《2022年折叠展开与从不同方向观察立体图形教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年折叠展开与从不同方向观察立体图形教案 .docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 折叠、绽开与从不同方向观看立体图形教学目标 1画出从不同方向看一些基本几何体以及它们的简洁组合体得到的平面图形2明白直棱柱、圆柱、圆锥的表面绽开图,并能依据绽开图想象相应的几何体,制作立体图形,在平面图形和立体图形相互转化的过程中,培育同学空间观念和空间想象力教学重点1 从不同方向看一些简洁几何体或它们的组合体得到平面图形课型新授课设计理念教学难点依据绽开图想象相应的几何体教学课时教具预备老师活动同学活动情形导入生成问题从不同的方向看立体图通过同学的观看,比较,分别从正面、 左面、上面观看这个长方体,看一看各能得到什么平
2、面图形？学问模块一从不同方向看立体图形【自主学习】形,会得到不同的平面图归纳,探究,使同学体验教材 P117“ 探究” 形,初步感受三视图从不同的方向看立体图名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载形,会得到不同的平面图教学过程形,初步感受三视图归纳：从不同方向看立体图形得到不同外形的平面图形【合作探究】从不同的方向看物体从不同方向看立体图形,往往会得到不同外形的平面图形,我们通常从正 面、左面、上面三个方向看立体图形,从而得到相应的平面图形学问模块二 立体图形的绽开图【自主学习】教材 P118“ 探究”
3、 归纳：有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当地剪开,可以绽开成平面图形这样的平面图形称为相应立体图形的绽开图【合作探究】此活动小设计既能引发名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载采纳小组合作学习的形同学动脑摸索、动手实下面几个图形是一些常见几何体的绽开图,请你写出这些几何体的名称：教学过程长方体圆柱四棱锥圆锥 , 式,你问我答, 动手画一践,在你问我答的小组合画,并进行展现作学习中,又给同学制造了沟通的机会,引导同学学会合作,突破创新,达到共同提高的目的布置作业：习题4.1 ：第 4、 9 题观看,操作,摸索探究感受立体图形的构成, 学习 常见几何体的绽开图形 通过练习使同学把握一 些常见物体的三视图,进 一步体验三视图、绽开 图,初步建立空间观念,培育同学的空间想象能 力名师归纳总结 板书设计学问模块一从不同方向看立体图形第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学问模块二立体图形的绽开图学习必备欢迎下载名师归纳总结 教学反思制作立体图形,在平面图形和立体图形相互转化的过程中,培育同学空间观念和空间想象力第 4 页,共 4 页- - - - - - -