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1、精品_精品资料_高二生物第一学期教学方案席元寿朱锦祥任秀德一、同学情形分析高二班是重点班,这两个班的同学组织性较强, 上课纪律好, 同学上课能跟着教学思路走,学习的投入性高,能够做到不懂的问题随时问老师,学习氛围较浓.高二 班是一般班,课堂气氛比较沉闷,同学的积极性不够高涨 ,课堂成效不太好.二、教材分析本学期进行的是必修三的学习,必修三教材的编排从学问结构上很好的表达了从个体到生态系统层面上稳态的存在及其调剂过程,也将不同模块的相关学问进一步系统化、条理化,表达了生态系统和生物圈是生命系统的最高层次：即细胞个体种群群落生态系统生物圈.详细来说,本模块学问可分为两大部分：第1 3 章是个体水平
2、内环境稳态与调剂.第 4 6 章主要从宏观方面阐述生命系统的构成、生物与环境的关系等.三、加强对新课程标准和学业水平考试试题分析讨论要结合教材对新课程标准作深化细致的探讨,深刻把握新课程标准的各项要求和教材的学问体系,准时分析把握学业水平考试试题表达着的要求和动向,老师要从长远着手,及早加强对学业水平试题的分析讨论,从中找出小高考命题的方向和规律 .四、教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、以基础学问、基本技能的把握程度为教学目标,适当提高同学生物学问的分析、解决实际问题的才能.因此,在教学过程要使同学做到深化懂得所学学问,清楚的熟识某个学问与其他学问之间的区分和联系.并
3、知道使用这些学问的条件和步骤,引导同学学会组织相关的学问解决实际问题 .2、老师在教学过程中要加强对同学的学法指导,以提高同学的学习效率.要使同学懂得如何才能学好生物,要引导同学把握生命科学的本质规律,促使同学形成适合自身进展的学习习惯.生物老师要发挥学科优势,培育同学的学习爱好,要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动,培育同学运用所学学问解决实际问题的才能,让生物课堂教学布满激情和活力.五、教学重难点内环境组成及理化性质,神经调剂反射弧 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传导 ,神经和体液调剂甲状腺激素分级调剂血糖平稳调剂是最重要的,其次水平稳调剂、体温调剂,植物激素调剂其中最重要
4、的是生长素的生理作用生态系统的结构和功能.六、教学方法和措施依据同学的情形和教材的特点,我将本学期的教学方案制定如下：1、仔细学习课程标准,常看教材内容,注意教材中章节的内在联系,着重把握教材中难点.2、积极参加听课,评课等教研组活动.虚心向老老师请教学问问题,学习教学方法,博采众长,提高教学水平.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、仔细备课,争取上好每一堂课.珍爱集体备课,从中精确把握教材的重点、难点以及实行的教学策略.备课时,在保证学问体系完整性的同时,注意设计同学活动,努力做到引导同学积极思维,逐步推动课堂教学.4、注意教后反思.摸索每节课的胜利与失败之处,从反思中不断提
5、高自己 , 不断提高课堂质量.5、作业的设置注意突出重点的同时,依据同学自身的学习情形分层设计,满意不同层次同学的需求,作业努力做到准时批改与反馈.6、课堂上强化基础学问教学,采纳提问的形式,提高同学的紧急度,课上注意留出空余时间让同学消化吸取.学完一节课后,注意引导同学随时稳固,争取做到在同学自己认为把握学问点后,准时供应相应的习题,让同学争取做到自我检测,随时把握自己的学习情形.七、培优补差的详细措施：利用课余时间和晚自习,对各种情形的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药” ,依据同学的素养实行相应的方法辅导.1、课上多提问差生,中等生订正,优等生解决难题.不鄙视学习有困难的同学,不纵
6、容优秀的同学,一视同仁.2、依据优差生的实际情形制定学习方案,比方优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习,学困生就依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已到达循序渐进的目的.3、培优补差过程必需优化备课,功在课前,效在课上,成果稳固在课后培优.培优补差尽可能“消耗最少的必要时间和必要精力”.备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_好同学、备好教材、 备好练习, 才能上好课, 才能保证培优补差的成效.4、对于同学的作业完成情形要准时的检查,并做出评判,不定期的进行所学学问的小测验,对所学学问进行抽测.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_高二生物必修三 教学方案进
7、度表席元寿朱锦祥任秀德周次课题第一周细胞生活的环境其次周内环境稳态的重要性通过神经系统的调剂第三周通过激素的调剂第四周神经调剂与体液调剂的关系第五周国庆放假第六周免疫调剂第七周植物生长素的发觉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第八周生长素的生理作用第九周其他植物激素第十周种群的特点第十一周种群数量的变化第十二周群落的结构第十三周群落的演替第十四周生态系统的结构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第十五周生态系统的能量流淌第十六周生态系统的物质循环第十七周生态系统的信息传递第十八周生态系统的稳固性第十九周人口增长对生态环境的影响爱护我们共同的家园其次十周期末考试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_高二生物必修三教学方案席元寿朱锦祥任秀德可编辑资料 - - - 欢迎下载