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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载有用文本之传记阅读题型及解题技巧总结一、语句含意题安静的独语第2 题：分析下面语句的含意.、它与现实世界相平行,但与现实世界又绝不相同.、他挑选了一条幽僻的小径并最终到达了“罗马”.散文漫步吴冠中第2 题：结合上下文,懂得以下句子中加点的语句的含意.成名之后,吴老竟然惊叫一声： “我负丹青”；转身又惊叫一声： “丹青负我”.方法： 瞻前顾后,结合语境.仍原修辞句的本义.揭示警策句的哲理.转化深奥含蓄句的意思.揭示句子的双关意.二、语句作用题蔡元培第 1 题：概括第一段的主要内容并说明其作
2、用.从砍柴牧牛到学做木匠第1 题：第一段中白石老人具体表达了童年“打柴叉”的嬉戏,作者的目的是什么？请写出两点.悲壮的超越第2 题：文章的第一、二段充分渲染了郑胜利的“不幸”与“生不逢时”,这样的写法有何作用？李叔同先生的训练精神第3 题：文章最终一段划线的句子在文中有什么作用？方法： 要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用.【附】句子结构的作用：1 文首句：照料标题（开篇点题） .渲染气氛（定下情感基调） .埋下伏笔设置悬念.为下文（中心）作辅垫.总领下文.2 文中句：前后照料,承上启下（过渡）.总结上文.开启下文.为下文作辅垫.3 文末句：总照料开头或标题,结构紧密.卒章显志,揭
3、示中心.总结全文,深化主题.三、景物描写题悲壮的超越第4 题：第四段的景物描写在文中起什么作用？请简要回答.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载方法： 把握景物描写的作用并结合文本作答.【附】 景物描写的作用：1、交代故事发生的时间、的点,揭示作品的时代背景.2、渲染气氛,烘托人物心情.3、呈现人物性格.4、推动情节的进展.5
4、、借景抒情,情形交融.四、语言特色题林庚：布衣情怀第3 题：请分析文中画线句子的语言特色.从砍柴牧牛到学做木匠第4题：白石老人自述大部分是齐白石晚年口述,由晚辈记录下来的,请概括本文的语言特点,并简要分析.方法：明白有关语言特色并结合文本作答.【附】语言特色：1、遣词造句：叠音词,象声词.表颜色的词语,精确生动的词语.倒装句,长短句,整散句等等.2、修辞格：比如,比拟,借代,夸张,对偶,排比,反复,设问,反问等等.语言风格：豪爽与委婉,直露与含蓄,纯朴与华丽,庄重与诙谐,简洁与繁复等等.3、语体颜色：口语,书面语等等.4、表达方式：记叙,谈论,描写,说明,抒情.五、技巧手法题散文 漫步吴冠中第
5、 3 题：请从修辞手法和表达成效两个角度赏析下面的句子.吴老的散文,情亦何深；凝重得化不开,一句话就是一颗拔不掉的钉子,像针灸对准穴位时的麻和痛.方法：明白有关表达技巧或手法的内容、作用并结合文本作答.规范回答： 确认修辞手法（表现手法）修辞本身的作用（表现手法的作用）十结合句子语境说出好处、成效.这里主要举例说明修辞手法的作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -
6、- - - - - -学习好资料欢迎下载1.比如：化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体.2.拟人：化物为人,拉近距离,亲切自然 ;便于对话 ,沟通情感.3.借代：以简代繁,以实代虚,以奇代凡.4.夸张：烘托气氛,增强感染力,增强联想.制造气氛,揭示本质,给人以启示.5.对偶：便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感.表意凝练,抒情酣畅.6.排比：内容集中,增强气概.叙事透辟,条分缕析.语气强劲,抒情剧烈.7.反复：突出思想 ,强调情感.承上启下,层次清楚.多次强调,增强感染力.规范回答： 该句子（词语）生动、具体（或形象、精确）的写出了对象成效.【附】表达技巧：表达技巧主要表现在以下三个方面：1
7、、表达方式（表达、描写、抒情、谈论、说明）.2、表现手法（铺垫、烘托、对比、象征、动静结合、虚实结合等）.3、修辞手法（比如,比拟,借代,夸张,对偶,排比,反复,设问,反问等等）.六、人物形象题世界上永久有个常香玉第3 题：“世界上永久有个常香玉” ,文章表现了常香玉哪些珍贵的品行,请分条概括.散文漫步吴冠中第4 题：作为一篇评传性文章,本文所呈现的吴冠中老人是一个怎样的人？悲壮的超越第7 题：请依据原文内容,谈谈你对郑胜利的懂得.方法：按总分（分总）来回答.第一总体评判,而后从不同侧面分别说明人物所具有的性格特点.即先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析,然后再从几个方面作定量分析.也可
8、以先从几个方面作定量分析,然后再用一句话作定性式的总括.七、描写方法题怀念孙犁先生第3 题：请简要分析作者在塑造人物时使用的主要表现手法.方法：明白塑造人物形象的方法并举例分析.【附】塑造人物形象的方法：传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体,它的表现手法比较接近于小说.它往可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载往是通过对传主的
9、正面描写（肖像描写,心理描写,行动描写,语言描写,细节描写）, 侧面描写 间接描写 等来突出表现传主的人物形象和精神世界,使人物形象血肉丰满,栩栩如生,增强文章的感染力.传记作为写人的艺术,为了渲染人物个性,离不开记叙具有典型意义的大事和最能表达人物个性的细节.不写大事,传记无以表现人物.不写细节,作者无以使人物生动起来.因此阅读传记需要特殊关注细节描写.作者通过传主的日常生活细节,折射出传主的思想观点,保持传主基本思想的整体性,各方面多角度的呈现出传主的情感个性特点,使得传主的个性丰满而鲜活,使传主的生命历程更富有光荣,仍可增强文章的可读性.另外,仍需特殊留意有些侧面描写看似与传主无关,但却
10、与刻画传主有着重要的作用.例如,利用与传主关系亲密者的相关资料来突出传主的形象.肖像描写行动描写直接表现人物正面描写语言描写性格、心理描写塑造人物形象的方法细 节 描 写 , 自 然 环 境 , 环 境 烘 托 , 侧 面 描 写 ,社 会 环 境衬托他人八、开放探究题中国“卫星之父”孙家栋的航天传奇第4 题：孙家栋先生常说： “科学往往把简单问题复杂化, 而工程师就是要把复杂问题简洁化. ”这句话给你什么启示？请结合全文, 说说你感受最深的一点.希特勒的“小珍宝” 第 4 题：南希的祖国澳大利亚,长期没有赐予南希公平的评判,直到 91 岁高龄时才得到了祖国的认可, 对此,你认为南希一生的挑选
11、与付出值得吗？ 请谈谈你的熟悉.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载林庚：布衣情怀第4 题：林庚先生初学物理,后改攻文学,这对你有什么启示？请结合文章内容进行探究.怀念孙犁先生第4 题：文章第八段中,作者说： “滋养作家心灵的,始终是这种感和天性.”请结合你所读过的孙犁的作品,谈谈你对这句话的熟悉.程万琦的爱国心第4题：文中说
12、程万琦他缔造这个属于中华民族的传奇,除了与生俱来的坚强和豪爽,家族的传承与训练,赐予他超乎常人的魅力与魄力之外,最主 要的仍是深化骨髓的中华民族传统文化的根基与血脉.这句话给你什么样的启示？请结 合全文,谈谈你感受最深的一点.翻译家傅雷第14 题：作为翻译家,傅雷在对待翻译工作、日常生活和四周的人等方面,有一以贯之的态度.这给你什么样的启示？请结合全文谈谈你的看法.答题思路：1、亮明观点.第一个得分点.2、结合文本进行分析.分点排列理由.3、联系现实拓展延长.这一步骤有的答案省去了,但假如是“谈启示”,建议添加这一步骤,否就就不能称之为“启示”了.解答探究题留意事项： 1、要遵循“内引外联”的
13、原就,既要充分利用原文信息,又要合理联系现实状况. 2、要分条陈述.九、关于真实性中国“卫星之父”孙家栋的航天传奇第3 题：本文基本上是借欧阳自远的口吻介绍孙家栋,这种写法有什么好处？红楼边的张中行第1 题,真实是人物传记的生命,本文从哪些方面表达了这一特点方法：明确答题方向并结合文本作答.附怎样表达传记文学的真实性？1、广集材料,反复考证.2、与传主有亲密交往,是传主行事的亲历者.3、对传主能做出公平客观的评判.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4、文中所写的是历史或现实中活生生的人,有真名实姓、居住的点、活动范畴等.5、引用传主的话更为直接的呈现传主的经受（精神、内心世界）,同时增强了传记的真实性.6、引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载