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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一节 最简洁的有机化合物 甲烷 教案 第 1 课时 教学目标 学问与技能1.使同学把握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四周体结构；2.把握甲烷的化学性质,明白有关试验结论,明白取代反应；3.明白甲烷的存在和甲烷的用途等；过程与方法1.通过实践活动（模型制作）、探究试验、模型、图表、图片、甲烷、烷烃的多媒体动画等,培育同学关怀科学、争论科学和探究科学的精神；2.通过讲授、争论、小组合作、同学制作等教学方法和试验条件掌握、比较、类比、模 拟、抽象、模型等科学方法与规律方法,教给同学科学的方法；3.培育同学用新概念懂得学问
2、的才能；培育同学设计试验、动手试验、观看现象,并根 据试验现象得出可能的规律的才能；情感、态度与价值观1.通过甲烷的分子结构的探究,解析其可能有的性质,并设计试验来证明,激发同学学 习化学的爱好,探究新学问的欲望,且在试验争论中培育求实、进取的优良品质；2.使同学初步把握争论物质的方法 结构解析、估量可能的性质、设计试验、观看现象、解析现象、得出结论,再辩证地解析结论的适用范畴；3.结合甲烷的组成、结构和性质关系的教学过程,对同学进行事物联系和进展的普遍规 律的观点的训练； 通过动手试验, 使其体会理论上的懂得和亲自试验的不同,而且试验不总是每次都能胜利,解析教训、总结体会,培育同学科学争论的
3、态度,认真认真、实事求是的作风；教学重点 甲烷的结构和化学性质；教学难点 甲烷的取代反应；教学方法 讲授法 ,争论法 ,科学探究 ,试验法 学习方法 小组合作学习 ,试验探究法 ,模拟 .抽象法 教具预备 多媒体、各种素材、纸板、剪刀 教学过程 导入新课 多媒体播放肖家湾煤矿瓦斯爆炸事故的视频,让同学观看；提问 瓦斯的主要成分是什么？为何能引起爆炸？ 甲烷；板书：一、甲烷的分子结构今日我们来学习简洁的有机化合物叙述 大家都知道甲烷的分子式为 CH 4,那么甲烷的电子式怎样书写呢？同学 一位同学板演,其他的同学在下面练习；投影展现 ：甲烷的电子式：名师归纳总结 - - - - - - -第 1
4、页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载摸索 假如甲烷电子式中的每一对共用电子用一条短线替代后将变成什么样子呢？H同学 在练习本上画,得出结果. 结构式：H|HC|H过渡 这种用短线表示一对共用电子的式子叫结构式；构型吗？那么上述结构式表示甲烷分子的真实探究问题 1甲烷分子的空间构型可能有哪几种情形？（同学小组争论）同学沟通争论 争论结果是可能有两种结构 设疑 到底甲烷的空间结构是怎样的呢？ 平面正方形结构和正四周体结构；同学实践 用球棍模型组装甲烷的分子模型；（实物展现）甲烷分子的球棍模型和比例模型：同学 相互传看两种模型,观看、体会甲烷的空间结构中
5、碳原子和氢原子之间的相对位置 关系；叙述 经过科学试验证明甲烷分子的结构是正四周体结构,碳原子位于正四周体的中心,4个氢原子分别位于正四周体的4 个顶点上 （键角是 109 28）；这样看来甲烷的结构式并不能代表其真实的空间构型,其立体结构式可用下图表示,但是为了简便起见,一般只写有机物的平面结构式；过渡 一般来说 ,结构打算性质,那么甲烷的分子结构打算其具有怎样的化学性质呢？板书：二、甲烷的性质1. 甲烷的物理性质自主探究 甲烷有什么物理性质让同学阅读教材P61 完成导学案上相应的内容同学 阅读教材 P61 并填空投影展现 甲烷 ,俗名为沼气 ,坑气 ,是无色、无臭的气体,0.717 g/L
6、 ,极难溶于水；它是自然气、沼气（坑气）和石油气的主要成分；（自然气中按体积计,CH 4 占 80%97% ）过渡 甲烷除了具有物理性质之外,仍具有化学性质,那它又具有哪些化学性质呢？板 书： 2. 甲烷的化学性质：1 甲烷的氧化反应（复习）点燃甲烷,燃烧,火焰呈淡蓝色,放出热量；名师归纳总结 板书：第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - CH4+2O2CO 2+2H 2O学习必备欢迎下载设疑 请大家观看这个化学反应方程式与我们以前学习的有什么不同？是什么缘由呢？同学摸索回答化学方程式中间用（箭头）而不是用（等号）,这主要由于有机物参与
7、的化学反应往往比较复杂,多有副反应发生,故不用等号；过渡 除了与氧气反应,甲烷仍能否与其他物质发生反应？板 书： 2 甲烷的取代反应科学探究 甲烷与氯气的反应 象争论得出结论）P61. 播放试验视频 ,观看发生的现象； （同学观看完后,由现现象 没有光照的试管不变化；光照后的试管壁上显现油滴,试管内的液面上升,气体颜 色略微变浅； （色变浅、出油滴、水上升、有白雾、石蕊变红）结论 说明 CH 4和 Cl2的混合气体在光照下发生了化学反应；量筒壁上显现油滴,说明反 应中生成了新的油状物质；试管内液面上升,说明随着反应的进行,试管内的气压在减小,即气体总体积在减小；（动画模拟）同学观看甲烷与氯气发
8、生取代反应的教学动画上述反应没有到此终止,CH 3Cl 与 Cl 2连续依次反应；探究问题 2 CH 4与 Cl2反应后,产物有几种？哪些是有机物？哪种产物最多？同学沟通争论 五种 ,一氯甲烷 ,二氯甲烷 ,三氯甲烷 氯仿 ,四氯化碳等 4 种是有机物 ; HCl 最多 讲解 ,点拨 甲烷分子里的氢原子是被氯原子逐步取代的,共生成五种物质,其中 ,四种有机 物,量最多的是氯化氢；我们称这种反应为取代反应；那么,什么是取代反应呢？（同学很 有爱好地大胆推测、估量,摸索说出取代反应的含义）板 书：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫做取代反 应； 摸索并练习 让同学写出
9、课堂小结 CH4 和 Cl 2 反应的化学方程式名师归纳总结 本节课我们开头了对有机物的学习,熟悉到甲烷的正四周体立体结构和它的几个重要化学第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载性质：氧化反应、取代反应,学习中重点应对甲烷和 立结构和性质紧密相连的观点；当堂检测 1. 以下反应属于取代反应的是（）A 、CH4+Br 2 CH 3Br+HBr B、Zn+H 2SO4 = ZnSO 4+H 2 C、CH4+2O2 CO2+2H 2O D、NaOH+HF=NaF+H 2OCl 2 的取代反应加以懂得,当然也要树2.以下物质
10、可与甲烷发生化学反应的是（）A. 氯气 B.溴水 C.氧气 D.高锰酸钾溶液3.将等物质的量的甲烷和氯气混合,在漫射光照耀下充分反应,生成物中最多的是（A.HCl ）C.CH 2Cl 2D.CHCl 3E.CCl 4B.CH 3Cl 布置作业 导学案中第 5,6 题, 并预习其次部分：有机化合物的结构特点板书设计第一节最简洁的有机化合物 甲烷一、甲烷的结构甲烷的分子式：CH4甲烷的电子式：二、甲烷的性质1.甲烷的物理性质2.甲烷的化学性质：1甲烷的氧化反应CH4+2O2 CO 2+2H 2O2甲烷的取代反应有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫做取代反应；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页