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1、精品_精品资料_高三数学备课组长工作总结篇一：高三数学备课组工作总结高三数学备课组工作总结我们高三年级数学备课组由6 名成员组成.其中仍有3位仍担任班主任,工作辛苦自不待言.工作压力自是不小.这一年里,我们 6 个人个个勤勤恳恳,悄悄工作,不计个人得失,通过大家的同心协力和辛苦付出,顺当完成了该学年的数学教学任务,在高考成果上,谢林桑同学考了131 分, 取得了雷州市第一名,其中 120 分以上有 11 人,排在雷州市同类学校第一名. 平均分 88 分,比雷州市同类学校高了4 分.现将我们备课组工作总结如下.一、留意新课标要求,争论考纲严格按 .考试大纲 .的要求,遵循 “考察基础学问的同时,
2、留意考察才能 ”的原就,确立以才能立意命题的指导思想,融学问、才能与素养于一体,全面检测考生的数学素养和数学 才能.我们的教学方针是：以同学为主体,留意基础教学, 加强才能培育.在此观念下,针对不同内容,采纳不同的教1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学方式和教学方法. 随着对 “新课标 ”的学习和教学改革的不断深化,迫切的要求我们的教学理念、教学方式和教学方法 实行质的转变.以适应目前的高考要求,是我们三年来重点 争论的课题.依据各个阶段的教学目标,制定出不同的争论 课题.高三阶段,重点结合教学改革,深刻争论考纲,不断 改进和制定复习的策略和方法.无论那一阶段的争论,我们 都借
3、鉴现有的教学成果,提出新的教学设想,大胆尝试,以 公开课和示范课的形式进行实践.并且每一次课都要集体备课,统一思想,统一方案,但不拘泥于统一的教学方式.二、奇妙支配学习进度,重点抓好基础练习.我们利用高二暑假补课期间和9 月份的前一两周的时间基本完成高三数学的新课教学工作,然后进入第一轮复习.第 一轮复习用去了高三的整个第一学期,这一过程我们用每周二测,加强基础训练,同时要求同学肯定要完成2 道大题,和同步训练.由于时间比较充分,取得的成效也比较显著.高三寒假到二月调考以前进行适应性强化训练, 实际上这是第一轮学问的强化和查漏补缺,也是对前一学期第一轮复习的补充与提高.现在看起来这段时间的教学
4、成效仍是挺好的, 同学的数学学问与数学才能在这期间得到较大幅度的提高.我们分了 5 个单元进行练习,分别为三角函数,概率统计,解析几何,数列不等式,导数及其应用.这段时间大部分主要是同学自己做基础练习,老师做适当的讲2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_评和个别答疑, 这种复习方式对同学特殊是重点班和临界班的同学成效特殊好.三、仔细甄选复习资料,细心设计课堂内容.在高三资料的挑选和使用上,我们实行的策略是老师博览, 亲自试做相关的习题,再从中挑选例题和习题,或进行改 编,或给出更好的解题方法,以适合本校同学认知水平.为了使自己的每一节课都能做到“有备而来 ”,我们每堂课都在课前做好
5、充分的预备,细心设置要提出的问题,让学习程度不同的同学都能参与到教学活动过程中来.而在每节课后我们各位老师都要对该堂课作出反思,课后准时沟通,沟通各个班上课后的成效,同学听课后的反应等,再对下节课的内容作微调. 因此在任何的方、 任何时间都有我们探讨、 争议、沟通的声音.四、博采众长建设题库,紧盯同学逐个过关.在短短一周寒假内, 我们几个数学老师分工完成了整理数学题库的工作.我们把20XX 年、 20XX 年全国各省市高考题以及这两年广东省的模拟试卷按章节进行分类整理,每个人负责 3 到 4 章,第一步把全部这一章的习题提炼出来,第二步从中将适合我校同学的高考热点、重点试题挑选出来,分成老师版
6、和同学版整理成复习片子, 作为其次轮复习的时候使用.同时在这些练习试卷使用的时候 ,特殊是在三角函数、概率统计、 立体几何等同学必需要拿分的章节练习上,3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我们基本上是一个同学一个同学盯着过关的.而不象以往那样发一张讲一张,而是谁做完谁换下一张,同学交一张老师就批改一张,而且基本做到每个人面批,有错的同学拿回去改完再给下一张.由于班里同学的进度不齐,无形中给老师增加了不少工作量, 原先在班里统一讲一遍的内容现在可能说好几次,但从另一个角度考虑,有的同学统一讲的时候跟不上的,现在一个一个讲解直至他弄明白为止.这样一来, 明显调动了同学学习积极性.原先
7、同学根本不重视作业,有些完不成就糊弄作业的同学,现在观察有人拿下一张先写, 都很焦急,因此只要有时间就写数学片子,不会的相互争论解决,整个班的学习气氛明显改善很多.每一次的月考试卷我们都是参考很多模拟试卷以后才出稿,难度上跟高考基本相当,试题的结构跟高考完全一样.每一次练习我们都精选习题,题量适度,留意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的同学,不出难题、偏题、怪题,保持同学心情稳固, 建立学习信心.每个月的月考试卷我们几个人轮番出题,防止试卷老是一个人出,老是一个模式.每一次的考卷大家都是流水阅卷,每次都统计好各班的小分、平均分,并且对每班同学每道题的得分率进行细致的统计,通过对各个班每道题
8、的得分情形比较,老师也可以从中找出本班同学的漏洞, 发觉本班的差距. 正由于对每道题的错误缘由进行了精确的分析,也为细心设计每道题的评讲思路打下了良好基础.4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、重视答题策略培训,培育良好答题习惯.高考试题中挑选填空比例占到了50% ,为此我们在冲刺阶段特殊强化了对挑选题、填空题解答方法的指导和训练,以 提高同学的解题技巧,教会同学一些技巧解法,如排除法, 特值法,代入数值运算,从极端情形动身,等等.除了挑选填空,同学成果的好坏最终仍取决于前4 道解答题,平常做太多太难的解答题对于多数同学来说没有太大的实际意义.所以在实际教学中我们侧重前 4 道
9、解答题的教学, 用较多的时间分析讲解解答题, 给同学充分的时间去做解答题.在日常教学中要求同学做到规范做答,努力作到“会而对, 对而全 ”,再引导同学考试当中怎么去争分,怎么样书写不丢分,怎么去得步骤分等等,强调良好习惯的重要性,重点在速度、运算、表达三个方面加以训练.考试的时间紧,复习时特殊强调要有速度意识, 加强速度训练, 不断提示同学, 对于有些题,用时多即使对了也是 “潜在丢分 ”,要防止 “小题大做 ”.数学高考历来重视运算才能,运算要娴熟、精确,运算要简捷、快速.在以中低档难度试题为主体的高考中, 获得正确的思路相对简单,如何精确而规范的表达就变得重要了,因此,要求同学务必将解题过
10、程写得层次分明、结构 完整.六：发挥团队精神5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_备课组是一个群体,群体的工作自然离不开每一个个体. 高三的复习工作极为繁重,一个人的力气是肯定不行能完成的.我们备课组共有9 个人,各有所长,他们爱岗敬业.我们正是这种精神,团结在了一起,大家心往一处想,劲往一 处使.群策群力,取长补短,团结协作.陈青、陈耀老师是 组里的中坚力气,常常献计献策.吴迪、何浩明、曾燕鸿是 组里不行多得的决策者.黄承文老师做勤勤恳恳,卓小娟老 师虽然是新手,虚心求教,是组里的中坚力气.我们今日取 得的成果 ,正是大家的努力和聪明的结晶.紧急而繁重的高三复习备考尽管已经画上了
11、句号,但一想起来,大家好象觉得仍在昨天.由于我们曾经在奋战的大潮中一 起披风展浪 ,一起持舵前行 ,尽管我们不能成为最领先的弄潮儿,但由于我们尽心了 ,我们更尽力了 ,我们可以骄傲的说; 我们无悔 .我们也深深的知道 ,此时只是一处停靠的驿站,不久我们仍会再一次携手起航,在一次以饱满的热忱和真诚的合作驶向下一个港湾 . 高三数学备课组2022-6-29篇二： 2022-2022 高三数学备课组教学工作总结2022-2022上学期高三数学备课组教学工作总结组长罗小刚在学校的领导和支配下,我认为我们高三数学的教学复习工6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作是合理和有效的,学校的支配也
12、是科学的.第一复习前是 要制定一个好的复习方案,这是搞好高三数学的复习备考工作的必要条件,我们留意到我校同学的学习基础与特点,充 分了争论高考大纲, 争论了近年考试中心与各省数学命题的方向与特点. 在复习中发挥了我校高三数学教学的自身的优势与特点, 全组老师同心协力努力工作较好的完成了教学任务.实践证明我们的方向是正确的,方法是恰当的,工作是 有成效的, 基本上可以说, 尽我们的才能做到了接近于最好.下面是我们的一些这一学期的详细做法与体会：一.精确恰当的 时间进度的支配及目标是复课工作前提.在高一、高二时我组完成了整个高中数学的新课教学工作, 所以高三从 20XX 年的 8 月就开头复习 ,
13、这样的支配是完全合理的,我们第一遍复习用了高三的整个第一学期,应当是比较充分的 ,成效也比较显著的.其次学期前一个月作专题复习,主要是学问专题, 其次遍的学问的复习,是对前一学期第一轮复习的补充与提高. 现在这样做对我校各类班型成效都是较好的,同学的数学学问与数学才能得到较大幅度的提高.从其次学期刚开学时的第一次考试和4 个月后全市第一次模拟的考试成果对比来看进步成效的.4 月初第一次模拟考试后我们支配做综合练习,我们支配就做前一年即的高考数学试卷,这也用了一个月左右的时间.最终一个月,从四月底到五月中有 2 到 3 周的时间,这段时间很关键,我们安7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
14、资料_排解答题的特的练习,针对高考要考的6 道解答题我们分 6个单元做练习,分别为三角函数,概率统计,立体几 何,解析几何,数列不等式,导数及其应用.该部分 的习题的都是自己组卷,这样针对性较强,难度适当,同学 反映也较好. 现在看我们编选的试题与今年考试中心命题的高考试题从难度从题型上看都很接近.最终在同学自主复习的两周, 同学自主复习时我们要求同学做一些做今年当年的模拟试题,主要是今年北京东城,西城,海淀的一模,二模的试题, 这些试题的水平比较高, 高考的方向把握的比较准,难度不大,正适合这时的需要.二.复习方案的执行是关键,是核心.制订好的复习方案后,肯定严格依据复习方案进行.方案的制订
15、要依据该学期的总课时,各章在教学大纲中支配的课时比率与该章在高考试卷中所占比例以及同学对该章内容把握程度来定. 实际复习中最简单显现的问题是前松后紧的现象,这在全市各校的复习中是普遍的问题.举例来说集合与函数这部分复习时间一般不应当超过6 周, 这部分虽然也是高考的重点内容, 但是现在高考多以挑选填空题的形式单独考查,解答题中虽然要应用函数学问,函数思想来解题,如导数的解答题,数列的解答题,但是在这单元一般不单独用解答题的形式考查,依据高考命题的特点,在第一轮复习时,8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_这部分我们少做解答题,多留意概念,留意挑选填空题,不 把战线拖得过长, 对大多
16、数班级与同学防止做综合性太强与难度过大的习题. 第一轮复习不要要求把一切问题都解决按次序概率与导数是最终复习的内容,它们也是高考的重点考查的内容,所以在第一轮复习时肯定要支配充分的时间.三.复习方向是航标.高考考什么,有考试大纲.而详细的命题的脉搏是每个高 三老师最想知道的,其实是不难把握的.高考试卷是社会瞩 目的焦点,只能出好,不能有错,每年国家的考试中心仍要 对各省的试卷进行评估, 他们的评估绝不像我省训练部门自己的评估全是优点没有缺点,他们的评估客观,尖锐.面对社会与国家主管部门的双重压力与他们自己的努力,我省的命题水平逐年提升,质量逐年提高.而他们命题的样板就是前一年考试中心的试卷,
17、他们也在努力学习考试中心的命题思想, 所以只要充分研读前一二年考试中心的试卷就能摸准当年高考命题的脉搏. 实际情形也是如此, 高考试卷的型式： 22 道试题, 12 道挑选题, 4 道填空题, 6 道解答题,各题的得分比例都与去年的考试中心的命题试卷雷同.各章考查知识点在试卷中的比率与6 个解答题的考查方向, 都与去年考试中心的试卷的相像. 我们就是以这样的思想来指导我们的高考复习. 也就是说以去年的考试中心的6 道解答题主要考查方向是我们复习的主攻方向.另外我们通过从外部得到的9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_信息更主要通过自己的分析认为三角,概率,立体几何高考解答题的难度不
18、会很大.近两年我省没有重点考查数列内 容,这是不容忽视的缺陷,所以数列内容肯定会以解答题的形式考,而且难度不会低,这与我们从考前得到的信息也是一样的. 解析几何与导数的综合题是区分度较大重点考查的试题.从高考实际看这方面我们把握的是相当精确的.通过对去年考试中心试卷的分析,与我省命题的特点我们分析挑选填空题会相对简单, 解答题为保证区分度与高校选拔的要求不会简单,总体试卷难度应于去年相当.事实证明我们的 判定也是正确的, 所以我们的支配与实际操作都是留意考试重点,重点内容重点复习.四.重点内容重点复习.前面已经提到 6 个解答题是我们高考复习的重点,所以特殊要重点复习,在第一轮复习时,函数部分
19、不要花费过多时间,集合与简易规律,向量部分,连续与极限,统计部分都不是重点,不必做过多过难的题.在其次年的5 月份,也就是高考的最终阶段,这时的时间最珍贵,我们针对高考的6个解答题支配了 6 个专题复习. 现在看这样的支配是完全正确的.在详细复习中老师要对习题试题进行指导性的挑选, 例如 06 年湖北高考有一道难度较大的正态分布试题,我们分析正态分布是明白内容,标准正态分布与一般正态分布的关系在高考大纲没有10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要求,他们把它作为解答题明显是超纲的,所以我们只是作了介绍,而不作过高要求.在各种教辅书中二次函数的题解答题很多,由于现我们大多用导数来处
20、理函数问题,各类函数问题都不难解决,所以二次函数考的可能性降低,即便考难度也不会很大,所以我们降低了对二次函数的复习要求.我们的体会是高考复习不能跟着教辅书运转,要以我为主.五. 重视解答题.我们在复习中提出重视解答题,不过分重视挑选填空题,肯定要求同学努力做解答题.由于从历年的高考看,同学成 绩的好坏最终取决于解答题,平常做太多的太难的解答题没有多大的意义.较难的挑选填空题在复习中很难碰上,与考前是否做了多少难度大的挑选填空题无关.所以在实际教学中我们侧重解答题的教学,用较多的时间分析讲解解答题,给同学充分的时间去做解答题,如复习立体几何或解析几何时削减习题数量,每天就要求同学就作3-4 道
21、解答题,对同学区分要求,差一些的同学可以再少做一些,勉励同学肯定要努力做解答题. 从今年的高考实际看我们的猜测也是精确的,我们这么做的成效也是很好的.六 挑选填空题的位置与复习策略.虽然高考中挑选填空题占分的比例超过 50% ,但它不是重点,高考考它们的方向是基础与全面,为顾及到各层次的考生（包括艺术类,体育类考生）高考肯定要考基础,考11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_试的学问点掩盖率应当尽量大,这些设计目标由挑选填空题来完成.以它的目的来看,挑选填空题的难度不应当大,一 张卷有 2-3 道难度大的题就足够了.所以复习时不应用过大的精力去抓挑选填空题,实际上,实践告知我们,难
22、的挑选 填空题是押不上的,遇到时只能依靠同学自己的数学才能, 平常的练习起不到什么作用.所以在其次个学期我们以解答题为我们的复习重点,削减挑选填空题的练习.挑选填空题 往往有一些技巧解法,如排除法,特值法,代入数值运算, 从极端情形动身,等等,我们除了在平常的训练,仍作了选择填空题的专题训练以提高同学的解题技巧.从今年的高考实际看,与我们的分析相同,挑选填空题的难度不大,得满分的不少,与我们的猜测一样.七作业量要适当.讲课要少而精,但对高三复习备考,作业更要少而精.高三的复习时间是珍贵的,同学的时间与精力是有限的,所以 我们老师对教学的支配,作业的支配是要非常谨慎.作业的 支配肯定要针对性、目
23、的性强.作业留的多一方面是没有必 要,耗费同学的精力于时间,影响了其它学科的学习,另一 方面可能使一些同学根本不能完成,逐步失去学习数学的爱好与信心而舍弃学数学,这样的例子也是很多的.我们的体 会是作业能不留的尽量不留.如我们前面所说,有时每次仅 留 3-4 道习题,作业要重质,不要重量.当然这对老师的要12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_求很高,是对老师才能、聪明与士气的考查.八不做去年的套卷,留意近年的高考真题.不做去年的套卷,这也是我校高三数学复习的特点.高考真题是我们最好的复习材料.这几年每年有十几套高考试卷, 各章内容的试题在数量上、题型上都很丰富,所以我们复习时尽量
24、采纳高考试题,第一轮复习的教辅书留意挑选,要选所编高考试题多的. 其次轮复习更是以前一年的高考试题为主.九. 高三数学作业的批改.本学期我组的全部老师坚持每天批改作业,虽然批改量较大,但我们始终坚持到最终,对同学学习的督促与对同学学习情形的反馈都起到了积极的作用.其次个学期我们仍没有放松批改,侧重点有了肯定的变化,我们侧重于每次大小考 试的批改,大小考试也比较频繁,大约每周一次.在每一次 模拟考试时我们批卷都从严要求,尽量向高考标准看齐,当 时看,成果低,不好看,但是对同学成效很好.以后同学会 留意书写格式,书写表达,数学的表述,也就是留意解答的 细节.这样的作用也是显著的.以后同学的数学表达
25、才能得 到提高,会做的都能得到抱负的分.可喜的是高考后绝大多 数同学的估分与实际高考分基本一样.十能得的分肯定要得到.除了上面所讲留意基础,答好挑选填空题.对解答题充分13可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重视仍要表达在能做的能得到的肯定要做到、得到.我们对 解答题中估量难度较低的三角函数、立体几何、概率解答题 要充分重视,不能由于试题难度小而忽视,对大多数同学这 是他们得分期望最大的试题,所以我们更留意对它们的复习与练习,在 5 月份特的支配时间重点练习,当然,各班情形不同要求也不同.对难度较大的数列、导数、解析几何我 们要求同学不能舍弃, 高考试卷对这样的试题一般是分层设问,
26、由易到难,所以我们要求同学不要舍弃第一问.从高考 实际上看基本得到了中意的成效.而对大多数的同学我们训练他们要学会舍弃,舍得舍弃,要有所为有所不为,难题舍 弃,集中力气做自己能做的题,争取得到更大的收益,实际 上看同学也是这样做的.20XX 年元月篇三：高三数学备课组工作总结高三数学备课组工作总结20XX 年 5 月我们高三年级数学备课组由8 名成员组成.其中仍有4 位仍担任班主任,工作辛苦自不待言.工作压力自是不小.这一年里,我们 8 个人个个勤勤恳恳,悄悄工作,不计个人得失,通过大家的同心协力和辛苦付出,顺当完成了该学年的数学教学任务,现将我们备课组工作总结如下.一、奇妙支配学习进度,重点
27、抓好基础练习.14可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我们利用高二暑假补课期间和9 月份的前一两周的时间基本完成高三数学的新课教学工作,然后进入第一轮复习.第 一轮复习用去了高三的整个第一学期,高三寒假到四月初完成了第一轮复习, 其次轮我们分了 5 个单元进行专题讲座和练习,分别为三角函数,概率统计,解析几何,数 列不等式,导数及其应用.这段时间大部分主要是同学自 己做基础练习,老师做适当的讲评和个别答疑,这种复习方式对同学特殊是重点班的同学成效特殊好.最终进行模拟试题的讲解.二、仔细甄选复习资料,细心设计课堂内容.在高三资料的挑选和使用上,我们实行的策略是老师博览,亲自试做相关的
28、习题,再从中挑选例题和习题,或进 行改编, 或给出更好的解题方法, 以适合本校同学认知水平.为了使自己的每一节课都能做到“有备而来 ”,我们每堂课都在课前做好充分的预备,细心设置要提出的问题,让学习程度不同的同学都能参与到教学活动过程中来.而在每节课后我们各位老师都要对该堂课作出反思,课后准时沟通,沟通各个班上课后的成效,同学听课后的反应等,再对下节课的内容作微调.因此在任何的方、任何时间都有我们探讨、争议、沟通的声音.三、博采众长,紧盯同学逐个过关.在短短一周寒假内, 我们几个数学老师分工完成了整理近15可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四年宁夏数学试题的工作.我们把、全国各省
29、市高考题以及这四年宁夏省的模拟试卷按章节进行分类整理,每个人负责 3 到 4 章,第一步把全部这一章的习题提炼出来,其次步从中将适合我校同学的高考热点、重点试题挑选出来,作为其次轮复习的时候使用. 同时在这些练习试卷使用的时候, 特殊是在三角函数、概率统计、立体几何等同学必需要拿分的章节练习上,我们基本上是一个同学一个同学盯着过关的.而不象以往那样发一张讲一张,而是谁做完谁换下一张, 同学交一张老师就批改一张,而且基本做到每个人面批,有错的同学拿回去改完再给下一张.由于班里同学的进度不齐,无形中给老师增加了不少 工作量,原先在班里统一讲一遍的内容现在可能说好几次, 但从另一个角度考虑,有的同学
30、统一讲的时候跟不上的,现 在一个一个讲解直至他弄明白为止.这样一来,明显调动了 同学学习积极性.原先同学根本不重视作业,有些完不成就 糊弄作业的同学,现在观察有人拿下一张先写,都很焦急, 因此只要有时间就写数学片子,不会的相互争论解决,整个 班的学习气氛明显改善很多.每一次的月考试卷我们都是参考很多模拟试卷以后才出稿,难度上跟高考基本相当,试题 的结构跟高考完全一样.每一次练习我们都精选习题,题量适度,留意题目的典型性和层次性, 以适应不同层次的同学, 不出难题、 偏题、 怪题, 保持同学心情稳固, 建立学习信心.16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_每一次的考卷大家都是流水阅卷
31、,每次都统计好各班的小 分、平均分,并且对每班同学每道题的得分率进行细致的统计,通过对各个班每道题的得分情形比较,老师也可以从中找出本班同学的漏洞,发觉本班的差距.正由于对每道题的错误缘由进行了精确的分析,也为细心设计每道题的评讲思路打下了良好基础.四、重视答题策略培训,培育良好答题习惯.高考试题中挑选填空比例占到了50% ,为此我们在冲刺阶段特殊强化了对挑选题、填空题解答方法的指导和训练,以 提高同学的解题技巧,教会同学一些技巧解法,如排除法, 特值法,代入数值运算,从极端情形动身,等等.除了挑选填空,同学成果的好坏最终仍取决于前4 道解答题,平常做太多太难的解答题对于多数同学来说没有太大的
32、实际意义.所以在实际教学中我们侧重前4 道解答题的教学, 用较多的时间分析讲解解答题,给同学充分的时间去做解答题.在日常教学中要求同学做到规范做答,努力作到“会而对, 对而全 ”,再引导同学考试当中怎么去争分,怎么样书写不丢分,怎么去得步骤分等等,强调良好习惯的重要性,重点在速度、运算、表达三个方面加以训练.考试的时间紧,复习时特殊强调要有速度意识, 加强速度训练, 不断提示同学, 对于有些题,用时多即使对了也是 “潜在丢分 ”,要防止 “小题大做 ”.数学高考历来重视运算才能,运算要娴熟、精确,17可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_运算要简捷、快速.在以中低档难度试题为主体的高
33、考中, 获得正确的思路相对简单,如何精确而规范的表达就变得重要了,因此,要求同学务必将解题过程写得层次分明、结构 完整.紧急而繁重的高三复习备考尽管已经画上了句号,但一想起来,大家好象觉得仍在昨天.由于我们曾经在奋战的大潮中一 起披风展浪 ,一起持舵前行 ,尽管我们不能成为最领先的弄潮儿,但由于我们尽心了 ,我们更尽力了 ,我们可以骄傲的说; 我们无悔 .我们也深深的知道 ,此时只是一处停靠的驿站,不久我们仍会再一次携手起航,在一次以饱满的热忱和真诚的合作驶向下一个港湾 .高三数学备课组一学年来,在学校领导、高三年级组的领导下,高三数学依据学年初制定的复习备考方案加以实施,并适时的加以充实和完
34、善.全组成员,同心协力,勤奋工作,并积极进行教学改革, 尽心研讨和实践旨在如何最大限度的调动同学复习主动性,充分发挥同学的主体作用的教学模式和措施.经过试验,成效良好,以往的 “同学被动的接受 ”的状况得到了改观,显现了“同学主动参与、主动摸索和主动学习”的新局面,同学的创新意识和应用才能得到加强和提高,复习效率和质量也大大提高.使今年我校高考数学成果再上新台阶,成果的取得,源18可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_于各方面的因素,现总结如下：一、系统、扎实、科学、创新的复习备考1、研讨考纲,分析考点,设置梯度.高三备课组组织老师研讨高考考试说明, 明确各章节学问的考点分布及其要求
35、层次, 在复习过程中依据我校大部分同学的基础和智力都比其它几所高中差的现状,狠抓对基础学问的复习,再结合学问本身的重点、难点,设置好复习题的梯度和难度.做到有的放矢,尽可能削减无效劳动.2、团结协作,发挥特长.备课组坚持集体备课,细心设计 复习教学方案,统一教学目标、要求及复习的大致进度,理 清各章节内容的学问网络及其交汇点（因高考常在学问网络交汇点上命题） ,精确把握各复习内容的重点和难点,疑难问题集体争论,老师们各抒己见,找出正确解决方法,充分 发挥了备课组的集体聪明.3、回来课本,狠抓基础,开拓创新.备课组以课本学问点 为动身点,狠抓对 “三基 ”的落实,并选好一本主干复习资料和套题,（
36、第一阶段用 中华第一考 和状元之路测试卷 , 其次阶段和套题用的是全品、夯实基础、短平快）,以自编资料为主,但又不过分依靠复习资料,对资料中过时、过偏、过难的内容,我们进行了大胆舍弃,同时,老师把富有新意、能启发思维、表达重要数学思想方法、反映时代气息的习题准时补充进去,另外,老师自己也改编了一些题,重19可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_视单元小综合,适当自编或改编学问网络交汇点上的题目, 这些自编题、自造题的应用,对于培育同学的发散思维,使同学们加深对各部分学问的内在联系的熟悉,因而从中感悟出数学的真谛,最终收到了相当好的成效.4、拓宽课堂教学渠道,全面提高同学才能.课堂教学
37、是提 高教学质量的关键环节,因此,在如何提高课堂复习效率和 复习质量方面,几个老师都作了积极的探究和试验,进行了 大胆教学改革.胡景云老师试验的自主复习指导法,经过一 学年的试验证明,成效显著.王从志、杨晓琴、等老师的加 大课堂练习容量,以同学练为主,老师的点评为辅的试验, 也取得不同程度的成效. 在教学中我们留意发挥老师的主导作用和创新意识, 在传授学问的同时, 指导学法, 进展智力, 培育才能,并适时的渗透重要的数学思想方法.教学中着力表达同学的主体作用,努力提高同学的主动参与意识,激发他们积极思维,挖掘其潜能和非智力因素,使他们养成独立摸索、 勇于探究、 善于反思、 勤于积存、 不断创新
38、的好习惯.大家都熟悉到,只有把同学的学习积极性充分调动起来了,养成了良好的学习习惯和思维品质,高考复习的质量才有保证.由于内因是打算因素,外因必需通过内因才能起作用.5、滚动测练、螺旋式上升.高三备课组老师在备课组组长的带领下,分工轮番做好数学每天限时训练、每周一练、单元过关测验、 综合训练题、 模拟考试试题的命题和制卷工作,20可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_把好质量关.通过滚动练习、限时训练和模拟考试使同学逐步增强速度意识、质量意识,提高了同学的运算才能、规律思维才能、空间想象才能和综合运用学问的才能,为高考作了较充分的预备.6、互听互学,扬长避短.为提高复习质量,备课组老
39、师之间常常相互听课.通过听课,相互学习,取他人之长,补己之短.提高了教学水平和复习成效.7、勤字为首,真情感化.晚自习下班辅导工作抓得紧,做 到常下班、常辅导,不仅辅导本学科学问,仍有针对性的找同学谈心,勾通了思想,联络了感情,也排除他们的心理障碍.王从志、杨晓琴等老师坚持每晚下班辅导至少一节,其他老师也纷纷仿效, 不少老师始终辅导到学校要求最终熄灯的十一点为止.高考前仍在时时寄语高三同学,指导答题技巧,以及如何调整好心理状态,做到轻装上阵.8、仔细反馈,不断改进.做好本备课组教学情形的收集、反馈工作, 各个老师自觉依据各班教学情形进行了同学评教活动,对帮忙科任老师改进不足之处,提高教学水平起
40、到了肯定的促进作用.9、培育 “尖子 ”、诊治 “拐子 ”.做好单科尖子同学的培育和勉励工作, 各科任老师依据几次模拟考试成果确定出各班尖子生名单,准时找他们谈心,并加以指导和勉励.依据班级21可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的跟踪对象,大部分尖子的成果较稳固.同时也主动协作级组、班级抓好临界生、“拐子 ”生的辅导工作.二、备课组深厚的高考争论气氛随着高考改革力度的加大,高考更加突出对各种数学才能与素养、潜能的考查,因 此,要提高高考成果,必需走教科研之路.1、集体研讨,团结攻坚.高三备课组老师和其他有丰富高 考指导体会的老师结成对子.充分发挥非高三任课老师的其他成员的作用,
41、先后请他们参与了如干次高三数学备课组活动,重点对近几年来的高考试题进行了深化的争论和探讨. 并为我们献计献策,使我们的高考备考少走了弯路,复习更 具有针对性.2、中心开花,备课组每周组织一次集研活动,设置中心问 题,每个老师畅所欲言,然后各个击破.由于高考是高三全 年的攻坚战, 因此备课组的活动始终环绕高考备考这个中心进行.我们分阶段研讨中心问题如下：1）如何处理好复习课中老师讲解与同学练习的时间比例及冲突.2）复习课中如何激发同学的爱好和挖掘同学的潜能？3）今年高考重点、热点猜测和研讨. 4）如何精选高考复习题,它应遵循什么原就？ 5）如何命制高考模拟题,它的选题原就是什么？6）如何上好其次
42、轮专题复习课.7）如何克服高三同学常犯的“眼高手低 ”的坏毛病？ 8）强化训练阶段,如何渗透和强化各种数学思想和方法？9）高考应用题数学模型的建立的探22可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讨.3、促使同学突变, 创设突变机遇. 我们认为： 同学在其次、三阶段是数学成果提高的良好阶段,老师在这两阶段的课堂 教学是帮忙同学 “归纳 提高 ”的导航.因此,我们仔细做好其次、三阶段复习的研讨工作, 王从志、杨晓琴老师分别承担了的其次、三阶段高考复习研讨观摩课,预备充分,具有观摩性和示范性,为同学学问归类提高设置了明确的航标.4、采集信息,科学巧干.备课组留意采集各的高考备考及高考命题方面
43、信息,通过去伪存真,准时加工,科学的复习提高,为高考赢得时间,也做到有的放矢.这方面吴家强、陈云、杨斌等老师做了大量的工作.总之,由于有上级领导、学校行政、教务处、数学组、高三年级组的正确领导,有全备课组老师的勤奋工作,仍有其他老师的大力支持和同学的奋力拼搏,才使我校今年数学高考成果再上新台阶,再创新辉煌.尽管今年我们取得了较好的成果,积存了一些胜利体会, 但仍有很多不足和遗憾：1、各班同学成果参差不齐,这给我们在教学上带来肯定的困难,例如,究竟应当以哪一层同学为主攻对象更合适、更科学？由于现在录用率这么高,怕甩掉了不该甩的同学,同时如只照料优生,差生也有看法, 真是左右犯难.23可编辑资料
44、- - - 欢迎下载精品_精品资料_2、各班之间的进展仍不够平稳,各班的成果差距较大.3、各科之间的和谐仍不够,治“拐”力度不够.如有些同学数学成果上了重点线,但其它科却没有上,或者是其它科上 了重点线,而数学又没有上.4、对尖子生的培育措施和力度仍不够.5、对差生的学习积极性仍没有完全调动起来,对其非智力因素挖掘得不够,练习仍不够到位,没有形成应有的才能, 故这部分同学的高考成果不够抱负.6、老师有时讲得过多,包得过多的教法仍需进一步改进.三能得的分肯定要得到.除了上面所讲留意基础,答好挑选填空题.对解答题充分重视仍要表达在能做的能得到的肯定要做到、得到.我们对 解答题中估量难度较低的三角函
45、数、立体几何、概率解答题 要充分重视,不能由于试题难度小而忽视,对大多数同学这 是他们得分期望最大的试题,所以我们更留意对它们的复习与练习,在 5 月份特的支配时间重点练习,当然,各班情形不同要求也不同.对难度较大的数列、导数、解析几何我们 要求同学不能舍弃,高考试卷对这样的试题一般是分层设问,由易到难,所以我们要求同学不要舍弃第一问.从高考实际上看基本得到了中意的成效.而对大多数的同学我们训练他们要学会舍弃,舍得舍弃,要有所为有所不为,难题舍 弃,集中力气做自己能做的题,争取得到更大的收益,实际24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_上看同学也是这样做的.总结起来我们这一年高考备考的工作应当说是胜利的,第一高考试题的猜测是正确的,复习的方向是正确的,同学的成果是令人中意的.高考后看,仍有些不足,如差生较差也较多,虽然也作了不少的辅导,但是提高他们的成果仍旧缺少方法.另外高分层仍旧嫌少,高分人数应当再多些.工作仍可以更细致些.少数考生临场发挥太差也是待解决的问 题.现在看对于一般班第一遍复习时试题难度仍可以再降低些,这样会更好.25可编辑资料 - - - 欢迎下载