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1、精品_精品资料_高中英语老师个人教学总结高中英语老师个人教学总结（一）本学期本人承担高一（ x）和高一（ x）高一（ x）三个班的英语课教学工作, 周课时十五节. 在工作中, 能勤勤恳恳, 敬岗爱业, 忠实执行党的训练方针, 坚持以素养训练为主线, 教学争论为龙头,构建创新训练模式,面对全体同学,促进同学全面进展.在校内领导的亲切关怀和大力支持下,在科组,年级同行的大力帮助下,基本的完成了本学期的训练教学任务.回忆一个学期的工作,我有如下几点体会：一、构建在新课程条件下“多媒体优化组合”的英语课堂教学模式.“多媒体优化组合”构建的课堂教学模式,就是运用这种心理学的感观原理的理论,应用于英语教学
2、的一种实践.传统的英语教学模式,老师在整个教学过程中,就是灌输抽象、刻板的规章,用“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言,不言而喻,这样的教学手段,不适应时代的快节奏,不利于开发同学的智力,不利于培育开拓型人才,不利于同学素养的全面进展.布鲁纳说过：“学习的刺激是对所学教材的爱好”,对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学来说“爱好”将直接影响学习成效.因此,我在课堂上运用以电教为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式,使教学资料的表现形式变得新颖而引人入胜,充分调动同学的学习专心性,使同学对学习产生深厚的爱好.二、开启同学制造性思维潜力,培育良好的同学素养新大纲明确
3、指出： 中学英语教学的目的是“透过听、 说、读、写训练,使同学获得英语基础学问和交际初步运用英语的潜力,激发同学的学习爱好,养成良好的学艺打情,为进一步学习打好基础,进展同学的思维潜力和自学潜力”.众所周知,在诸多潜力素养中,制造思维潜力是促成其他潜力构成的核心机制.传统的英语教学模式培育的是僵化的思维定势,它桎梏着同学的制造力.因此,我在课堂教学上能留意全方位的、多元化的调动同学的视觉、听觉、动觉,多层的启示同学、引导思维、拓宽思维境域、引发发散性思维,使思维的宽阔性、深刻性、独立性、灵敏性等方面得到训练,从而进展了同学的制造潜力,培育出良好的同学素养,到达训练的最终目标.三、利用学科的优势
4、,培育同学良好的人格,陶冶同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_美的情操教学过程,实际上是同学在老师指导下的熟识过程.同学是熟识的主体,学问的把握和潜力的培育只能在主体自己相应的专心自觉活动中才能构成.在教学上我不仅仅是老师, 而且是魔术师,运用直观的现代的教学手段,使语言教学从单调的文字描述中解放出来,在同学面前呈现的是文字、语 音、形象、颜色这一新颖的美, 这种美感会吸引同学留意力, 从而激发深厚的学习爱好.- “激发同学的学习爱好”是新大纲中新列入的教学目的.同时,我也是导演,导演出一幕幕场景.是画家,用斑谰的颜色绽开生动的画面.是导游,引导同学在语言的海洋中漫游这种全方位
5、呈现着的英语老师气质的美,就是一个强有力的磁场,吸引着同学,给他们一个愉悦的环境,使他们对课堂产生审美情感,使他们获得美的陶冶,从而使整个教学过程处在美的环境中,产生良性循环,增加同学学习的活力.四、深化争论训练教学理论,使教学更加贴合同学的年龄特点和身心特点.各个学习阶段的同学都有其特定的年龄特点和身心特点,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_需要老师真正做到“设身处的”,站在不同的角度缜密的构思每一个教学环节,这样才能更好的沟通互动,完成教学任务.高二是同学高中学习生活的转折时期,是承前起后的时期.英语学习成果的好坏与他们的升学与否紧密相连.所以我不仅仅备教材,仍备这个年龄段的
6、同学,取得了令人中意的成效.五、建立新型的师生关系,强化教学主体意识.时代的进展为传统好处上的师生关系注入了新的内涵：* 公平、相互敬重、相互学习、共同提高.老师就应是“首席”, 与同学共同奏出美丽的旋律.老师就应是“配角”,把同学衬托得光荣照人.老师就应是“热线”,让同学永久感觉到鲜活与新颖.老师就应是“ 110”, 在同学最需要关爱和帮忙的时候,准时守候在同学身边.老师就应是“导游”,引导同学探幽发微,观赏险峰的无限风光.老师就应是“场上队长”,身先士卒,与队友共同拼搏,在竞赛终止后,把队友我们的同学,高高的抛向空中应对着一个个布满灵性的训练对象,我时刻提示自己： “我是谁为了谁是否把同学
7、的收成、同学的进展放在首要的位置是否做到了一切为了同学,为了一切同学,为了同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的一切”.个性我刚到这个校内,对那里的同学学习状况很不明白,对他们的学习习惯, 我也不认同, 但是我爱他们 -公平协商,倾心沟通,使得我们师生关系和谐融洽.六、坚持政治学习,加强师德修养,做到学高为师,身正为范本人这个学期能,遵守劳动纪律,从未旷工,上课从不迟到,与同级组老师团结合作,专心支持科组工作,不折不扣的完成科组长安排的任务,专心参与各类教研活动,并且把教研活动所得准时运用到教学中去；我以后必需会更加努力,坚持向教科研要质量,坚持向课堂教学要质量；努力提高自己的
8、训练教学水平；高中英语老师个人教学总结（二）本学期,我担任高二年级文科班的英语教学工作.在工作中,本人遵守校内各项制度,按时出勤、上课、组织同学晨读,专心参与市里及校内组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,仔细备课、听课、准时反思,使教学工作得以有方案,有组织,有步骤的开展.立足此刻, 放眼将来, 为使今后的工作取得更大的进步,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_现对本学年的教学工作总结如下：第一,我分析了文科班同学实际状况：普遍英语底子差, 基础薄,学习惰性大.所以针对这个实际状况,打算实行坚持“夯实基础, 狠抓双基, 改善学法,
9、 激发爱好, 提高潜力” 的指导思想. 以此激发同学的学习爱好,不断提高学习成果.其次,我做到仔细备课.上好一堂课难,但是要备好一堂课更难.在备课之前,对教材资料做到心中有数,并参考相关资料,仔细钻研教材,确定重难点.同时,备课不仅仅要备教材,而且仍要备教法.除此之外,更要备同学,依据同学的实际状况（即学情）采纳适合易于他们懂得的教学手段,不断培育同学的学习英语的爱好.仔细写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后准时对授课做出反思,总结其中不足.并依据单元将语法学问整理成语法学案,分发给同学,以便同学课后记忆,做到有章可循.多勉励, 少批判.为了使同学更爱开口,在练习中,要重视运用勉励性语
10、言,不断强化同学参与交际的信心.授课之后,做到精讲精练.针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去懂得.鉴于同学的基础薄弱,或是没有懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_语境,无法补充所缺信息.或是明白是哪个词,不是拼写有 误,就是该词的词形不对. 所以单词仍有待于加强巩固练习.在每单元终止时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习 题供同学练习巩固所学学问.习题或是从调研题选取,抑或 是从其它套题或网络上选取具有针对性的习题供同学练习.仔细批改作业.布置作业时,坚持做到有针对性,有层 次性,形式多样化.每个同学对课堂上的学问把握程度
11、,都 会在作业中得以直接表达出来.对于难度较大的题目,同学 显现错误较多的作业, 课上利用时间统一具体讲评每个错误. 对于同学不该显现的问题,指导同学准时订正.每周进行两 次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写.认 真准时的批改听写.并针对同学的听写状况,仔细透彻的进 行讲评,依据其状况不断改善教法.从而做到因材施教,教 学相长.经过一个学期的努力,期末考就是一种考查.无论成果高低,都表达了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高文科班的英语成果.以上就是我在本学期的教学工作总结.由于体会颇浅,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
12、精品资料_很多的方存在不足,期望在将来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,多学习,勤反思,以促进教学工作更上一层楼.高中英语老师个人教学总结（三）本学期,我担任了高一两个教学班的英语教学工作.一年来,对教学工作又有了新的体会.高中一年级是中学阶段承前启后的一年,这一年同学成果的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺当完成.正所谓万事开头难,头开好了,后面的工作就好做得的多.所以如何让高一同学顺当完成中学到高中的过渡,这是高一英语老师必需仔细考虑和妥当处理的一个重要问题.下面本人就在高一英语教学中的一些体验和方法作以总结：一、留意高一与中学的连接过渡正所谓万事开头难,头开好了,后面的工
13、作就好做得的多.所以如何让高一同学顺当完成中学到高中的过渡,这是高一英语老师必需仔细考虑和妥当处理的一个重要问题.高一新学期开头,我们通过摸底明白同学大致水平,利用了近一个月的时间从语音、词汇、语法、句型等方面系统复习, 准时给同学补偿中学的缺漏学问.同时,尽快使同学适应高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中英语教学,具体做法是：（一）集中补语音一般在开学后的前几周进行语音的补习.这样做的目的是为今后的学习打下良好的基础并具有初步的自学才能.（二）分散补语法中学的有些语法,特殊是时态,语态及句子结构等,同学并未完全把握,而在高中的课本中,中学学过的语法基本不再作为新语法项目来讲.
14、所以在高一把中学的语法分散在各课中来讲. 例如高一（ 4）（ 5）（ 6）单元的定话从句的讲解,可以先复习中学所学的名词,形容词作定语的用法,再复习短语,不定式作定语的用法, 如 a cleverboy 到 a boy in hat , 然后引申到句子作定语定语从句的讲解.（三）按次序巩固单词中学的单词量虽然不算太多,但却是最基本最常用的, 经过一个暑假之后,同学们已经遗忘了不少单词,所以在讲授高一新课的同时,利用中学课本或词汇手册,按1-6 册的次序复习和巩固单词.只有解决了学习英语的基础词汇问题,又解决了学习英语的关键语法问题,才能为下一步同学才能的培育制造条件.可编辑资料 - - - 欢
15、迎下载精品_精品资料_二、留意营造英语氛围,留意学习方法的辅导在上课过程中,我坚持用英语授课,要求并勉励同学用 英语摸索问题、回答疑题.同时依据高考要求,从高一年开 始就需要培育同学的阅读才能,教会同学一些阅读技巧,养 成良好的阅读习惯,大力培育同学的阅读才能.同时每周抽 出肯定的时间以及课间休息时间,分别对全体和部分同学进 行英语学习方法指导,取得了良好的成效.加强作文训练, 下学期我们先后共进行了8 次作文训练,每次都努力做到面批面改,力争使同学直观深化的熟识自己的学习漏洞,从而 快速提高成果.另外,课后常常与同学接触,尽快和同学熟 悉.三、讲明教法,指导学法,培育才能在中学的教学中,以句
16、型教学为主.但高中的教学任务和要求有所不同,高中侧重培育同学的阅读才能,所以本人一般采纳听说领先,读写为主的教学方法.基于此原就,每一届高一新生,我都明确要求：每篇课文必需熟读,背诵其中重点句型、段落,让同学养成读的习惯.读得多了,语感就形成了.有了语感,听说很自然的就逐步跟上来了.有了语感,改错和写作的水平也能不断的得到提高.对高一同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的写作,我的做法有3 点：一是坚持写日记.二是写以中学课本内容为题材的短文.三是针对高一的课文进行写作.对于刚上高一的同学,更重要的仍要给同学指明学法, 从而让他们在最短的时间内适应高中的英语教学.古人云：“授人
17、以鱼, 只供一饭之需. 教人以渔, 就终身受用无穷. ” 在教学过程中,老师不仅要让同学把握课本学问,更重要的是教会同学如何学习.只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法,并培育同学的自学才能,才能使同学的学习积极性和主动性得以发挥.具体包括：（一）培育良好的学习习惯1、朗读的习惯.外语第一是语言,语言是要讲究读的.而我们学外语又缺少环境,所以朗读是很必要的.因此早读肯定要要求同学开口读,养成朗读的习惯.2、预习的习惯.预习主要是记忆单词.浏览课文和明白要学的语法, 同时把课本中不懂的单词、 词组、句子划出来.从而在听讲时有所侧重.预习是同学主动的参与课堂教学的过程,所以应要求同学在学习新课前进
18、行预习.3、写日记的习惯. 写日记贵在平常坚持, 没有捷径可走.务必让同学养成动笔的习惯,有话就长,无话就短.有时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_多写,无时间少写.这样做对以后的写作很有好处.4、整理错题的习惯.让同学预备一个错题本,对每次作业考试中显现的错误都要准时仔细的进行整理,弄清错的缘由,以便对症下药.（二）指导单词记忆方法.记忆单词是同学普遍存在的一个困难.应教会同学运用各个感觉器官,从读其音,观其形,释其义等几个方面培育自己的观看力和记忆力,而不是机械的死记硬背每个单词.四、激发同学学习英语的爱好在教学中培育同学的学习爱好,增强教学成效,才能防止在以后的学习中产生
19、两极分化.具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等.以前的教学工作,我在这方面做得仍是比较到位的.但是,由于比较庄重,同学参与不足,无意间形成了“自己的”课堂,本学期后半期,我在此方面下了很大努力,也收成甚大.五、巩固教学成效进展同学智能教学的一个根本目的,是要求同学学会独立摸索、独立自学,最终成为一个能独立工作的合格人才.课内教学的双可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_边活动是至关重要的,但由于同学多,时间少,而同学主动活动机会就不多.所以,课外作业便是同学个体完成作业的独立活动的基本形式.同学在完成作业过
20、程中,需要独立思考、独立钻研, 这对同学有充分的实际锤炼机会.课外作业, 有助于同学进展智能和制造性才能,有助于培育同学敏捷的应用学问解决问题,有助于培育同学的才能,并能培育同学按时完成任务的习惯和责任心,以及克服困难的精神. 因此, 本人在作业的布置和批改上下工夫,不仅要重视答案的公正性、客观性和唯独性,仍要重视同学的挑选性和制造性以及答案的开放性和多样性.六、狠抓教学环节,努力提高自己的教学教研才能1、深化细致的备好每一节课.在备课中,我仔细争论教材,力求精确把握重难点,并留意参阅各种杂志,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式.留意弱化难点强调重点.教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学
21、水平.同时尽可能给同学供应语言环境和学习英语环境,从而使同学乐于学英语.2、仔细上好每一节课.上课时留意同学主动性的发挥, 发散同学的思维,留意综合才能的培育,有意识的培育同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的思维的严谨性及规律性, 在教学中提高同学的思维素养. 保证每一节课的质量 .3、仔细准时批改作业,留意听取同学的看法,准时明白同学的学习情形,并有目的的对同学进行辅导.尽可能让优生“吃得饱”,让后进生“吃得了”.本学期批改了100 多次作业和听写本以及15 次试卷的批阅.4、加强对同学学习的督促,依据本届同学课后学习自觉 性差的特点, 我每天都利用早读时间监督同学背课文和
22、单词, 并准时检查背诵情形, 以此来督促同学学问的的积存与运用.并抽时间检查同学的课外作业,督促同学巩固所学的新学问.5、坚持听课,留意学习组里老师的教学体会,努力探究适合自己的教学模式,努力提高自己的业务水平.并且协作学校和教研组的工作,本学期听课达40 节.6、留意使用现代教学手段-多媒体上课.充分调动同学的积极性和爱好,同时提高自己的电脑水平和业务水平. 留意训练理论的学习, 并留意把一些先进的理论应用于课堂, 做到学有所用.7、不断给自己“充电”,坚持学习新的训练教学理念.阅读英语沙龙 、21 世纪报等英语报刊杂志,学到很多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_新词汇和新学问
23、,并且获得不少新信息.积极参与西安外国语高校承办的中学外语老师技能提高班和我校的校本培训,并且仔细做笔记,写体会.向其他老师学习好的教学方法和好的教学体会,并一起争论和学习教学思路,从而提高自己的上课水平.本学期我虽然尽了自己最大努力去完成教学任务,也取得了肯定的成果,但也有很多需要改进的的方,今后我将连续加倍的努力工作,为全面提高同学的英语水平而努力；高中英语老师个人教学总结（四）下半年起,我担任了高一三个教学班的英语教学工作.一年来,对教学工作有了新的体会.现将本学期的英语教学工作做如下总结：一、留意高一与中学的连接过渡高一新学期伊始,通过找同学问话明白情形,测单词量小测验等等方式,我明白
24、得到同学在单词量和语法上面存在困难.因此在努力完成教学目标的同时,在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习,以使同学尽快适应高中英语教学.二、抓好同学的学习思想,提高同学的学习质量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、以教书育人为本,对同学进行品德的学习训练,特殊是个别后进生,关怀他们的思想和学习情形,勉励他们的学习.2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进同学的学态进展.重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成.三、依据教学常规开展教学工作1. 备课课前仔细的备好每一节课,写好教案.既备教材,又备同学,针对同学分析、概括、表达才能差的特点,设
25、计好教学方法.我在备课时就比较留意这种情形,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法,不中意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.一堂预备充分的课, 会令同学和老师都获益不浅.另外,为使教同学动,不沉闷,我仍自己预备了大量的教具,使其达到了间接的预习成效.2. 上课每天都保持饱满的精神,让同学感受到一种自然气氛, 仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_自然,讲课生动,难易适中照料全部,并且充分调动同学的学习积极性, 设法令同学投入, 不让其分心, 让同学多动手, 多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动同学的主
26、观能动性,力图让同学学有所得,学有所乐.3. 听课听课也是提高自身教学才能的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐步积存体会.所以对每一次听课的机会我都非常珍爱.听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课.本学期,我听了十多节课,我的收成很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧.听完课之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的成效.4. 作业和辅导作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句、阅读懂得等.批改作业时多用赞扬式、勉励性的语言予以评判.5. 其他方面（ 1）把握教学进度,合理支配时间,与
27、各科任老师相互可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_协作,统一教学法进度,顺当完成了本期的教学任务.积极协作学校及年段的工作,与各科老师多联系,沟通,相互促进同学英语等各科的学习.（ 2）为加强自身的业务水平,本人积极对各种训练理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行训练教学.（ 3）努力提高英语专业水平,以适应当前训练的形式,为更好的进行素养训练夯实基础,为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备.（ 4）利用业余时间仔细学习电脑学问,上网查找资料, 为教学服务等等.四、大胆扩展,大胆训练英语是语言.困此,除了课堂成效之外,仍需要让同学多读,多讲,多练.为
28、此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题准时订正.课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化.另外,对部分不自觉的同学仍实行强硬背诵等方式,提高他们的才能.在本学期,我们针对同学造长难句时的困难和课文懂得不坚固等问题,我们结合新单元的句型和上单元的学问进行造句,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_即提高了同学的造句才能,同时也进一步巩固了上单元的学问,一举两得,也受到了同学的热闹欢迎.五、激发同学学习英语的爱好在教学中培育同学的学习爱好,增强教学成效,才能防止在以后的学习中产生两极分化.具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给
29、同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等.以前的教学工作,我在这方面做得仍是比较到位的.但是,由于比较庄重,同学参与不足,无意间形成了“自己的”课堂,本学期后半期,我在此方面下了很大努力,也收成甚大.高中英语老师个人教学总结（五）这一学年来,本人担任高二（ 5-6 ）两班的英语老师,在相互熟识了之后,积极的去明白同学,去摸清同学的学习基础,以便“因材施教”.本人在教学中仔细备课、上课、听课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务
30、.下面是本人对一学年教学工作的一个总结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作：课前预备,备好课.仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、 需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施.考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包 括如何组织教材、如何支配每节课的活动.高二的同学基础 仍是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争 取让同学能在
31、肯定的时间内把握得最好. 在复习过程中是非常枯燥的, 所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要. 爱好是最好的老师,有了爱好,同学就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担.只有在教学中培育同学的学习爱好, 增强教学成效,才能防止在以后的学习中产生两极分化.英语课堂既是吸取学问的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_消化吸取.利用肯定的时间复习巩固已学学问,训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分.我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、 热点, 给同学讲有关政治、历史、社会
32、等各方面的新闻、幽默等.课后做到多和同学沟通接触,明白同学的需要,以及他们对课堂上学问的把握程度 . 并且在课后仍布置同学特的做一些综合才能的作业 . 比如说一天两篇阅读懂得和一篇完型填空.而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习,让同学达到学以致用.假如课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给同学一些相应的训练,让同学巩固课堂所学学问,并懂得如何在实际中应用.假如课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让同学复述课文.没有课后练习的复习巩固,学习成效会大打折扣,效率就提不高.讲课生动好玩我在讲课时, 尽量讲得生动好玩,在完成教学任务的同时,常常给同学穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发同学的学习爱
33、好.课后我积极参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.培育多种爱好爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新颖血液.这一学期来,阅读在英语特殊是考试中占的比例很大.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_而本人所教的两个班的同学阅读才能都不是特殊好.在今后阅读懂得的复习是一个重点,复习时我应留意到了以下几点：1. 提高同学的阅读量大. 阅读速度要求每分钟48.5 个词以上.2. 让其训练的题材应多样化. 包括日常生活、 风俗习惯、人物传记、文化训练、社会、史的、科技、政治、经济等内容.不能只局限于某种题材.3. 体裁多样化.包括说明文、记叙文、谈论文、应用文等.4. 让其明白阅读懂得的主要题型.5. 把握必要的阅读懂得解题技巧.一般来说, 对记叙文留意5w 和 1h.对描述文留意主要情节,对说明文或论证文要留意主旨句.另外,做阅读懂得仍要善于抓关键词语,如承接词and, besides , but , never , etc.走进 21 世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力气.可编辑资料 - - - 欢迎下载