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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中同学礼仪训练课教学目标： 1通过学习中同学在校礼仪,详细细致的明白在校同学应当做到的礼仪细就, 去指导同学的日常行为规范.2同学通过学习在校礼仪,能够指导同学走好人生之路,做个社会有用之人.重点和难点：3运用礼仪指导学习和生活,学会良好的人际交往.教具预备：PPT 软件 多媒体教室教学过程：一导入：1、PPT 照片：2、大声朗读： 春秋 孔子： “不学礼,无以立. ” 战国 孟子： “爱人者,人恒爱之.敬人者,人恒敬之.”校训： “学会认知,学会做事,学会与他人合作,学会生存.” 校风
2、： “和谐温馨,知书达礼. ”学风：勤奋、自主、善思、制造.（说明：两分钟预备铃时, 通过大声朗读古训, 让同学进入学习礼仪的良好状态, 明白礼仪是中国古老的优良传统. ）二 新授：1礼仪训练是德育、 美育的重要内容, 我们中同学在学校应当具备哪些礼仪了？（ 1）中同学服饰：仪容：面必净,发必理. 服饰：以校服为主,衣必整,钮必结.（说明：通过此环节,让同学明白在校应当做到的规范礼仪,杜绝攀比风气,杜绝追赶流行,养成落落大方、彬彬有礼的良好姿态.）（ 2）课堂礼仪：遵守课堂纪律是同学最基本的礼貌.A上课： 上课的铃声一响,同学应端坐在教室里,恭候老师上课. 当老师宣布上课时, 全班应快速肃立,
3、 向老师问好,待老师答礼后,方可坐下. 如因特殊情形,不得已在老师上课后进入教室,应先得到老师答应后,方可进入教室.B 听讲： 在课堂上,要仔细听老师讲解,留意力集中,独立摸索,重要的内容应做好笔记. 当老师提问时,应当先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答.发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清楚洪亮.C下课： 听到下课铃响时, 如老师仍未宣布下课, 同学应当安心听讲, 不要忙着整理书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不敬重. 下课时,全体同学仍需起立,与老师互道：“再见”.待老师离开教室后,同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -
4、 - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载方可离开.（ 3） . 尊 师 礼 仪A同学在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好. B同学进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师答应后方可进入.在老师的工作、生活场所,不能任凭翻动老师的物品. C同学对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要敬重老师的习惯和人格.（说明：通过此环节, 详细指导同学敬重师长应把握的礼仪规范,并落到细节处.同时训练同学
5、尊师的礼仪也是敬重长辈,以及今后踏上工作岗位后敬重领导的基 础.）（ 4）同学之间的礼仪相互敬重和帮忙.宽容懂得,善解人意.讲究礼仪（说明：通过此环节, 训练同学同学间也需要讲究礼仪,要学会合作, 团结友爱,营造和谐温馨、知书达礼的校风,做个合格的基的附中人.） 2学习和把握礼仪的意义（ 1）是敬重家长、领导的基础.（ 2）良好的人际关系、健全的人格,都是组成和谐社会的基础.（说明：期望同学带着礼仪这张无形的名片,迈向社会,打造自我,并踏着礼仪的台阶走向胜利,走向辉煌. ）3争论：我们将以怎样的形状显现在我们学校、家中、如何和别人交往.（说明：训练同学更加深层次的摸索,学了礼仪能用在日常的行为
6、中.）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中同学礼仪学问礼仪训练的内容涵盖着社会生活的各个方面.从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等.从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、赠送礼仪、文明交往等.在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多
7、样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原就：一是敬人的原就.二是自律的原就,就是在交往过程中要克己、谨慎、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对比,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自菲薄,口是心非.三是适度的原就,适度得体,把握分寸.四是真诚的原就,诚意诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一.加强道德实践应留意礼仪,使人们在敬人、自律、适度、真诚的原就上进行人际交往,辞别不文明的言行.一、个人礼仪（一）外表外表是指人的容貌, 是一个人精神面貌的外观表达.一个人的卫生习惯、 服饰与形成和保持端庄、大方的外表有着亲密的关系.1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求.每个
8、人都应当养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,常常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣.不要在人前打扫个人卫生.比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应当躲开他人进行,否就,不仅不雅观,也不敬重他人.与人谈话时应保持肯定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅.2、服饰：服饰反映了一个人文化素养之高低,审美乐趣之雅俗.详细说来,它既要自然得体, 和谐大方, 又要遵守某种商定俗成的规范或原就.服装不但要与自己的详细条件相适应, 仍必需时刻留意客观环境、 场合对人的着装要求, 即着装装扮要优先考虑时间、 的点和目的三大要素, 并努力在穿着装扮的各方面与时间、的点、目的保持
9、和谐一样.（二）言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分.1、礼貌：态度要恳切、亲切.声音大小要相宜,语调要平和沉稳.敬重他人.2、用语：敬语,表示敬重和礼貌的词语.如日常使用的请、感谢、对不起,第 二人称中的您字等.初次见面为久仰.很久不见为久违.请人批判为指教.麻烦 别人称打搅. 求给便利为借光. 托人办事为拜托等等. 要努力养成使用敬语的习惯.现在,我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、感谢、对不起、再见.（三）举止1、语姿：谈话的姿态往往反映出一个人的性格、修养和文明素养.所以,交谈时,第一双方要相互正视、相互倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天.否就,会给人心
10、不在焉、高傲无理等不礼貌的印象. 2、站姿：站立是人最基本的姿态,是一种静态的美.站立时,身体应与的面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松.双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容.站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识的做些小动作, 那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word
11、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3、坐姿：坐,也是一种静态造型.正确的坐姿应当：腰背挺拔,肩放松.女性应两膝并拢.男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽.双手自然放在膝盖上或椅子扶手上.在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐, 弄得桌椅乱响, 造成尴尬气氛. 不论何种坐姿, 上身都要保持端正, 如古人所言的坐如钟. 4、行姿：行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美.行如风就是用风行水上来形容轻快自然的步态.正确的走姿是：轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂.二、见面礼仪1、握手礼：握手是一
12、种沟通思想、沟通感情、增进友情的重要方式.与他人握 手时,目光凝视对方,微笑致意,不行心不在焉、左顾右盼,不行戴帽子和手套 与人握手.在正常情形下,握手的时间不宜超过3 秒,必需站立握手,以示对他人的敬重、礼貌.握手讲究肯定的次序：一般讲究尊者打算,即待女士、长辈、 已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去 呼应.如一个人要与很多人握手,那么有礼貌的次序是：先长辈后晚辈,先主人 后客人,先上级后下级,先女士后男士.2、鞠躬礼：鞠躬,意即弯身行礼,是对他人佩服的一种礼节方式.鞠躬前双眼礼貌的凝视对方,以表敬重的诚意.鞠躬时必需立正、脱帽,正式的,嘴里不能吃任何东西,
13、或是边鞠躬边说与行礼无关的话.3、致意：致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人在社交场合打招呼. 在社交场合里, 人们往往采纳招手致意、 欠身致意、 脱帽致意等形式来表达友善之意.三、公共礼仪（一）升国旗礼仪1、升旗时全部在场人员都要肃立、端正.在体育竞赛的颁奖仪式上,当主持人宣布奏国歌、 升国旗仪式开头后, 赛场内全体人员都要起立, 戴帽子的要摘下帽子.这里特殊强调是全部人,包括运动员、观众、主席台上的贵宾、赛场内的工 作人员.在升国旗的这一刻,全部人都要起立,面对国旗,行注目礼.这个时候,仍在场内走来走去,或者仍在旁如无人的连续做自己的事都是不当的行为. 这里包括贵宾和工作人员. 坐在
14、主席台上的贵宾也要和观众一样起立.而在场内各处劳碌的工作人员也不能无视即将开头的升旗仪式,应立刻停下手中的工作, 在原的站立,身体转向旗杆方向,等待升旗.2、面对国旗行注目礼时神态要庄重.升旗仪式是一个特别庄重的、 正式的仪式, 在场人员要行注目礼, 仰视国旗冉冉升起.行注目礼时肯定要留意自己的眼神. 眼睛要始终望着国旗, 目光随着国旗冉冉升起.这个时候每一个人心中都布满了骄傲感和使命感. 这个过程要连续到升旗仪式完毕.国际竞赛赛场上有来自不同国家的运动员,看台上也会有来自不同国家的观众. 在举办升旗仪式这种特定的场合下,我们应当胸怀宽广, 相互敬重. 在国际竞赛的颁奖仪式上, 将升起获得前三
15、名的代表团的国旗.作为观众, 在赛场上升其他国家的国旗时,要赐予对其他主权国家应有的敬重.这是群体文明素养的表达.3、升旗仪式时要保持寂静.升旗仪式进行过程中,全部的人都应在原的肃立不动.赛场内不应有人来回走动,更不能东张西望,嬉闹谈笑,也不能嘴里吃着口香糖,这都是对国旗的一种极大的不敬重.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载
16、4、升国旗时应唱国歌,并留意仪态.虽然国旗法中没有规定升国旗仪态的 详细内容, 但是,国旗是一个国家的象征, 升国旗时应用统一的仪态表达对国家的喜爱和崇敬.而且从社会学角度,统一、规范的升旗礼仪,简单强化对祖国的归属感和认同感. 建议统一为右手放在胸前位置,表示心和祖国同在一起, 心随国旗跳动,心中装着祖国,将祖国视为生命.（二）特定公共场所礼仪1、影剧院：观众应尽早入座.假如自己的座位在中间,应当有礼貌的向已就座 者示意,请其让自己通过.通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应留意衣着干净,即使天气酷热,袒胸露腹也是不雅观的. 在影剧院万不行大呼小叫, 笑
17、语喧哗, 也不行把影院当成小吃店大吃大喝.演出终止后观众应有秩序的离开,不要推搡.2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所：要留意干净,遵守规章.不能穿汗衫和拖鞋入内.就座时,不要为别人预占位置.查阅目录卡片时,不行把卡片翻乱或撕坏, 或用笔在卡片上涂抹划线. 要保持寂静和卫生. 走动时脚步要轻, 不要高声谈话, 不要吃有声或带有果壳的食物.应当留意疼惜公共财产,不要随便刻画,破坏.（三）乘车礼仪1、骑自行车：要严格遵守交通规章.不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不相互追赶或曲折竞驶.遇到老弱病残者动作迟缓,要赐予谅解,主动礼让.2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里,要保持寂静,不要大声喊叫
18、.上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞.在车厢、轮船里,不要随的吐痰,不要乱丢纸屑果皮,不要让小孩随的大小便.3、乘公共汽车：车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照料谦让.上车后不要抢占座位, 更不要把物品放到座位上替别人占座.遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座.（四）旅行观光礼仪1、游玩观光：疼惜公共财物.对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木, 都不能随便破坏.不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻.不要随的吐痰、随的大小便、污染环境.不要乱扔果皮纸屑、杂物.2、宾馆住宿：不大声喧哗,以免影响其他客人.对服务员要以礼相待,对他们所供应的服务表示感谢.3、饭店进餐：
19、敬重服务员的劳动,对服务员应谦和有礼,当服务员忙不过来时, 应耐心等待,不行敲击桌碗或喊叫.对于服务员工作上的失误,要善意提出,不行冷言冷语,加以讽刺.不让手机在以下场合发出响声：宗教圣的,如教堂、教坛、庙宇等.歌剧院、音乐厅和电影院.正式和舞会.高级的饭馆和餐厅.会议.医院.殡仪馆.学校.别人的办公室.气氛寂静的公共场所,如图书馆、酒店、课堂、礼仪等.四、学校礼仪学校,作为教书育人的特的场所,礼仪训练是德育、美育的重要内容.（一）同学礼仪同学在课堂上,在活动中,在与老师和同学相处过程中都要遵守肯定的礼仪.1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是同学最基本的礼貌.上课：上课的铃声一响,同学应端坐在教室里,
20、恭候老师上课,当老师宣布上课时,全班应快速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下.同学应当准时到可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载校上课,迟到,应先得到老师答应后,方可进入教室.听讲：在课堂上,要仔细听老师讲解,当老师提问时,应当先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清楚洪亮
21、,并且应当使用一般话.下课：听到下课铃响时,如老师仍未宣布下课,同学应当安心听讲,不要忙着整理书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不敬重.下课时,全体起立,与老师互道： “再见”.待老师离开教室后,同学方可离开.2、服饰外表：合体、适时、干净、大方、讲究场合.3、尊师礼仪：同学在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼 问好.同学进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师答应后方可进入.在老 师的工作、 生活场所, 不能任凭翻动老师的物品.同学对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要敬重老师的习惯和人格.4、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称
22、呼同学.在有求于同学时,须用“请”、“感谢”、“麻烦你 ”等礼貌用语.借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应准时归仍,并要致谢.对于同学遭 遇的不幸,有时的失败,学习上临时的落后等,不应嘲笑、冷笑、鄙视,而应当 赐予热忱的帮忙.对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带 羞辱性的外号, 肯定不能嘲笑同学的生理缺陷.在这些事关自尊的问题上肯定要细心加敬重,同学忌讳的话题不要去谈,不要任凭谈论同学的不是. 5、校内公共场所礼仪：自觉保持校内干净,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随的吐痰、 不乱倒垃圾. 不在黑板、 墙壁和课桌椅上乱涂、 乱画、乱抹、乱刻,疼惜学校公共财物、花草树木,节省用水用电.自觉将自行车存放在指定的车棚或的点, 不乱停乱放. 在食堂用餐时要排队礼让, 不乱拥挤, 要疼惜粮食, 不乱倒剩菜剩饭.A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载