《2022年小学教科室工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学教科室工作总结.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络,仅供参考与沟通2022学校教科室工作总结 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢本学期,学校教科室工作紧紧环绕新浦区教科室工作方案中提出的要求, 在校长室的领导下积极开展教科研工 作,不断提高训练科研在建构式课堂教学中的 “实战才能 ”,追求训练科研形状的“多元化 ”,提倡训练科研的“特色取向”,在改革实践中提升训练科研的层次与水平.大力提倡“老师即讨论者 ”的理念,勉励老师发觉问题、分析问题、解 决问题,在工作实践中不断反思,求真 务实,与时俱进,推动了我校教科研工
2、作向更高的层次的进展.教科研工作如有侵权,请联系网站删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络,仅供参考与沟通一、以老师进展为目标,以教科研 活动为杠杆, 多层面提高老师队伍素养.着力转变老师训练教学观念,规范教科研行为,落实讨论环节,加大老师学习、沟通和培训的力度,多层面提高老师队伍素养.1.为了在学校的组织下,结合xxxx市
3、训练博客评比在我校举办的有利契机 自我剖析、自我成长,编写了校刊品 博,赠送参评博人,供大家学习沟通, 有力的宣扬了学校和学校老师的精神面 貌及专业成长水平.2.落实新老师培训工作, 积极推动新老师的教科研工作,努力提升新老师的 教科研水平,如多次对万菁、谢明文、 沈磊等老师开展单独谈话沟通活动,体 现学校领导对新进老师的关怀.3.加强老师外出沟通学习, 参与各级教科研培训及会议,较多的老师通过此 类活动,如,张磊、万菁参与了在南京 举办的华东的区语文沟通活动,江舜华 老师参与了在淮安举办的省级班主任科如有侵权,请联系网站删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
4、- - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络,仅供参考与沟通研培训,孟祥斌、谢明文、陈长华、滕士平、许美玲、杨梅、等老师参与了市区教科所（室）举办的各类教科研培训及会议,开拓了视野,转变了观念,提高了教科研的水平.二、以课题讨论为突破口,以讨论 活动为舞台, 营造深厚的训练科研氛围.课题讨论是训练科研的重要方式. 为了更好的规范学校“十二五 ”课题讨论过程治理,学校教科室努力做好指导工 作,课题的讨论
5、工作.1.仔细做好课题的申报、立项工作.为了使我们的老师走上专业化进展之路,成为科研型的老师,学校积极发 动和宣扬好老师个人课题的申报工作, 本学期,依据新浦区教科室的课题申报 要求,动员全校老师,分学科,依据自 己在课堂教学中的问题、困惑、感悟, 积极撰写课题申报表,共有8 个个人课题立项并开展讨论.2.规范课题讨论过程治理和成果的整理.如有侵权,请联系网站删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心
6、总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络,仅供参考与沟通我们共有 8 项个人课题被市教科所列入年度立项课题.为了关注好老师的 个人年度课题,教科室积极主动与老师 们加强联系,让课题进课堂,要求老师 们对自己的课堂进一步加强自我反思与 总结,仔细撰写讨论报告与过程性材料, 不断提高训练科研才能,成就自我,促 进了讨论型老师队伍成长的速度.3.积极参与更高层次的课题讨论. 孙福、孟祥斌、滕士平三位老师申报了中 央电教馆十二五课题的子课题讨论工作,在培训中仔细学习,在讨论中努力实施,期望圆满的完成这个高规格的课题讨论.三、以论文指导为中心,努力增强服务意识,提升教科
7、研实效.论文写作是老师科研才能一个特别重要的衡量标准.学校教科室不断增强为广大老师服务的意识,仔细组织老师参与各级论文竞赛,并做好论文质量的把关工作,服务好每一位老师.本学期针对 45 周岁以下老师开展了论文写作的如有侵权,请联系网站删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络,仅供参考与沟通培训活动,从论文选题、写作指导到数 次
8、针对性的修改,作为教科室主任,我 多次阅读每一篇, 提出详细的修改看法, 尽最大努力提高老师的质量.先后邀请 了市教科所特级老师陈建先主任等专家 来校作有关论文写作指导的讲座.重点 抓好教科研骨干老师的论文写作,做到“有评必参与 ”,“有稿必投稿 ”.本学期的市五四杯论文评比中,滕士平、许美玲 获二等奖.市训练叙事评比中,谢明文 老师获一等奖、盛江波老师获二等奖、 孙冬兰老师获三等奖.组织老师积极参 加省市级各项论文评比活动,如市训练 学会、教研室、省心理健康论文评比、 上海黄浦杯共享论文评比等.在论文发 表方面,主流以上刊物6 篇,王建华校长论文发表于老师、杨梅老师的 2 篇论文分别发表于课
9、程教学与讨论和教书育人、万菁、谢明文老师的发表于班主任之友、滕士平老师的发表于连云港训练等.宣扬报道工作如有侵权,请联系网站删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络,仅供参考与沟通本学期共进行学校宣扬报道63 篇.在省市级报刊上发表13 篇.更新学校网站 52 篇,上传新浦区训练局网站52 篇,市局各类网站上传2 篇,连网上传
10、 50 篇.其中报刊苍梧晚报刊登9 篇.连云港日报刊登 3 篇.省级报刊江苏法制报1 篇.内容涉及广泛,有同学活动、励志 培育、安全校内、健康促进、教科研活 动、教学活动等,数量创历年之最,有 力的宣扬了学校开展的各种活动,极大 的提高了学校的知名度；博客建设训练博客建设是我校办学的又一大 特色,丰富了学校进展内涵,提高办学 档次.教科室引导和勉励老师在博客中 记录自己对训练的摸索, 在不断的阅读、反思、写作、积存和沟通碰撞中,逐步 转变训练观念,学习新的专业学问,丰 富老师的文化底蕴,引领老师成为学习 型、讨论型和反思型老师,以适应新时 期训练对老师专业成长的要求.涌现了 一大批热衷于训练博
11、客建设的教坛新秀如有侵权,请联系网站删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络,仅供参考与沟通和代表学校一系列校内品牌的博客. 为了更好的加强老师博客治理和建设,教科室每个月编发简报,对上个月 老师的写博情形进行概括,从精华帖到 写博的数量、质量等方面进行总结性概 括.一系列的工作得到了上级领导和专 家的关注, xxxx 年 5
12、 月 11 日,连云港训练博客评比在我校郑重举办,为宣扬学 校办学成果、促进老师专业成长、服务 课程改革和课堂教学、供应校本研修新 平台、实践老师网络化科研、提升同学 综合素养、加强家校联系等起到了突出 的作用,加强了学校与全市兄弟学校的 之间的沟通,得到领导、专家、老师、 同学、家长和社会各界的广泛认可,成 为学校的全新 “名片 ”和可连续进展的不竭动力.本学期,教科室工作在各方面均取得了不小的成果,但是教科研工作在取得成果的基础上也显现了明显的不足： 论文发表仍需要加强.五四杯论文获奖情形不很抱负,这给省教海探航、省师如有侵权,请联系网站删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
13、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络,仅供参考与沟通陶杯论文竞赛工作敲响了警钟.我们将努力正视自身存在的不足,使南小的教科研及教科室工作再上一个新台阶；各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢如有侵权,请联系网站删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载