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1、精品_精品资料_日行一善从我做起一、创意“日行一善” 是闻名训练家陈鹤琴提出的. 这个班级是今年接收的,一开头我便在我们班开展“日行一善”活动.开展“日行一善” 活动,就是让同学每天坚持至少做一件好事,并记录.意在要同学在 一天一天的各种好事中, 在一年一年的不断坚持中, 在头脑中建立一个道德标准. 这样就可以让他们在犯错误之前, 有一个正确的道德标准潜意识的提示他、约束他这件事不能做.假如这样,错误就可 以被毁灭在萌芽状态.从开展这一活动后, 我发觉我们班的班风越来越纯正, 凝结力强, 学风深厚,社会反响良好,我们班的“日行一善”活动取得了良好成效.二、内容,日行一善活动第一要求同学从以下几
2、方面开头.一善心就是培育同学具有良好的心理品质,让他们具有爱心、怜悯心等.有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的, 更是从心底里“流”出来的.这句话很有哲理性,它告知我们：在人 际交往中要以诚待人, 用“心”和他人交往.对人多一份懂得和宽容, 其实就是支持和帮忙自己,善待他人就是善待自己.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二善言 当他人难过的时候,我们要学会抚慰,让他们尽早走出心情的低谷.当别人失败的时候,我们要学会勉励,让他们振作起来.当他人遇到阻碍,我们要赐予支持和懂得.只要我们凡事从对方的角度来考虑,遵从这个原就,你将得到更多.特殊值得一提的是要敬重他人,不去探究他人的
3、稳私,不在背后谈论他人.三善行中国有句古语：授人玫瑰,手留余香.那些大方付出、不求回报的人,往往简单获得胜利.那些自私吝啬、斤斤计较的人,不仅找不到合作伙伴,甚至有可能成为孤家寡人.所以在日常的学习生活中, 一个与人为善、 从善如流的人总是受到人们的赞扬和敬重.三、过程1、拓宽渠道学习先进人物.通过召开班队会,组织少先队员观 看时代先锋人物影片,利用思品课、语文课、晨会课等形式,向同学 介绍先进人物的事迹, 如在三月学雷锋月, 组织“学雷锋做好人” 的主题班会,开展助人为乐的训练实践.2、开展“崇善、向善”思想训练活动.举办以“崇善向善,助人为乐”为主题的文艺演出,举办以“日行一善伴我成长”为
4、主题的演讲竞赛、征文竞赛等活动,使少先队员从小树立崇善、向善意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、开展以“崇尚行善”为主题的读书训练活动.通过举办读书会和优秀诗文、 格言、名篇佳作诵读活动以及学习历史名人感人事迹等形式,对少先队员进行中华民族传统美德训练.4、开展“日行一善” 好少年评比活动. 树立了一批“日行一善” 先进典型,从而影响带动了宽阔少先队员积极参加,以身边人、身边 事为榜样, 留意自己的一言一行, 做到事事行善、 到处行善,推动“日行一善”活动扎实深化开展.5、结合特定节日开展“孝道”训练.俗语说“百善孝为先”.我们利用“三八妇女节”、重阳节开展“我爱妈妈”主
5、题班会, “我的好妈妈”绘画展等活动,这有利于继承和弘扬中华民族的优良传统.6、同学建立“日行一善道德手册”.将自己每日的善行记录在 手册上, 并且摘录一句自己宠爱的做人格言.此举目的是让同学要专心去做,专心去体会,专心去记录.每周撰写“爱心周记”,作回忆 与反省,以此陶冶同学的道德情操,启发心智.7、准时总结成果,汇报沟通.在“班级特色栏”内张贴同学活 动的照片、有关活动的文章、活动积极分子的介绍.将活动的有关情 况上班级黑板报等. 利用晨会组织同学沟通日行一善事例,让同学谈谈自己的心得体会.进行“爱心周记”沟通、展现和评比.每学期我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_们仍举办一
6、次同学行善事迹报告会,让同学体会到“行善”的欢乐, 熏染自己的品德.四成效一、同学在“爱心周记”中这样表达：一每个人都有困难的时候,我们应当帮忙他们. 动手吧,让我们共同制造出一个和谐社会.二我第一次为妈妈夹了菜,尽管有点难为情,但我内心却特别兴奋.二、同学们慢慢有了一颗宽容、敬重、懂得他人的心,不再那么自我了, 同学之间相互帮忙的气氛也浓了, 不再为一点琐碎的小事而吵得面红耳赤了.三、大部分家长说：孩子们放学回家后, 除了做好自己的作业外, 余下的时间就帮家长做些小家务.平常那种“衣来伸手,饭来张口” 的坏习惯也不知不觉的消逝了,懂得了珍爱粮食,懂得助人了.随着“日行一善”训练活动的深化开展,同学的基础道德素养不 断提升.“日行一善”在悄然无声的内化为同学的自觉行动,从而为 自己的成长成才打下较为坚实的基础. 我们信任, 当代同学绝不是缺乏善心的一代, 只要我们训练者有 “善心”,有“善举” ,言传身教, 做出表率, 做好引导, 那么肯定会把他们训练成为懂得并具有真善美的一代新人.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载