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1、精品_精品资料_必修一高中生物教材中科学进展史的归纳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、细胞学说建立过程涉及几个重要科学家科学家讨论成果1、1665 英国人虎克 Robert Hooke细胞的发觉者和命名者.他用显微镜观察植物的木栓组织,发觉由很多规章的小室组成,并把“小室”称为cell 细胞.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、 1680荷 兰 人 列 文 虎 克（A. van Leeuwenhoek ）3、19 世纪 30 岁月,德国植物学家施莱登和动物学家施旺他用自制的显微镜首次观看到活细胞,观看过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等.但没用“
2、细胞”来描述其发 现.提出了细胞学说,指出细胞是一切动植物结构的基本单位,揭示了细胞结构的统一性和生物体结构的统一性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、1858 年德国的魏尔肖他在前人讨论成果的基础上,总结出“细胞通过分裂产生新细胞”.（09 广东高考理基 38）施莱登和施旺共同提出：A 细胞学说B分别定律C进化学说D中心法就二、生物膜流淌镶嵌模型涉及的科学家科学家讨论成果1、1895 年 欧文顿（ E.Overton ）他曾用 500 多种化学物质对植物细胞的通透性进行的上万次的试验,发觉细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更简洁通过
3、细胞膜进入细胞.于是他提出了膜由脂质组成的假说.2、1959 年罗伯特森（ J.D.Robertsen） 他在电镜下看到了细胞膜清楚的暗 - 亮-暗的三层结构,结合其他科学家的工作,提诞生 物膜是由“蛋白质 - 脂质 - 蛋白质”的三层结构构成的静态统一结构,即“单位膜模型”假说.3、1970年拉里弗莱（Larry Frye ）等试验将人和鼠的细胞膜用不同的荧光抗体标记后,让两种细胞融合,杂交细胞的一半发红色荧光、另一半发绿色荧光,放置一段时间后发觉两种荧光抗体匀称分布.提出假说：细胞膜具有流淌性.4、1972年桑格和尼克森在“单位膜”模型的基础上提出“流淌镶嵌模型”.强调膜的流淌性和膜蛋白分
4、布的不对称性.为多数人所接受.练习：从 Larry Frye 的小鼠荧光试验的过程和现象中,我们可以得出细胞膜：A 、 含有蛋白质和脂质B、含有磷脂双分子层C 、 有流淌性D、简洁染色而发光（2022 年江门调研）提诞生物膜流淌镶嵌模型的科学家是：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 、欧文顿B、罗伯特森C、桑格和尼克森D、施旺和施莱登三、与酶的发觉有关的科学家科学家讨论成果1773 年意大利科学家斯帕兰札尼他通过试验证明胃液具有化学性消化作用.1857 年法国微生物学家巴斯德提出酿酒中的发酵是由于酵母菌的存在,没有活细胞的参加,糖类是不行能变成酒精.1857 年德国化学家李比希
5、认为酵母细胞死亡并裂说明放出某种物质, 引起发酵.1875 年德国化学家毕希纳他从酵母细胞中获得了含有酶的提取液,并用这种提取液胜利的进行了酒精发酵.1926 年美国化学家萨姆纳他从刀豆种子中提取到脲酶的结晶,并用多种方法证明脲酶是蛋白质. 荣获 1946 年诺贝尔化学奖.20 世纪 80 岁月,美国科学家切赫和奥特曼发觉少数 RNA 也有生物催化作用.四、光合作用的探究历程涉及的科学家科学家讨论成果1771 年, 英国科学家普里斯特利通过试验发觉植物可以更新空气.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1779 年,荷兰科学家英格豪斯做普里斯特利的试验发觉只有在阳光照耀下才能胜利.植
6、物体只有绿叶才能更新污浊的空气.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1785 年,瑞士科学家森尼别发觉了空气的组成,明确绿叶在光下放出的气体是氧气,吸取的是二氧化碳.1845 年,德国科学家梅耶指出植物在进行光合作用时,将光能转换成化学能储存起来.1864 年,德国科学家萨克斯通过试验证明光合作用产生了淀粉.1880 年,美国科学家恩格尔曼通过试验证明叶绿体释放氧气,是植物进行光合作用的场所.20 世纪 30 岁月,美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在 20 世纪 40 岁月,美国科学家卡尔文及其合作
7、者开头利用放射性同位素标记法讨论光合作用,经 9 年左右的讨论,最终探明白CO2 中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习： 在光合作用的发觉过程中,几位科学家做了几个闻名的试验,关于这些试验设计在规律上的严密性和意义,不正确选项（）A 、普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡证明白绿色植物在光照条件下吸取CO 2,放出 O2,从而更新了空气.B、萨克斯把绿色叶片曝光,遮光部分是作为对比处理证明白绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.C、恩吉尔曼用水绵和好氧细菌以极细光束照耀,曝光是作为对比处理证明白氧气由叶绿体释放出来,叶绿
8、体是绿色植物进行光合作用的场所.D、鲁宾和卡门用同位素分别标记CO 2 和 H 2O,供绿色植物利用,分析各自放出的氧证明光合作用释放的氧气全部来自H 2O.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_必修二一、遗传方面的科学家科学家讨论成果1866 年奥的利生物学家孟德尔用豌豆做试验材料,发表论文“植物杂交试 验”,用“假说 -演绎”思想提出了遗传学的分别定律、自由组合定律和遗传因子学说.1903 年 美国细胞学家萨顿讨论蝗虫减数分裂,用“类比-推理”思想发觉了： 遗传因子与染色体的平行关系,提出了遗传的染色体学说.1915 年 美国生物学家摩尔根通过果蝇眼色遗传,用“假说-演绎”思想证
9、明白：基因在染色体上及基因在染色体上呈 线性排列,创立了现代遗传学的基因学说.二、 DNA 是主要的遗传物质科学家讨论成果1928 年,英国科学家格里菲思通过试验推测,已杀死的S 型细菌中,含有某种“转化因子”,使R 型细菌转化为 S 型细菌.（体内转化试验）1944 年,美国科学家艾弗里和他的同事通过试验证明上述“转化因子”为DNA ,也就是说 DNA 才是遗传物质.（ 体外转化试验）1952 年,赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的试验证明,在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA ,而不是蛋白质. （同位素标记试验32P、35S）09 广东高考生物 9艾弗里等人的肺炎双球菌转化试验
10、和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明白 DNA 是遗传物质.这两个试验在设计思路上的共同点是：A 重组 DNA 片段,讨论其表型效应B. 诱发 DNA 突变,讨论其表型效应C. 设法把 DNA 与蛋白质分开,讨论各自的效应D. 应用同位素示踪技术,讨论DNA 在亲代与子代之间的传递三、 DNA 分子的结构和复制科学家讨论成果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1953 年,美国科学家沃森和英国科学家克里克提出 DNA 分子双螺旋结构模型.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1957 年克里克提出中心法就 .提出 DNA 半保留复制的假说.（同位素标记法 密度梯度离心
11、）1961 年,尼伦伯格和马太胜利破译了第一个遗传密码.四、生物进化科学家讨论成果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_拉马克：法国人,博物学家,生物进化论的先驱达尔文：英国人,博物学家,生物进化论的主要奠基人最先提出了生物进化的学说,认为生物是不断进化的,生物进化的缘由是用进废退和获得性遗传.1859 年,他出版了科学巨著物种起源,明确提出自然挑选学说来说明进化机理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_必修三一、内环境与稳态“过度繁衍,生存斗争,遗传变异,适者生存”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_科学家讨论成果1857 年,法国科学家贝尔纳他提出“内环
12、境”的概念,并估计内环境的恒定主要依靠于神经系统的调剂.1926 年,美国生理学家坎农他提出了“稳态”的的概念,并提出了稳态维护机制的经典说明：内环境稳态是在神经调剂和体液调剂的共同作用下,通过机体各种器官、 系统分工合作、 和谐统一而实现的.目前普遍认为：神经体液免疫调剂网络是机体维护稳态的主要调剂机制二、促胰液素的发觉：（最先发觉的激素）科学家讨论成果法国生理学家沃泰默讨论狗胰液分泌：讨论思路正确,但懂得错 误,坚持促进胰液分泌是一个神经调剂过程.英国生理学家斯他林和贝利斯1902 年,他们从小肠黏膜提出液中发觉了促使胰液分泌的物质促胰液素.1905 年, 他们提出 “激素”这一名称,并提
13、出激素在血液中起化学信使作用.俄国人生理学家巴浦洛夫曾认为盐酸导致胰液分泌属于神经反射,后来认同以上两科学家的结论.三、生长素的发觉过程科学家讨论成果1880 年,达尔文通过试验推测,胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照耀下,对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响.1910 年,詹森,丹麦人,植物生理学家他通过试验证明,胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部.1914 年,拜尔,匈牙利人,植物生理学家他通过试验证明,胚芽鞘的弯曲生长,是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不匀称造成的.1928 年,温特,美籍荷兰人,植物生理学家他用试验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质,他认为这
14、可能是和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为生长素.1934 年,荷兰科学家郭葛等人从人尿中提取出吲哚乙酸生长素.四、种群与生态系统科学家讨论成果高斯,生态学家他通过试验发觉草履虫种群数量增长的S 型曲线.林德曼,美国人,生态学家他通过对一个结构相对简洁的自然湖泊 赛达伯格湖的能量流淌进行的定量分析,发觉生态系统的能量流淌具有单向流淌、逐级递减两个特点,能量在相邻两个养分级间的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_传递效率大约是 10% 20%.练习题1、（ 2022 年梅县松口 1）以下关于细胞学说,正确的说法个数是： 第一个发觉细胞的人是列文 虎克 细胞学说的创立者是施莱登和施
15、旺 细胞学说揭示了生物界的差异性 细胞学说在修正中前进A 1 个B 2 个C3 个D 4 个2、（ 09 天津高考卷 2）以下是有关闻名科学家通过讨论取得重要理论成果的表达,正确是：A. 虎克（ R.Hooke ）在显微镜下观看木栓组织发觉蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说B. 坎农（ W.B.Cannon ）通过讨论细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念C. 摩尔根（ T.H.Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明白基因位于染色体上D. 韦尔穆特（ I.Wilmut ）等在体外条件下将羊体细胞培育成了成熟个体,证明白哺乳动物体细胞具有全能性3、（ 08 高考宁夏卷 2）为证明叶绿体有
16、放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的暂时装片进行试验,装片需要给与肯定的条件,这些条件是：A. 光照、有空气、暂时装片中无 NaHCO 3 稀溶液B.光照、无空气、暂时装片中有 NaHCO 3 稀溶液C.黑暗、有空气、暂时装片中无 NaHCO 3 稀溶液D.黑暗、无空气、暂时装片中有 NaHCO 3 稀溶液4、（ 2022 年广东六校 10）有关生物科学史的说法正确选项：A. 细胞学说是罗伯特虎克和施旺共同提出的B. 赫尔希和蔡斯的试验证明白DNA 是遗传物质C. 沃森和克里克提出了细胞膜的流淌镶嵌模型D. 萨顿用类比推理法证明白基因位于染色体上5、07 广东高考生物5格里菲思（ F. Gri
17、ffith ）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了闻名的转化试验,此试验结果：A 证明白 DNA 是遗传物质B证明白 RNA 是遗传物质C证明白蛋白质是遗传物质D没有详细证明哪一种物质是遗传物质6、格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了如下试验：小鼠 +注射 R 型活菌 小鼠 +注射 S 型活菌 小鼠 +注射加热杀死的 S 型活菌小鼠 +注射 R 型活菌与加热杀死的S 型活菌混合物.小鼠死亡的有：A. B. C. D. 7、（ 2022 年高考江苏卷12）关于“噬菌体侵染细菌的试验”的表达,正确选项A 分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素 32P 的培育基培育噬菌体B. 分别用 35S 和 32
18、P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培育C. 用 35S 标记噬菌体的侵染试验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D. 32P、35S 标记的噬菌体侵染试验分别说明DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质8、（ 2022 广东中山 3）在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了杰出的奉献.其中正确选项：A 、孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,同源染色体分别、等位基因才分别B、艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化试验的结论,没有得到科学家的一样公认C、格里菲思的肺炎双球菌转化试验证明转化因子是DNAD、赫尔希等用 35S 和 32P 同时标记同一个
19、噬菌体,然后侵染大肠杆菌的试验,使人们确信 DNA 是遗传物质9、（ 2022 年广东两英 2）科学的进展离不开科学家们的杰出奉献.以下有关说法正确是：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的试验证明白DNA 是遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 沃森和克里克讨论DNA 分子的结构时, 运用了建构物理模型的方法罗伯特森通过光学显微镜的观看,提出全部的生物膜都是由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成的达尔文的物种起源标志着现代生物进化理论的确立摩尔根以果蝇为材料,通过试验将基因定位于染色体上,运用了假说演绎法欧文顿通过提取细胞膜,提出膜是由脂质组成的ABCD10
20、、 09 广东生物26物种起源出版已有150 年,但依旧深深影响着现代科学讨论,达尔文（双选）A. 提出了适者生存,不适者被剔除的观点B.提出了用进废退的理论C.认为种群是生物进化的基本单位D.熟悉到变异广泛存在并能遗传给后代11. 不属于达尔文自然挑选学说局限性的是： A 生物的多样性是进化的结果B接受拉马克获得性遗传的观点 C不明白遗传和变异的本质D从个体水平说明生物的进化12、现代生物进化理论是在达尔文自然挑选学说的基础上进展起来的,现代生物进化理论观点,对自然挑选学说的完善和进展表现在 突变和基因重组产生进化的原材料种群是生物进化的基本单位自然挑选是通过生存 斗争实现的自然挑选打算生物
21、进化的方向生物进化的实质是种群基因频率的转变 隔离导致物种形成适者生存,不适者被剔除A BC D13、匈牙利学者拜尔（ APaal）在 1914 1918 年间进行植物生长的试验讨论时,曾在黑暗条件下, 将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长.这个试验主要证明：A 顶端能产生某种影响物B 合成影响物不需要光C“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应D 使背光一侧“影响物”分布多14、 1934 年荷兰科学家郭葛等人第一在人的尿液中发觉并提取了IAA （吲哚乙酸）,然后又从一些植物中分别出了这种物质.以下有关表达中最为合理的是：A 人体有合成 IAA 的酶,植物也有B. 人体的肾脏有合成IAA 的才能C. IAA是人体的代谢产物,能促进植物生长D. IAA是植物激素,它可随食物进入人体,但人体内没有分解IAA的酶可编辑资料 - - - 欢迎下载