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1、抄写作文的格式,一、题目的格式,写在正中间,二、段落的格式,每个段前空两格，段中从第二行起，前面不需要空格，段后写到哪里就到哪里，提行另写下一段。,三、标点符号,1、分类 2、格式 3、位置,1、分类 标号 （） “ ” 点号 ， 。 、 ； ： ！ ？,2、格式 标号 一般占两格 点号 一般占一格,3、位置 （一般）,标号 点号,3、位置 例子,3、位置 -特殊,来意不同 一位导演正忙碌的接待着应聘者他要挑一名会唱歌的演员。一妇人推门而入。 妇人：“先生，对不起” 导演打断她的话题：“好了好了，别啰嗦了！让我听听你唱歌。” 妇女高声唱了一首青藏高原。 导演叫喊着：“停住！停住！你唱得这么难听
2、，到这里来干什么？” “我是来打扫房间的啊！”妇人说。 “”,标点的使用方法,1、 逗号 ， 较长的句子内部停顿，用逗号。 比如：村东头，大树下，几个孩子在 玩耍。,2、顿号 句子内部并列词语之间的停顿。 比如：桃花、杏花、梨花都开了。,3、 分号 ； 用于几个并列的句子，这几个句子的顺序可以互换。 比如：看看这本，不行；看看那本，也不行。,4、冒号： （1）用于称呼的后面，如： 亲爱的妈妈： 你好！ （2） 用于“说、想、如下 ”等的后面 如： 我想：他今天是不是生病了？ （3）用在总说性话语的后面，表示引起下文的分说 故宫有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。,5、 句号 。 用于陈述
3、句的句末。 比如：他今天生病了，没来上课。,6、问号？ 用于疑问句、反问句的句末。 如： （1）这是你的书吗？ （2）这难道不是你的书？,7、感叹号 ！ 用于感叹、命令、口令、请求。 比如： （1）、这本书真好！ （2）、停止射击！ （3）、齐步走！ （4）、饶了我吧！,8、 省略号 引文或者列举的省略。 （1）她轻轻哼起了摇篮曲“月儿静，风儿轻” （2）我喜欢吃苹果、香蕉、橘子 用于话语中间，表示断断续续。 “我对不起大家，我没完成任务”,9、破折号 用于文中解释说明。比如： 他们送的是一批特殊的客人燕子。 用在表示声音的延长的拟声词后。比如： “呜”火车开动了。,10、引号 “ ” 用于文
4、中直接引用的部分。比如： 我突然想起了李白的“飞流直下三千尺”这句诗。 用于特殊含义。比如： 这样的“聪明人”还是少一点好。 用于说话的内容。比如： 老师说：“下课了。”,11、书名号 用于书名、文章名、报纸名、刊物名。比如： 骆驼祥子的作者是老舍。 课文里有一篇小蝌蚪找妈妈。 他的文章在工人日报上发表了。 桌上放着一本读者。 发刊词发表于1940年2月7日。,12、括号 （ ） 用于补充说明。比如： 她伤心（流着眼泪）地离开了。,标点符号练习,1、妈妈给了我一个苹果 2、禁止吸烟 3、你看见一个穿红衣服的姑娘了吗 4、他去长沙了 今天回不来 5、我们班里的同学里 我最喜欢李小军 张明明 陈小 虎和周军 6、你没看见我正忙吗 7、看看这朵 很美 看看那多 也很美 8、他就是大家盼望已久的客人 张老师 9、考试的时候，我不小心把 美丽 写成 美利 了 10、老师说 我们每个人要对自己有要求 11、 红楼梦 的作者是曹雪芹 12、我喜欢的运动有 爬山 跳绳 多极了,