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1、精品_精品资料_青年老师个人年度总结张三时间飞逝 , 转瞬间一年又接近尾声了, , 在这段时间里 , 正是有了领导的关怀,同事间的互助 , 师生间的灵犀,才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好的成长, 自己真正经受过 , 才知道老师虽然很辛苦也很欢乐很充实 ,“我想成为一名老师；”由于这个信念 , 我的心中始终涌动着激情的波涛, 我的内心始终坚守着一个追求： 做一名老师, 用我的言语在同学渴求的心海里荡起层层学问的涟漪,用我的真心去浇灌同学的心灵 , 去暖和他们的人生 . 一年的教学之路走下去, 有得有失 .一、个人的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮忙和勉励
2、.和外校相比, 有了老老师的指引和帮忙, 我们经受的挫折更少, 我们少走了很多弯路. 甚至这种关怀延长到生活中的方方面面, 在许很多多体会丰富的老老师以及我们敬重的张主任等帮忙和勉励下.在这样一种良好的环境下我才得以强壮的成长.学校每学期一度的集体学习又供应了一个很好的专业成长进展的平台和老师 之间学习的机会, 无论是同科目的仍是跨学科的我从体会丰富的优秀老师的指导和帮忙,让自己更有信心面对学习和教学. 在紧急而又劳碌的学习和工作中, 我渐渐的成长起来. 经过自己虚心的请教, 随着自己教学实践中不断进行自我反思,在反思中不断进展和完善自我, 有很大的进步, 但同时也发觉了自己仍是存在很多的缺陷
3、和不足. 但我会逐步的完善和提高的. 所以在这里真的感谢我们的毛校长, 感谢求实, 在我走上训练之路时, 让我知晓了追求成功和幸福人生的秘密,给我这么多珍贵的财宝；二、课堂教学方面（一）备课教学之始,我熟悉到备课的重要性备课是提高教学质量的关键,肯定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_不讲无预备的课.作为青年老师,我备课从分析教学目标、分析教材、分析学 生、挑选教学方法、支配教学环节等多方面下手,备具体教案.我们的集体备课也让我们每个人的聪慧得以碰撞,这些更有利于我们年轻老师的成长, 记得一位师长曾经对我说过这样一番话： “做人不能总是盯着别人的缺点,这样的话最终会蒙蔽自己的双眼,
4、 变得自大而无能, 只要我们能自律, 善于发觉优点,克服自己的不足, 不断的完善和改善自己提高自己, 假如用海纳百川的胸怀去包涵别人, 就会使我们的家更融洽, 我们都能一同进步, 你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来, 我们的工作和生活就会变得更漂亮更有味道. ”（二）上课科学的课堂应当是探究的课堂,我就尽量为同学创设良好环境的课堂,希望他们能欢乐的学习探究科学学问. 起初的课堂可能有些枯燥乏味, 但在我不断的虚心请教与学习以及讨论课堂,我从爱好入手. 于是在课堂上, 同学像我的老师一样指导我该怎么讲课, 我最终通过实践明白了教学设计应当分析同学的情形.于是上课的时候我留意去观看同学, 仔
5、细的倾听同学的新发觉、 感受和看法.渐渐的同学对我的可感爱好逐步有所改善.另外,恰当的运用夸奖的手段, 也是一种好的方法. 喜爱夸奖是人的天性, 更何况是未长大的同学, 如运用恰当,即使是最坏的同学也简洁被夸奖所战胜.我觉得我们更应当关注后进生,去关怀去爱惜他们,善于发觉他们的闪光点, 不要吝惜对同学的赞扬. 特殊是对于他们, 你的一声赞扬, 一个确定的微笑或眼神,一句语调夸张饱含称赞会让这个同学久久回味,他她将会在同学的仰慕与老师的称赞中喜滋滋信心百倍的完成接下来的课堂学习.我的课堂是一个容错的课堂, 作为老师的我, 给活泼好动的同学犯错的空间, 给忍不住顽皮的同学提示,并指正他们的错误.另
6、外,我的同学能大方的原谅我的错误,仍会 给我指正出来.对于课堂和同学我最观赏的一句话是“对待孩子对待课堂,就要像恋爱中的人一样,要有对恋人的激情,这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义；”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_不过在以后的教学中, 我仍旧需要多多反思, 才能发觉自己的不足之处, 不断的改进.学无止境,教亦是如此.三随时随处学习提高自己在求实的每一天时时到处都需要我细心的观看仔细的学习,随时随的都有 很多值得我学习的的方. 怎样和同学相处,怎样治理好班级的大大小小的事物, 在班主任实际工作中,班主任要“管”的方面很多,小到同学的坐立行走、穿 着装扮,大到同学的思想动态、前
7、途命运,以及班级的建设与进展.班主任是 如此之重任, 特殊是在我们求实中学, 处理的事情很多, 面对的同学又越来越复杂.相应的,使我体会到,对于学校班主任的工作才能要求也越来越高.这 更需要我连续的学习和提高. 经过几年的实践, 其中的感受并不是用言语能表述出来的, 班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去细细品尝.我在这里也只是学到了一点皮毛而已, 在今后的工作中假如有机会担任班主人的话我会连续学习总结与实践,争取当一位优秀的班主任.在平常的工作和班级学科的问题我也常常和其他几个班的班主任沟通学习.一些体会丰富的班主任老师, 在各个方面都很有方法. 我从她们那里也学到了很多东西. 在和同学之
8、间有沟通时显现一些问题,记得班中的一位优秀同学,在课堂上,做其他作业,我没有大动干戈吵孩子,经过谈心明白孩子都会 了没什么可做可听了, 然后经过和其他老师沟通, 我想出了一个特别恰当的方法,孩子即受到了勉励学习成果又得到了进一步的提高,最终这件事特别顺当和谐的解决了. 正是通过其他班主任的帮忙和勉励, 才使得我更有信心的面对工作中的显现的种种问题,特别的感谢他们.四和同学的沟通现在我更偏重于和同学建立公平的师生关系,本身年龄不大,觉得和他们并没有太大的代沟, 我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们了？对待自己和同学的态度,我用四句话来概括：把自己当作老师.把同学当作老师.把自己当作同学.把同
9、学当作同学.我敬重我的同学,和同学公平的相处.我选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_择专心的教,期望同学能欢乐的学.我喜爱和他们谈天,喜爱和他们一起喧闹,尽管这些孩子们老是关怀我的个人问题老问些 “我的个人问题”,但我从来不愤怒； 仍记得同学对我的评判： “同学们都喜爱梁老师, 她讲课特别清楚, 并且下课能和同学们打成一片和同学们公平,总之他的教学方法特别好. ”很兴奋同学能以公平的身份看待我, 有时候有些孩子平常直呼我其名, 其实我并不愤怒反之很兴奋. 再一点就是关于后进生, 在课堂上除了多给他们参加活动和发言的机会外,特殊是对他们提出的问题和质疑, 哪怕再浅显也应耐心回答,
10、并予以支持和夸奖, 这样对排除他们心头的惧怕感和失落感特别有利. 在以后的工作中我仍要改进一些教学方法,提高自己.五和家长的沟通做好家长工作,就像打仗一样有了强有力的后勤保证,很重要又很有效.由于平常的时间紧,与家长见面沟通的机会少,于是我利用校信通,电话,博客和家长沟通,每学期的开头或终止常常以写信的方式发在我的博客中让家长 看,记得在信中有这么一段话： “路仍很长, 前面仍有很多困难等我们来克服, 您和我仍有我们的这么多可爱的孩子,我想我们都在同一艘船上, 一个人划船会很累,让我们用自己的双手去努力的向成功的彼岸划去；我们肯定会在收成阳光的同时收成欢乐与聪慧. “一切为了孩子,为了孩子的一
11、切,为了一切孩子”动身；”和家长沟通信任是基础,懂得是桥梁,努力是风帆,由于我们有共同 的抱负共同的目标. 假如世界上没有了信任没有了沟通, 多么不敢想会是什么样.我仍旧很喜爱这句话“我这人是用忠诚铸造的,即使是破裂了,片片都是忠诚；”我是老师,我每天都感谢孩子给我带来的幸福,每天都感谢上帝让我成为 老师.作为一名年轻的老师的我, 这只是教同学涯的一个开端, 我会在训练的道路上,专心去体会,永爱去铺垫,用行动去实践,我喜爱老师这个职业,但可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同时又有很大的责任感；时间如梭,前面的路仍很长,我会用我的激情,用我的汗水,用我的爱心连续努力的；2022年
12、1 月青年老师成长心得体会-宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来时间飞逝, 转瞬间, 我已经在齐庙学校工作了近两年的时间. 回想这我都干了些什么了？我要感谢领导的关怀和信任, 感谢热忱赐予我帮忙的每一位老师.每一位老师在业务上赐予我的指导都让我受益匪浅,没有他们的帮忙和勉励就没有我今日的成果. 我也要感谢我的同学们对我的宽容、 懂得,和勉励；这段时间里,我深刻体会到了做一名老师的艰辛和欢乐.由于年轻,活力 有余而体会不足, 热忱有余而沉稳不足, 但这更勉励我加倍投入的工作、 努力的学习和深刻的反思,就这样我们一每天欢乐的成长着.自身的经受和丰富的体会为我们青年老师提出了珍贵的建议：第一,要有一个好的心
13、态, 淡泊名利, 能静下心来, 并且要虚心学习； 其次要下功夫钻研教材,备课,备同学.最终要持之以恒,活到老学到老.我 们必需要进行深刻的反思.一、要努力提高教学水平. 作为青年老师, 我要充分抓住每一个学习的机会,努力提高自己的教学水平,优化课堂教学,提高教学质量.1、坚持仔细备课、上课和课下耐心辅导体会告知我备课假如不够充分, 上课就会不怎么自信, 语言就会不怎么流畅, 同学领会的就不怎么深刻, 这样的教学是失败的. 这既没有提高自己的教学水平也影响了同学的学习. 本着对自己负责, 对同学负责,对家长负责, 对社会负责我们必需认仔细真备好每一节课. 这样才有资格成为一名合格的老师.2、加强
14、课后反思,并且要不断学习理论学问来充实自己作为代课老师我应当摸索今日的课讲好了吗？同学学懂了吗？同学存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为班主任我要摸索怎样强化尖子生？怎样推动后进生？今日我都干了什么？明天我应当干什么我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？我首 先承认我虽然是这样想的, 但并没有这样去坚持下来, 我想假如能坚持下来的话我的成长肯定要比今日更快一些. 所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读, 不仅要钻研有关教材的教学理论, 关注科学前沿的最新动态, 而且要阅读文
15、学作品, 阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍.科学进展观要求,教学要以进展为主题,要以人为本,要统筹兼顾, 努力做到全面、和谐和可连续进展.作为物理老师,不仅要教好物理学科,更 要树立全局观, 主动为同学的全面进展制造条件. 在物理教学中渗透诗歌与物理、哲学与物理、生活与物理等方面的内容, 会让同学体会到物理学的综合性、趣味性,培育同学的人文精神,让同学成为全面进展的高素养的人.二、做好班级治理工作1、虚心请教,累积治理体会刚来到五中, 学校要求我们年轻人兼任副班主任, 这样我有幸和刘锦屏老师学习了三年治理班级的工作方法. 现在我自己当上了班主任, 看到孩子们一张张天真无邪的笑脸, 便暗下决心
16、肯定要带好这个班 , 要对这些孩子负责.由于治理体会不够丰富, 刚开头我对班级治理多少有些困惑和迷茫. 所幸的是, 我四周有很多带班体会丰富的班主任们,我便留意他们对各自班级的治理方法,并直接向他们请教, 同事们毫无保留的指导和帮忙, 使我的班级治理工作很快步入正轨. 现在,班级已形成了良好的班风、 学风,整个班集体朝气蓬勃, 蒸蒸日上.2、心存爱心去和同学沟通常常和同学沟通, 与同学公平和谐的相处, 是明白班内学情、 学风的有效途径, 这样才能准时的实行措施解决班内存在的问题,才能准时改进并创建和谐奋进的班集体.爱,可以给孩子以心灵的暖和,爱,可以让孩子更自信.我想,我们作 为一名老师要喜爱
17、同学, 喜爱自己的事业. 仍要有剧烈的创新意识, 不照搬书上的东西,要勇于创新、敢于标新立异.每个孩子的心中都有一根独有的琴弦,假如你能与他对准, 他就会奏出最精妙的音乐.宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来. 我知道自己身上仍有很多需要改进的的方, 但我要说年轻就是我们的资本, 我们有着不甘落后的进取心,我会布满激情的奋斗、开拓、进取,将青春挥洒在自己喜爱的训练热土上,我无 怨无悔；青年老师成长心得体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_迎着晨光,我们的脚步踏上了铺满金光的路上.带着向往,我们欣然走入了拥有很多辉煌的菁菁校内.振着羽翼,我们的搏击掀开莘莘学子们向上的飞翔的天穹.披着彩
18、虹,我们的歌声飘向明媚的前方；每位涉世之初的青年人, 都血气方刚,都想使自己的人生走向杰出,奔向崇高,在自己的工作中开拓出一片新天的.然而,任何成果的取得和抱负的实现仅仅靠一腔热血是确定不够的 .年轻的我们必需要学会冷静的摸索我们的成长过程,客观的看待我们身边的人和事,在工作中努力探究,大胆实践,走出一条属于我们自己的成长之路.要想由一个刚刚从高校的毕业的同学变成一个骨干老师,其中必定要经受一个成长过程,这个过程未必就那么一帆风顺,遇到困难、曲折都是很正常的事情,关 键是我们应当需要我们应当如何去面对和处理 .作为青年老师中的一员我想从下面几个方面简洁谈谈我的个人体会.一、 学会做人学会做人,
19、这是我们每个人都要面对的问题.不管一个人有多少学问,有多少财宝,假如不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福.学会做人,是一们很大的学问,对于各人来说,非一时一事之功,而是一生中时时刻刻,事事到处都要面对的课题和考查.作为青年老师来讲,我自己认为有几个方面是特殊应当留意一下的.1. 心中拥有抱负抱负的力气是无穷的 ,它可以给前进的人们以无穷的力气 .抱负是黑夜里的航标灯,可以指引着我们的方舟躲过暗礁,驶向成功彼岸.抱负是每个人心 中的太阳,能驱走云霾,让心空朗照.人生可以没有财宝,但是人生不行以没 有抱负.有梦就有了方向,有梦就有了期许,有了抱负的人生,才会不为一时 小利所趋.有了
20、抱负的人生,才会不为一时小碍所挡.有了抱负的人生,会咬 定抱负不放松,任尔东南西北风.有了抱负的人生,会风雨无阻,风雨兼程. 有了抱负的人生,才会笑对坎坷,所向披靡.作为从教者的我们,特殊是深圳 中学的每位青年老师更应当是拥梦而前,心中总有宏大的抱负的呼唤,让我们 用人格感染人格,用聪慧点燃聪慧,让我们在成就同学的同时也在不断的成就 自己,使自己始终奔跑在馨香四溢的幸福之路上；2. 心中布满爱训练是贡献爱的职业 ,我们青年老师基本的职责是教书育人 ,对同学的培育方法有很多,但无论是何种形式都贯穿着对同学的爱.只有当我们的心中充 满爱才会用爱心感染同学,才会使我们的平凡的工作变得宏大.宏大的训练
21、家 陶行知先生讲：爱满天下.我们青年老师就是爱的使者,我们的任务是真诚的 将我们的爱心的雨露播撒在校内的每一个角落 ,让爱心之春水流进每位学子的心田,让他们在爱的浸润中,学会爱屋及乌,关爱我们身边的每个人,无论是 我们的伴侣仍是我们的对手.爱我们的自然的一草一木,让人与自和谐相处； 没有爱,就没有训练.爱是训练的基石.爱自己的孩子是人类的本能,重要的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_是爱每位同学,爱每一片绿叶,哪怕是有斑点的.真正的使我们的训练做到为 了每位同学的终生连续向上的进展奠基；让“爱”这个人类最漂亮的语言,时时荡漾在我们的蓬勃校内；让同学们在爱的怀抱中幸福成长,再把爱的
22、火花散布到漂亮的人世间；3. 学会合作年轻老师无论是什么学历,不管你来自哪所名校,都要切记心高气傲,目中无人.由于在全球化的今日任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋 斗,没有那个成果的取得是仅仅靠个人完成的,作为老师的我们要把同学培育成全面进展的人,仅仅靠一个老师单打独斗是觉对不行的.在没有人能独自成功一书中是这样界定的合作：合作是全部组合形式努力的开头.一群人为 了达到某一特定的目标,而把他们自己联合在一起.拿破仑希尔把这种合作 称之为“团结努力”.面对新课程改革的逐步推动,面对鲜活灵动的训练对象,这些对要求我们从教者要学会合作,合作双赢.从教者要想使自己的天空也颜色斑斓,就需要学会合作
23、,学会与组内老师合作,切磋技艺.学会于同一个班内的老师群体合作,各科和谐进展.学会与家长合作,共育栋梁.4. 要有感恩之心老师的职业是“爱满天下”的职业,是用爱勉励爱、感召爱、培育爱的职业.这一支也需要我们的老师要常怀一颗感恩的心.只有我们学会常怀感恩之心,才能让我们的同学学会感恩,使他们的人格得到完善.我们应当感谢我们的学校,是他们使我们找到了一方成就自我的天的,没有学校的培育我们年轻老师很难顺当成长起来,也很难实现自己心中的抱负.感恩是一种美好圣洁的情感,是道义上的净化剂、事业上的推动剂.感恩我们的父母.是他们给了我们生命,给了我们强健的身体和聪慧的头脑,使我们在猛烈的竞争中无往而不胜.用
24、爱的博大的力气使得我们的世界更美好.人,从本质上讲,是社会的人,学会做人,离不开现实社会.面对千变万化的现实社会而言,做人,是一个永久需要学习的过程.二、学会学习“训练的核心即学习” ,联合国教科文组织训练规划讨论所负责人库姆斯提出的这一论断标志着训练进展史上教学重心的根本转变从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以同学“学”为主 .我们如何在工作中做好这一点了,我想至少有两个方面很重要.1. 我们自己要“学会学习”作为青年老师可能有很多引以为豪的荣誉 .例如你毕业于闻名的高校 ,你的毕业成果特别优秀,你拥有高学历等等.但是,处于信息化时代的今日,科 学技术日新月异,你所拥有的这些学问或许很快将
25、会过时,你原有的学问未必 就是你的财宝,甚至会成为你前进的绊脚石.假如不懂得在新的环境中努力学 习新学问,培育新才能的话你可能很快就发觉,你不能适应现代社会的飞速发 展.正如美国闻名将来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上,没有一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_门或一套课程可以供可见的将来使用或可供终生受用,现在需要的最重要的技能是学会如何学习.所以作为训练工作者者的我们,必需第一学会学习,把学 习作为一种习惯,坚固树立终身学习的观念特别重要,只有我们学会学习,才 能更好的把这个观念传授给同学,才能使我们的训练教学工作赶上时代的步伐.2. 教会同学如何“学会学习”正如我上面
26、所讲,为了跟上时代步伐,训练必需引导同学“学会学 习”. 埃德加富尔就在学会生存一书中表达了写到：“将来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会学习的人.”那么,怎样才算学会学习了？ 一言以蔽之,在学习方式上,由学问性的记诵学习转变为聪慧式的、创新性的学习.在训练目标上,由单纯的学习学问转变为启发聪慧,让训练真正成为同学享受幸福生活的过程.客观的讲,我们今日仍有不少的方, 不少老师依旧连续着落后的填鸭式的、反复记诵式的训练.我们年轻老师肯定要从一开头就要留意到这个问 题,不要再走弯路 ,训练理念肯定要跟上新时代的要求 . 追求学问理所当然, 无可厚非.但是,当我们把学问的获得作为训练之全部,为学
27、问而学问,进而 希望以训练为手段把同学塑造成“学问人”, 这便酿成了学问对聪慧、学问对生活的虚妄僭越.在“学问人”理念的支配下,同学被看作是用学问一片一片 搭构起来的,唯独充塞于心灵的就是学问,人性中的其他部分,如伦理道德、 审美情操等就被虚无化,这不行防止的异化了训练的实践追求,遮挡了训练那 崇高的人文精神.所以,我觉得培根的名言“学问就是力气”应转化为“怎样使学问有力量”,“哪些学问真正有力气”的追问 .简答之,只有那些切实关涉个人幸福, 能转识成智,臻达人生聪慧的学问才真正有力气,才更值得同学学习.因此, 把同学从学问至上、分数至上的苦海中解救出来,让他们学会学习,学会依据 自己的爱好、
28、特长、才能有挑选的猎取学问,学校在这个方面已经做了很多有 益的探究和尝试,并且也取得了很多成果,那么如何连续探究、完善和推广就 成为我们青年老师的一项重要使命.三、学会制造罗曼罗兰曾经说过：“什么是欢乐？只有制造才是欢乐,其他都是没有意义的在的上飘浮的影子.”作为青年老师的我们肯定要清醒的熟悉到,我们努力的学习前人体会.努力实现教学育人目标的过程中,肯定要把自己的思想结合进去,经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色,并且能够制造出前人没有的东西 .只有学会制造才能使自己的工作不是简洁枯燥的重复劳动,只有制造才能表达出一个老师的真正价值所在.不但能使我们的教学更加出色,也使的同学受益匪浅.老
29、师是教材的实施者,更精确的说是教材的开发者.老师在教学设计中应充分发挥自己的制造性,完善的反映教材的思想.现行的教材并没有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_把老师教什么、怎样教、同学做什么都规定的特别具体,而应是粗线条式的, 要留给老师足够的制造空间.在教学过程中使用什么样的教学策略和手段,教学情形设计、老师和同学活动的设计等等,都需要我们表达自己的制造性,我认为,教材的编写已经为老师的教学留下制造的空间,再加上现代教学技术的普及和进展,教学资源日益丰富,老师必需要学会制造性的使用教材,最大程度的发挥自己的聪慧才智,使教学成为具有个性特点的艺术制造.这样的教学才是真正表达老师价值
30、的教学.除了教学外,作为班主任的青年老师,更要留意对同学的德育工作表达制造性,由于训练是一门科学,也是一门艺术,且由于其工作对象的动态特点,把握和操作难度都很大.虽然经过广大训练工作者的不懈努力,在理论和实践上都有了很多行之有效的成果.但是,时代在变,同学的心理和所处的外部环境都在变 ,已有的训练成果并不能代替一线训练工作者在实践中的深化探究.所以,要依据每个学年同学的不同特点,仔细讨论有针对性的训练方法,结合训练教学目标,制造性的完成好班级的训练教学任务.这件事,说起来轻松,实际操作起来可不是件简洁的事情 ,需要我们时时事事的创新 、实践、总结和反思.宏大的训练家陶行知说过“到处是制造之的,
31、每天是制造之时, 人人是制造之人.”只要我们做个有心人,勇于努力,善于学习.敢于实践, 我们就肯定能够在自己的教学训练中,不断突破自己,走出一条属于自己的无悔青春之路.青年老师是布满期望、拥有活力的队伍,青年老师也是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年老师,我们拥有许很多多的机会,也会面临不计其数的困难,针对具体的问题有具体的解决方法.但是抛开这些具体的东西,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会制造,是我们青年老师立足之本、进展之机,力气之源.只有从一开头就留意学会做人, 学会学习,学会制造,我们才能在开头时少走很多弯路,在今后的进展中少犯错误,最终顺当的走向成熟,变成一个优秀的中学老师.可编辑资料 - - - 欢迎下载