《小学科学六下《物质的变化》二单元知识点梳理.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学六下《物质的变化》二单元知识点梳理.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1、我们身边的物质,1、世界是由（ ）构成的。所有的物质都在运动，还会发生（ ）。 2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（ ）。物质总是在不断地变化，物质的变化有相同和不同之处。有些变化只改变了物质的（ ）、（ ），有些变化产生了（ ）。,物质,物质,形态,变化,新的物质,大小,2、物质发生了什么变化,1、像白糖和水混合，豆子和沙子的混合；在混合和分离的前后没有变化，（ ），我们把这类变化称为（ ）。 2、像蜡烛燃烧产生热、二氧化碳；白糖加热由白色的糖变成黑色的炭，（ ）的变化，我们把有新物质生成的变化称为（ ）。 3、物质变化一般可以划分为（ ）和（ ），它们的主要区别在于（ ）。
2、 4、一些物质在变化的过程中，会既发生（ ）又发生（ ），如蜡烛燃烧越来越短是( )，发光发热并伴有气体生成是( ）、白糖加热先由固体的糖变成液态的糖，这属于（ ），接着液态的糖由透明变成黄色、红色、褐色，最后变成一种黑色物质炭，并伴有焦味，这属于（ ）。,没有产生新的物质,产生了新的物质,物理变化,物理变化,物理变化,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,化学变化,化学变化,化学变化,是不是产生了新的物质,3、米饭、淀粉和碘酒的变化,1、米饭本身不是甜的，但米饭在口腔里与唾液发生作用会变得有（ ），这是因为米饭中有一种叫（ ）的东西，在被我们咀嚼过程中与唾液中的（ ）发生了（ ），产生了
3、）。 2、（ ）与（ ）会发生化学变化，生成的新物质是（ ）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（ ）。 3、含有淀粉的食物：（ ）、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜、生姜。不含淀粉的食物：（ ）、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱。 4、用毛笔蘸淀粉调制的液体，在白纸上写下几个字，晾干后字迹不见了，再用（ ）涂在白纸上，白纸上的字就显示出来了，这就是神秘的信件。,甜味,碘酒,淀粉,麦芽糖,化学变化,酶,淀粉,醋,花菜、胡萝卜,玉米、土豆,淀粉,蓝紫色,4、小苏打和白醋的变化,1、小苏打是（ ），能溶于水。白醋是一种（ ），闻起来有一股刺鼻的酸味。 2、小苏打和白醋混合后会发生（ ），产生（
4、），生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条（ ），说明这种气体（ ），并且（ ）。这种产生的新物质就是（ ）。 3、我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（ ）；我们呼出的气体中也含有（ ）；蜡烛燃烧也含有（ ）气体产生。,白色细小的晶体,熄灭,大量的气泡,化学反应,无色的液体,二氧化碳,二氧化碳气体,比空气重、无色透明,不支持燃烧,二氧化碳,二氧化碳,5、铁生锈了,1、铁生锈是一种（ ），（ ）是一种不同于（ ）的新物质。 2、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（ ）、（ ）、（ ）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。 3、铁生锈的原因与（ ）有关。我们把铁
5、钉一半浸在水里，一半暴露在空气中，过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈，在水中的部分没有生锈。通过实验我们发现，铁生锈是（ ）的结果。,化学变化,水和空气,不导电,没有光泽,红褐色,铁,铁锈,水和空气共同作用,六、化学变化伴随的现象,1、化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（ ）。 2、物质的化学变化会伴随了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。 3、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（ ),伴随着（ ）现象。这种变化属于（ ）。,产生新的物质,新物质附着，颜色由银白色变成红褐色,产
6、生沉淀物,产生气体,发光发热,改变颜色,化学变化,颜色改变、产生沉淀物,七、控制铁生锈的速度,1、水和空气的共同作用，使铁（ ）。 2、把铁单独放置在水中或者空气中，生锈速度（ ），这是因为水中的空气较少，空气中的水分较少。 3、把铁放置在潮湿处，生锈速度（ ），那是因为潮湿的空气中（ ）。 4、铁在盐水中生锈的速度（ ），这是因为盐水能帮助铁更快地完成（ ），导致生锈速度加快。 5、把铁与（ ）隔绝开是防止铁生锈的好方法。如： （1）制成合金，像（ ）； （2）铁制品表面涂防护层，如（ ）等； （3）保持铁制品表面的洁净和干燥，如用完后擦干水分、放在干燥处。,生锈,水、空气,化学腐蚀,更快,
7、水分较多,较快,较慢,刷油漆、涂上菜油、电镀,不锈钢,八、物质变化与我们,1、物质变化与我们的生活息息相关，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（ ）。物质变化分（ ）和（ ），物质发生化学变化的过程中一定发生了（ ）。但发生物理变化时并不一定会发生（ ）。如水加热变成水蒸汽，虽然也伴随着一些现象，但没有新物质的生成，因此这些变化都还是（ ）。 2、利用（ ）的原理制成了温度计，这种变化属于（ ）；我们每天吃的食物进入我们的体内，要经过许多的（ ），才能变成我们身体所需要的营养物质，建筑用的水泥、它的生产过程包括一系列复杂的( )。美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生剧烈的( )，产
8、生了五彩缤纷的色彩。 3、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的（ ）含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。 4、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过（ ）。,物质的变化,物质的热胀冷缩,转变成了其他物质,二氧化碳,化学变化,物理变化,物理变化,化学变化,物理变化,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,化学变化,1、世界是由( )构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（ ）。（记忆） 2、我们要使铁丝发生变化，可以采用 等方法
9、。（了解） 3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（ ），有些变化产生了（ ），我们把有新物质生成的变化称为（ ）。（记忆）,物质,物质,（折）、（拉）（锤打）,物理变化,新的物质,新的物质,4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（ ）、（ ）。（记忆） 5、我们可以用（ ）分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化。（记忆） 6、有些物质混合后不会生成新的物质，如（ ）和（ ）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（ ）和（ ）混合。（记忆） 7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（ ）了，
10、这是因为米饭中有一种叫（ ）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。（记忆） 8、淀粉遇到碘酒颜色会变成（ ），产生了一种蓝色的新物质。（记忆）,熔化,炭化,筛网,白糖,水,小苏打,白醋,甜味,淀粉,蓝色,9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（ ）。（记忆） 10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（ ）和（ ）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（ ）。11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等。（记忆） 12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（ 的原理制成了温度计，这种变化属于（ ）
11、；又如空气中（ ）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。,物理变化,物理变化,化学变化,产生新的物质,发光发热,产生气体,改变颜色,产生沉淀物,物质的热胀冷缩,不支持燃烧,二氧化碳,13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是 等。 14、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等。（了解） 15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（ ），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（ ），这种变化属于（ ）。（了解） 16、小苏打和白醋混合后产生的气体（ ）具有的特征是（ ）、（ ）、（ ）。,（红
12、褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）（粗糙）,折纸 、 水结冰 、 加热水 、 豆子和沙子混合,化学变化,新物质附着,变浅,不支持燃烧,二氧化碳,比空气重,无色透明,17、哪些食物含有淀粉？（记忆） 类别 食物名称： 含有淀粉的食物 ： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜 不含淀粉的食物： 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱 18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（记忆） 答： （1）制成合金； （2）铁制品表面涂防护层（油漆）； （3）保持铁制品表面的洁净和干燥。 （4）放油中 （5）在表面电镀其他（耐腐蚀）的金属,