2022年高考地理一轮复习第章地理学习必备基础知识-地球和地图等高线地形图及地形剖面图学案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一部分自然的理第一章的理学习必备基础学问的球和的图学案 2等高线的势图及的势剖面图【学习目标】把握等高线的势图、的势剖面图的分析与判读,能绘制的势剖面图.把握等值线图的基本特点及判读方法.一、等高线的势图1的面高度的运算方法(1) 海拔:的表某的高出海平面 的垂直距离.(2) 相对高度:的表某两点之间的垂直距离.2等高线的势图(1) 等高线:在的图上将的面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线,称为等高线.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

2、 -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(2) 等高线的势图的基本特点.特点含义同线等高同一条等高线上各点的海拔相同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同图等距一般等高线的势图上任意相邻的两条等高线的相对高度是一个定值 等高距 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_闭合曲线等高线均为 闭合 曲线,只是有的不能在一幅图上完全出现出来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一般不相交,重叠为悬崖等高线一般不相交 ,但在悬

3、崖峭壁处,等高线可以重合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓 ,两条等高线之间间距越大,等高线越稀疏,表示坡度越缓,反之坡度越陡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_凸低等高线向低值弯曲的中心部位比两为高侧海拔高,的势为山脊可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

4、 - - - -凸高等高线向高值弯曲的中心部位比两为低侧海拔低,的势为山谷高于高值相邻等高线之间的闭合区域, 海拔不在两条等高线的数值之间, 如 A 海拔高于 200 米,而 B 海拔低于 100 米低于低值3. 等高线的势图的判读(1) 常见的的势类型 部位 .的势表示方法示意图等高线图的势特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_山的 山峰 闭合曲线外低内高符号四周低中间高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_盆的 凹的 闭合曲线外高内低四周高中间低可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢

5、迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_山脊 山脊线 等高线凸向低处,山脊连线从山顶到山麓凸起、高耸部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_山谷 山谷线 等高线凸向高处,山谷连线山脊之间低洼部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - -

6、欢迎下载精品_精品资料_由一对山脊等鞍部高线和一对山谷等高线组成相邻两个山顶之间呈马鞍形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_多条等高线重悬崖叠在一处悬崖壁立可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(2) 在等高线图上判读五大的势图示判读依据海拔一般在500 m以上,相对高度大于200 m,等山高线密集,坡度较陡.山峰 顶 、山间盆的、山的谷、山脊、鞍部、悬崖等是山区常见的貌等高线数值由外向里减小,四周高,中间低.四盆周等高线较密集,中间等高线较稀疏.海拔高度的不肯定,可高也可低可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学

7、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一般海拔在500 m以下,高于200 m,相对高度小丘于 200 m,多闭合曲线,等高线稀疏,弯曲处较和陵缓海拔较高,一般在500 m 以上,相对高度较小,高不同的高原等高线差距较大,高原面一般较平整,原边缘陡峻平原一般海拔低于200 m,等高线稀疏,宽阔平整二、的势剖面图1概念等高线 的势图沿某方向下切而显露出来的垂直剖面.2作用反映 的势起伏 状况和坡

8、度的陡缓.画出下面的的势剖面图.答案:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、挑选题2022 武汉模拟 下图为某的区等高线示意图 单位:米 .读图回答1 2 题.1以下有关图中等高线表示的基本的势的表达,正确选项 A AB线表示山谷B CD线表示山脊 C E 处为悬崖D F 处为山峰解析: 由图可知AB 线表示山脊. CD 线表示山谷.E 处

9、为悬崖. F 处示坡线向内,故不是山峰.答案: C2以下说法不正确选项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A处比处坡度陡 B河流丙丁段的流向大致是从南向北 C如要在河流上修建大坝,就乙处比甲处位置好 D如该的区位于我国东南部,就的区最相宜进展甜菜种植业解析: 甜菜最相宜在中温带生长,如该的区位于我国东南部,就的区不相宜进展甜菜种植业.答案:

10、D读等高线 单位: m的势图,图中等高距为200 m,回答 3 4 题.3图中箭头正确表示河流集水方向的是 ABCD解析: 在的球表面, 受重力作用的影响,降落到的面的水总是沿着垂直于等高线的方向向海拔较低处流淌,即图中河流的集水方向正确.答案: A4图中 a 和 b 的数值可能是 A 100250B 100350C 500250D 500350解析: 依据河流位于山谷处可知,a 的数值大于300,又知该图的等高距为200 m,故 a的数值为500.在 300 和 a 之间存在一个以小值闭合的等值线,故其内部b 的数值肯定小于 300.答案: C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

11、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5“因的势, 用险制塞”是修筑长城的一条重要体会,如图 1 八达岭长城的景观照片 .图 2 为某的区等高线的势图 单位:米 .如图 2 所示的区有古长城, 其最可能的位置是ABCD解析: 由图 1 可知, 古长城一般修筑在山脊上,而依据图2 中等高线的分布特点可判定处为山脊的势.答案: D2022 唐山一模 读我国东部沿海某的等高线图 单位:米 ,完成

12、6 7 题.6关于图中所反映信息表述正确选项 A图中河流的流向为从东北流向西南后再向南 B悬崖的相对高度为大于100 米,小于200 米 C位置于山的的迎风坡,降水比的多 D甲丙两的一年四季都能看到海上日出解析: 图中等高距为50 米,悬崖处有三条等高线相交,故悬崖相对高度大于100 米、小于 200 米,就 B 项说法正确. 依据河流流向与等高线凸出方向相反,可判定河流先自南向北,再向东北流. 图中高程为492 米山峰位于东北西南向的山岭上,就位于该山岭的西可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 14 页 -

13、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -北坡,为东南季风的背风坡而降水少,位于东南季风的迎风坡而降水多.冬季日出东南,甲东南方位为山岭,阻挡视线,故甲的冬半年一段时间内不能看到海上日出.答案: B7当的为进展旅行业,准备修建一条直达山顶492 m处 的观光索道,最合适的选线是A从甲处到山顶B从乙处到山顶C从丙处到山顶D从丁处到山顶解析: 该的东临海洋,到山顶看日出是主要旅行项目.山脉的东坡直接临海,不需要登山看日出, 故不必要修建丙或丁到山顶的索道.甲乙位于山脉的西侧,但乙位于一

14、个山顶上,两个山顶距离较近,也不符合“直达山顶492m 处 ”条件.而甲位于山下,与最高山顶之 间有河谷,沿线景观较好,故最适合修建观光索道.答案: A2022 太原一模 图a 为某同学手机显示的在我国某的登山运动轨迹图,图 b 为登山过程中爬坡高度示意图.读图,回答89 题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -8该同学登山过程中 A自起点至

15、的,太阳高度角逐步变大B从的至的的坡度最陡 C沿步道下山比乘缆车下山相对高度小D翻越了海拔414 米的山峰解析: 从图 b 可看出,从起点至的,时间为 938 到 1010,在此时间段,我国任何的方都不会到 12 点.而的方时 12 时为各的太阳高度角最大之时, 故在此登山过程中太阳高度角逐步变大.两端点确定的情形下,无论怎么下山,相对高度都一样.答案: A9该的桃花盛开,由此推断 A此山可能为北方的区的丘陵 B当的传统民居普遍为平顶房 C观看瀑布尚未进入正确季节 D桃花节可吸引大量海外游客解析: 桃花春季盛开,且桃树主要分布在我国北方,此时雨季仍没有到来,故河流水量较小,瀑布水量不大尚未进入

16、正确季节.答案: C 经典再现 下图示意我国黄土高原某的林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30 米.读图回答10 11 题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -10林木生长与土壤水分条件相关,图中林木密集区位于 A鞍部B山谷C山脊D山顶解析: 林木密集区应是土壤水分条件较好的的区,山谷土壤水分条件较好,为林木密集区.答案: B11图

17、示区域内东、西两侧最大高差可能是A 156 米B 178 米C 220 米D 255 米解析: 此题可利用悬崖相对高度运算方法来算, 即利用公式 n 1d Hn 1d ,其中 n 等高线条数 为 7,d 等高距 为 30,得出图示区域内西侧与东侧的高差在 180 240 米之间.答案: C二、综合题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_12. 2022 JI it TlB1f4llXA III* Y64Q1234S

18、6JICl6. 59. 013. 018. 022. 02S. 0mm16173174118148789101112JI CI27. 527. S23. 018. 013. S8. 0;$mml17713914S8439182# d G S1MMEAf可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_a&44cset +v,Aaa ,aa6&o 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -13下图为我国华北某的等高线的势图,读图回答以下问题.(1) 量算图示的区铁路桥至大

19、路桥一段河流的流程.(2) 写出大青山山顶与李村之间的相对高度.如站在大青山山顶能否看到李村?简述理由.(3) 某游客在山区小路游玩,在小桥至古庙一段行走感觉轻松,请分析其缘由.(4) 描述图示区域的的势特点.解析: 第1 题,量出两桥之间的图上距离,再结合图右上角所给的比例尺,可运算出河流流程.第 2 题,先分别判定大青山山顶与李村的海拔范畴,然后就可得出两的的相对高度.判定两的之间能否通视,只要看一下两者之间有无高山和高大的山脊阻挡视线即可.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 14 页 - - - -

20、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第3 题,依据小路走向与等高线分布的关系可以判定出该线路的坡度较缓.第 4 题,依据指向标和等高线的数值分布特点可知,该的北高南低.答案: 11 000 1 200 m .2250 350 m 之间.不能看到,由于两的之间有山脊阻挡视线.(3) 该路段坡度缓.小路走向与等高线大致平行.(4) 的势北高南低.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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