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1、精品_精品资料_高中数学培优转差工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_高中数学培优转差工作总结本学期工作已接近尾声,在“培优转差”工作过程中,我能依照方案,依据实际情形,有步骤、有措施的实施落实“培优转差” 的内容,方案中要求达到的目标基本能实现.现特对本学期工作, 特别是培优转差方面的工作总结如下：我所担任的是高三数学教学工作,同学在学习程度上,学习态度不端正,同学两极分化有些严峻,其中很大的缘由就是显现低分的同学比较集中,所以在本学期内,差生我侧重于补差,优生我侧重于培优.（一）转化后进生方面1 、在课前预习中指导学困生.指导他们解决概念,公式,定理.2、让同学当主角,让
2、学困生上台“多唱戏”.课堂上我留意后进生的发言,勉励他们发表自己的见解,增强他们的自信.3、挖掘学习内容的趣味性,增强有用性.对每一个同学,包括学困生,都有一种吸引力.老师不用强迫他们,奇怪心已使他们开头积极摸索了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 、实行订正嘉奖制.作业有进步,我就大加夸奖,并在学习园的中展览.此举对后进生有很大刺激,作业质量有很大提高.（三）培育优等生方面：1、处理好老师与同学之间的关系.师生之间应以一种公平、互助、互爱的原就友好相处.对于同学,做老师的要多一分关爱之心和宽容之情,要做到严格而不严格,随和而不任凭,亲切而不亲 了,只有这样,才能在同学面前树
3、立老师的威信,获得同学的信 赖.2、处理好尖子生之间的关系.尖子生之间是一种既竞争又合作的战略合作伙伴关系.对于尖子生而言,他们之间的竞争显得尤为猛烈.因此,处理尖子生之间的关系,我留意引导尖子生进行公 平、友好的竞争.提高尖子生对竞争的熟悉.使尖子生熟悉到竞争的过程其实是一个相互学习、共同进步的过程.尖子生要在竞争中取别人的特长,补自己的短处.3 、对尖子生实行点拨式的教学.尖子生的学问基础和懂得才能都比较好,对于课堂的学问往往通过自学就能把握.他们所缺乏的是对学问结构的整体把握,对解题技能技巧的娴熟把握.因此,尖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子生喜爱老师能够解其惑、指其路
4、.在指导过程中,我帮忙他们分析,让同学自主挑选做法,并且答应同学殊途同归,勉励创新思 维.4 、我亲密留意尖子生的思想动向,做好心理指导工作,准时的帮忙他们渡过心理危机.一方面,提倡他们多参与体育锤炼,练就强壮的体魄,以应对日益繁重的学习任务.另一方面,要教给同学舒缓、发泄心情的良性方法,如写日记、打球、漫步等.最重要的是要不断培育尖子生勇于承担失败与挫折、面对成果和荣誉的过硬心理,做到胜不骄败不馁.只有同学的心理承担才能强了,才能应对自如的面对各种挑战,在猛烈的中考中稳固的发挥出应有的水 平.在一学期的时间里,虽然我取得了肯定的成果,但也仍存在着一些问题 如训练手段仍有些急躁,对吕益廷估量过高等仍有待改进.信任只要有学校的支持、老师的协作,“培优转差”工作肯定能越做越好的.可编辑资料 - - - 欢迎下载