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1、-初中物理创新实验,比较不同物质的吸热情况,娄星区杉山中学 黄照,实验原型,实验原型位于九年级物理课本第十三章第三节“比热容”一节当中的探究实验：比较不同物质吸热的情况。该实验是为了让学生了解不同物质，吸收的热量不同这一现象，对后面学习比热容做准备，以及进一步学会使用控制变量法。,2.在电加热器加热过程中，会因为两个加热器存在差别，难以保证水和食用油吸收了相同的热量。,1.原实验需要的器材比较多，有些器材比如电加热器不容易得到。,原实验的不足之处,实验创新和改进,1.装置比原来简单，器材容易得到，实验室都有。,2.用水加热能够保证水和食用油在相同时间内吸收热量相同。而且用试管加热受热面积大，受
2、热均匀，整个实验时间短，现象明显。,实验创新和改进,实验目的,探究： 不同物质，吸热能力不同。,实验目的,实验器材,试管2根，温度计2只，烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网，食用油，筷子，橡皮筋。,实验器材,实验步骤,在其大烧杯中装入一定量的水。在两只相同的大试管中分别放入等质量的水和食用油，再分别放入温度计。将两只大试管放入大烧杯的热水中进行实验。,实验步骤,实验结论,不同物质，在质量相等、吸收的热量相同时，温度变化不同。,实验结论,实验效果与自我评价,本次实验现象明显，从而更能突破本堂课的难点；充分调动了学生的积极性，使学生更加喜欢物理这门学科。 但本实验仍有不足之处，恳请各位老师多多指教。,实验效果与自我评价,谢谢,