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1、精品_精品资料_一年级上册语文教学总结本学期,我担任一年级语文教学.期间,我坚持仔细备课、上课、听课,仔细批改作业、讲评作业,课后,对同学进行恰当辅导,广泛吸取各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求同学,敬重同学, 使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,顺当完成了训练教学任务.现总结如下：一、抓好同学的学习习惯作为刚刚进入一年级的学校生来说,如何能让他们在40 分钟的课堂上仔细的听讲,是特别重要的.因此,培育同学良好的学习习惯 是我教学工作开头的重点.刚开学的二个星期里,我采纳编儿歌、口 令等形式, 将同学学习习惯的培育融入乐趣之中, 让同学在乐趣之中渐渐
2、的养成良好的习惯.从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持 正确的读写姿态到疼惜学习用品, 都需要老师不厌其烦的讲和说, 通过一学期的培育, 我班大部分同学都养成了好的学习习惯, 但是由于家校的沟通不够到位, 部分孩子在学校的习惯到家后没有得到良好的巩固,因此行为习惯仍有些欠缺.二、仔细备课在备课中, 我既备教材备教法又备同学, 依据教材内容及同学的实际,设计课程的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序 准时间支配都作具体的记录,仔细写好教案.每一课时都做到“有备 而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具及课件, 课后准时对该课作出总结, 写好教学反思.
3、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、抓好同学的基础学问教学一年级作为同学走进学校的第一步, 正如修筑高楼大厦一样, 必需要为同学的成长打下坚实的基础. 本学期, 我主要在留意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力.（1） ）留意汉语拼音学问的把握汉语拼音学问既是同学学好语文的基础, 又是学好语文的重点.如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好的把握, 我与年级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学体会,以使 自己能让同学学得轻松、学得扎实.同时,在开学前一个半月教学拼 音的时间里,我针对同学因材施教,每天勉励同学读课外书,并常常 引导同学对
4、已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、 “摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好.（2） ）抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点.能让每一个同学写一 手好字,是我最大的心愿.所以,在平常的教学工作中,我特殊留意 对同学写字的要求.第一,要让同学写好字,作为他们的语文老师, 我更留意自己在课堂板书、 给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范.其次,我充分利用农远资源中的写字教程, 引导同学学会读帖、描红,既从技能方面要求同学,又从习惯方面的要求同学.特殊是习 惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽 略,而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育
5、.因此,在抓好同学写好字的同时,我更留意同学有良可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_好的写字习惯.（3） ）抓好读书训练如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键.第一,调 动同学读书的积极性是最为重要的, 在课堂上, 我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上 激发了同学读书的爱好.其次,我留意在阅读教学的过程中,尽量引 发同学能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来.第三,留意自己的 示范性.由于一年级的同学仿照性较强,所以在教同学读课文之前, 我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能 的为同学作出很好的示范.四、留意提高同
6、学的语文素养.经过一学期的试验, 最直接的表达是同学的变化. 第一是同学学习积极性普遍提高了, 对学习语文有了比较高的爱好. 这不仅表达在同学在课堂上的学习热忱和学习方式上, 仍表达在同学在课外学习上.同学能主动积极的参加语文学习, 把学习当作自己的需要. 不仅学习了课内要求把握的学问, 仍引进了很多课外资源, 学习了很多课外的学问.采纳不同的学习方式,也让同学从中得到了很多实惠,学会了 如何与人合作,学会了如何自主学习.也应当加强联系.总之, 在这学期的教学过程中, 本人始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以同学为本的训练理念,重视课程资源的开发与利用, 积极投身教研活动之中, 提倡合作学习精神, 引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_开创了课程学习的宽阔天的.不过仍应当说的是在取得成果的同时, 也显现了教学上的很多不足, 众多的同学是可以接受新课程的训练方式的.一小部分同学由于年龄上的差异,以及家庭训练的空缺,学习 上就有点困难了, 因而班级里就有了两个极端的现象. 如一些同学只会说而不会写等,这都有待于进一步去提高.当然,今后我仍会在教 学中不断改进, 以适应训练改革的新浪潮. 使自己成为一个称职的语文老师.可编辑资料 - - - 欢迎下载