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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年安全生产试题部门：成果：一、填空题每题3 分,共 30 分1. 企业全部人员应严格遵守国家_,落实安全生产责任制；2. 企业各级负责人是安全生产 _ ；3. 各级领导必需坚持“_”的原就,全面负责本部门的安全生产治理工作；4. 企业全体职工在生产作业过程中落实岗位责任制,作规程,提高 _ 防范意识和自救才能；严格执行和遵守安全制度及操5. 企业除贯彻执行 _ 外,仍必需严格执行国家有关安全生产政策法律法 规和标准；6. _ 治理制度适用于企业及所属部门；7. 安全生产责任制是企业的一项_,主要指企业的各岗位人员对安全生产所负责的工作
2、和应承担的责任的一种制度；8. _负责本单位人员的安全生产责任制沟通、培训、实施及考核；9. 各部门依据横向到边,纵向究竟的原就,从上到下一次签订_组织对本部门职工的安全生产责任制培训；二、挑选题每题 3 分,共 30 分,将正确答案填到括号内1、生产经营单位应当在有较大危急因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的安全标志；A、警示 B、预警 C、指示2、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负责；A、全面 B、部分 C、指定3、生产经营单位对应当登记建档,进行定期检测、评估、监控、并制定应急预案,告知从业人员和相关人员在紧急情形下应当实行的应急措施；A、重大危急源 B、重大危
3、急地点 C、重大安全隐患4、国家对严峻危及生产安全的工艺、设备实行制度；A、审批 B、剔除 C、升级5、生产经营单位对负有安全生产监督治理职责的部门的监督检查人员依法履行监督检查的职责,应当予以,不得拒绝、阻止；A、协作 B、检查 C、不理会6、关于安全生产法的目的 ,以下表述不精确的是A、加强安全生产工作 B、防止和削减安全事故 C、保证人民群众生命财产D、提升经济进展速度7、以下关于安全生产方针的表述,最精确的是资料名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - A、以人为本、安全第一、预防为主 C、安全第一、预防为主、综合
4、治理B、安全第一、预防为主、政府监管 D、安全第一、预防为主、群防群治8、关于安全生产工作机制,不正确的表述是D、社会监督A、政府负责B、职工参加C、行业自律9、关于生产经营单位对从业人员进行安全生产训练培训的说法,正确的选项是A、对全部从业人员都应当进行安全生产训练和培训 B、对有过相像工作体会的从业人员可以不进行安全生产训练和培训 C、从业人员不合格的予以辞退 D、可以依据情形打算是否建立安全生产训练和培训档案 10、关于安全生产责任制保险,正确的说法是A、安全生产责任制保险是政策性保险 B、生产经营单位必需投保安全生产责任保险 C、高危行业的生产经营单位必需投保安全生产责任制保险D、国家
5、勉励生产经营单位投保安全生产责任保险三、判定题每题2 分,共 20 分,对的打“ ” ,错的打“X” 1、安全生产责任制是企业的一项基本治理制度；2、任何部门都可以负责对企业各部门负责人进行安全责任制培训；3、安全生产责任制需要每年一次对其进行适应性的评审工作；4、安全生产责任制修订参照相关文件治理规定执行,生产技术处保留相关材料备查；5、安全生产领导小组全面负责公寓安全治理工作；6、根 据 分 析 ,造 成 事 故 的 人 为 因 素 主 要 是 违 章 操 作 和 违 反 劳 动 纪 律 两 方 面 ；7、生 产 经 营 单 位 发 生 的 生 产 安 全 事 故 的 原 因 是 ：人 的
6、 不 安 全 行 为 ,物 的 不 安 全 状 态 ,管 理 上 的 缺 陷 ；8、职能部门负责人对本部门安全生产工作全面负责；9、岗 位 消 防 安 全 “四 懂 四 会 ”中 的 “四 会 ”是 指 ： 会 报 警 , 会 使 用 消 防 器材, 会扑 救初 期火 灾 ,会 逃命 自救；10、泡沫灭火 器可 用 于带 电灭 火；四、问答题每题 10 分,共 20 分1、制定安全生产责任制度的目的？2、怎样落实安全生产责任制？资料名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、1 安全生产法律法规； 2 第一责任人； 3、
7、管生产必需管安全； 4、安全生产； 5、安全生产责任制； 6、安全生产责任制； 7 基本治理制度； 8、各部门负责人； 9、安 全生产责任状； 10、各部门负责人；二、AAAAADCAAD 三、对、错、对、对、对、对、对、对、对、错；四、1、为构建公司安全生产组织保证体系,加强安全生产责任制治理,保证安全生产责任制在安全治理中重要作用的充分发挥；2、在以法人代表为核心的责任制体系下,通过安全检查监督奖惩等制度方法来保证安全生产责任制得到落实；一、1 安全生产法律法规； 2 第一责任人； 3、管生产必需管安全； 4、安全生产； 5、安全生产责任制； 6、安全生产责任制； 7 基本治理制度； 8、
8、各部门负责人； 9、安 全生产责任状； 10、各部门负责人；二、AAAAADCAAD 三、对、错、对、对、对、对、对、对、对、错；四、1、为构建公司安全生产组织保证体系,加强安全生产责任制治理,保证安全生产责任制在安全治理中重要作用的充分发挥；2、在以法人代表为核心的责任制体系下,通过安全检查监督奖惩等制度方法来保证安全生产责任制得到落实；一、1 安全生产法律法规； 2 第一责任人； 3、管生产必需管安全； 4、安全生产； 5、安全生产责任制； 6、安全生产责任制； 7 基本治理制度； 8、各部门负责人； 9、安 全生产责任状； 10、各部门负责人；二、AAAAADCAAD 三、对、错、对、对
9、、对、对、对、对、对、错；四、1、为构建公司安全生产组织保证体系,加强安全生产责任制治理,保证安全生 产责任制在安全治理中重要作用的充分发挥；2、在以法人代表为核心的责任制体系下,通过安全检查监督奖惩等制度方法来保证安全生产责任制得到落实；一、1 安全生产法律法规； 2 第一责任人； 3、管生产必需管安全； 4、安全生产； 5、安全生产责任制； 6、安全生产责任制； 7 基本治理制度； 8、各部门负责人； 9、安 全生产责任状； 10、各部门负责人；二、AAAAADCAAD 三、对、错、对、对、对、对、对、对、对、错；四、1、为构建公司安全生产组织保证体系,加强安全生产责任制治理,保证安全生
10、产责任制在安全治理中重要作用的充分发挥；2、在以法人代表为核心的责任制体系下,通过安全检查监督奖惩等制度方法来保证安全生产责任制得到落实；资料名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赠送相关资料考试答题的技巧拿到试卷之后, 可以总体上浏览一下, 依据以前积存的考试体会, 大致估量一下试卷中每部分应当安排的时间；支配答题次序关于考试时答题次序,一种策略是依据试卷从前到后的次序答题, 另外一种策略是依据自己总结出的答题次序；无论实行哪种策略,你必需特别清晰每部分应当使用的最少和最多的答题时间；依据自己总结的答题次序： 先做那
11、些即使延长答题时间, 也不见得会得分更多的题目,后做那些需要认真摸索和推敲的题目；例如,数学先做会做的题目,再做难题,所谓难题,就是你摸索了好几分钟仍旧无法做出的题目；作文等题目做完,然后再做阅读题目；再例如,英语和语文, 你可以先把填空、 挑选、数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时,做到第 5 题时,实在做不出来,于是就先不做,连续往下做,到了第 10 题时,又做不出来了,心里有点焦急,就暗自对自己说,到了第 15 题,又做不出来了；于是就回头做第“ 安静” 、“ 安静” ,于是隔过去往下做,5 题,想了几分钟后,仍旧做不出来,于是就再做第 10 题,想了一会儿,突然想到明白题思路,于是就很快
12、的做出来了,这时心情已经安静下来了,然后接着做第15 题,想了一大会儿,只是想出了某一步骤,于是就把这一步骤写在试卷上,并猜了个答案写上,然后再回头做第 5 题,想了 一会儿就做出来了；然后,他用了几分钟检查了全部题目,发觉没有大的错误后,他就再做第 15 题,他在脑子里把与这道题目相关的学问点和解题技巧逐一回忆,由于他已经形成了比较完整的学问体系,所以,回忆了几遍之后,他最终想出了第 的解题思路,于是就很快的做出来了；15 题一、答题原就 大家拿到考卷后, 先看是不是本科考试的试卷, 再清点试卷页码是否齐全, 检查试卷 有无破旧或漏印、重印、字迹模糊不清等情形；假如发答题时,一般遵循如下原就
13、：1从前向后,先易后难；通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后,由易到难；因此,解题次序也宜按试卷题号从小到大,从前至后依次解答；当然,有时但也不能机械地按部就班；中间有难题显现时,可先跳过去,到 最终攻它或舍弃它；先把简洁得到的分数拿到手,不要“ 一条胡同走到黑” ,总的原就是先易后难,先挑选、填空题,后解答题；2标准答题,分分计较；数学分I 、II 卷,第 I 卷客观性试题,用电脑阅读,一要严格按规定涂卡,二要认真挑选答案；第 II 卷为主观性试资料名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题,一般情形下,除填空题外
14、,大多解答题一题设假设干小题,通常独立给分；解答 时要分步骤层次解答,争取步步得分；解题中遇到困 难时,能做几步做几步,一分一分地争取,也可以跳过某一小题直接做下一小题；3得分优先、随机应变；在答题时把握的基本原就是“ 熟题细做,生题慢做”,保证 能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分,但 是要防止被难题耗时过多而影响总分；4填充实地,不留空白；考试阅卷是连续性的流水作业,假如你在试卷上留下的空 白太多,会给阅卷老师留下不好印象,会认为你的确不行；另外每道题都有假设干采分点,触到采分点便可给分, 未能触到采分点也没有倒扣分的规定；因此只要时间答应,应尽量把试题提问下面的 空白处写上相应的
15、公式或定理等有关结论；5观点正确,理性答卷；不能由于答题过于求新,结果造成观点错误,规律不严密；或在试卷上即兴发挥,涂写与试卷内容无关的字画,可 能会给自己带来意想不到的缺失；胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号,而判作弊；因此,要理性答卷；6字迹清晰,合理规划；这对任何一科考试都很重要,特殊是对“ 精确度” 较高的 数理化,假设字迹不清无法识别极易造成阅卷老师的误判,如填空题填写带圈的序号、数字等,如不清晰就可能使原来正确的失了分；另外,卷面答题书写的位置和大小要方案好,尽量让卷面支配做到 “ 前紧后松” 而不是“ 前松后紧”计分；二、审题要点；特殊留意只能在规定位置答题,转页答题不予审题包括浏
16、览全卷和细读试题两个方面；一是开考前浏览；开考前 5 分钟开头发卷,大家利用发卷至开头答题这段有限的时间,通过答前浏览对全卷有大致的明白,初步估算试卷难度 和时间安排,据此统筹支配答题次序,做到心中有数；此时考生要做到“ 宠辱不惊”,也就是说,看到一道似曾相识的题时,心中不要窃喜,而要提示自己,“ 这道题做时不行轻敌,当心有什么陷阱,或者做的题目只是相像,；遇到 略微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”一道从未见过,猛然没思路的题时,更不要受到干扰,相反,此时应高兴,“ 我没做 过,别人也没有；这是我的时机； ” 时刻提示自己：我 易人易,我不大意；我难人难,我不畏难；二是答题过程中的认真审题
17、；这是关键步骤,要求不漏题,看准题,弄清题意,明白 资料名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题目所给条件和要求答复的问题；不同的题型,考察不 同的才能,具有不同的解题方法和策略,评分方式也不同,对不同的题型,审题时侧 重点有所不同；1挑选题是所占比例较大 40的客观性试题,考察的内容详细,学问点多,“ 双 基” 与才能并重；对挑选题的审题,要搞清晰是挑选正 确陈述仍是挑选错误陈述,采纳特殊什么方法求解等；2填空题属于客观性试题；一般是中档题,但是由于没有中间解题过程,也就没有 过程分,略微显现点错误就和一点不会做结果
18、相同,“ 后 果严峻” ；审题时留意题目考查的学问点、方法和此类问题的易错点等；3解答题在试卷中所占分数较多74 分,不仅需要解出结果仍要列出解题过程；解答这种题目时,审题显得极其重要；只有明白题目供应的条件和隐含信息,联想相关题型的通性通法,查找和确定详细的解题方法和步骤,问题才能解决；三、时间安排近几年, 随着高考数学试题中的应用问题越来越多,阅读量逐步增加, 科学地使用时间,是临场发挥的一项重要内容；安排答题时间的基本 原就就是保证在能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分；在心目中应有“ 分数时间比”的概念, 花 10 分钟去做一道分值为12 分的中档大题无疑比用10 分钟去攻克
19、1 道分值为 4 分的中档填空题更有价值；有效 地利用最好的答题时间段, 通常各时间段内的答题效率是不同的,一般情形下, 最终 10 分钟左右多数考生心理上会发生变化,影响正常答卷；特殊是那些仍没有答完试卷的考生会分心、其它时间段；产生急躁心理, 这个时间段效率要低于在试卷发下来后, 通过浏览全卷, 大致明白试题的类型、 数量、分值和难度, 熟识“ 题 情” ,进而初步确定各题目相应的作答时间；通常一般水平的考生,解答挑选题分钟,留下的时间给解答题支配仍要因人而异；12 个不能超过 40 分钟,填空题 4 个不能超过 15 6 个和验算；当然这个时间在解答过程中,要留意原先的时间支配,譬如,1
20、 道题目方案用 3 分钟,但 3 分钟过后一点眉目也没有,就可以临时跳过这道题；但假设已接近成功,延长一点时间也是必要的；需要说明的是,安排时间应听从于考试胜利的目的,敏捷把握时间而不墨守最初支配；时间支配只是大致的整体调度,没有必要把时间精确到每1 小题或是每 1 分钟；更不要由于时间支配过紧,造成太大的心理压力,而影响正常答卷；资料名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一般地, 在时间支配上有必要留出510 分钟的检查时间, 但假设题量很大, 对自己作答的精确性又较为放心的话,检查的时间可以缩短或去除；但是需要留意
21、的是, 通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答 完；五、大题和难题 一张考卷必不行少地要有大题、难题以区分考生的学问和才能水平,以便拉开档次；一般大题、难题分值都较高,遇到难题,要尽量放到最后去攻克； 假如别的题目全部做完而且检查无误,而又有肯定时间的话, 就应想方法攻克难题；不是每个人都能得 150 的,先把会的做完,也可以给自己奠定心里优势；六、各种题型的解答技巧 1挑选题的答题技巧1把握挑选题应试的基本方法：要抓住挑选题的特点,充分地利用挑选支供应的 信息,决不能把全部的挑选题都当作解答题来做；第一,看清试题的指导语,确认题型和要求；二是审查分析题干,确定挑选的范畴与对象
22、,要留意分析题干的内涵与外延规定；三是辨析选项,排误选正；四是要正确标记和认真核查；2特值法；在挑选支中分别取特殊值进行验证或排除,对于方程或不等式求解、确定参数的取值范畴等问题特殊有效；3反例法；把挑选题各挑选项中错误的答案排除,余下的便是正确答案；4推测法；由于数学挑选题没有选错倒扣分的规定,实在解不出来,推测可以为 你制造更多的得分时机；除须运算的题目外,一般不猜 A ；2填空题答题技巧1要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理,复习时要特殊细心,留意 记熟,做到临考前能精确无误、清晰回忆；对那些起关键作用的, 或最简洁混淆记错的概念、 符号或图形要特殊留意, 由于考查的往往就是它
23、们；如区间的端点开仍是闭、定义域和值域要用区间或集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等；2一般第 4 个填空题可能题意或题型较新,因而难度较大,可以酌情往后放；3解答题答题技巧1认真审题；留意题目中的关键词,精确懂得考题要求；2标准表述；分清层次,要留意运算的精确性和简约性、规律的条理性和连贯性；3给出结论；留意分类争论的问题,最终要归纳结论；4讲求效率；合理有序的书写试卷和使用草稿纸,节约验算时间；七、如何检查 在考试中,主动支配时间检查答卷是保证考试胜利的一个重要环节,它是防漏补遗、资料名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 42 页精选学习资料 - -
24、 - - - - - - - 去伪存真的过程,特殊是考生假如采纳敏捷的答题次序,更应当与最终检查结合起来； 由于在你跳动式来回答题过程中很可能遗漏题目,通过检查可补偿这种答题策略的漏洞；检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目,发觉之后, 应快速完成或再次摸索解法；对各类题型的做答过程和结果,假如有时间要结 合草稿纸的解题过程全面复查一遍,时间不够,就重点检查；挑选题的检查主要是查看有无遗漏,并复查你心存疑虑的题目； 但是假设没有充分的理由,一般不要转变你依据第一感觉作出的判定；对解答题的检查, 要留意结合审查草稿纸的演算过程,外要补充遗漏的理由和步骤,删去或修改错误或不精确的观点；改正运算
25、和推理中的错误； 另运算题和证明题是检查的重点,要认真检查是否完成了题目的全部要求；假设时间仓促,来不及验算的话,有一些简洁的验证方法：一是查单 位是否有误；二是看运算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“ 像”,这里所说 的“ 像” 是依靠体会判定,如应用题的答案是否符合实 际意义； 数字结论是否为整数、 自然数或有规章的表达式, 假设结论为小数或无规章 的数,就要重新演算,最好能用其他方法再试着去做 八、强调的一点是草稿纸,这是考试时和试卷同等重要的东西；同学们拿到草稿纸后,请先将它三折；然后按次序使用；草稿纸上每道题之间留空,标清题号；字迹要做到能够精确识别,切不行胡写乱画；这样做的好处
26、是：1. 草稿纸呈现的是你的答题思路；草稿纸清晰,答题思路也会清晰,最起码你清晰 你已经做到了哪一步；假如草稿纷乱的话,这一步推出来 了,往往又忘了上一步是怎么得到的；2. 对于前面提到的临时不会,回头再做的题,由于你第一次做此题时已经进行了一 定的思维过程；其次次做时假如重头再摸索特别铺张时间；利用草稿纸, 可以快速找到上次的思维断点； 从而连续攻破； 关键结论要特殊标记；3. 检查过程中,草稿纸更是最好的帮手；假如连演算过程都可从草稿纸上清晰找到 的话,无疑会节约大量时间；挑选题并不难,题目当中有答案,特值排除找方法,资料名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 42 页精选
27、学习资料 - - - - - - - - - 数形结合作对它；填空题很简洁,最简结果要牢记,区间开闭不别离,多项挑选题目想认真；解答题也简洁,基础大题莫舍弃；摆明条件讲道理；步骤标准记心底；别人难 我不易 全神贯注审题意 多写步骤和推理,分步得分来做题；别人易 我不难,防止马虎是关键,千方百计做答案,时时刻刻细运算；在中学数学几何学习中, 如何添加帮助线是很多同学感到头疼的问题,很多同学常因 帮助线的添加方法不当,造成解题困难；以下是常见的 歌诀；帮助线作法编成了一些“ 顺口溜”资料名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - -
28、 人人都说几何难,难就难在帮助线；帮助线,如何添？把握定理和概念；仍要刻苦加钻研,找出规律凭体会；图中有角平分线,可向两边作垂线；角平分线平行线,等腰三角形来添；角平分线加垂线,三线合一试试看；线段垂直平分线,常向两端把线连；三角形中两中点,连接就成中位线；三角形中有中线,延长中线等中线；平行四边形显现,对称中心等分点；梯形里面作高线,平移一腰试试看；平行移动对角线,补成三角形常见；证相像,比线段,添线平行成习惯；等积式子比例换,查找线段很关键；直接证明有困难,等量代换少麻烦；斜边上面作高线,比例中项一大片；半径与弦长运算,弦心距来中间站；圆上假设有一切线,切点圆心半径连；切线长度的运算,勾股
29、定理最便利；要想证明是切线,半径垂线认真辨；是直径,成半圆,想成直角径连弦；弧有中点圆心连,垂径定理要记全；圆周角边两条弦,直径和弦端点连；弦切角边切线弦,同弧对角等找完；假如遇到相交圆,不要忘作公共弦；内外相切的两圆,经过切点公切线；假设是添上连心线,切点确定在上面；帮助线,是虚线,画图留意勿转变；基本作图很关键,平常把握要娴熟；解题仍要多心眼,常常总结方法显；切勿盲目乱添线,方法敏捷应多变；分析综合方法选,困难再多也会减；虚心勤学加苦练,成果上升成直线；有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“ 大” 减“ 小”,符号跟着大的跑；确定值相等“ 零” 正好； 注 “ 大” 减“ 小” 是指
30、确定值的大小；合并同类项：合并同类项,法就不能忘,只求系数和,字母、指数不变样；去、添括号法就：去括号、添括号,关键看符号,括号前面是正号,去、添括号不变 号,括号前面是负号,去、添括号都变号；一元一次方程：已知未知要别离,别离方法就是移,加减移项要变号,乘除移了要颠 倒；恒等变换：两个数字来相减,互换位置最常见,正负只看其指数,奇数变号偶不变；a-b 2n+1=-b-a 2n+1a-b 2n=b - a 2n 平方差公式：平方差公式有两项,符号相反切记牢,首加尾乘首减尾,莫与完全公式相 混淆；完全平方：完全平方有三项,首尾符号是同乡,首平方、尾平方,首尾二倍放中心；首 尾括号带平方,尾项符号
31、随中心；因式分解： 一提公因式 二套公式 三分组,细看几项不离谱,两项只用平方差,三项十字相乘法,阵法娴熟不马虎,四项认真看清楚,假设有三个平方数项 ,就用一三来分组,否就二二去分组,五项、六项更多 项,二三、三三试分组,以上假设都行不通,拆项、添项看资料名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 清晰；“ 代入” 口决：挖去字母换上数式 ,数字、字母都保留；换上分数或负数,给它 带上小括弧,原括弧内出现括弧,逐级向下变括弧小中大单项式运算：加、减、乘、除、乘开方,三级运算分得清,系数进行同级运算,指数运算降级进行；一元一
32、次不等式解题的一般步骤：去分母、去括号,移项时候要变号,同类项、合并 好,再把系数来除掉,两边除以负数时,不等号改向别忘了；一元一次不等式组的解集：大大取较大,小小取较小,小大,大小取中间,大小,小 大无处找；一元二次不等式、一元一次确定值不等式的解集：大鱼于吃取两边,小鱼于吃取中间；分式混合运算法就： 分式四就运算,次序乘除加减,乘除同级运算,除法符号须变乘；乘法进行化简,因式分解在先,分子分母相约,然后再行运算；加减分母需同,分母化积关键；找出最简公分母,通分不是很难；变号必需两处,结果要求最简；分式方程的解法步骤： 同乘最简公分母, 化成整式写清晰, 求得解后须验根, 原根留、增根舍别模
33、糊；最简根式的条件： 最简根式三条件, 号内不把分母含, 幂指数根指数要互质,幂指比根指小一点；特殊点坐标特点：坐标平面点x,y,横在前来纵在后； +,+,- ,+,- ,- 和+,- ,四个象限分前后； X 轴上 y 为 0,x 为 0 在 Y轴；象限角的平分线：象限角的平分线,坐标特点有特点,一、三横纵都相等,二、四横纵确相反；平行某轴的直线：平行某轴的直线,点的坐标有讲究,直线平行 X 轴,纵坐标相等横不同；直线平行于 Y轴,点的横坐标仍照旧；资料名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对称点坐标：对称点坐标要记
34、牢,相反数位置莫混淆,x 前面添负号；原点对称最好记,横纵坐标变符号；X 轴对称 y 相反, Y 轴对称,自变量的取值范畴：分式分母不为零,偶次根下负不行；零次幂底数不为零,整式、奇次根全能行；函数图像的移动规律：假设把一次函数解析式写成y=kx+0+b、二次函数的解析式写成y=ax+h2+k的形式,就用下面的口诀“ 左右平移在括号,上下平移在末稍,左正右负须牢记,上正下负错不了”；一次函数图像与性质口诀：一次函数是直线,图像经过仨象限；正比例函数更简洁,经过原点始终线；两个系数k 与 b,作用之大莫小看, k 是斜率定夹角, b 与 Y 轴来相见, k 为正来右上斜, x 增减 y 增减；
35、k 为负来左下展,变化规律正相反； k 的确定值越大,线离横轴就越远；二次函数图像与性质口诀：二次函数抛物线,图象对称是关键；开口、顶点和交点,它们确定图象现；开口、大小由a 断, c 与 Y 轴来相见,b 的符号较特殊,符号与a 相关联；顶点位置先找见,Y轴作为参考线,左同右异中为 0,牢记心中莫纷乱；顶点坐标最重要,一般式配方它就现,横标即为对称轴,纵标函数最值见；假设求对称轴位置,符号反,一般、顶点、交点式,不同表达能互换；反比例函数图像与性质口诀：反比例函数有特点,双曲线相背离的远；k 为正,图在 一、三象限, k 为负,图在二、四象限；图在一、三函数减,两个分支分别减；图在二、四正相
36、反,两个分支分别添；线越长越近 轴,永久与轴不沾边；巧记三角函数定义：中学所学的三角函数有正弦、余弦、正切、余切,它们实际是三 角形边的比值,可以把两个字用隔开,再用下面的一句话记定义：一位不高明的厨子教徒弟杀鱼,说了这么一句话：正对鱼磷余邻直刀切；正：正弦或正切,对：对边即正是对；余：余弦或余弦,邻：邻边即余是邻；切是直角边；三角函数的增减性：正增余减特殊三角函数值记忆：第一记住 30 度、45 度、60 度的 正弦值、余弦值的分母都是 2、正切、余切的分母都是 3 资料名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - ,分子
37、记口诀“123,321,三九二十七” 既可；数字巧记： =1.414 意思意思而已 =1.7321三人一起商议 =2.236 吾量量山路 =2.449 粮食是酒 =2.645 二流是我=2.828二爸二爸 =3.16山药,六两平行四边形的判定：要证平行四边形,两个条件才能行,一证对边都相等,或证对边 都平行,一组对边也可以,必需相等且平行；对角线,是个宝,相互平分“ 跑不了”,对角相等也有用, “ 两组对角” 才能成；梯形问题的帮助线：移动梯形对角线,两腰之和成一线；平行移动一条腰,两腰同在“ ” 现；延长两腰交一点, “ ” 中有平行线；作出梯形两高线,矩形显示在眼前；已知腰上一中线,莫忘作
38、出中位线；添加帮助线歌：帮助线,怎么添？找出规律是关键,题中假设有角平分线,可向 两边作垂线；线段垂直平分线,引向两端把线连,三角形边两中点,连接就成中位线；三角形中有中线,延长中线翻一番；圆的证明歌： 圆的证明不算难, 常把半径直径连； 有弦可作弦心距, 它定垂直平分弦；直径是圆最大弦,直圆周角立上边,它假设垂直平分弦,垂径、射影响耳边；仍有与圆有关角,勿忘相互有关联,圆周、圆心、弦切角,细找关系把线连；同弧圆周角相等,证题用它最多见,圆中假设有弦切角,夹弧找到就好办；圆有内接四边形,对角互补记心间,外角等于 内对角,四边形定内接圆；直角相对或共弦,试试加个辅助圆；假设是证题打转转,四点共圆
39、可解难；要想证明圆切线,垂直半径过外端,直 线与圆有共点,证垂直来半径连,直线与圆未给点,需证半径作垂线； 四边形有内切圆, 对边和等是条件； 假如遇到圆与圆, 弄清位置很关键,两圆相切作公切,两圆相交连公弦；圆中比例线段：遇等积,改等比,横找竖找定相像；不相像,别愤怒,等线等比来代 替,遇等比,改等积,引用射影和圆幂,平行线,转比例,两端各自找联系；正多边形诀窍歌：份相等分割圆,n 值必需大于三,依次连接各分点,内接正n 边形在眼前；资料名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 经过分点做切线,切线相交n 个点； n
40、个交点做顶点,外切正n 边形便显现；正 n 边形很美观,它有内接,外切圆,内接、外切都唯独,两圆仍是同心圆,它的图形轴对称,n 条对称轴都过圆心点,假如n 值为偶数,中心对称很便利；正 n 边形做运算,边心距、半径是关键,内切、外接圆半径,边心距、半径分别换,分成直角三角形2n 个整,依此运算便简洁；函数学习口决：正比例函数是直线,图象肯定过圆点,k 的正负是关键,打算直线的象限,负 k 经过二四限, x 增大 y 在减,上下平移 k 不变,由引得到一次线,向上加 关键；b 向下减,图象经过三个限,两点打算一条线,选定系数是反比例函数双曲线,待定只需一个点,正 k 落在一三限, x 增大 y
41、在减,图象上面任意点,矩形面积都不变,对称轴是角分线 x、y 的次序可交换；二次函数抛物线,选定需要三个点,a 的正负开口判, c 的大小 y 轴看, 的符号最简便, x 轴上数 交点, b 的食物中毒结全算, a、b 同号轴左边抛物线平移 a 不变,顶点牵着图象转,三种形式可变换,配方法作用最关键；英语解题技巧合集高考英语, 很多考生都会在短文改错、 七选五和完形填空中扣分, 为了让同学们尽量 防止扣分,今日我们总结了这三种题型全面的解题技巧和方法；短文改错 增强语感,宏观把握 短文改错是一种综合技能, 主要在于检测考生发觉、 判定、订正文章中错误以及在语 篇中综合运用英语学问精确性的才能；
42、短文改错与书面表达一样,最能反映一个人的语言功底；考生在该题上失分最厉害,由于此题而影响英语总成果的占大多数；一短文改错的复习重点 1、考生必需熟识设错方式：多词、少词、错词； 多词现象大多显现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文规律等方面； 少词现象主要显现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号 to 、连词等； 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一样、代词、连词、词形；2、考生平常应加强基本功训练,用一个“ 错题集” 本把自己或同学在书面表达中出 现的错误归纳一下,以便考前复习；二对全文的宏观把握同学应把改错内容当作一篇小短文来懂得,资料这样能对短文有个
43、宏观把握, 对上下文有名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 全面的明白；在懂得篇章的基础上逐句审读, 分析判定,上下兼顾,把明显的、 拿的准的题先做完,这样可以缩小包围圈,也有助于对全文的进一步懂得英语答题技巧；三从语法角度审查 1、查看时态是否一样；My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时,此句中的was明显与上下文语境不符,应改为 am；2、查看主谓是否一样；Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost 应改为 costs ,因其主语是 it 为形式主语 ,且上下文均为一般现在时；3、查指代是否一样；The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语 the Smiths表的是 Smith 一家人,因此指示代词his 应改为 their ；4、查平行结构是否平行一样；由 and, or, but, either.or.