《2022年学生家长会家长委员发言稿家长发言稿汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学生家长会家长委员发言稿家长发言稿汇编.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_同学家长会家长委员发言稿家长发言稿最新汇编培育孩子在家的良好习惯敬重的老师、家长伴侣们：晚上好, 很荣幸能在今晚和大家一起沟通,季老师让我谈谈在家如何培育孩子的良好习惯.一个活动假如坚持做21 天以上就会形成为习惯,从孩子诞生家长就会有意无识教孩子 形成各种习惯, 如生活习惯、 与人交往习惯和学习习惯等等.最初形成的习惯家长大多是无意的即使有意也是无功利心的.这个过程中孩子形成的习惯比较自然而且轻松,家长也大多认为理所当然, 没什么大不了的,但实际上这些最初形成的习惯大多数将相伴孩子一生,所以让孩子形成什么样的习惯就显的特别重要.当然少部分习惯会随着孩子的成长而转变,仍有一部分
2、习惯是随着孩子的成长逐步形成的.家长们可能会问如何培育孩子的习惯？尹建莉在好妈妈赛过好老师 一书中这样写道：在培育习惯的过程中,假如总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的 习惯.假如常常让孩子有不自由感和内疚感,他就会在这方面形成坏习惯.孩子究竟只是孩子,什么事情没做好,只让他感受因此带来的不便,就已经够了.孩子每有一种失误, 感受到失误带来的不便或缺失,才会产生相应的调整需求,就像渴了自然想喝水一样. 这种调整需求是每个正常孩子都会有的.家长不愤怒,不过分指导,孩子才能有 机会主动调整. 假如孩子一做错,家长就批判孩子一顿,要求他做出什么保证,或者由家长 直接给出一个解决方
3、案,那孩子就失去了主动调整的机会,这种调剂才能也会渐渐丢失掉.可以说,致使孩子无法养成好习惯的“最有效方法”就是：命令、唠叨和指责.所以当家长责备孩子某个习惯不好时,第一应当反思自己的训练方法.孩子全部顽固性的坏习惯,几乎都是小问题没得到合理的疏导解决,长期和家长或老师摩擦冲突形成的.因此在孩子成长过程中一发觉有什么小问题,家长就应当主动明白问题所 在,最快找到一个科学的可行的适合自己孩子的解决方法,不要让这些小问题积存下来成为 大问题.也不能视而不见认为自己的孩子就这样,无法转变, 其实不然.正常的孩子天生差 异并不太大,但随着家庭生活环境的不同,所受的家庭训练、社会训练等等的不同,渐渐的
4、孩子之间的差异就显现出来.所以我们在孩子成长过程中要尽量陪伴在孩子身边,适时的赐予孩子恰当的引导、支持、帮忙、懂得.而不是上面提到的命令、唠叨、指责甚至打骂.在对刘昕雨的训练过程中,我始终采纳的是勉励训练方式,做的好的夸奖并且无限的放大,常常放在嘴边. 做的不好的就先夸奖好的在合适的时候把不好的提出来,并向好的方向引导.把不好的无限缩小最终不好的改成好的.不过在这个过程中要给她留出时间并且一有 好转和进步就要加以夸奖.即使心里焦急嘴上也不能焦急,看到她表现好了要表现出很高兴,这样她会越来越自信.究竟改正比形成要难很多.所以我们在最初就要引导孩子形成良好的 习惯.其实孩子自己也知道自己哪些做的好
5、哪些做的仍不够好,只是把什么事都做好是比较困难的要付出努力的.假如家长能意识到这点,看到孩子表现好的就勉励夸奖,孩子受到勉励自信心加强, 就会表现的更加好,他会决得付出的努力是值得的,那么孩子就会坚持这样可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_做,这样久而久之,孩子就会越做越好,一个一个的好习惯就就显现出来.这个过程家长要做的就是勉励夸奖等待,不要焦急.详细到每个方面的习惯,我先来谈一下学习习惯,这是孩子当下正在形成的重要的习惯之一,在幼儿园期间,虽然学到的详细的书本学问较少,但孩子仍是行成了一些学习习惯,比如上课要仔细听老师讲话,不能乱走动和做小动做,回家后把发生在学校的事情说给家长
6、 听听等等. 现在上了学校一些时间后,孩子已经适应了学校的学习和生活,也逐步形成了一些新的学习习惯,如回家要写作业,自己整理书包,把老师的通知传达给家长等等.虽然孩子做的仍不是那么让家长中意,不过这才是刚刚开头,我们要充分信任自己的孩子有才能自 己完成,孩子做的时候不要在旁边指手划脚,不要督促, 不要说做的不好,更不能抢过来自己做, 家长肯定要平常心,老师布置的事情是在孩子才能范畴内的,即使有超出的,家长最多帮一下忙,仅此而已.布置的事情是用来培育和训练孩子才能的,不是布置给家长的.孩子在做作业时, 我主见家长尽量不要在旁边陪着,不陪着并不是不管不问,而是在孩子需要的时候赐予恰当的指导和帮忙.
7、家长在旁边看着反而会影响学习成效,要信任孩子的学习才能,即使才能弱些也要给他提高的机会和时间,家长不要认为孩子笨或才能差,究竟这些是新学问,究竟孩子的学习才能需要增强.这些是时间可以解决的,家长千万不要焦急,不要急功近利. 就像当年学走路时一样有耐心.孩子在最初的时候都是爱学习的,对学习布满爱好的,都期望在学校表现好,做一个优秀的同学,我们要做的是信任孩子,支持孩子,勉励孩子,加强孩子的学习爱好.现在社会分工越来越细,要求越来越高, 在工作过程中常常需要群体合作才能完成工作, 所以我们在孩子很小的时候就要有意识的培育与人交往的才能.我们可以常常带孩子与四周 的人接触. 特殊是和同龄的人相处,在
8、这个过程中学会相互敬重,相互学习, 相互关怀等等.假如有小冲突了,尽量让孩子自己解决,必要的时候赐予恰当的指导.有冲突是很正常的,看法不同也很正常,这些冲突可能训练孩子解决问题的才能,提高为人处事的才能.常常与人交往多了, 孩子会学会和形成好的与人交往的习惯.我是一有机会就支配昕雨和她的同学 玩,特殊是节假日的时候,也尽量让她和亲朋好友沟通,不知不觉中昕雨从四周人身上学到 了很多本事,明白了很多事情.有一个好的生活习惯,我们可以生活的更健康和欢乐.在形成好的生活习惯过程中,我们肯定要平常心, 有时孩子做的不好我们也要懂得和包涵.每天孩子要做哪些事,要去哪儿,家长要让孩子知道,培育孩了支配自己时
9、间的才能.时间不要给孩子支配的满满的,要留一些让孩子自由支配.平常时间支配的好,孩子就不会每天看很多电视.昕雨也很喜爱看动画 片和上网玩嬉戏,我们不反对, 节假日的时候我们会支持她看上,有时会在网上找好的动画 片给她看, 她爸也会和她一起在网上玩嬉戏.不过平常由于没有时间她不会看和玩,不过她不感到痛楚. 培育孩子好的生活起居的习惯也很重要,要让孩子尽可能的早睡早起,在早上假如起不来就定个闹钟或找一个适合自己孩子的方法让他起床.饮食习惯一但形成很难改变,让孩子尽可能远离零食和垃圾食品.我家餐桌上始终放着零食,不过她从来想不起来吃.平常上超市时我都会主动的让她选些,她也只会拿少量一些,不过买回去她
10、也不吃.不过从最初她吃东西时我们很少给她零食吃,所以她从一开头就不吃.零食不吃到一日三餐吃饭时 她倒会吃很多.这样不知不觉中形成一个好的用餐习惯.如何培育孩子形成好的习惯,其实大家毎个人都有适合自己孩子的好方法,家长要做的就是要有耐心要赐予孩子时间,要懂得和在必要的时候帮忙他们.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_最终我期望每个孩子都能形成好的学习生活习惯,成为一个全面进展的学校生.感谢大家.培育良好的学习习惯一年级家长会发言稿敬重的各位家长：大家好；很兴奋由于孩子,我们走到了一起.我是一年级的语文老师.我姓周. 你们的孩子进入学校已经快四周了, 今日召开家长会的主要目的是想让各位
11、家长明白一下这四周里孩子们在学校的一些表现, 也期望家长们能进一步协作老师, 做好一些工作, 加强家长和学校之间的联系.总之一句话,就是“一切为了同学,为了同学的一切,为了一切的同学” .这是我们训练的一个根本动身点.我也期望,从这个动身点动身,我们的同学会取得更大的成果.接下来,我想从以下几个方面来和大家做一个沟通.孩子从幼儿园做嬉戏为主变为入学后的学习为主,这是一个很大的转折.所以, 在刚刚入校的时候,就显现了以下几种情形：如：上课铃响了,不知道回教室.有时,我仍得去操场上喊他们回来,他们才依依不舍的回来.回到教室也是的上爬的,桌子上爬的,的上跪的,说话的. 你们就难以想象场面是多么的喧闹
12、.让人似乎进入了赶集的集市一样.上课中有同学留意力不集中.说话、作小动作,甚至仍有的同学上课自己就站起来,想干什么干什么.下面我想就这个方面来谈谈我的看法.1） 思想上要连续引导孩子.作为家长, 我们平常要训练孩子爱劳动,讲文明, 敬重长辈, 待人有礼. 训练孩子该做的事,自己第一做好,以身作就的训练魅力是庞大的.“小树易直也易弯” ,家长们,只要我们从小训练引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的.2）行为要连续辅导孩子日常行为方面家长应协作做好以下训练（ 1）孩子的礼仪训练.在家敬重长辈与父母（来去要打招呼）.训练他们观察老师、同学养成招呼的习惯.让我们的孩子爱自
13、己的父母,爱自己的学校和老师.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2）孩子的合群训练.有时小伙伴之间会发生一些不开心的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我, 我招招你, 拿了自己喜爱的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发觉情形,准时与老师联系.（3）孩子的自我爱护意识和安全意识的训练.课间嬉戏、 午间休息做到文明安全.放学后,要家长接送回家,家长晚来接孩子,要告知孩子不乱跑,在校门卫或教室等候.（4）孩子的纪律卫生观念.有事不能到校要请假.不任凭丢纸屑.不带零食进校内.尽管家庭是孩子人生进展的的起点和基础,我们的家长已经为他们的进展做好了各方面的预备.但是从孩子进入一年级,开头
14、接受有目的、有方案、有系统的学校训练.对于孩子,家庭仍旧是他们成长过程中的一个新起点,必定引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化. 因此,为了使我们的孩子有更大的进展,也为了我们携手训练好我们的孩子,希望我们的家长支持老师工作,“三忌”：（1）忌过分爱护.一根独苗,捧在手中,贴在胸口,含在嘴里,样样事情包办代替（背书包,拿水杯） ,要让孩子知道,自己长大了,已经是一名学校生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师, 能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快.参与一些力所能及的劳动,学点简洁的劳动技能,会开、关门窗,扫的、抹桌椅等,培育孩子生活自理才能,逐步削减父母或其它成人的照料
15、,逐步培育孩子独立生活的力.此中要做好老人的工作.（2）忌过分宠爱.现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹, 只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批 评,作为家长,对于孩子不合理的行为,要让孩子受一些批判.（3）忌过分期望.父母都期望自己的孩子成龙成凤,期望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提示家长,不与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同,次次测验得100不行能,孩子努力了就行,关键是帮忙孩子找出失误的缘由,并在以后的学习中常常提示.对于一年级
16、的同学来说,成果当然重要,而好习惯的养成却是“重中之重”.当然,最主要的仍是学习习惯的培育,包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等.那么,家长该从哪里入手培育孩子的学习习惯了？有的父母见孩子学习松懈,成果不够抱负, 拼音不会拼时, 便特别焦急, 常常埋怨批判甚至惩处.这样做是特别错误的.要知道,学习习惯的养成是有一个过程的, 有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应学校生活,我自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议：1按时到校上课,不迟到,不过早到校,有病有事准时请假,做一个守时的人.2仔细倾听别人发言,按要求完成作业,读写执笔姿态要正确.3爱惜学习用品,使
17、用后立刻整理好,不丢失.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4主动猎取学问,多读,多听,多看,多想,多做.5能依据课表整理书包,做好其次天上课的预备.学习（1）第一是抓作业,要规定孩子放学后必需做完作业,而且必需检查后再出去玩,培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯.放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业,不要让孩子一到家就是看电视或者处处打闹,假如家长在一年级不订正过来,略微大点就很难订正,由于他已经形成了习惯,期望家长再忙都要把这件事督促到位,看看它回家后先干什么,不过有的家长认为它仍小,大些了就好点了,假如家长这样认为它就只会害了他,让他养成了不好的习惯.俗语说江山易改,本性难
18、移.（2）同学做作业时,是不是边做作业,边看电视,这样既互爱眼睛,又影响作业的质量,假如你的孩子是这样做的,那她的作业要么错的很多,要么乱七八糟,由于心无二用, 所以孩子做作业要么把电视关掉,要么在书房做.（3）家长每天查看孩子作业是否仔细,在这里我想做点特殊的说明,家长在一年级必需要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业关注的不多,由于一年级仍认不到多少字,他做了后家长仍要检查,看看读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并在书上或本子上签字证明.4 抓态度,家长要在家检查孩子的作业和书写,特殊是书写,不要以为孩子作业做完了就完了,更重要的是作业的质量,包括养成正确
19、的写字姿态和良好的写字习惯,在语文课上, 每次写字我都要求同学做到“三个一”,就是一尺一拳一寸.家长在家通过加强训练,积极引导和训练,使孩子把字写得既规范,又美观.养成良好的书写习惯,生活不要包办,养成 孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯.5 放学后与孩子多沟通在校学习了什么,以便家、校的协作,督促孩子更好学习.（6）是抓才能.主要是记忆力,想象力,思维才能等等,这些才能的培育都是从爱好开头的.比如说, 家长常常让孩子识字,认招牌等等, 回到家中建议家长和孩子一起识字、看书,这样孩子看书的热忱会很高,识字的才能会大大增强,另外勉励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩
20、子预备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯.第三方面：关于教材介绍和家庭辅导我们一年级使用的教材是依据新课程标准编写的全新的教材,新教材实施已经整整6年了,实践证明, 新课程下的同学更聪慧,新课程下的家长更难当.怎样用新的理念来指导、帮忙孩子提高学习,促进其综合素养的全面提高,这是我们迫切需要解决的问题.在如何帮忙孩子学习语文这个问题上,我想提几点建议,期望能得到你的懂得、支持和帮忙.一、拼音教学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_现在我们正在教拼音,这是重点也是难点.有很多家长想我们已经在外面学了拼音是不成问题的, 其实外面的教学和学校的的仍是有区分的, 这
21、阶段让孩子听录音就是读拼音. 但是我检查时没有几个同学能按时完成, 这样下去问题是很严峻的. 应当教一课巩固一课, 读不出的家长要多辅导. 不会教的或没时间教的家长, 可以买个录音机或复读机让孩子跟着磁带练习.所以一年级的同学是最辛苦的,请家长做好监督工作,到二年级会轻松一点.（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字.语文新课程标准强调“要让同学丰富语言的积存,培育语感”.为落实这一指导思 想,目标从阅读的数量着手.要求“养成同学读书看报的习惯,广泛阅读各种类型的读物”.汉语拼音教完后,我预备在班级中办一个“图书角”,让孩子们把家里的课外书拿来放在一起,资源共享.早上、中午都可以看一看.家长在家
22、让孩子通过多看报纸、课外读物,不仅可以积存孩子的语言,而且能巩固课堂上所学的学问,仍可以熟识其它很多新的汉字.（2）让孩子在生活中识字.生活是一个大课堂.平常的生活是孩子学习汉字的一个重要途径,也是家长训练孩子的一个最好的契机,在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字,比如：看电视时勉励孩子认字.家中的生活用品识字,牙膏、洗衣粉等.去逛超市,认一认物品名称.走在街上, 认一认招牌等等,让孩子既有识字才能,又有识字的成果,有了在生活中自主识字的途径、方法,培育孩子的识字的爱好和主动识字的习惯.最终, 我向家长提一个期望多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通.现在通讯特别便利,你
23、们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信, 有电脑的可以在上谈天, 以便我们老师有针对性的对您的孩子绽开教学.我信任, 在我们的共同努力下,我们的孩子肯定会强壮成长.感谢大家；培育和谐人格,引领孩子健康成长各位家长伴侣：大家晚上好； 我是 * 同学的妈妈. 昨天女儿一放学就兴冲冲的告知我,有一个好消息要告知我-“你要在家长会发言” .讲台是我特别熟识的的方,但今日站到这里,我仍是有些紧急.今日在这里,我的身份是家长,也是同学,更是各位家长的伴侣.期望今日的发言能对各位家长训练孩子起到抛砖引玉的作用.我发言的题目是培育和谐人格,引领孩子健康成长.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
24、品资料_所谓和谐的人格,指的是：“个体的思想、行为应表达着人自身、人与人、人与自然、人与社会的和谐,从而制造一个人类个体到群体、组织,到环境生活、工作秩序的和谐,制造一 个人、社会、自然按可连续进展的规律运行的和谐”.作为家长,我们在培育孩子的和谐人格方法能够做些什么了？一、促进孩子的自身和谐.（一）从饮食作息习惯着手,培育身体健康的孩子.身体健康指的是：免疫力强,没有疲惫感和不适感,很少感冒,很少吃药打针,很少失眠,精力一向充足,善于活动.健康总是与好的习惯相伴,所以说我们家长很有必要在孩子小的时候就着手培育孩子好的饮食作息和运动习惯.就说饮食吧,有的孩子挑食、偏食,就会养分不均衡从而影响身
25、体和智力发育.作为家长,就应当在平常多留意向孩子灌输养分均衡的重要性,潜移默化引导孩子科学饮食.我不赞成动不动嘉奖孩子吃肯德基.世界卫生组织（WHO ）公布的十大垃圾食品我们要尽量少吃或 者不吃.（二）积极开发孩子的潜能,培育思维灵敏的孩子.家长要留意常常给孩子供应新信息、新学问、新问题、新故事、新乐趣、新摸索、新方案,拓宽子女学与玩的空间.在“新”字上下功夫,不断的引领孩子换思想,动脑筋,从而促进其思维的进展, 并产生学与玩的乐趣,从中获得才能的提高.爱玩是儿童的本性,玩的过程其实也是学习的过程.特殊是玩的时候同伴之间会相互学习,这对孩子的健康成长是特别有 好处的. 我女儿回到家, 第一件事
26、情就是趴到阳台上往下看,看下面公园有没有熟识的小朋 友,假如有的话她立刻要求下楼去.没人玩时,她会画画或者看书.我认为尽早培育孩子爱读书的习惯,对孩子的智力进展和健康成长是特别有利的.孩子一每天长大,懂的东西越来越多,他们知道的很多东西我们从来没听说过.孩子一每天长大,社交圈子也越来越大,孩子会不会交友不慎交了坏伴侣？我们担忧.其实图书可以帮我们很大的忙.图书是人类进步的阶梯,读书可以扩大学问面、开阔眼界、明辨是非.平常工作忙,没什么时间, 但每到周末我总会带女儿去县少儿图书馆和新华书店.零食、 饮料我们很少给她买,但我常常给她买书,漫画幽默父与子、绘图拼音版的名著和儿童读物、手工制作、儿童安
27、全手册等等.一次买上一两本,等她基本上看完了再买.（三）立足信任,赏识训练,培育具有良好心理素养的孩子.健康第一是心理健康.遇事想得开, 看得开, 能够拿得起放得下,不斤斤计较, 会平稳冲突,人缘好,具有凝结力,受伙伴欢迎.我们家长要留意明白子女的思想心情的变化和生活、学习态度的转变,帮忙排忧解难.主要是疏导心情,调整心态,理清思路,供应体会.不能搞纵横对比, 拿人家的孩子来对比自己的孩子,甚至拿人家的孩子训练自己的孩子,给孩子的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_心灵和自尊造成创伤.特殊是数落孩子,特别不行取.实践证明,只有第一信任自己的孩子能够胜利,也肯定会胜利,你才能够有信心
28、、有方法去训练好自己的孩子.事实证明,人越是具有独立性, 就越需要信任,越需要呵护自尊心.父母必需懂得这个道理,不能动辄数落 孩子,损害孩子的自尊心.我在这里想给大家讲一个希腊神话故事：传奇古希腊塞浦路斯岛有一位年轻的王子,名叫皮革马利翁,他热爱艺术,通过自己的努力,最终雕塑了一尊女 神像.对于自己的中意之作,他爱不释手,成天含情脉脉的凝视着她.天长日久,女神最终奇妙般的复活了, 并愿意做他的妻子.这个故事说明白什么了？这个故事包蕴了一个特别深刻的哲理： 期望是一种力气,这种期望的力气就被心理学家称为皮革马利翁效应.对于我们家长来讲,我们想让自己的孩子成为什么样的人,他真的就会成为什么样的人；
29、（四）不溺爱,培育孩子的自食其力意识和才能.无论家庭经济条件怎样,都必需跳出溺爱、娇惯的怪圈,训练、培育子女自食其力的意识和才能.这里, 不妨借鉴一下外国人的做法.在发达的美国,家庭训练是以训练、培育孩子富有开拓精神,能够成为一个自食其力的人为基本动身点的.美国人从孩子小时侯起就让他们熟识劳动的价值, 教会孩子自己动手修理、装配摩托车, 或者到外边参与劳动.即使是富有家庭的孩子,也要这样去做,自谋生路.美国的中同学有一句口号很洪亮,这就是：“要花钱自己挣；”在的处中欧、面积只有4 万多平方公里、人口只有730 万,可是人均国民收入名列前 茅成为世界发达工业国家的瑞士,爸爸妈妈们为了不让孩子成为
30、无能之辈,从小就训练、 培育孩子自食其力的精神.十六七岁的女孩子从中学一毕业就要去有教养的人家产一年左右的女佣人,上午劳动,下午上学.长期依靠父母过寄生虫生活的孩子,被认为是最没有出息、最可耻的孩子.在原西德,孩子从小就接受“自己的事情自己去做”的训练,长辈们从来不包办代替属于孩子自己去做的事情.原西德的法律规定,孩子到了14 岁就要在家里承担一些义务.比如：要替全家人把皮鞋擦好.在日本,家长始终给孩子灌输“不给别人添麻烦”的思想,同时在日常生活当中留意训练和培育孩子的自理才能和自强精神.孩子上学校后,在课余时间仍要到外边参与劳动挣钱.在高校生中, 勤工俭学的孩子相当多,就连有钱人家的孩子也不
31、例外.这些国家的家庭训练,应当说很先进,也很成熟,他们的做法的确值得我们借鉴.在家里,我们也尝试着让女儿做一些力所能及的活儿并付给她肯定的酬劳.比如：洗碗、扫的、 整理房间. 从幼儿园中班起,女儿开头自己整理自己的书、玩具,她的房间现在基本已经不用我 们整理了. 她挣的钱可以自己可以合理支配,这学期她用自己挣的钱买过作业本、风筝、呼拉圈, 仍给班里买过一盆水仙,也买过其他小玩具.我过生日的时候她仍用自己的钱给我买 了鲜花.二、训练孩子敬重师长、孝顺父母、敬重他人、团结友爱、助人为乐,崇尚正直,营造人与人的和谐.公平友爱、融洽和谐的人际关系是社会所提倡的,也应是我们家长所关注的.三、从小培育孩子
32、的环保意识和节省习惯,引导孩子与自然和谐相处.人类的生存和进展与自然的关系息息相关,然而人类在追求进展的同时往往忽视自然界的自身进展规律,不计后果无限制的向自然界索取,其结果导致生态失衡、环境恶化, 人类社会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_与自然界发生尖锐的冲突,进而导致人类自身的进展难以为继.人的环保意识必需从小培育.上幼儿园时,老师讲人类的资源很少了,要节水节电,女儿一听很焦急,回家就给我们讲要 节水节电吖,的球上的最终一滴水是人类的眼泪之类的话,而且从那时仍养成了一个习惯,每次出门前她都要检查一下水龙头是否关了、各个房间的灯是不是全关了.四、人与社会的和谐,即高层次的和谐进展.人的本质是“一切社会关系的总和”,任何人都不能脱离社会而单独存在,人只有在与他人的交往过程中即在社会中才能找到其存在的价值.这个问题特别复杂,在此也不再做详细阐述.可编辑资料 - - - 欢迎下载