案编制上报工作。认真落实用人企业委托订单协议的内容，加大对新生就业保障协议的宣教力度，认真做好协议的鉴订和后续教育工作。2.会同中职部、专业系开展深化校企合作课题研究，认真分析已有的用人单位与三种“培养模式”的契合度，完善校企合作人才培养模式的运行管理机制，梳理存在问题和主要原因，提出推进措施，明确相关部门、专业系的工作流程和职责、落实过程考核，同
34、时应落实成果鉴定，并有资料积累。会同中职部、专业系制订毕业生跟踪调查实施方法，并组织问卷调查，分析获取信息，积极落实调整和改进教育教学工作的措施，年内实现企业对学生满意率到达90%以上的要求。建立学生实习、就业管理根底台账、及时动态地反映高职学生的实习、就业情况。3.充分发挥学校的潜能，在稳定现有培训、非全日制教育和产品加工工程的同时，加快开拓新工程的力度，积极采取措施，扩大社会生源的比例和加工产品接单数量。加强鉴定站(所)和特种技术考试的管理工作，提高标准化管理和效劳水平，不断提高机构的满意度，保证鉴定工作良性运行。积极联合行业协会等开展各类市级技能竞赛，吸引更多的企业参加竞赛活动，增加培训
35、和鉴定的数量，扩大我校培训机构的影响，把技能竞赛做成学校的品牌工程。加强师资(培训师)的队伍建立，认真做好鉴定工程师资的培训工作，提高培训、教学质量，确保考证通过率、考试合格率和高考上线率。在不影响学校工作的前提下，有选择地开展对外合作业务和有关的社会考试工作，增加学校积累。4.根据集团总公司“十二五”开展规划，党校教育要加大主动效劳的工作力度。要在集团党委的领导下，进一步发挥党校培训、轮训干部的主阵地作用。要优化培训内容、改进培训方式、加强培训管理、提升师资力量，力争优质高效地完成集团总公司交办的各项培训任务。根据教学方案的规定，按照教学进程的详细安排，我系对会计电算化专业组织毕业顶岗实习，
36、时间安排在xx 年 11 月 23 日xx年 6 月 30 日。为了确保这次实习顺利进展,特制定本方案。实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导教师、班主任、辅导员共同组成。组长：李树强副组长：韩瑞功、李建刚张君、齐素红、苗翠萍顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，通过毕业顶岗实习的实操训练，使学生熟练地掌握公共技能和专业技能，进一步提高专业素质，强化岗位能力，为就业打下坚实的根底。通过顶岗实习，使学生了解社
37、会、接触实际、稳固专业理论知识、提高实际操作技能，到达教育与实践相结合的目的;培养学生综合择业能力和工作能力;培养学生调查研究能力，为撰写毕业论文打好根底。通过顶岗实习，培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历。实习内容要与实习岗位相结合，以财务会计、本钱会计为主，对会计专业的根本技术进展全方位的操作实习。主要包括：1、了解企业(或单位)的经营性质和特点，了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。2、熟练掌
38、握各种会计方法及程序操作的根本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的根本技术。3、熟练掌握各种本钱会计核算方法和程序操作的根本技术，其中包括产品本钱的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品本钱计算的各种方法、产品本钱核算的账务处理程序等。4、了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况等，务处理程序，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。5、熟悉财务软件，掌握会计电算化操作业务。6、初步了解
39、企业筹资、投资等资金管理业务，了解内部控制制度的制定与审计工作的实施业务。详细采取按岗位轮岗实习的方法。会计岗位一般分为会计主管、出纳、财产物资核算、工资核算、本钱费用核算、账务本钱核算、资金核算、总账报表等，详细分为出纳的职责、明细会计岗位职责、主管会计岗位职责等。顶岗实习单位的落实采取学生自己落实与系部帮助落实相结合。顶岗实习指导实行院内指导教师和生产单位指导教师联合指导的方法1、实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假;要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业秘密;要注意自己的人身平安与财产平安;有重要的事情应及时与辅导员、班主任联系;2、要虚心向实习
40、单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下根底;3、实习开始后三个月内，实习学生必须将接收单位开出的聘用函寄给辅导员。4、指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导;实习过程中，原那么上实习学生不得随意变动实习岗位，因特殊情况要求调整实习单位或岗位的学生，须向指导教师提出申请，同时提供在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位接收函，方可变更实习单位。5、实习过程中应注意积累资料，及时填写实习周记、实习完毕后写好实习报告和毕业论文。6、学生实习完成后必须提交：实习周记;实习单位鉴定表;实习报告。依据实习周记、实习鉴定、实习态度及实习报告等，由实习指导老师
41、结合实习单位的评定，综合评定成绩。实习成绩评定:总分值 100 分，其中纪律考核成绩 20%，劳动态度考核成绩 20%，技能考核成绩 30%，实习单位评定成绩 30%。作为 xx 县 xx 中学的小组长，为了确保在未来半年顶岗实习能够顺利进展，特制定该方案。希望通过顶岗实习，培养我们不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼我们交流、沟通的 能力和团队精神。作为小组长，要做好组员和驻县老师之间的桥梁，使组员和驻县老师之间的联系严密，起到组员和驻县老师之间上传下达的作用。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁作用，并主动与实习学校领导进展联系与沟通，保障本组的顶岗实习工作顺利进展。作为小组长来说组员的平
42、安是首要问题，所以作为小组长要时常提醒组员注意平安，24 小时保持开机，并准时准点的把小组成员的情况反映给驻县老师。遇到突发事件要沉着冷静，及时报警，并在第一时间向驻县老师汇报，不包庇、不隐瞒。当同学们出现问题时，和其他同学要相互帮助，相互扶持，共同解决困难。总的来说，详细工作如下：首先，制定各种相关表格，以便清楚和有效的记录各种情况，以便及时向驻县老师汇报同学们的情况，以及方便工作、方便管理。接下来，要尽快适应xx 中学，适应当地环境，了解实际情况，随时了解各组员的根本情况。带头并催促本组员积极在分队博客上发表文章，积极往师大顶岗办网站投稿;再次，组长要善于沟通，定期组织实习生集体备课、教学研讨、说课及其有意义的活动;组织实习点同学及时交流思想、总结工作，让同学们之间进展交流和研讨，帮助实习生提高教育教学水平。当组员出现情绪波动或遇到某些困难的时候要予以及时帮助;问题严重的要及时向驻县老师反映，并及时疏导。最后，要带着全组搞好科技创新、教育调研、积极搞好社会实践活动。带着全组成员争创优秀实习小分队。