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1、精品_精品资料_20222022 学年度第一学期东莞市松山湖莞美学校高三年级工作总结脚踏实的,持之以恒执笔人：郑杰平紧急有序的半年又终止了.2022 年 7 月 31 日,我们相聚在莞美. 在学校、年级组的正确领导下,我们相对圆满的完成了高考备考任务,不管成果如何,一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、工作总结如下：年级组支配的各项教学治理任务,在期间有得有失, 下面将半年的一、德育和日常治理工作1、周期性的开展励志训练.把目标训练、抱负训练细化、实化、生活化.把远大目标与抱负跟高考、复习备考紧密结合,把平常的要求与温馨提示跟目标联系在一起,每月进行一次循环式励志训练.例如:吴媛媛老师的励志心
2、理讲座,各班实行的励志视频训练、黑板报、墙报、桌贴、纸条寄语等多样化励志方式,不断昂扬同学斗志,燃烧同学激情.如,三8 班寄语“别说抱负遥不行及”,三 6 班的励志“千纸鹤”装载了全班同学的抱负与追求.每月重温,把目标训练与励志训练贯穿在高三备考的每一个阶段中,给同学以源源不断的动力.2、狠抓同学日常治理,实施精细化治理.同学的日常治理是班风与学风建设的基石,任何时候都不能放松.高三年级对管制刀具实行月清查、对同学文明礼仪实施、手机周抽查制.年级治理通过年级值日、班主任值日、老师值日、班级值日四岗巡查,全面掩盖进行无缝治理.年级对四类值日有明确要求:要有记载、有公布、有等次划分,真正做到岗位到
3、人责任到人.高三伊始,年级组重拳出击,整肃班风, 为后期工作打下良好的基础.九月、十月开头进行班风与学风建设,在同学训练中,逐步由“守纪”向苦学、想学进展.十一月、十二月、元月年级组实施旨在提高高考质量的 “冬季攻略”,促使同学由想学向能学好的转变.帮忙他们在不断的行为习惯养成中,催发 学习激情与豪情,并把激情融于科学备考中.年级德育工作,每月有总结,每月有评比.在 年级班级考核中,先后有三1班、三 4 班、三 6班、三 7 班、三 8班获得优秀班级.3、狠抓两“风”建设,促进教学质量稳步上升.协作教学处创建“三型”班级要求,高三年级把重点放在双困生转化、临界生与目标生的辅导上. 各班依据年级
4、要求,对同学进行分层疏导与训练.年级组制定双困生转化月跟踪导师制表、 临界生月跟踪导师制表和目标生辅导月跟踪导师制表,发到班级, 要求班主任将人员分解到各个科任老师,年级组每月进行检查与评估.打造以班主任为首、 科任老师全员参加的班级德育团队,使德育工作功能最大化,也真正使聊谈等德育形式周期化、目标化、团队化.突出班主任的核心位置,促使班主任由单一的治理者向服务者、引领者、讨论者转变,提高班主任的专业化水准.本学期,涌现出了何先军、毛尚丽、田书强、章烈邯等兢兢业业的勤奋班主任, 也涌现出了杨振华、 谢忠全等敢于创新、 敢于争先具有开拓性的班主任.规范“两风”建设,提高班级质量意识.年级组为了落
5、实两“风”建设,在实施“两风”建设方案同时,制定了每日班级班风学风记载表,由年级值日老师在巡查中记载并赐予评判,每月将评估情形汇总作为班级月考核的依据.同时年级组加大了空挡时间的治理力度, 走廊上喧哗没有了,教室变得寂静了,在营造学习氛围的同时,提高了备考质量.二、教学工作训练质量是学校的生命线,高三年级的训练质量高低直接关系到同学的将来,更是关系到学校的进展.1、早方案、重落实,确保教学工作有序进行.开学初,环绕高三年级组的工作方案,1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_对教学的各项工作做出了详细支配,防止了工作的盲目性、 随便性, 确保了高三复习备考的有序性和有效性.(1) 高
6、三月考和假期支配.依据东莞市统考支配,结合我校实际,对高三每次月考的时间、试题做出明确支配,注意试题难易程度,做到市统考兼顾,有利于各备课组有效支配复习,确保复习进度.同时把高三年级每次放假的起、止时间做出明确支配,印发给老师、同学,利用家校通准时告知家长,有利于老师、家长、同学做好各方面的预备.(2) 周测和限时训练支配.从9 月开头,每两周的星期六晚上、星期天上午、晚上支配周测,下周三下午下班前上传成果.从10 月开头,每天早晚支配限时训练,要求老师按课表落班,试题、监考、评卷、成果统计由备课组负责,提高了实效性.(3) 实施导师制和个性化培育措施.为促进同学各学科均衡进展,有效促进同学达
7、到自己的目标, 9 月考试后,制定了导师制工作方案,即每周每班老师商定同学辅导.这方面做的突出的有毛尚丽、陈俊华、何先军、鲁涛、田书强、任云霞、胡惠子、陆岸等老师.在征询同学自愿的情形下,由班主任拿出方案,高三（5）班任课老师毛尚丽、鲁涛、章烈邯、田书强等老师对赵银济实行个性化培育.2、狠抓教学过程治理,仔细落实莞美学校教职工绩效治理考核方案.(1) 教学过程治理坚持公正、公正、公开的原就,要求治理人员从自己做起,按规范严格要求自己,对违规现象照实记载、通报,较好的落实了老师考核方案.本学期惠州二模考核中,有明瑞东主任、谢忠全、胡惠子、陈俊华、叶晓珊、李旭等6 位老师老师定性评判得A 率达到百
8、分之九十九.(2) 落实常规教学治理.加大年级组巡课力度. 年级组要求每一位老师仔细履行教书育人的职责,自己的课堂必需由自己负责治理,不能把治理任务推给年级组、班主任.年级值日重点巡查老师上课、早、晚自习辅导情形,照实记载同学在课堂上的不良表现,巡课情形纳入老师月考核.推行年级组听课制度.要提高班级教学质量, 科任老师要以班主任为核心,齐抓共管, 形成合力, 班主任也要明白每一位科任老师对课堂的调控.年级组在开学初提出了班主任巡 课、听课制度,杨振华、毛尚丽、章烈邯老师常常巡课,章烈邯老师常常深化班级听课.严格按要求进行期中常规教学检查.各学科复习备考方式不尽相同,有教辅资料, 有导学案,有各
9、类复习卷.惠州二模考试后,教学处按要求对常规教学进行一次全面检查,做到精确、详细,并准时通报结果.结合教学实际,落实每学期的两次训练教学调查.本学期进行了 2 次问卷调查、 1 次同学座谈会, 每次调查的内容依据当月教学实际确定, 调查情形准时整理后反馈到班级、 备课组、老师,有效的促进了老师发挥自己的教学特长,改进教学中的不足,有力的监督了教师的常规教学过程.按方案组织好联考, 扎扎实实的进行质量分析. 本学期组织了 6 次联考, 其中惠州的一次,学校自主组织的三次,东莞市的一次.每次考试终止后,依据 2022 年高考目标,分析各班、各老师的目标完成情形.准时召开高三老师大会,班级科任老师联
10、系会,备课组教师会,主题班会,扎扎实实的进行质量分析,找问题、找整改措施.抽查备课组的集体备课活动,把握各科的复习备考情形.为进一步推动高三年级质量建设, 年级组分别抽查了语文和数学备课组的集体备课活动,实行听课, 全程参加集体备课活动,明白复习进度、同学的学习状况、复习策略等.随着复习不断推动,各备课组都实行了肯定的措施帮忙同学巩固已复习的学问.如:英语、化学、文科综合组进行的每堂一练, 语文组进行的每日一练,数学、物理组进行的每周一练,生物组进行的基础过关,历史组进行的一个月回头看,政治组进行的一课回头看、一册书回头看等等.3、强化目标意识,重视目标生培育.依据高考目标,要求全部老师增强目
11、标意识,努力打好年级整体战,班级整体战,备课组整体战,确保2022 年高考班级目标、备课组目标和年级目标的顺当实现.2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) 依据中考成果、分班成果、八月起点考试成果,各班初步确定目标生名单.(2) 加强科任老师与目标生的沟通、沟通,负责对目标生进行学法指导、心理疏导.班主任督查科任老师对目标生的培育情形,年级组抽查科任老师与同学的聊谈记录.(3) 10 月月考开头,由教学处依据历次考试成果确定的目标生运算科任老师完成目标的吻合超差率, 将此吻合超差率作为月考质量分析的重要内容,用以评判老师教学的针对性和有效性.(4) 加大对优秀同学的表彰、嘉奖
12、力度,营造深厚的学习氛围.每次月考后,或制作光荣榜,或通过校报表彰成果优异、进步较大的同学.惠州二模考后,学校大力表彰、嘉奖了170 人次高三学子,使二百多名高三学子受到了极大的鼓励.4、打造优秀的高三老师团队.老师责任重大,承载着同学的将来、学校的兴衰,老师是学校的第一资源.高三年级的23 位老师,更是责任重大,使命当前,始终勤奋的耕耘着.(1) 高三老师勤奋工作,领先垂范.本届高三老师暑假补课时,虽然炎夏酷暑,但老师们满腔热忱,干劲十足,坚守岗位,兢兢业业.余勤安主任、毛尚丽、闫霞等老师始终利用早读时间下班督促同学复习.冰冷的冬天, 老师们课外活动依旧按时到教室外的走廊上辅导同学. 何先军
13、、 章烈邯等班主任老师总是紧紧跟在自己的班上.章烈邯和陈俊华老师每天在办公室探究如何备课, 如何上课. 语文组推出的同学自主教学极大的激发了同学语文学习积极性.有老师在备课本上写着这样一句话:“我不能转变世界,但我可以激活我的课堂.” 老师们在怎样对待同学,怎样对待课堂,怎样进行教学,从这些事里,从这些话里,我们已经深深的感受到了.老师们的言行必将感动我们的同学,鼓励他们勤奋学习,积极进取.(2) 克难奋进,永不言弃.八月起点考试成果揭晓,老师们受到了剧烈的冲击.理科均 分 319 分,文科均分 266 分,除了语文、英语、理科数学、化学,其它学科的均分都难超过50 分,同学的基础非常薄弱.老
14、师们正视现实,客观的分析同学的实际,回来基础,回来教材.数学、化学等备课组快速实行了有效的措施,在惠州二模联考中整体成果明显提高.文科综合注意团体协作,对学问的检测、 分析、 讲评制定了统一要求, 早读、 晚读明确科目、明确老师、明确内容,复习备考工作扎实有效.物理学科难度大、时间紧,是同学感到恐惧的科目. 但是物理备课组的老师没有舍弃同学,仔细备课, 勤于辅导, 分层要求、 分层落实, 常常利用休息时间工作.世上没有救世主,只有靠老师们自己.5、存在的问题和摸索(1) 教学中仍存在老师只管讲课不管纪律、只顾完成教学任务不顾同学学习成效、只求到位不求实效等现象.(2) 极少数老师复习题没有按序
15、整理、装订.少数老师评讲试卷没有分析统计,随便性大.(3) 少部分科任老师对目标生的训练教学力度不够,部分目标同学学习积极性不高、自信心不够.(4) 各班有少部分同学无心学习,不思进取.(5) 目标生的心里调试怎样有序有效.苦学与乐学相结合方法.大面积提高同学学习质量问题等等.三、 2022 届高三第一学期的工作也给我们几点启示:1、高三是学校的生命线.学校之重在教学,教学之重在高三.高三不是声光绝技的演练的,而是没有销烟的真战场.要让业务才能强、责任心强的老师去服务高三.一方面要加强对非毕业班老师业务才能的培育,启动对不负责任老师的惩戒.另方面成立务实高效的考研组, 倾学校精英之力, 整合每
16、届高三老师的聪慧,共享每届高三老师特殊是上一届老师的 体会与教训. 保证高考训练教学资源的连续性,不要让每个老师到再教高三时,自己上一届的收成成了明日黄花.2、重视班主任的选评工作,班主任是班级的核心.班主任要责任心强,有时间投入,3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_有牺牲精神.假如说挑选老师就是挑选付出,那么,挑选班主任就是挑选更大的付出.当然作为学校, 要增加一线老师, 包括班主任的待遇. 当物质成为考量个人付出价值的标准之一时,横向的比较是以能调动一线老师、特殊是一线那些德艺双馨的老师积极性为上.3、对高三老师实行“增减法”,减是减负,减负是为了增压,让高三老师在更宽松的训
17、练环境中多些更切实的训练教学方面的投入,从而更充分发挥、 利用骨干老师的聪慧才智.老师之间要有协作意识.在这个信息发达的社会,单打独斗费时而低效,是不明智.同学科老师要资源共享, 才能共享, 最大限度的克服因授课老师的不同而造成的班级间学科成果的差异.4、不要忽视每一个同学.每一个同学都是期望的种子,每一个同学都能开出艳丽的花朵.只要我们能供应应他肥沃的土壤,只要我们能作辛勤的浇灌.过早的主观的将同学明晰分成某种等次,现实会给你开个善意或恶意的玩笑.5、在平行分班的情形下,各班同学学科成果不均衡,详细到某个同学也有学科成果悬殊的情形. 如何保证高考复习的针对性、有效性与有序化是一个回避不了的难
18、题.加强班的开设是一种解决问题的方法,但是其成效也仍是有限的.6、简化、优化高考复习的各个环节.重视对考试的讨论,包括考试时机的支配,试卷的选用,阅卷的治理与指导,考后的分析与计策等,也包括对同学应试的知能性、技术性的即时指导等.2022 届高三第一学期的一页已经翻过,2022 届高三其次学期的册页正在打开,等待着我的书写. 我们有着务实创新、 体会丰富的领导集体, 有着团结协作、 德能兼备的高三老师, 有着黾勉同进、倾力偕行的全校教职员工.我们有理由信任,2022 届的高三肯定能打响莞美学校的高考金榜第一炮.让我们脚踏实的,持之以恒.祝愿2022 届高三,祝愿赞新漂亮的莞美学校 .2022年 1 月 28 日4可编辑资料 - - - 欢迎下载