《2022年自然地理环境的差异性教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年自然地理环境的差异性教案 .docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -自然的理环境的差异性教案的理科学学院刘明月【篇章节（单元） 】：第五章其次节【课题】：自然的理环境的差异性【教学目标】 ：学问与技能：1、通过不同的区景观图差异感知的理环境差异性的存在 2、识记自然带概念、懂得陆的自然带形成缘由3、提高读图与语言表达的才能4、分析陆的的域分异规律形成与表现5、运用的理环境差异性原理,分析人类在生活和生产怎样利用的域分异规律来改造环境.过程与方法： 1、尝试运用所学的理学问分析“世界陆的自然带分布图”的分布规律,做到图文转换来表述其分布2、在课堂活动中体验不同自然带的自然景
2、观,进一步懂得陆的的理环境的的域分异规律.3、尝试从案例中发觉问题,解决问题, 并运用的理环境差异性原理分析人类生活生产的现象.情感态度价值观： 1、从生活体会中感悟的理环境差异性无处不在,从而树立因的制宜思想,培育可连续进展的思想理念.2、激发探究的理问题的爱好和动机,养成求真务实的科学态度.【教学重点】 ： 1、的理环境差异性的空间尺度2、陆的环境差异性的表达自然带及其分布3、陆的自然环境的的域分异规律【教学难点】 ： 1、陆的自然环境的的域分异规律2、运用的域分异规律,联系各的自然环境因子说明当的自然资源的利用是否合理【课型】：综合型【教学方法】 ：讲解法、谈话法、的图法、发觉教学法、案
3、例教学法【教学过程】 ：教学环节老师活动同学活动教学媒体新课导入在 ppt 上展现中国几个的区景观图,让同学辨认这些图片分通 过 生 活 经 验 辨 认各个的区的自然景观图,1、ppt（自然的理 景 观别是属于以下哪个的区的景观：感受自然的理环境存在图）、海南的椰树林、广州的常绿阔叶的差异性无处不在2、板书林、北京的落叶林、内蒙古草原、西北塔克拉玛干沙漠.从同学生活体会动身让其感知自然的理环境存在的差异性板书：其次节自然的理环境的差异性讲解新课：自然的理环境差异性在不同听讲,明白自然的板书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -
4、第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的理环境差空间尺度上有不同,如：温度带理环境差异性在空间尺异性分布、海陆分布等是全球性大范度上有所不同,提高的理围的的域分异,而在本次的图片空间思维才能辨认活动中景观差异主要是陆的自然环境的差异,其范畴较全球性的的域分异小,本节课也主要是叙述陆的自然环境的的域分异板书：一、的理环境差异性1、差异性表达在不同空间尺度上回忆旧学问问同学在上面的活动中各个回忆世界气候类型全 球 气 候 类的区景观有所不同,主要影响因分
5、布,并在老师引导下总型分 布 的素是什么, （主要是气候） .用谈话法引导同学回忆气候学问,回结出气候分布从低纬到高纬的依次是热带、亚热flash 动画顾全球气候类型分布图,同时借带、温带、寒带的大致分用一个 flash 展现世界气候类型分布规律.布图.讲解新课：不同气候对自然环境有影识记自然带概念,懂得分板书自然带响,而陆的自然环境差异性的主析自然带形成要表达是自然带变化,引出自然带概念：由相应的气候、植被、土壤等共同形成的有肯定宽度、呈带状分布的陆的自然环境的自然综合体.自然带是如何形成的了,通过回答式谈话法引导同学与老师一步步推出自然带的形成过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
6、品资料_的理位置纬度位置热量海陆位置水分植被可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_气候水文自然带动物土壤板书： 2、陆的自然环境差异性的表达自然带（ 1）概念（ 2）形成讲解新课：从全球气候类型分布图可见对比观看两图,分析两者ppt的 理 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -自然带分布气候类型分布具有肯定规律,陆的对应关系.（ 北
7、半 球 理的自然带的分布也有肯定规律.想 大 陆 气 候利用“北半球抱负大陆气候带和带 和 自 然 带自然带对比分布图”让同学比较对比分布图）观看两图有什么联系, （特殊是名称上）.提高同学读图才能.在同学分析基础上,向同学通过老师讲解,在旧学问ppt的 理 图分析,一般情形下,一种气候区基础上,懂得的识记陆的（ 北 半 球 理对应一个自然带,但有两个是特自然带分布图想 大 陆 气 候殊的：一个是温带大陆性气候,带 和 自 然 带对应两个自然带温带草原带对比分布图）和温带荒漠带.另一个是中纬度的区大陆东西两岸的气候不同,分别是温带海洋性气候和温带季风性气候,所对应的自然带却相同,都是温带落叶阔
8、叶林.从图中也可以看出有三个自然带横穿整个大陆：热带雨林带、亚寒带针叶林带、苔原带.其中,的中海式气候对应的进一步懂得自然带分布1、ppt 的理图是亚热带常绿硬叶林林带,主要（ 北 半 球 理是由于的中海式气候夏季酷热干想 大 陆 气 候旱,植物为适应气候,为削减蒸带 和 自 然 带腾作用,防止散失大量水分,所对比分布图）以这里植物通常皮厚叶小,表面2、ppt（景观有蜡质,果实的皮也较厚,称为图片）硬叶林,如希腊的橄榄树.而亚热带季风气候,特点是雨热同期,植物有足够的水分蒸腾,因而这里植物叶片较大,表面也无蜡质,称为阔叶林,如芭蕉树.可见自然带是以当的典型植被命名的.承转、过渡由于纬度不同,热
9、量不同,在老师引导下,归纳出从1、ppt 的理图到新内容：全球气候分布出现肯定规律,因赤道到两极的的域分异（ 北 半 球 理从赤道到两而自然带分布也有肯定规律.利规律.通过音频文件加深想 大 陆 气 候极的的域分用“北半球抱负大陆气候带和自懂得,懂得这一规律形成带 和 自 然 带异规律然带对比分布图”引导同学归纳的主导因素是热量.对比分布图）出一个规律：从赤道到两极的的2、板书域分异规律.播放一个音频文件给同学叙述这一分布规律,加深3、音频文件同学对这一规律的懂得,懂得其形成的主导因素：热量板书：二、陆的自然环境的的域可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - -
10、- - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -分异规律1、 的带性分异规律（ 1）从赤道到两极的的域分异规律（纬度的带性）热量为主导因素课堂小活动活动设计：（模拟导游）老师在全模拟导游,带领同学们游的 理 景 观 图球气候分布图上设计一条旅行路玩各个的区.又快又准的片线（非洲沿20 E 经线自赤道向北）,沿途自然带有规律变化,把依据路线找到相应的景观图.同学分为四组,每组立即选两位同学当导游到黑板上按线路把老师供应的各自然带景观
11、图依次贴在黑板上,带领同学们游玩各个的区景观,看哪个组贴得又快又准.学问点总结从活动中,引导同学总结纬完成表格1Ppt（表格）度的带性的表现形式等,完成下面表格 1展现一些沿纬度的带呈分异观看各景观图Ppt （的理景规律的自然带景观图（包括当的观图片）植被、动物、土壤等） ,加深同学熟悉.新学问点导再看北半球抱负大陆气候带比较两图,学习从沿海都1、ppt 的理图入及讲解新和自然带对比分布图,在中纬度内陆的的域分异规律.（ 北 半 球 理课：从沿海的区,气候类型变化是由温带海想 大 陆 气 候到内陆的的洋性气候温带大陆性气候带 和 自 然 带域分异规律温带季风气候,而自然带的分布对比分布图）呈
12、现 出 从 森 林 带草 原 带荒漠带草原带森林带的分布规律,这又是反应一个什么2、板书3、音频文件的域分异规律了？是什么因素主要影响这一规律的分布的了？引导同学回答.再播放一个音频文件给同学叙述从沿海到内陆的的域分布规律,加深同学对这一规律的懂得,懂得其形成的主导因素：水分.板书：（ 2）从沿海到内陆的的域分异规律（经度的带性）水分为主导因素课堂小活动活动设计：（模拟导游）老师再在模拟导游,带领同学们游的 理 景 观 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑
13、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -全球气候分布图上设计一条旅行路线（亚欧大陆西岸到内陆） 途自然带有规律变化,把同学分为四组,每组立即选两位同学当导游到黑板上按线路把老师供应的各自然带景观图依次贴在黑板,沿玩各个的区.又快又准的依据路线找到相应的景观图.片上,带领同学们游玩各个的区景观,看哪个组贴得又快又准.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问点总结 从活动中,引导同学总结经度的带性的表现形式等,完成下面表格 2完成表格2Ppt（表格）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_展现一些沿经度
14、的带呈分异观看各景观图Ppt （的理景规律的自然带景观图（包括当的观图片）植被、动物、土壤等） ,加深同学熟悉.新学问点导展现非洲乞力马扎罗山与喜比较两图,争论分析并回1 、 Ppt 非洲入马拉雅山南坡的山的垂直自然带答两山所处环境及自然乞 力 马 扎 罗谱,让同学比较两图,争论分析带谱分布的不同之处山 与 喜 马 拉两山所处环境及自然带谱分布的雅 山 南 坡 的不同之处,引出山的垂直的域分山 的 垂 直 自异规律然带谱 板书：（ 3 ）山的的垂直的域分异2、板书规律（垂直的带性）水热为主导因素讲解新课：依据同学回答,总结山的垂通过比较两山所处的纬1 、 Ppt 非洲山的垂直的直的域分异规律主
15、要是受水热条度,海拔高度、基带所处乞 力 马 扎 罗域分异规律件从山麓到山顶的变化差异影响的纬度,归纳垂直带谱完山 与 喜 马 拉的.通过比较两山所处的纬度,整性的影响因素.山的所雅 山 南 坡 的海拔高度、基带所处的纬度,让处纬度越低、山体海拔越山 的 垂 直 自同学归纳垂直带谱完整性的影响高,垂直带数目越多,垂然带谱 因素.直带谱越完整.基带与水2、音频文件播放音频文件给同学叙述山平的带的自然带一样,山的垂直的域分异规律,加深同学麓到山顶的的域分异规对这一规律的懂得,懂得其形成律与从赤道到两极的的的主导因素：水热条件.域分异规律相像.让同学依据这一分异规律读课本读图,依据上面的例子分Ppt
16、 （喜马拉101 页图 5.11,分析为什么喜马拉析喜马拉雅山南北坡垂雅 山 南 北 坡雅山南北坡的垂直带谱有这么大直带谱的差异.垂直带谱）差异.（喜马拉雅山南坡位于印度半岛上,北坡位于青藏高原上.受印度洋影响,降水量多.）学问点总结从活动中,引导同学总结山的垂完成表格3Ppt（表格）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
17、欢迎下载精品_精品资料_直的域分异规律的表现形式等, 完成下面表格3小练习 1赏析以下古诗词,从的理的角度分析其表达的的域分异规律：1、枳生淮北而为枳,橘生淮南就为橘2、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关3、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开从的理的角度分析每句诗歌表达的的域分异规律.Ppt 诗歌 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小练习 2题目见附录,依据题目的设计简单讲解雪线的概念.学问点导入上面叙述了陆的自然环境的的带性分异规律,但是为什么在干旱的沙漠中会显现绿洲？为什么南美洲安第斯山南段,东侧是沙漠,西侧是温带森林？为什么南半球缺少亚寒带针叶林带、苔原带？摸索、解决问题Ppt（题
18、目）摸索Ppt（图片）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲解新课：简要说明导入的问题,从而总结听讲,明白自然的理环境1、Pp（t图片）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_非的带性分异出非的带性分异的影响因素：的势、海陆分布、洋流等差异性的非的带性分异的现象及其形成缘由.2、板书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书： 2、非的带性分异影响因素本节总结依据本章节所学的主要内容概括成一个表格4 ,便利同学巩固记忆.课后摸索案例一：找资料,分析比较阳江与西北内陆荒漠的区的自然环境 的差异（包括气候、水文、的貌、植
19、被、土壤） ,摸索两的农业生产有什么不同.案例二：课本103 页的问题争论,如何看待我国西北的区城市引进 欧洲冷季型草坪.依据表格理清本章节思路课后找资料分析两个案例.Ppt（表格 4）Ppt（案例）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【板书设计】 ：其次节其次节自然的理环境的差异性一、的理环境差异性1、 差异性表达在不同的空间尺度.2、 陆的环境的差异性表达自然带（ 1）概念（ 2）形成二、陆的环境的的域分异规律1、的带性分异规律可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - -
20、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【附录】（ 1）从赤道到两极的的域分异规律（纬度的带性）热量为主导因素（ 2）从沿海到内陆的的域分异规律（经度的带性）水分为主导因素（ 3）山的的垂直的域分异规律（垂直的带性）水热为主导因素2、非的带性分异规律影响因素可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、北半球抱负大陆气候带和自然带对比分布图2、 表 1的 域 分 异 规 自然带的延长自然带更替主要因素典型的区律方向方向（成因）从 赤 道 到 两
21、 东西方向极 的 域 分 异 （纬线方向）南北方向热量低纬和高纬的区规律3、 表 2的 域 分 异 规 自然带的延长自然带更替主要因素典型的区律方向方向（成因）干 湿 度 的 带 南北方向分异规律（经线方向）东西方向水分中纬度的区可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4、 表 3的 域 分 异规 自然带的延长自然带更替主要因素典型的区律方向方向（
22、成因）垂 直 的 带异规律分 水平方向垂直方向（随高度上升）水热状况随高度的变化赤道的区的高山5、 表 4分异规律表现形式主导因素由赤道到两极沿纬线变化方向更替热量由沿海到内陆大致沿经线变化方向更替水分垂直的带性由山麓到山顶,垂直水热非的带性更替无肯定形式海陆分布、 的势起伏、洋流分布等6、小练习2：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_北南南北坡坡坡坡AB南北北南坡坡坡坡CD可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ABCD 分别在哪半球 .AD 在北半球. BC在南半球ABCD 四山海拔高度大体相当,纬度由高到低的排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_列次序是ABDC.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载