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1、精品_精品资料_幼儿园训练教学工作总结本学期幼儿园全体老师齐心协力,团结一样,在园领导的正确指导下,圆满的完成了各项训练教学任务.这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好的开展工作.一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高老师的业务素养 .1. 加强老师的思想政治训练和职业道德训练,每周星期四中午为业务学习日,我们加强了训练理论学习,促使老师树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新.2. 拓展学习的时间、内容空间,组织好不同层次的业务学习.除集体学习之外,仍引导老师自主学习,业余学习,每周一篇学习笔记.给他们排列读书目录,让她们挑选.学习内容涉及政治、经济、文化
2、、艺术等. 仍有专业理论、专业技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有体会的沟通, 让老师通过学习,不断吸取新信息,新学问,不断的调整、充实自己,既提高 了老师们的文化底蕴,又促进了专业成长.3. 以“请进来走出去”的方式学习. “请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、外的一些幼儿园观摩活动,听讲座,让老师走出去,看一看,学一学,开阔思路.本学期我们走出去累计10 多人次.“走出去”就是把训练专家请进来指导我们的工作,以此快速提高实践操作课程的才能.通过学习,老师的训练观念不断更新,逐步树立起明白幼儿,懂得幼儿,敬重、信任幼儿,关怀、勉励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体
3、.二、加强教研力度,让老师们在实践中收成,努力提高教学质量.1、仔细做好各类方案制订工作.我们依据幼儿园训练纲要、幼儿园工作规程,中的幼儿园训练目标,再结合本园的实际情形和教学特点,在活动整可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为补充.再依据我们设置的课程 制定确立详细训练目标、幼儿进展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各 类方案中去,再把方案分解到新提出的、预成的、和生成的主题训练活动中去.这样我们的方案就更趋科学、更趋系统、更趋完善.我们的软件资料很完善, 训练局领导评判说： “应有尽有”.2、抓好集体备课,发挥团队作用.每个年级组每周一
4、次的集中备课,勉励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的的方,相互探讨、相互指导,转变教学策略.依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式.有效的解决一些实际问题,训练教学水平有大幅度提高.3、优化课堂教学,提高教学质量.为加快我园师资队伍建设,促进老师专业成长,培育和造就一批骨干老师,促进我园老师队伍整体素养和训练教学质量的全面提高提高课堂效率, 4 月份我们进行了全园老师上课竞赛.老师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、制造性,更多的以师生互动的方式进行教学,有集体、分组、个别等形式.尽可能多的供应各种材料、用具,让他们多看、多 摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得体会,获得
5、丰富的感性熟悉.这次活动老师们上出了水平,显示了才能.对于课堂的各个环节的把握越来越 有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭才能.4、加强老师技能技巧训练,为老师构筑施展身手的平台.3 月份开展了环境布置特殊是主题墙布置呈现, 努力创设与幼儿训练相适应的良好环境.“环境即课程”,我们着力建设园内走廊文化,依据季节、节日、 训练教学主题准时更换.幼儿园各个区角,都依据相应的大小设置成幼儿喜爱的、操作性、互动性很强的嬉戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收成, 使幼儿在欢乐的生活中获得进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 月举办了老师自编幼儿体操及老师表演幼儿早操竞赛. 第一老师
6、们为了丰富幼儿早操锤炼内容,增强幼儿早锻的爱好,小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排,从音乐的挑选到动作的变化,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作美丽的幼儿早操.每天,孩子们听到早操音乐,立刻会兴奋精神,抖擞的随着音乐节奏跳出美丽舞姿,看得出孩子们对我们编排的操节很感爱好,由于直到学期终止,他们都能津津有味的仔细做操,达到了锤炼身体和愉悦身心的目的,竞赛活动大大提高了老师们的带操质量.5 月份开展了校内艺术节.为进一步丰富校内文化生活,营造积极向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围,呈现艺术训练成果,我园胜利组织了幼儿园的“两节”（校内艺术节、六一节）活动.为使活动能扎实、高效
7、、有序的开展,各年龄班制定了详实的活动方案,本届活动主题为“欢乐、幸福、文明”, 各班老师排练了出色纷呈的文艺节目.活动具有艺术性、观看性、嬉戏性、趣味性、亲子性,训练性强,适合孩子的年龄特点.呈现了老师、幼儿、家长的艺术才华.获得了圆满胜利；我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖.6 月份进行了自制玩教具的竞赛.中班年级组举办的“秸秆变变变,创意无极限” “小手拉大手”亲子创意活动, 300 多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的麦草、稻草这一有用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿 .等等,花草鱼虫、亭台楼阁,组成一个秸秆农庄.中班仍发动家长带
8、来费布制作了“名族大团结” （五十六个名族服饰吊饰） .在制作过程中,第一我们依据各民族的服饰特点,设计出相应的民族服饰图片,利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上,然后把圆形的布系在幼儿喜爱的呼啦圈上,可作吊饰、玩具、教具,一物多用.让幼儿在嬉戏中熟悉各民族服可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_装,感受各民族不同服饰的美,从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感.这件作品被选送南通市参与玩教具制作竞赛.小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园” ,是一个神奇而富有乐趣的综合性大型玩教具.迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画,黑白分明,格调高雅,勾画出港区日新月异进展的面貌.迷宫内是布满聪慧与趣味的四种探干脆嬉戏.整个活动中,老师们积极组织、孩子们动脑动手、家长们津津有味,在合作与共享中感受着民间工艺的纯朴与有用,体验着创作和“变废为宝”的欢乐.丰富的教研活动,凝结了老师们聪慧的才智和辛勤的汗水.锤炼了老师们的才能.促进老师们专业成长、为提高幼儿园的训练教学质量,打下了坚实的基础.可编辑资料 - - - 欢迎下载