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1、精品_精品资料_高二 14 班班主任工 .作总结高二 14 班.班主任工作总结.本学期,我担任高二 .班班主任.我班是文 .科“争论生班”,全.班 46 人, 男生 20.人,女生 26 人.住 .校生：24 .人 走读生：. 22 人.过去的一 .学期里,我班在学校 .领导的关怀下,在德 .育处和年级组的正确 .领导下,在任课老师 .的大力支持和协作下 .,班级各项工作顺当.开展,同学在学习、 .生活等方面都取得较 .突出的成果.现将本 . 学期的工作总结如下 .：.一、班级工作 .思路 以德育工作为 .首, 以服务教学工 .作为中心,立足班级 .常规工作, 狠抓同学 .的养成训练, 培育良
2、.好的学习习惯和生活.习惯,形成良好的学 .风和班风.以班级文 .化建设为载体,打造 .班级精神文化特色, .形成班级凝结力, 引.导同学树立正确的人 .生观和价值观,促进 .同学形成健康的个性 .和健全的人格.二、以德 .育工作为首,留意班 .级文化建设.1、确定班级目标, .编成洪亮的口号：.“ 高考, .高校在招手；”将这 .一条标语,做成大红 .色的字爱护在黑板的.正上方,以明确班级 .的共同奋斗目标.撰 .写高考单科进展参 . 考目标等.2、制定班级公约. .班级公约主要分学习 .方面、班务方面、卫 .生方面和日常规范等 .五个方面.从而使班 .级治理制度化. 然后 .将班级公约张贴
3、在“ .宣扬栏”以便利同学 .们参照执行. 3、制定“班训” .通过征集看法反复 .争论,共同确定了班 .训：态度决 .定一切,细节打算成 .败；4 、打.造“班级精神”：.自强不息的进 .取精神,厚德载物的 .包涵精神.5、撰写“班主任寄 .语”：“除.了优秀,你别无挑选 .； 优秀是一种心态, .优秀是一种习惯,优 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_秀需付诸行动：.优秀到每一个细 .节,每一个细节都优 .秀；愿我们班优秀到 .每一个人, 愿我们班 .每一个人都优秀；”.这是对“班训”和“ .班级精神”的拓展和.延长.6 、.打印“同学语录 .”,张贴在“宣扬栏 .”,便于同
4、学们,自 .我对比,自我鼓励, .相互监督. 7、选定班歌：.阳光总在风 .雨后.在唱同一首 .歌的过程中,同学们 .既受到了“梅花之苦 .寒来”的励志训练, .也简单形成一种集体 .归属感.8、设计班旗.班旗 .主体标识班主任名字 .“ 飞”的繁体艺术变 .形,潇洒飘逸,均匀.和谐.意为全体同学 .在班主任老师的带领 .下,团结向上, 尽显.风流.底色为蔚蓝代 .表天空或海洋,意为 .沉稳而博大,标识主 . 体为红色代表热忱、 .积极乐观, 蓝红组合 .暗寓“厚德载物, 自.强不息” 的班级精神 .9、创.办班级图书站.实行 .募集的方式,让同学 .们将自己手头较好的.书籍和杂志、报刊提 .
5、供应班级,以实现图 .书资源的共享.10 、设立.班级日志,由值日 .班委填写.他们记录 .班级的大事和各种情 .况,发表自己的观念 .,夸奖好人好事,批 .评不良行为.总之,对班级进 .行总结、评判、展望 .或提出要求.并在班 .会课上由班长或团支 .书宣读. 总之,通过各种渠 .道塑造一个团结、向 .上、和谐的班级文化 .氛围. 三、立足常规,做 .好班级治理.1、每周一次班会, .至少一个月让同学自 .己开一次班会,并有 .相应的班会记录. 2 、座位轮番制 .,每周调动一次,前 .后左右滚动.3、建立鼓励机制 .,每次单元测试,单 .科前几名张榜公布表 .彰.期中后期末前评 .一次“正
6、确作业奖” .,对课堂发言积极或 .作业仔细的同学张榜.夸奖.支配学习委员 .至少一个月对本阶段 .同学们的学习进行评 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_价,夸奖作业仔细和 .课堂发言积极的同学 .4 、班委.轮番值日填写班级 .日志,班主任每天 .查阅,把握班级各方.面的第一手资料. .5 、常常找学 .生谈心,关注同学的 .思想动态,指导同学 .适应高二阶段的生活 .和学习.6 .、 制定同学成果 .记录本,准时把握各 .科的单元测试情形, .监控同学的整个学习 .过程.7 .、深化同学宿舍,指 .导同学的学习与生活 .,常于治理员沟通, .明白宿舍治理状况. .8 、卫生
7、.工作常抓不懈, 打印.分工表,责任到人, .实行班干负责制, 班.主任随时检查监督, .确保同学们有一个整 .洁的学习环境.四、加强 .班委会建设,发挥学 .生班干的作用 学校.运动会会后,以无记.名投票的方式海选班 .干,组成完全民选的 .班委会和团支部.按 . 实质内容把班务工作 .划分为三个系列：. 思想文化建设 .由团支部书记负责, .宣扬、组织委员帮助 . 常规工作由班长负 .责,纪律、劳动、生 .活、体育委员和组长 .、宿舍长帮助. 学习.方面由学习委员负责 ., 科代表和组.组长帮助.三个 .系统由班长和团支书 .统一领导,分工协作 ., 形成一个具有系统 .合力的紧密团结的有
8、 .机整体. 并打印出 .高二（ 1.4）班班干职责分工 .,粘贴在宣扬栏, .明确各班干职责,并 .有利于全班同学的监 .督.施行班干轮番值 .日,以平稳各班干的 .工作量,从而不影响.学习.值日班干填写 .班级日志（主 .任）和班务日志（.交年级组）,以便 .于班主任准时明白诸 .如作业送交、卫生值 .日、课堂纪律、两操 .和出勤等方面的情形 .五、与各 .任课老师加强沟通, .和谐教学工作 第一.,帮助授课老师搜集.教学信息：.本学期,我班趁老师 .节和元旦,以老师送 .节日贺卡的形式,向 .老师传递进行教学反 .馈,以促进教学相长 .先向全体同学搜集 .对各科老师的教学意 .见, 然后
9、由课代表 .主笔撰写, 要求突出 .老师在教学中的优点 .,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同时也委婉的提出 .商榷看法, 以供老师 .参考.同时也以这样 .的方式促进师生之间 .的情感沟通. 其次.,帮助班级老师开展 .教学工作.帮助政治.教学,我班成立了时 .政学习（新闻搜集） .小组,时政小组将搜 . 集到的近期国内外要 .闻,誊抄出来,夹进 .悬挂在宣扬栏内的文 .件夹.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_针对部分同学 .外语短腿情形,协作 .英语老师成立了英语 “.对红” .的帮扶对子：一帮一,一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_. 11 位
10、帮扶抱负者 ., 帮扶 13 位英语短 .腿的同学.另有语文 .学习小组.早读支配 .语文或外语课代表（ .也可由课代表指定一 .同学）带读 15 分钟. 再次,常常和任 .课老师进行沟通,及 .时把握班级同学的学 .习动态.另外,我和 .政治老师仍预备各辅 .导一个小组,进行一 .次辩论赛.六、与家长沟通,加 .强家校联系 为了更 .好的明白、训练同学 .,我常主动和同学家 .长联系沟通, 随时注 .意孩子的动向,及早 .发觉问题、解决问题 .特别是家长会,班 .主任的发言受到了好 .评另外,邀请家长走.进班级与同学沟通, .沟通.年 11 月 2.9 日第.三、四节晚自习, 邀.请严俊家长
11、为同学作 . 行为与习惯、 饮食.与健康的主题演讲 .演讲就抱负与目标 .、行动与习惯、饮食 .与健康等内容绽开, .演讲连续了两个小时 ., 演讲生动活泼,内 .容出色,同学仔细聆 .听,两个小时掌声不 .断,引起剧烈反响. .12 月 1 日周六放学 .后,班干自行召开了 .班委会,争论结合严 .俊父亲的演讲内容, .建议班主任结合整治 .活动,开展抱负训练 .,激发同学们的斗志 ., 提高班级凝结力.七、班级活 .动1 、中秋 .节组织班干给全班学 .生发月饼、桔子,举 .行联欢会,呈现同学.们的才艺.2、胜利的组织了学 .生参与学校运动会, .运动会期间,各项工 .作平稳有序. 3、胜
12、利的组织了 .家长会,班主任的发 .言受到家长的普遍认 .可.4 、响.应校长号召,组织学 .生学习、观看于丹 .论语心得,并组织.争论,每位同学都撰 .写了学习心得,仍评 .定了班级优秀论文 1.0 篇,予以夸奖和德 .育治理加分.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.5、依据学校部署 .,狠抓同学日常规范 .,制定“同学不规范 .行为整顿方案”.并.对整治活动进行了反 .思,明确了今后班级 .工作的重点.最终汇.总材料上报德育处. .6 、 选.派同学参与学校协作 .马鞍山诗歌节选送的 .李白组诗的朗诵节目., 我班严俊、陶扶摇 .、张梅梅、赵邢、吴 .兰婷入选.节目在翠 .竹
13、广场举办, 收到当 .涂市民好评, 特别是 .李白扮演者严俊同学 .的表演活灵活现,成 .为当场节目一样称的 .明星,很多观众同他 .合影留念.7、年 12 月 3.0 日我班胜利的组织 .了班级元旦联欢会, .我们预备了桔子、瓜 .子、糖果等食品和电 .脑、摄像机等器材, .整场联欢会气氛喧闹.,和谐而有序,同学 .们热忱高涨,纷纷上 .台呈现自己的才艺. .我们仍用摄像机, 拍.摄了整个场面, 上传.到网站上以供同学们 .日后观看或下载.另 .外,我班的设计方案 .获得了学校一等奖. .序,同学们热 .情高涨,纷纷上台展 .现自己的才艺.我们 .仍用摄像机, 拍照了 .整个场面,上传到网
14、.站上以供同学们日后 .观看或下载.另外,.我班的设计方案获得 .了学校一等奖.组长帮助.三个系统 .由班长和团支书统一 .领导,分工协作,形 .成一个具有系统合力 .的紧密团结的有机整 .体. 并打印出高 .二（14 ） .班班干职责分工, .粘贴在宣扬栏,明确 .各班干职责,并有利 . 于全班同学的监督. .施行班干轮番值日, .以平稳各班干的工作 .量,从而不影响学习 .值日班干填写班 .级日志（主任） .和班务日志（交.年级组）,以便于班 .主任准时明白诸如作 .业送交、卫生值日、 .课堂纪律、两操和出 .勤等方面的情形. .五、与各任课 .老师加强沟通,和谐 .教学工作 第一,协 .
15、助授课老师搜集教学 .信息：本学.期,我班趁老师节和 .元旦,以老师送节日 .贺卡的形式,向老师.传递进行教学反馈, .以促进教学相长. 先.向全体同学搜集对各 .科老师的教学看法, . 然后由课代表主笔 .撰写,要求突出老师 .在教学中的优点,同.时也委婉的提出商榷 .看法,以供老师参考 .同时也以这样的方.式促进师生之间的情 .感沟通. 其次,协.助班级老师开展教学 .工作.帮助政治教学 .,我班成立了时政学 .习（新闻搜集）小组 .,时政小组将搜集到 .的近期国内外要闻, .誊抄出来, 夹进悬挂 .在宣扬栏内的文件夹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.针对部分同学外语 .短
16、腿情形,协作英语 .老师成立了英语“一 .帮一, 一对红”的帮 .扶对子：1.1 位帮扶抱负者,帮 .扶 13 位英语短腿的 .同学.另有语文学习 .小组.早读支配语文 .或外语课代表（也可 .由课代表指定一同学 .） 带读 15 分钟. .再次,常常和任课老 .师进行沟通,准时掌 .握班级同学的学习动.态.另外,我和政治 .老师仍预备各辅导一 .个小组,进行一次辩 . 论赛.六、.与家长沟通,加强家 .校联系 为了更好的 .明白、训练同学,我 . 常主动和同学家长联 .系沟通,随时留意孩 .子的动向,及早发觉 .问题、解决问题.尤 .其是家长会,班主任 .的发言受到了好评另 .外,邀请家长走
17、进班 .级与同学沟通,沟通 .年 11 月 29 日.第三、.四节晚自习,邀请严 .俊家长为同学作行 .为与习惯、饮食与健.康的主题演讲.演 .讲就抱负与目标、行 .动与习惯、饮食与健 .康等内容绽开,演讲 .连续了两个小时,演 .讲生动活泼,内容精 .彩,同学仔细倾听, .两个小时掌声不断, .引起剧烈反响. 12.月 1 日周六放学后,.班干自行召开了班委 .会,争论结合严俊父 .亲的演讲内容, 建议.班主任结合整治活动 .,开展抱负训练, 激.发同学们的斗志, 提.高班级凝结力.七、班级活动 .1 、中秋节组 .织班干给全班同学发 .月饼、桔子,举办联 .欢会,呈现同学们的 .才艺.2
18、、.胜利的组织了同学参 .加学校运动会,运动 .会期间,各项工作平 .稳有序.3 .、胜利的组织了家长 .会,班主任的发言受 .到家长的普遍认可. .4 、响应校 .长号召,组织同学学 .习、观看于丹论语 .心得,并组织争论., 每位同学都撰写了 .学习心得,仍评定了 .班级优秀论文 10 篇.,予以夸奖和德育管 .理加分.5 .、依据学校部署,狠 .抓同学日常规范,制 .定“同学不规范行为 .整顿方案”.并对整 .治活动进行了反思, .明确了今后班级工作 .的重点.最终汇总材 .料上报德育处. 6 、 选派同 .学参与学校协作马鞍 .山诗歌节选送的李白 .组诗的朗诵可编辑资料 - - - 欢
19、迎下载精品_精品资料_节目,我 .班严俊、陶扶摇、张 .梅梅、赵邢、吴兰婷 .入选.节目在翠竹广.场举办,收到当涂市 .民好评,特别是李白 .扮演者严俊同学的表 .演活灵活现,成为当 .场节目一样称的明星 ., 很多观众同他合影 .留念.7 .、年 12 月 30 日.我班胜利的组织了班 .级元旦联欢会, 我们.预备了桔子、瓜子、 .糖果等食品和电脑、 .摄像机等器材,整场 .联欢会气氛喧闹,和 .谐而有序,同学们热 .情高涨,纷纷上台展 .现自己的才艺.我们.仍用摄像机, 拍照了 .整个场面, 上传到网 .站上以供同学们日后 .观看或下载.另外, .我班的设计方案获得 .了学校一等奖.可编辑资料 - - - 欢迎下载