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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 校本教学方案 一、指导思想：以学校指导方案为基础, 使同学传承中华民族精神和文化,发扬中华传统美 德,复兴中华民族；增强民族内聚力、兴奋民族精神、整合群体价值、和谐社会 秩序,提高同学的语文综合素养和人文素养,培育同学健康成人；二、教学目标： 1 、通过学习本县的风俗文化,为同学供应一些做人的思想和行为指导,对同学加强思想道德训练； 2 、开启少年儿童的潜能,特殊是右脑、潜意识的庞大记忆力和制造力；开发同学的聪明,使识字、阅读、记忆、观看、思维、判定、想象、决策、制造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育；三、课程开设的教学
2、时间：每周开设 1 节课；其他利用学校课前预备、早读等课余时间开展活动稳固；四、课程开设的教学原就：1、不求甚解,只要熟读会背；2、不要苛求,要多多勉励；不要用同一标准要求全体同学,只要半数以上的 同学能背诵,就可以进行下一篇；3、不一暴十寒,要持之以恒； 4 、不要死板,要注意爱好；采纳多种方法调动同学的学习爱好；5、不拘泥形式,教无定法；人人可以是老师,到处可以为教室；6、不孤立地教学,争取得到家长的支持和协作；六、教学方法：多媒体网络学习法；利用多媒体声、光等刺激,利用互联网上的资源,开展生 动活泼的教学；七、保证措施：1、提高熟悉；要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式,学
3、 习有关学问,情感体验,激发对中华经典的认同感、靠近感；2、采纳多种形式激发同学的诵读爱好与热忱；3、定期在班内开展诵读大赛活动,并予以嘉奖,让同学体验到收成的欢乐；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案授课时间2022 年 9 月 10 日第 2 周两课时教学内容寿阳的气温、明白寿阳的气候气温变化特点；教学目标、在活动中培育同学收集、 整理资料的才能,团结协作的精神；、激发同学赞扬祖国山河、 喜爱祖国的情感；课前预备 近几年寿阳的气温变化统计表 第一课时 、导入 寿阳,我们的家乡；今
4、日,就让我们一起明白 寿阳的气温变化特点,去感受家乡的与众不同吧！、介绍寿阳的气温特点 提示：冬暖夏凉教学过程1自学提示的内容2说说你的感受3讲解：受亚洲大陆冷高压影响,寿阳冬季 低温冰冷,气温小于 10 摄氏度的日数达 77 天; 春季 气温在 10-20 摄氏度的日数位 40天；夏季气候酷热,气温大于 20 摄氏度的日数达 62 天；秋天前期雨量 较多,后期晴朗凉快,冷空气活动频繁,气温在20-10 摄氏度的日数达46 天,与春季同长；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次课时 1、小调查提问：近 50 年来,
5、寿阳年平均气温呈什么趋势？2生争论3小结 近 50 年来,寿阳年平均气温呈上升趋势；2、智多星 A、沟通收集的资料 B、小结：寿阳气温逐步变暖, 冬季增温明显,夏季变化不大； 3 、体验园 体验一天当中的气温变化有什么特点？把它画 下来；同学明白了寿阳的气温特点,知道寿阳近 50 年的气温变化趋势；在活动中培育了同学收集、整课后收成理资料的才能,团结协作的精神；同时激发同学赞 美祖国山河、喜爱祖国的情感；总之,同学在学习中进一步体会到家乡的漂亮,也让大家更加喜爱祖 国；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿
6、阳风韵” 校本课程教案授课时间 教学内容教学目标2022 年 9 月 24 日第 4 周两课时寿阳的降水 1、引导同学知道家乡的降水量, 明白降水对家乡经济和人们生活的影响；2、在活动中激发同学对家乡的喜爱之情,初步培育同学为家乡经济进展服务的意识；同学提前查阅资料,搜集家乡的降水量,并了 课前预备 解家乡的经济和人们的生活情形,以及降水对家乡 经济和人们生活的影响；第一课时 一、激情谈话 揭示主题 同学们,我们的家乡风光秀丽,物产丰富；丰 富的物产有力地推动了家乡的经济进展和人民生活 水平的提高,今日,就让我们一起来明白家乡的降教学过程 水量,明白降水对家乡经济和人们生活的影响；二、学问窗
7、1、自学 2、沟通 寿阳春夏秋多雨；夏季雨水最多,有时伴有冰 雹；冬季下雪；冬春交替季节常有雨夹雪；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次课时 一、小调查 1、质疑 降雨就是降水这一说法对吗？为什么？2、生争论 3、小结 二、活动角1、自己动手测量今年 水量；7 月或 8 月份某日我县降2、查找资料,明白 2022 年寿阳县的年降水量；明白、熟悉、喜爱自己的家乡,应从多方面着手,知道家乡的降水是爱家乡的详细表现；在教学课后收成方法上,给同学创设一个平台,让同学自己动脑动 手；注意参加过程,勉励同学尝试体验,充分表达
8、了争论性学习的理念,更加深了同学对家乡的喜爱之情,增加了作为寿阳人的骄傲感；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案授课时间2022 年 10 月 12 日第 6 周两课时教学内容寿阳的四季特点 1 、 饱览祖国壮美的山河,明白寿阳的四季特点 和气候成因,从而进一步激发同学的爱国热忱和民教学目标族骄傲感,树立为祖国的富强兴盛而勤奋读书的远 大志向； 2 、通过全部同学的积极参加, 锤炼同学的动手能 力,让同学的主动性、制造性得到充分的进展；课前预备 学问卡片 第一课时 一、导入 寿阳故有
9、“ 冷寿阳,春晚无花秋早霜” 的谚语；同学们想明白寿阳的四季特点吗？生各抒己见教学过程二、四季特点 1、讲解寿阳属于典型的温带大陆性气候,是寒温带干 燥区和韩文寒温半干燥；其特点是冬季漫长,冰冷 干燥；夏季较短,凉快无酷热；春季风沙盛行；秋 季短,天气温顺,植被生长期短；2、生看学问卡片名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、沟通 4、气候成因 A、自学 B、争论 C、小结 其次课时 1、让我们来搜集寿阳四季特点的民间谚语；2、你喜爱寿阳的哪个季节呢？为什么？通过学习,同学明白寿阳的四季特点和气候成课后收成因,进一步
10、激发同学喜爱家乡的情感,树立为祖国 的富强兴盛而勤奋读书的远大志向；让同学的主动性、制造性得到充分的进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案授课时间 教学内容教学目标课前预备2022 年 10 月 26 日第 8 周两课时寿阳的灾难性天气1、使同学明白寿阳的灾难性天气,以及这种天气对人民生命财产的严峻威逼吧,对工 农业和交通运输造成的重大缺失；2、明白如何预防灾难性天气的相关学问；搜集我县常见的其它灾难天气的相关资料第一课时 一、导入新课 回忆上节课学过的寿阳的四季特点和气候成因
11、提问：寿阳发生过那些灾难性天气？生答复教学过程小结 二、 学问窗A、霜冻 B、干旱 C、雪灾 其次课时 一、摸索 灾难性天气有哪些危害？如何预防呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、生争论2、沟通3、总结争论灾难性天气的形成机理和变化规律,监测灾难性天气形成进展过程, 是进行气象灾难预测预报、防灾减灾的基础；二、金点子我们作为学校生如何做才能使得现在的灾难性天气变少？1、争论2、沟通3、师小结让同学对家乡的灾难性天气有了肯定的了解和熟悉 ,通过这次活动更懂得这种天气对人民课后收成 生命财产的严峻威逼吧, 对工农
12、业和交通运输造成的重大缺失； 从而更喜爱我们的家乡, 为家乡的将来出谋划策；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案授课时间2022 年 11 月 12 日第 10 周两课时教学内容寿阳的气候与农业1.明白寿阳的气候与农业的关系,以及寿阳的产业教学目标结构；2.让同学懂得从身边小事做起,要以实际行动继承中华民族优秀的传统；课前预备 分小组搜集家乡的土特产资料；第一课时 一、激发爱好 俗语说,气候乃万物之神,一点都没错；气候 对农业的影响很大,很复杂,其中最重要的是光、温、水这三大因素；寿
13、阳的气候适合什么植物生长 呢？教学过程生各抒己见二、 寿阳的农业1、 祁寯藻与马首农言生读资料 沟通 2、说说寿阳的农产品 粮食作物：谷子、玉米、高粱、豆类为主 经济作物：蔬菜、油料、瓜类为主名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 树种：松、杨、桦、柳、槐为主 经济林：梨、苹果、核桃、枣为主 其次课时 活动角 茴子白需要什么样的气候条件呢？去采访你身 边的人,然后记录下来；明白、熟悉、喜爱自己的家乡,应从多方面着 手,知道家乡的农产品也是爱家乡的详细表现；在课后收成教学方法上,给同学创设一个平台,让同学自己动 脑动手；
14、注意参加过程,勉励同学尝试体验,充分表达了争论性学习的理念,更加深了同学对家乡的 喜爱之情,增加了作为寿阳人的骄傲感；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案授课时间2022 年 3 月 20 日第 2 周两课时教学内容品牌旅行 . 、明白寿阳的品牌旅行地方山、鹿泉山的景 点和寿阳福寿文化艺术；教学目标、在活动中培育同学收集、 整理资料的才能,团结协作的精神；、懂得寿阳为什么会有“ 寿星文化之乡” 的 美誉；课前预备 方山、鹿泉山的图片资料 、导入 寿阳,历史悠久,文化底蕴深厚,文物古
15、迹、名胜遗存较多,旅行资源丰富；同学能说说咱寿阳 的品牌旅行地吗？、介绍方山教学过程1生展现收集的资料2说说你的感受3讲解：山西寿阳方山景区位于山西寿阳县 城东北约 15 公里、寿、盂两县交界处的方山国家森 林公园内；方山旅行景点百余处、 尤以“ 方山十景”闻名,即神蝠牌坊、石桥迎仙、下寺夕照、云洞升烟、灵名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 龟石秀、五龙圣泉、金顶旭日、无影宝塔、不凤松 涛、通玄古冢；、故事屋提问：老寿星的手杖象征着什么？2生沟通3小结；寿阳被称为“ 寿星文化之乡”、实践园 A、沟通收集的资料 B、
16、小结：方山秀丽的自然风光,奇妙的文化 魅力,吸引着我们去亲眼见证；、体验园 请把你游玩后最感爱好的一处景点用文字记录 下来,与大家一起沟通；同学明白寿阳的品牌旅行地方山、鹿泉山的景 点和寿阳福寿文化艺术；懂得寿阳为什么会有“ 寿 星文化之乡” 的美誉；在活动中培育了同学收集、课后收成 整理资料的才能,团结协作的精神；同时激发同学 赞扬祖国山河、喜爱祖国的情感；总之,同学在学 习中进一步体会到家乡的漂亮,也让大家更加喜爱 祖国；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案授课时间 2022
17、年 4 月 3 日 第 4 周 两课时教学内容 人文旅行 1、引导同学知道朝阳阁和祁隽藻故居是我们寿阳的标志性古建筑,它们成为寿阳人民的一种精神教学目标文化财宝；初步2、在活动中激发同学对家乡的喜爱之情,培育同学为家乡经济进展服务的意识；同学提前查阅资料,搜集朝阳阁和祁隽藻故居课前预备 的资料,并明白家乡的经济和人们的精神文化生活情形,以及朝阳阁和祁隽藻故居对人们生活的影响；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激情谈话 揭示主题同学们,我们的家乡悠久的历史和特殊的人文 资源,今日,就让我们一起来明白家乡的人文旅
18、行资源以及它们对家乡经济和人们生活的影响；二、学问窗 1、自学 2、沟通 朝阳阁和祁隽藻故居是我们寿阳的标志性古建筑,它们成为寿阳人民的一种精神文化财宝；教学过程 三、故事屋 1、生自读后沟通 寿阳的朝阳阁就只有三层,为什么？2、生争论 3、小结 四、实践园 1、人们在朝阳阁广场都举办那些文化消遣活 动,把你最感爱好的一项活动用文字写下来；2、假期中,走访或实地考察, 看看寿阳背后所隐藏 的传奇故事,把你觉得最好玩的故事讲给大家听；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 明白、熟悉、喜爱自己的家乡,应从多方面着 手,知
19、道知道朝阳阁和祁隽藻故居是我们寿阳的标 课后收成 志性古建筑,它们成为寿阳人民的一种精神文化财 富是爱家乡的详细表现；更加深了同学对家乡的热 爱之情,增加了作为寿阳人的骄傲感；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案 授课时间 2022 年 4 月 17 日 第 6 周 两课时 教学内容 红色旅行 1、 饱览祖国壮美的山河,明白寿阳的红色旅 游景点,从而进一步激发同学的爱国热忱和民族自教学目标豪感,树立为祖国的富强兴盛而勤奋读书的远大志 向； 2、通过全部同学的积极参加, 锤炼同学的动
20、手才能,让同学的主动性、制造性得到充分的进展；课前预备 学问卡片 一、导入 寿阳历史悠久, 山清水秀,人文旅行资源丰富,特殊“ 红色旅行” 更是一颗璀烂的明珠,寿阳有哪 些红色旅行景点呢？让我们共同走进文本；二、红色景点教学过程1、讲解 尹灵芝烈士纪念馆、种子破地道战遗址、景尚朱德路居地是寿阳红色旅行的代表；4；2、生看学问卡片 3、沟通 4、三个景点的由来 A、自学名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - B、争论 C、小结 三、活动角 1、在你心目中尹灵芝是个怎样的人？说说你的 感受；2、同学们仍知道哪些红色旅行景点
21、？说说你 的感受吧！通过学习,同学明白明白寿阳的红色旅行景点,课后收成从而进一步激发同学的爱国热忱和民族骄傲感,树 立为祖国的富强兴盛而勤奋读书的远大志向；让学生的主动性、制造性得到充分的进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案授课时间 2022 年 5 月 8 日 第八 周 两课时教学内容 生态旅行3、使同学明白生态旅行是回来大自然,即到生态环境中去观赏、旅行、探究,目的在教学目标于享受清爽、轻松、舒服的自然与人的和 谐气氛,探究和熟悉自然,增进健康,陶冶情操,接受环境训练,享
22、受自然； ；4、知道寿阳有哪些生态旅行地景点；课前预备 搜集我县生态旅行景点的相关资料三、导入新课回忆上节课学过的寿阳的红色旅行景点；提问：你对哪个景点感受最深？生答复教学过程小结四、森林公园A、位置B、主要景点C、包蕴什么寓意五、生态植物园生态植物园在寿阳的哪儿？有哪些景点？名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、生争论 2、沟通 3、总结 森林公园是我们细心打造的一处休闲游乐 的场所,它包蕴了副寿文化的精髓, 进一步提升 了寿阳的城市品位；六、金点子 你认为寿阳的生态旅行地场所景区仍需要 改良吗？你有什么看法？
23、让同学明白生态旅行是回来大自然, 即到生 态环境中去观赏、 旅行、探究,目的在于享受清课后收成新、轻松、舒服的自然与人的和谐气氛,探究和熟悉自然,增进健康,陶冶情操,接受环境训练,享受自然；从而更喜爱我们的家乡, 为家乡的将 来出谋划策；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级“ 寿阳风韵” 校本课程教案授课时间2022 年 5 月 22 日第 十 周两课时教学内容休闲旅行休闲旅行场所,并懂得这些场所的作用；教学目标 2.让同学懂得从身边小事做起,要以实际行动继承 中华民族优秀的传统；课前预备 分小组休闲旅行场所
24、的资料；一、激发爱好 休闲旅行是以旅行资源为依靠,以休闲为主要 目的,以旅行设施为条件,以特定的文化景观和服 务项目为内容,让人们游玩、消遣、观光和休息,已到达轻松、开心；大家说说我县的休闲旅行场所 有哪些？教学过程生各抒己见三、 寿阳的休闲旅行2、龙栖湖度假村生读资料 沟通 2、丹凤公园 3、褔澜广场 4、滨河公园名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、小调查 你知道丹凤公园有哪些景点吗？能说说各景点 有什么特点吗？；明白休闲旅行是以旅行资源为依靠,以休闲为 主要目的,以旅行设施为条件,以特定的文化景观 和服务项目为内容,让人们游玩、消遣、观光和休 课后收成 息,已到达轻松、开心；注意参加过程,勉励同学 尝试体验,充分表达了争论性学习的理念,更加深 了同学对家乡的喜爱之情,增加了作为寿阳人的自 豪感；名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 22 页