《2022年小学美术第四册人美版第一课添画教材教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学美术第四册人美版第一课添画教材教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校美术第四册人美版第一课添画 教材 教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、教材分析 一 编辑指导思想本课属于“造型表观”系列,通过教学让同学把握依据图片情境添加适当内容的添画方法,提高学习美术的爱好,培育同学宠爱生活的情感.编者的意图是通过本课的教
2、学,培育同学的想像力和创新才能,训练和提高同学动手制作 剪、画、贴 才能,把握图片添画的基本方法. 二 教材版面分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -本课共占两页,为同学供应了作品观赏和基本制作方法.同学通过观赏作品,知道一张一般的风景图片经过动手添加,就会变得更加朝气蓬勃,富有乐趣.小组争论、挑选图片、合作完成作业的活动场面图片,提示老师和
3、同学可挑选使用的学习方法. 三 教学内容与目标1. 显性内容与目标应知：明白添画的基本方法,把握如何使图片内容与添加内容统一的相关学问.应会：利用图片情境添加适当内容,采纳剪、画、贴的方法进行装饰和添加.2. 隐性内容与目标通过本课教学,培育同学想像力和创新精神,让同学在参加美术活动中,学习相关的美术学问,提高审美乐趣. 四 教学的重点与难点重点：依据图片情境添加内容,学习简洁的添画方法.难点：使内容与环境尽可能统一. 五 学习材料风景图片一张 可以使用旧挂历 、剪子、胶水、彩色笔.二、教学设计参考 一 教学活动的方式与方法设计一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过教学活动程老师
4、同学教学意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_组织力.教学提示同学集中留意整理好学习用具.引起爱好,预备上课.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_组织同学观赏图片.分小组沟通.讲授介绍、分析、观赏图片内容.新课老师讲解,出示课题添画明白图片内容,为添画做铺垫.明确课题,明白作业内容.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳
5、 - - - - - - - - - - - -出示图片,组织同学同学争论,发言,回通过争论知分析画面情境,争论问答问题.道添画的基本方题：可以添加什么内容,法,引导同学自1 假如以这幅画为背景添画,你认为可以添说一说理由依据画面情境添画,主学习.加什么内容 .说一说理应当留意什么由.2 你认为依据画面情境添画,应当留意什么.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_播放教学课件,依据图片内容挑选适当内容进行添加.看教材第 2 页、第 3页,分析书中作品：(1) 你宠爱哪一幅作品.为什么 .(2) 说一说制作方由同学进行操作,在老师供应的很多材料中挑选恰当的内容进行添加.看书争论：发表自
6、己的观点和看法,分析、沟通制作方 法.学习如何使添画内容与图片情境相统一,解决教学重点.通过书中作品,观赏、分 析、明白制作方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_法.组织师生共同演示：师生协作演示：把握作业步在前一张展现图片中剪、画、贴合作完成骤过程.完成添画内容.添画.提作业要求：按要求整理用具,选明确作业要依据你自己选的图片择作业方法.求,预备完成作内容进行添画练习,留意业.图片情境与添画内容的统一.学老师辅导要点：同学完成作业.创新使用图生1 能否奇妙利用图个人或两人合作完片,创新添加内完片.成.容.成作2 图片内容与添加内容是否统一.业3 添画构图是否美观.4 留意近大
7、远小的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_关系.展组织展现、讲评作示业.讲布置、展现作品.评作业自评,组内讲评,班内讲评相结合.培育和提高同学的评判能 力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小通过本课教学你学到同学发言.引导同学发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结了什
8、么 .仍有什么问题需要解决.设计二现问题,解决问题.整理用具,下课.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动同学活动教学意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 组织教学检查同学用具摆按要求摆放用具.稳固同学心情,做好上课预备.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_放.2. 讲授新课1 明确本节课任明白本节课的任务及完成作业的形式.根同学明确本节课任务,有目的的绽开思务：据自己的意愿挑选完成考.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_恰当添加主体,使风景图片内容变得更有乐趣.今日我们自己可以自愿挑选以小组合作或独立完成的形式来完成添画作业.(2
9、) 看书第 2-3 页.你能看出同学的作品挑选添加了什么主体吗.画面中添加的主体有主次关系吗 .怎么表现的.想想这张画是怎样制作完成的 .你认为添画与平常作业有什么不同 .你有什么感受 .方式.明白添画的主体应与背景相呼应,之间有所联系.体会主体与主体、主体与背景之间的遮挡关系.分析明白完成作业的步骤、方法 剪、画结合 .依据自己的懂得,谈谈添画作品的特点和带给人的感受.体会完成作业时恰当处理主体与背景间的联系和主次关系.使同学明白添画作业与平常的绘画作业在风格上与完成方法上的不同之处.感受添画作品特殊的美感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
10、_精品资料_(3) 分析一张风景图片：这张图片表现的是什么内容 .可以添加什么样的主体 .添加哪种主体更合适.怎样做可以表现出主次关系 .分析图片,依据问题进行分组争论,解决添加主体的内容与主次关系的问题.初步学习依据已有风景画添加恰当主体的方法.明白添画的主体要与背景有亲密的联 系.培育同学的想像 力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -
11、 - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(4) 老师与同学合作完成一幅添画作品：第一步画：与风景画的大小相适应.其次步剪：要细致.第三步摆：留意遮挡关系和画面的主次关系.第四步粘：粘贴的技巧是胶水少而匀称.(5) 分组争论： 依据自己挑选的完成作业的形式进行摸索. 分析风景画的特点,挑选一幅合适的风景画.预备在画面中添加什么内容的主体 .你负责哪部分 .如何挑选颜色能使主体突出 .3. 同学作画辅导要点：(1) 帮忙同学挑选恰当的主体,留意挑选特殊的主体内容.(2) 添画时留意图片间的大小要恰当.(3) 挑选恰当的颜色,使主体突出.(4) 主
12、体与主体、主体与图片间的层次关 系.(5) 粘贴的技巧.与老师共同分析,制作一幅添画作品.争论问题并依据任务进行细致的分工.按步骤制作完成作品.(1) 小组合作完成的同学.按分工完成自己承担的部分.留意自己与同组成员制作的部分大小要一样.共同摆放主体,确定位置与遮挡关系.粘贴时留意位置不要再变化.(2) 独立完成作业的同学：按步骤独立完成.观看图片特点,挑选恰当的主体内容.通过师生共同示范,使同学明白作业步骤及留意事项.解决同学在操作过程中的问 题.培育同学有步骤的进行设计制作的才能.明确画面主题和小组内分工.培育同学合作学习的才能.训练同学有目的、有步骤的完成作业的方法,以及绘画才能、动手制
13、作的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. 课堂小结 相互参观添画作品,摸索以下问题：(1) 你认为哪张作品参观同学作品,并依据问题进行摸索、评判.培育同学观赏评述的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的主体添加最奇妙 .(
14、2) 哪张作品主体与背景的层次最丰富并且清楚.挑选宠爱的作品进行分析并提出建议.假如有看不明白的的方可以请制作的同学进行说明. 二 解决重点与难点的要点学习利用图片进行添画的方法,把握制作步骤,通过观看、分析、争论解决.解决图片情境与添加内容统一的难点,利用观赏课件、分析作品解决. 三 学习中可能显现的问题及解决方法添加的内容过多,使画面凌乱不美观,通过讲解构图基本方法解决.忽视近大远小的透视关系,通过观赏对比解决.三、教学评判 一 教学评判方法采纳自评、小组评、师生评的评判方法. 二 教学评判点1. 对添画是否有爱好,参加活动的深度如何.2. 设计是否有创意,能否用心细致的进行画、剪、贴活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载