《2022年新课标人教版三年级语文上册第一单元测试题附参考答案3 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新课标人教版三年级语文上册第一单元测试题附参考答案3 .docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三年级语文上册第一单元测试题（B 卷）一、给划横线的字挑选正确的读音； （12 分）1他醉了,在路上晃（ hung hung）荡着,眼神迷离,表情呆滞；2窗外有个影儿,一晃（ hung hung）就不见了；3他迎着朝（ cho zho）阳,向前飞奔；4王安石是宋朝（ cho zho）闻名的诗人；5唐僧真假（ ji ji）不分,善恶不辨；6“ 十一” 长假（ jiji）里,到西藏旅行的人可真多；二、选字填空；（12 分）皮爱戴带鱼警红领巾领观调察查巡鱼铁钓钩垂三、写出划横线的词语的近义词； （10 分）1那明艳的民族服装,把
2、学校装扮得更加绚丽多彩；（）2大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做嬉戏、招引来很多小鸟；（3花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了；（4这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少欢乐；（5要不是你的士气激励我,我仍下不了决心哩；（）四、按查字典的要求填空； （7 分）在字典中查找“ 戴” 字,用音序查字法,先查音序,再查音节；用部首查字法,先查 部,再查 画；“ 戴” 在字典中有两种说明：将物品加在头、 颈、手等处；尊奉、推崇；请给以下划横线词语挑选正确的意思；_精品资料_ 戴高帽子（）热爱（）披星戴月（）第 1 页,共 6 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - -
3、- - - - - 学习必备 欢迎下载五、填空；（12 分）古老的（）勤劳的（）火热的（）粗大的（）淡淡的（）飘扬的（）一条条（）一所所（）一簇簇（）一片片（）一间间（）一阵阵（）六、按要求写句子；（12 分） 1 修改病句；槐乡的八月,是个喧闹的地方； 2 假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰；改为“ 把” 字句：改为“ 被” 字句： 3 蒲公英的花可以张开、合上；改为比如句：改为拟人句： 4 这部电影真好看,怎么能不叫人喜爱呢？改为陈述句：七、照样子造句；（6 分）1. 小路上走来了很多学校生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,仍有汉族的；有 有 仍有 2. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀
4、着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子 一样 一会儿 一会儿 八、阅读与练习；（共 16 分）_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载上 课上课了,董老师挟着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室； 她将书放在讲台上,便用缓慢而清楚的声调开头讲课；一个假期没有见到老师了, 同学们都用亲切的目光凝视着她,似乎在说： “ 董老师,我们多么想您啊； ” 不知为什么我的眼前出现出电视剧中一位受人敬重的老师的形象,丁培育着小树苗；我们的董老师,多像一位循循（她是那么慈爱, 像辛勤的园 xn）善诱的引路人,带领我
5、们去探究学问的海洋, 去打开科学宝库的大门； 同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑 1依据意思写词语；（3 分）（）：善于有步骤地引导别人学习；（）：精神饱满的样子；2挑选；（6 分）（1）“ 笑眯眯” 是对老师（）的描写； A 动作 B 语言 C 神态 D 心里（2）文中作者把老师比做（）,把自己比做（） A 园丁 B 红烛 C 花朵 D 小树苗（3）文章的最终一句话是（）A 比如句 B 拟人句 C 排比句3请描述一下你的老师上课时的样子； （4 分）4把你喜爱的句子抄下来； （3 分）九、依据情境,补充对话； （13 分
6、）西西：你的课余生活丰富吧,你都做些什么呢？_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我：西西：看来你的收成很大呀；我：西西：我得向你学习；我：参考答案 一、给红色的字挑选正确的读音；1他醉了,在路上晃（ hung）荡着,眼神迷离,表情呆滞；2窗外有个影儿,一晃（ hung）就不见了；3他迎着朝（ zho）阳,向前飞奔；4王安石是宋朝（ cho）闻名的诗人；5唐僧真假（ ji）不分,善恶不辨；6“ 十一” 长假（ ji）里,到西藏旅行的人可真多；二、选字填空；皮带戴带领带带红领巾热爱观看察查巡查警察调查
7、鱼钩钓钩钓鱼垂钓铁钩三、写出红色词语的近义词；_精品资料_ 1那明艳的民族服装,把学校装扮得更加绚丽多彩；（漂亮）第 4 页,共 6 页2大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做嬉戏、招引来很多小鸟；（吸引）3花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了；（合上）- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少欢乐；（惹人留意）5要不是你的士气激励我,我仍下不了决心哩；（勉励）四、按查字典的要求填空；在字典中查找“ 戴” 字,用音序查字法,先查音序 D ,再查音节 di；用部首查字法,先查 戈 部,再查
8、13 画；“ 戴” 在字典中有两种说明：将物品加在头、颈、手等处；尊奉、推崇；请给以下词语挑选正确的意思；戴高帽子（）热爱（）披星戴月（）五、填空；古老的（铜钟）勤劳的（孩子）火热的（劳动场面）粗大的（枝干）淡淡的（幽香）飘扬的（五星红旗）一条条（小路）一所所（学校）一簇簇（槐米）一片片（草地）一间间（教室）一阵阵（掌声）六、按要求写句子； 1 修改病句；槐乡的八月,是个喧闹的地方；槐乡的八月,是个喧闹的季节； 2 假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰；改为“ 把” 字句：改为“ 被” 字句：假日里,爸爸把我带去黄山爬天都峰；假日里,我被爸爸带去黄山爬天都峰； 3 蒲公英的花可以张开、合上；改为比
9、如句：蒲公英的花像伞,可以张开、合上；改为拟人句：蒲公英的花像人的手掌,可以张开、合上； 4 这部电影真好看,怎么能不叫人喜爱呢？改为陈述句：这部电影真好看,真叫人喜爱；七、照样子造句；1. 有 有 仍有 菊花开了,有黄的、有白的、有紫的和红的,仍有黑里透红的；2. 一会儿 一会儿 妈妈一会儿看书,一会儿织毛衣；_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八、1依据意思写词语；（ 循循善诱）：善于有步骤地引导别人学习；（ 神采飞扬）：精神饱满的样子；2挑选；（1）“ 笑眯眯” 是对老师（ C ）的描写； A 动作 B 语言 C 神态 D 心里（2）文中作者把老师比做（ A ）,把自己比做（ D ） A 园丁 B 红烛 C 花朵 D 小树苗（3）文章的最终一句话是（ C ）A 比如句 B 拟人句 C 排比句3请描述一下你的老师上课时的样子；（不供应答案）4把你喜爱的句子抄下来；（不供应答案）九、依据情境,补充对话；（不供应答案）_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 6 页