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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级下学期音乐课程纲要 课程名称：音乐 课程类型：必修 教材来源：人民音乐出版社 适用年级：学校六年级 课 时： 20 课时 师：康海英 教 目标：音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据；通过教学及各种生动的 音乐实践活动,培育同学爱好音乐的乐趣,进展音乐感受与鉴赏才能、表现能 力和制造才能,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操；1. 音乐基础学问 学习和明白音乐基本表现要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）和音乐常见结构（曲式）以及音乐体裁形式等基础学问,有效地促进同学音乐 审美才能的形成与进展；2. 音乐基本技能 培
2、育同学自信、自然、有表情地唱歌；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听 觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱；3. 音乐创作与历史背景 以自由、即兴的创作方式表达自己的情感,学习浅显的音乐创作常识和技能；通过认知作曲家生平及作品的题材、体裁、风格等,明白中外音乐进展的简要 历史,初步识别不同时代、不同民族的音乐,加深对中国民族音乐的熟悉和理 解；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. 音乐与相关文化 熟悉音乐与姊妹艺术的联系,感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特 征,明白音乐与艺术之外的其他学科的联系；依
3、据自己的生活体会和已学过的 学问,熟悉音乐的社会功能,懂得音乐与社会生活的关系；同学的生活范畴和认知领域进一步扩展,体验感受与探究制造的活动才能增强；应留意引导同学对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演 奏及音乐制造活动的重量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学；保持同学对音乐的爱好,使同学乐于参加音乐活动；培育音乐感受与鉴赏的能 力；培育表现音乐的才能；培育艺术想像和制造力；培育乐观的态度和友爱精 神；内容单元课题1、学习内容课型课时游子吟用正确的发声方法演唱歌曲第一课花非花游子吟唱歌课1 2、复习基本乐理学问1、关山月古风新观赏歌曲,感受、体验乐曲的韵但愿人长音乐心情
4、,记主要的音乐主题观赏课1 2、久经过争论, 懂得音乐旋律特点；其次课阿细跳月倾听这三首歌曲,领悟这三首观赏课1 1、火把节歌曲的民族风格特点2、月下踏民族乐器知道民族乐器,明白拉弦与弹歌分类拨乐器的不同,并能听辨这些乐器的音色名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、学会演唱撒尼歌曲转圈圈转圈圈2、体会歌曲的轻盈心情,并能用唱歌课1 较快的速度来演唱歌曲1、观赏音乐之声和雪孩子 ,第三课滑雪歌并学唱歌曲 DOREMI和滑雪歌唱歌课1 Do re mi2、感受、体验乐曲的音乐心情,记银屏之主要的音乐主题声第四课拍手拍手能
5、够用不同的力度、速度及情感演唱唱歌课1 明天会更拍手拍手、明天会更好 ,并能好给这首歌曲设计一种演唱形式；美好祝龙腾虎跃能够积极地参加音乐实践活动,感观赏课1 愿受、体验乐曲的音乐心情,并乐于了解民间音乐文化,感受音乐特点；能够在学习运用歌曲中表情记号的第五课榕树爷爷基础上,以活泼轻盈的心情演唱榕唱歌课1 一把雨伞树爷爷；感受、体验乐曲的音乐情欢快的圆溜溜绪观赏课1 阳光守住这一观赏歌曲,能够感受,体验节奏、速片阳光度、力度、旋律、音色等变化在表现光辉的太音乐上的作用,并能以语言或者动作名师归纳总结 阳等形式对音乐做出反应；第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - -
6、- - - - - - - 学习演唱歌曲,体会歌曲的意义,能第六课火车来了用饱满、有力、较有弹性的声音演唱唱歌课1 火车来了,知道这首歌的音乐体奇妙的瀑布海裁；观赏课印象1、关注歌曲的内容、旋律、伴奏及1 德薇格主题结构形式,能够记住其主要的旋律2、听赏国外闻名作曲家的歌曲,感受古典乐的韵味；第七课永久是朋观赏这两首歌曲,感感受、体验乐曲综合课1 放飞梦友想欢快颂的音乐心情,并娴熟跟唱永久是朋友复习与考本学期教材内容1 试实施 一、课程资源 1、人民音乐出版社学校六年级年级第十二册音乐教材；2、音乐鉴教材所配套的音响资料；3、网络音乐资源；二、实施手段 1、整合教材,细心进行教学设计 2、利用
7、音乐教室钢琴音响投影等设备帮助教学三、学习方法名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在课堂上通过倾听鉴赏、演唱音乐主题、小组展现、师生互动等方法进行学 习；、评判 学期音乐成果由过程性评判和终结性评判两部分组成；一、 过程性评判评判项目评判内容、标准及方法分数总分学习用具预备齐全；主动带齐学习用具在 2/3 课时及以上者 3 分,否就 0 分；组长记学习态度（ 20 分）录3 次以不迟到,按时在音乐教室学习,迟到内得 1 分,超过三次得0 分；组长记录感 受 与 鉴 赏 （ 30 I 能够哼唱所学音乐作品,老师依据同学表
8、分）现给分,最高分能够表现音乐所表达内容及心情,依据同学表现打分,最高分表现（ 20 分）能够精确、有感情的演唱所学歌曲四首,根据同学表现打分,最高分二、 终结性评判（ 30 分）评判形式评判内容总分音色统一（ 10 分）小组合唱 声部均衡（ 10 分）精确表现音乐心情 （10 分三、 结果处理名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本学期音乐成果以等级制出现; 优秀（85分以上）、良好（71-85 分）、及格（60-70分）和不及格（ 60 分以下）；成果不及格的同学可申请补考；荥阳市第一学校 2022 年 3 月名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页