《2022年首师大版道德与法治七级下册《行为与后果关联》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年首师大版道德与法治七级下册《行为与后果关联》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题7.1 行为与后果的关系课型新授时间备课组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_成员学习目标重 难 点主备杨为民审核情感态度价值观目标：体验行为和后果的联系,知道每个行为都会产生肯定后果,人应当对自己的行为负责.能够以正确选项非善恶标准实践和指导自己的 行为.树立关爱他人、关怀社会的意识学问目标： 知道行为、后果是多样而复杂的.懂得行为与后果的关系才能目标： 通过学习,初步熟悉和懂得社会生活的复杂性,具有基本的道德判定和辨别是非的才能.初步学会运用辨证思维方法,在比较复杂的社
2、会生活中做出正确挑选教学重点： 行为与后果的关系教学难点： 行为与后果关系的多样性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学方法1、自主学习、合作探究.2、分层教学、以练为主.活动过程二次备课一、预习展现、引入新课1、案例： 20XX 年 12 月 5 日晚 11 时 30 分左右,河南省洛阳市洛宁县邮政局长谷青阳酒后驾驶单位公车在洛宁县涧口乡政府所在的以北新安虎线路段逆向行驶,连续撞倒正在赶路的七名青少年中的5 人,当场撞死3 人,另 2 人送医院后抢救无效死亡.同学摸索争论 : 是什么缘由造成了这起车祸. （行为后果）2、引入新课【名言赏析】结合上述案例看书本P76 页,萨特的名
3、言： “人从他被投进这个世界的那一刻起 ,就要对自己的一切行为负责.”板书课题：第7 课 行为与后果（一）行为与后果的关系二、合作探究、师生互动活动一：海因茨偷药的故事1、阅读教材P76 海因茨的的故事,并依据要求进行分析.引导同学探究试分析海因茨行为的后果偷药：不偷药：2、唇枪舌战（辩论）让时间倒退到海因茨痛楚选择的那一刻,给他一个建议,并为他供应合适的既能说服自己又能说服他人的理由.主见“偷药” ：别徘徊,治病要紧,偷吧；由于：主见“不偷药” ：偷药是不对的,即使有天大的理由都不改去偷.由于：3、帮忙海因茨想一个更好的建议：（同学争论回答）老师总结：海因茨偷药,后果是违法.海因茨不偷药,后
4、果是不帮忙垂死的人,同样违法.但是社会成员的生命重于任何物质财产,所以,海因茨偷药救人做 得没错.活动二：反思生活1、分析小悦悦大事20XX 年 10 月 13 日下午 5 点 30 分,广东佛山南海黄岐的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案广佛五金城里,2 岁女童小悦悦在过公路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压,随后肇事车辆逃逸
5、,随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再 次开了过去,七分钟内在女童身边经过的十几个路人,都对此冷眼漠视,只有最终一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,由此引发网友广泛热议. 20XX 年 10 月 21 日,小悦悦经医院全力抢救无效,于 0 时 32 分别世. 20XX 年 10 月 24 日上午,广东佛山南海区检察院称已批准逮捕小悦悦碾压案嫌疑人.问：假如第一个发觉小悦悦的路人能够准时的呼救,争取抢救时间,结果可能会是怎样的了？关于后果承上启下：在人们日常生活中,不仅行为是多样而复杂的,行为导致的后果也是多样而复杂的.结论：后果有的有利于他人和社会,有的不利于他人和社会.有的的可猜测
6、的, 有的是出人意料的.有的是随行为而产生,有的就是过一段时间才产生.2、请同学列举几个生活中“不作为”的例子,并分析后果？活动三：明辨是非1、在我们身边常常显现这样的一些现象,请同学们分析可能产生的后果.上学路上,时间紧急,前面绿灯换红灯,只有闯红灯.上课前,突然发觉自己没带思想品德课本,在课前静静拿走邻桌的课本.课间,王明与刘心在楼道内追赶打闹,你推我搡.体育活动课上,李达和赵平因小事争执,李达出手打伤赵平.2、谈谈自己在生活中由于先思后行带来的好结果的事例3、行为与结果的关系老师提问：结合板书,谈谈行为与后果的关系应当有哪些？（分组争论后回答）（课本 P79 中间两段话）活动四：吾日三省
7、吾身1、自我反思： （引导同学自我反思并进行行为指导）近期自己的一个行为已产生或可能产生的后果2、情感升华： （引导同学感受国家、集体积极行为带来的积极影响,激发同学关注社会、喜爱祖国的情感）三、小结与摸索1 、从法律意义上讲,行为分为作为和不作为.2 、行为与后果具有一样性,有行为就有后果,某种行为肯定是由某些行为引起的.3 、行为与后果是多样而且复杂的.4 、要三思而后行.四、检测反馈（检测题附后）附：板书设计教学反思：第 7 课 行为与后果（一）行为与后果的关系1 、从法律意义上讲,行为分为作为和不作为.2 、行为与后果具有一样性,有行为就有后果,某种行为肯定是由某些行为引起的.3 、行
8、为与后果是多样而且复杂的.4 、要三思而后行.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案班级八（ 1）姓名成果课题7.1 行为与后果的关系日期完成10时间分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料
9、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、单项挑选：1、在法律上规定人的行为有（A 、有意识行为和无意识行为.）B、合法行为和不合法行为C 、作为行为和不作为行为.D、违法行为和犯罪行为2、以下不属于不作为行为的是（）A 、警察惩罚违章司机B 、初二同学小民虽然努力学习,但是成果不抱负C 、因病人无钱医治,医院只好舍弃救治D 、人类任意排污,造成环境恶化二、判定正误1生活在社会大家庭中,无论是个人,仍是群体,都会做出肯定的行为.（）2每个人的行为都会产生肯定的后果.（）3作为的行为都会产生肯定的后果,而不
10、作为的行为就不产生后果（）4全部的行为都会产生我们预期的后果（）5某个行为会产生一个后果,而有的后果可能由一个行为造成,也可能由多个行为造成的（）三、简答题1、我国建国以来,由于违反自然规律滥砍滥伐的行为,产生的后果是：2、个别同学上课任凭说话的行为产生的后果是：3、一些同学上学迟到的行为产生的后果是：4、一些同学喜爱顺手乱扔垃圾的行为产生的后果是：5、学习不仔细、抄袭作业的行为可能产生的后果是：四、材料分析中国一些游客到海外存在着“三宗罪”：一是公共场合大声喧哗.二是不守秩序不排队.三是不良的卫生习惯.此行为导致国外一些高级酒店把中国游客列为不受欢迎的人.你能说明这些行为会造成什么后果吗？当堂检测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载