2022年校本培训总结 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年校本培训个人总结贺俊敏从事训练的我们需要不断地学习,以适应对人、 对社会的一个又一个新的要求；本学期,我从自己的教学实际动身,不断养成自我学习与自我反思的习惯；从自己的教学中查找突破口, 为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现 将个人心得总结如下：一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并仔细撰写心得体会,在学 习中不断充实自己,提高自己的理论素养；1、开展有效课堂教学争论提高课堂教学质量 仔细开展有效备课, 有效课堂教学、 有效作业设计和批改的争论, 严格要求 自己,在每周听节课程之后, 会大家共同争论分析, 取长补短,发

2、表自己的见解；这使我受益匪浅；2、积极听课、 研讨 ,总结优点, 发觉不足, 逐步提高 ;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益；3、自我反思及案例反思,是老师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材 ;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样准时处理的;反思自己本节课有哪些比较中意的地方或者有哪些不足；经过不断的反思与积存,自己的确把握了很多“ 第一手材料” ,悟出了 一些道理, 丰富、完善了自己的课堂, 最大限度的调动了同学学习的积极性与主 动性；而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料准时上交；三参与多种研修模式

3、,全面提升自我素养名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、积极参与网络研修 ；多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和摸索,并对自己感爱好的话题发表评论,准时与各位博友沟通沟通, 增长自己的学问, 开 拓自己的视野,使自己能够更准时的明白外面的世界；2、自主学习模式 ；我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不 足,然后制定自培方案,并实施方案,以补偿自身不足,提高自身才能的方式；四研修内容丰富多彩 1、加强师德培育 ；教书育人,师德为本,仔细学习中学校老师职业道德 规范和新时期老师职业道德修养等规章,把师德训练和学

4、校的各项活动结 合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结 协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的榜样,同学、家长、社会中意的好 老师；2、新课程理念研修 ；本学期连续把学习、实践、验证新课程理念,作为师 资研修的重点任务来重点学习； 加强通识研修, 做到课前反思新旧教材有哪些不 同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等 ;课 中依据教学实际 ,反思如何调整教学策略 ;课后反思自己的这节课达到了什么目 标,用了什么教学策略, 有哪些胜利之处等, 帮忙老师查找课堂教学的优点与创 新之处,查找问题与不足,捕获隐匿在教学行为背后的训练观念；总之

5、,在工作中,有收成信任的欢乐,也有困惑的苦恼；路漫漫兮我将上下 求索,为这最光辉的事业贡献着无悔的人生；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年校本培训个人总结贺俊敏国家的进展在训练, 训练的进展在老师； 只有老师的水平提高了, 课上的生动了,才能真正的吸引住同学眼球,才能真正落实素养训练； 自我校开展校本研修活动以来, 教研组能够定期开展争论, 且老师们的学习积极性也特别高,这让我也收成了很多； 回忆这半年的校本研修学习活动,的路上不断攀越,不断前进,下面是我个人的总结：1、转变思想,更新观念我知道我在老师专

6、业化成长通过深化学习,从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己,充实自己,具有丰富的学问含量, 扎实的教学基本功, 否就就要被时代所剔除, 增强了老师 的自身学习的紧迫性、 危机感和责任感, 树立了“ 以同学进展为本”的训练思想,不断进行教学观念的更新, 老师的教学行为和同学的学习方式也有了根本性的改 变；2、新课程理念培训 本学期连续把学习、 实践、验证新课程理念, 作为师资研修的重点任务来重 点学习；加强通常研修,做到课前反思,新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际 ,反思如何调整教学策略 ;课后反思自己的这节课达到了什么目标,

7、用了什么教学策略,有哪些胜利之处等,帮忙老师查找课堂教学的优点与创新之处,查找问题与不足,捕获隐匿在教学行为背后的训练观念；新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、 一种合作共建, 因而要求课堂教学应当是和谐、民主、公平的过程；同学不再是孤立的学习者,老师也不再 是课堂的表演者； 实践证明师生之间、 生生之间的互动合作, 公平沟通是目前课名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 堂上较受欢迎的一种学习方式； 因此老师教学中新的教学理念应用的表达,就是 老师是否在教与学的交互活动中培育同学自主学习、探究学习和合作学习的习 惯

8、,提高他们独立摸索、创新思维才能；总之,校本培训中, 在学校的组织指导下, 能主动参与学校的各项研修活动,在专家引领同伴互助下, 也使我的教学理念不断更新, 使我的学问不断丰富, 教 学才能不断提高,治理才能不断增强；老师教的轻松,同学学的开心,成果令人 中意；我将在今后的工作中不断努力,从实际动身,取长补短,不断养成自我学习、自我反思的习惯, 一如既往地主动参与校本研修,水平,力争做一名适应时代要求的人民老师；提高自身训练修养和业务名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年校本培训个人总结 贺俊敏 通过学校组织

9、的新课程培训, 让我受宜非浅, 感受很深； 其中在新课程培 训使我感受最深的是课后反思,二次备课；现就课后反思, 二次备课心得总结传统的备课,强调老师作用, 忽视同学能力的培育；强调教学的预设性,忽视教学的生成性；强调学问传授,忽视激发情 感；强调解题技巧,忽视生活运用；强调学科本位,忽视课程整合；很多老师只 重视课前的备课,而不善于课后的反思,这已成为我们不得不面对的教学问题；课前备课、书写教案当然重要,但课后教学反思,进行二次备课,更有利于老师 的专业成熟与提高； 众所周知,每一次教学实践中都会有一些难以预料的问题或 突如其来的插曲,对原有的教学设计提出挑战；我们的教学对象是活生生的同学,

10、他们有敏捷的思维、 丰富的想象, 有肯定的观看力、摸索力,他们正在不断更新学问；而且,我们的教学对象、教学环境 及教学体验也总是在不断地变化,这些都是老师在备课时很难精确预料判定的；虽然在课堂上也不乏急中生智, 使教学收到意想不到的功效的先例,但的随机应 变却留下了败笔； 不论老师有无体会, 处理起这类问题都会很麻烦,在上课时难 免总会留下诸多遗憾； 老师在课后把这些突发大事记录下来,让老师准时回忆自己的教学是否适应同学的实际情形,诸如教学内容的补充是否合理, 教学的重点与难点是否突出, 教学的思想性和科学性是否统一,教学目标是否完成, 同学学习的主动性、参与性、积极性是否有利于培育同学的创新

11、思维、意识、才能；总之是对自己的教学观念和教学行为、对同学的表现和困惑、 对教学的胜利与失败进行理性的分析, 通过反思、 体会和感悟, 就可以对本节课做出正确的评 价,可以找到反馈的信息, 摸索下一节课的教学设计, 使下一步教学设计更科学、更合理,从而更积极、更有效地促成教学目标的实现；同时,仍可以把理性教学 摸索和感性教学过程结合起来, 不但能够融合成更加完善的方案,缩学校生在课 堂上实际猎取学问间的差距, 在这样多次往复的反思后的课堂中,使师生双向完 成理念的更新和更高层次的飞跃, 而且使老师在以后的教学过程中防止类似问题的再次显现, 从而帮忙自己总结教训和积存体会,在不断的反思中扬长避短

12、, 形成一套能精确判定教学变化的、能杰出驾驭课堂教学的本事；总之,假如一个青年老师仅仅满意于获得体会而不对体会进行深化的摸索,那么即使是有多年的教学体会, 或许只是多年教学工作过程的重复,他永久只能 停留在一个 “ 体会型老师”的水准上, 而无法成为对传统超越的 “ 反思型老师”；没有教学的反思也就不行能使当前的新课改工作走出一片新天地；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年校本培训个人总结 贺俊敏 本学期我努力工作, 为了使自己在研修中不断提高训练教学水平,加强自己 的业务才能, 提高自己的综合素养, 从各

13、个方面不断提高完善自己；为了更好地 开展以后的工作,现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：一、加强理论学习,提高思想熟悉开学初,通过学习有关校本研修的文件精神,明白了校本研修的重要性, 参加了学校校本研修学问培训,进一步明白到校本培训的意义,方式,途径,作用 等使自己转变观念,提高了对研修工作的熟悉； 为了使自己的研修工作做的有方案,有实 效性,制订了个人研修方案；二、积极参与校本培训活动和教研组活动,提升自己的专业学问；每周三是我校的校本培训 时间 ,我始终坚持按时参与, 并在活动中做好笔记；在校本培训活动中通过学习对备课的新熟悉课标等专题进一步提升了自己对教学新理念,怎样写好教后

14、反思 语文新 新方法的熟悉和 懂得；通过电脑技术的培训, 提高了对运用电脑技术上课的才能；在教研组活动中, 我积极参与各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,仔细填写个人研修工作手册,力争在研修中有收成； 积极参与学校组织的听课评课活动,能通过听课评课多学习别人的优点和特长,提高自己的教学水平；三、参与多种研修模式,全面提升自我素养1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和摸索,并对自己感爱好的话题发表评论,准时与各位博友沟通沟通, 增长自己的学问, 开拓自己的视野,使自己能够更准时的明白外面的世界；2、自主学习模式；学习教学理论、每月撰写4 篇教学反思,找出自己在某一方面

15、的不足,然后制定自培方案,并实施方案,以补偿自身不足,提高自身能 力的方式 ；四、积极参与学校支配的各种培训学习,提高自己的教研才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 加强基本功训练,努力提高业务素养；利用业余时间苦练老师基本功；总之,校本培训对我的进展起到了很大的推动促进作用,帮我更新了训练、教学理念,学会了学习,学会了反思,学会了成长,学会了丰富自己；我将在今后的工作中, 努力学习, 锐意创新, 寻求创新, 切实以新观念、 新思路投入教学,名师归纳总结 教学工作能更上一层楼；第 7 页,共 7 页- - - - - - -