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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校四年级下册写字教学 方案一、教材分析：为了提高同学的综合素养,陶冶同学情操, 促进同学身体健康进展,增强同学的写字爱好,养成良好的写字习惯.全面落实素养训练,提高师生写字水平,加大写字教学 力度,不断提高老师的写字教学与科研理论水平.进一步训练同学的“双姿”,培育同学形成良好的书写习惯, 通过不断完善写字教学评判,培育同学形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能,树立同学“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想,努力营造墨香校内.教学内容为钢笔字和毛笔字两部分.二、教学目标：（ 1 ）上好每周一课的写字
2、指导课,以此作为提高写字教学质量的一个重点.钢笔、毛笔写字课,做到有示范、有指导、有重点,克服盲目性和随便性.（ 2 ）教学中,要依据语文课程标准和写字教学纲要的要求优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培育.特殊要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性.使同学做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一 ”：眼睛距纸面一尺,笔尖离握笔处一寸,胸口离桌子一拳.（ 3 ）加大训练力度, 更多更快的发觉和培育书法苗子.认真组织同学参与各类书法竞赛,为书法苗子拓展更宽的成长道路.（ 4）、能比较娴熟的用钢笔,保持正确的书写,把握各种笔画和的写法,要求写的正确,端正,洁净,懂得钢笔的使用技巧
3、和保管学问,把握毛笔的执笔、动笔方法,保持正确的写字姿态,把握基本笔画的书写要领,能把握常见字的书写要领,连续激发练字爱好和毅力.三、同学学问现状分析：四年级同学才开头学习用钢笔写字,而且同学有的写字不够敏捷,书写不够大方,甚至有的同学连汉字的笔画都记不牢,仍有的可能连汉字笔画的书写次序都没有把握,更有同学仍形成了不良的写字习惯,如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖,写潦草字等.四、教改措施：1 、教给同学正确的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧）,使同学形成良好的写字习惯.2 、坚持上好写字课,要认真写字方面的指导.老师的讲解不超过10 分钟,同学练习不少于 25 分钟.3 、强化同
4、学 “提笔就是练字时”的意识,要求同学做作业时要和练字一样认真,养成良可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -好书写习惯.4 、发动同学相互督促,相互检查写字姿态.5 、老师做好表率,自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯老师的板书要给同学一种写规范,写美丽的印象.6 、开展 “远离橡皮 ”的活动,培育同学养成认真观看再提笔写字,提笔就要写好、
5、写对的习惯.7 、绽开竞赛.以班为单位举办竞赛,强化同学正确的写字姿态概念.也可以抽签的形式举办写字竞赛.8 、 班内开创书法展览角,定期展览同学、老师的书法作品,给每个人展现自己的机会.四、教学进度支配：第一周：（硬笔部分）第1 课其次周：第 2 课第三周：第 3 课第四周：第 4 课第五周：第 5 课第六周：第 6 课第七周：（毛笔部分）第7 课第八周：第 8 课第九周：第 9 课第十周：第 10 课第十一周：第 11 课第十二周：第 12 课第十三周：第 13 周：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 2
6、6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第十四周：第 14课第十五周：第 15课第十六周：第 16课硬笔部分1 、 常用字头（亠、厂、广、尸）书写教学目标1 使同学学会写“文字头 ”、 “厂字头 ”、“广字头 ”、“尸字头 ”、等四种字头.2 通过练习,把字正确的摆放在田字格里,书写正确、端正、均匀.3 激发同学的写字爱好,培育同学的写字才能.教学重、难点同学学会写 “文字头 ”、“厂字头 ”、“广字头 ”、“尸字头 ”等四种字头.教学课时： 1 课时教学过程一、复习
7、正确的写字姿态1 同学们,谁能说说正确的写字姿态是什么样的？（身体坐正, 脚平放,留意做到 “三个一 ”：手离笔尖一寸, 眼睛离桌面一尺, 胸离桌边一拳. ） 随同学的回答,出示同学正确书写姿态的画面.2 一起做一做二、导入新课1 这节课我们学习四个字头：亠、厂、广、尸.2 上学期的钢笔字课我们着重学习了左旁和右旁结构字正确写法,这学期我们将着重学习常用字头的正确写法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料wor
8、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3 今日我们来学习第一课 左旁的书写.三、学习新课1 打开书第一页,指名读“看看 ”2 出示：四个字头,讲解其写法.文字头：横取平斜势,长短适中,点化居横的中部.厂子头：上横稍短,撇化伸展,斜度适中.广字头：写法同“厂”,上点居中.尸字头：上框宜小,撇化伸展,斜度同“厂”.3 书写厂字旁和广字旁时,横不要写得过长,撇都要写成长斜撇,广字旁的上点在横画中间的上方.在书写每个笔画时,都应留意起笔、运笔和收笔.4. 例字指导厌：厂字旁的横略上扬,撇要写成长斜撇,起笔紧接与横的起笔,犬字横不宜长,撇要写成竖撇.层：广字旁的上点在横画中间的
9、上方,撇和横的写法与厂字旁相同.云字的第一笔要写得稍短,第三笔横稍长.压：长字旁的横与里面的横之间布白要均匀,里面的两横要留意长短的变化.厦：里面的夏字笔画较多,书写时要掌握好比例,横画间的布白要均匀.尾：里面的笔画要写得紧凑一些.府：里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺.（1 ）请同学留意观看带有这些偏旁的字在田字格中的位置,指名说.（2 ）老师相机介绍：半包围结构的字,居中于田字格.（3 ）各学习小组争论其余的字（4 ）指名说书写“尾”和自己喜爱的相关字的留意事项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 26
10、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、同学练习1 同学描描、临写.2 、请同学上黑板写.五、依据同学练习情形总结我们在书写左中右结构的字时,不仅要留意左中右的宽窄,而且要留意每一部分在田字格中的位置,留意将笔画搭配得当,书写正确、端正、均匀.2 、常用字头（户、虍、麻、）书写教学目标1 初步把握户字头、虎字头、麻字头、老子头这四个字头的书写要领.2 明白带有这四个偏旁的字的一般书写规律.3 写好 “肩、虚、魔、孝、考”,写得正确、端正、比例恰当.教学重点：1 初步
11、把握户字头、虎字头、麻字头、老子头这四个字头的书写要领.2 明白带有这四个字头的字的一般书写规律.教学时数：一课时教学过程：1 复习回忆.开头上课时, 仍要提出养成良好写字习惯的要求：一是仍要留意写字姿态,可让同学同桌间相互检查一下对方的握笔方法与写字姿态是否正确.二是看准想好再落笔,书写时要多动脑筋.2 新课指导.户字头：写法同“尸”,上点居中.虎字头：上竖正短,居中,横钩长短适中,撇画伸展,上竖和竖弯钩在中竖线上.出示 “虎”字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 26 页 - - - - - - - -
12、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（1 ） 讲明虎字头书写要点：短竖居中,短横要轻起重收,.然后写横钩,写撇不要过长, 也不要太重,第五笔短横要向右上斜.（2 ） 观看 “虎”字,引导同学熟悉虎字头书写要点（属半包围结构,要防止显现左重右轻, 所以书写时,撇不要过重、过长,二是其他部件要写得左轻右重）.（3 ） 同学用钢笔在书上书写“虎、虚、虑、虏（l ）”几个字.同学们练习毛笔书写,老师巡察指导.麻字头：外面写法同“广”,里边的 “林”居上点之中,右“木”长点宜伸展.老子头：两横平行,上短下长,撇画
13、宜在竖与长横的交叉出交叉,撇要伸展,斜度、长短适中.3 书写指导.（1 ） “写写偏旁 ”.通过练习初步把握户字头、虎字头、麻字头、老子头这四个字头的书写要领.（2 ） “自己练练 ”.带这四个偏旁的字一般左右两部分宽窄不相等,书写时要留意笔画间的穿插,尽量向中间靠拢, 防止结构松散. 带这四个偏旁的字一般都是左窄右宽,如“肩”、“虚 ”、 “魔”、“孝”、 “考”等.三、例字指导 “肩”,写法同 “尸”,上点居中. “虚”,上竖正短,居中,横钩长短适中,撇画伸展,上竖和竖弯钩在中竖线上.业字写在田字格的下边. “ 魔”外面写法同 “广 ”,里边的 “林”居上点之中,右“木”长点宜伸展.鬼字写
14、在田字格的下边.四、练习1 、同学自己练习描红,临摹.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 、同桌相互检查、评比.3 、老师巡察,找出没写好的字,并讲解.五、作业1 、练习：课文二3 、常用字头（八、人、大、）教学目标1 初步把握八字头、人字头、大字头、春字头这四个字头的书写要领.2 明白带有这四个字头的字的一般书写规律.3 写好 “分、会
15、、奔、奋、套、奉、泰”,写得正确、端正、比例恰当.教学重点：1 初步把握八字头、人字头、大字头、春字头这四个字头的书写要领.2 明白带有这四个字头的字的一般书写规律.教学时数：一课时教学过程：一、复习前课内容.（1 ）让同学书写“分、会、奔、奋、套、奉、泰”.挑选典型字样,让同学评判字样.回忆 写好户字头、 虎字头、 麻字头、 老子头的要点. 指导同学再写这四个字,看看有没有进步？（2 ）偏旁书写时要留意什么？二、新课指导.（1 ）出示提手旁、牛字旁、竖心旁和将字旁例字,或老师黑板上放大示范书写,引导同学观看比较四个偏旁的异同点,让同学明白,左偏旁的占田字格的详细位置.要求： 认真观看每一笔书
16、写的位置.（2 ）教学提手旁, 可要求同学先认真观看整个字形,并着重引导同学观看撇起笔处的位置.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -待同学明确提手旁字形及撇的正确起笔位置后,即可让同学大胆尝试书写.老师准时引导同学与字帖对比,找出不足.通过老师示范,让同学感受书写时笔画之间的笔断意连.在教学提手旁时,让同学记住提手旁的要领.提手旁： 横短斜,
17、 竖钩正直, 钩、提有力,竖钩与横交叉的上部出头和提高低位值要适中.3 书写指导.“写写偏旁 ”.通过练习初步把握这两个偏旁的书写要领.牛字旁：撇短,横斜,竖正直,提有力.提与竖画的交叉在竖画下段的中部.本节关键词是：“因字而异 ”,即偏旁部首安排到详细字中的外形要“因字而异 ”,如本课 “贝”字作字旁时稍窄,作字底时稍宽. 引导同学熟悉到这一点,并明白类似的现象会在合体字中高频率显现,要求同学认真认真观看,并能举一反三,敏捷运用.三 、例字指导“打”,左右结构,左右两部分基本等高等宽.四个竖划连同竖撇平均分割空间.丁旁短竖位于字的中间偏上部位.“捉”,左右结构,左小右大,左边处于附属位置,“
18、足”,居于中间.“特”,左右结构,右部稍大.四、练习4 、常用字头教学目标：1 、把握常用字头的笔画位置.2 、把握带有这些偏旁的汉字的书写要领.3 、提高观赏、评判及审美的才能.教学重难点：把握这几个偏旁的书写要领.教具预备：黑板写字本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学关键：认真观看教学过程：一、观赏作品,激发爱好.1 、（谈话导入）
19、同学们,书法是中华民族辉煌的艺术珍宝,它历史悠久,历代名家辈出请观赏历代书法名家的作品.2 、分别观赏书圣王羲之的乐毅论,欧阳询的九成宫碑,颜真卿的颜勤碑,柳公权的玄秘塔碑.3 、再观赏我们班同学张文凯的书法作品.4 、（提出学习目标）今日这节课,我们来学习左偏旁（一）,期望同学们好好表现,展现出自己的才华.等下,我们仍要评出五名小书法家.二、从扶到放,精讲巧练.（一）学习偏旁.（出示四个字头）指名说说父子头、折文头、有什么共同的规律？（比较窄,比较长,笔划左伸右缩.）（二）学习四个字头的要领：父字头1 、 出示 “父”字,复习笔画名称,再出示父字头,引导、分析两者区分（重点看占格）2 、 变
20、换长撇与捺的角度,体会两笔交叉角度3 、 出示 “斧、爸、爷、爹”字,引导同学观看、体会结字特点.1 、（出示例字）指导观看分析,并说出书写要领.2 、（出示病字）分析归纳错因.（归纳,板书：紧凑对称比例适当）3 、老师范写.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4 、同学练写一遍,老师巡察.5 、挑选几张有代表性的字进行集体评议.（结构紧凑、
21、笔画位置精确、整个字苍劲有力,或很清秀.）6 、同学再练习,老师巡察指导.复：（中场做一下“手腕操 ”,让手休息一下.）7 、老师小结.（过渡）接下来,我们连续学写带有“反犬旁 ”的“狡猾 ”和“猎”.（出示范字）三、评比. “小小书法家 ”1 、合作小组为单位推选一个小书法家.2 、集体观赏.3 、观赏评议 民主选出.四、老师总结.五、练习书写练习：课文35 、常用字头教学目标：1 、把握字头 “穴字头 、党字头、雨字头、羊字头”四个字头的写法.2 、把握带有这些字头的汉字的书写要领.3 、提高观赏、评判及审美的才能.教学重难点：把握这几个字头的书写要领.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
22、_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教具预备：黑板写字本教学关键：认真观看教学过程：一、观赏作品,激发爱好.观赏上节课书写好的作品 二、从扶到放,精讲巧练.（一）学习字头.穴字头：上部写法同“宝盖头 ”,下部两点排布对称,成八字.1 、 在宝盖头上加上“撇”和“竖折 ”2 、 加上帮助线（等边三角形、水平横线）分析几个点的精确位置,帮忙同学把握穴宝盖书写布局.3 、 下面分别
23、加 “工、九 ”,体会结字支配4 、 在书上书写 “空、究 ”字（二）秃宝盖1 、 出示秃宝盖,引导同学观看（明确因无首点所以格位可上移）2 、 分析争论,左点右钩位置怎样定.3 、 在下分别加部件组成“写、冠 ”体会结字规律4 、 在书上用钢笔练习书写同学们练习毛笔书写,老师巡察指导党字头：上竖短正,两点对称呼应,上部居田字格的中部.（出示四个偏旁）指名说说这些偏旁的写法.师范写生练习书写小组观赏（二）学写这四个字头的字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可
24、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 、（出示例字）指导观看分析,并说出书写要领.2 、（出示病字）分析归纳错因.3 、老师范写.4 、同学练写一遍,老师巡察.5 、挑选几张有代表性的字进行集体评议.6 、同学再练习,老师巡察指导.7 、老师小结.三、评比. “小小书法家 ”1 、合作小组为单位推选一个小书法家.2 、集体观赏.3 、观赏评议 民主选出.四、老师总结.五、板书常用字头究、党、常、零、雾、姜六、作业练习课文76 、常用字头（口、日、田、）教学目标：1 、口子头、日子头、田字头、四字头的写法.2
25、、把握这几个偏旁的写法及要领.3 、养成认真书写的好习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学重难点：五个左偏旁的书写要领教学关键：认真观看 教学预备：小黑板教学过程：一、复习旧知导入新课板书常用字头1 、上堂课我们学写了字头中的“口、日、田 ”及相关的汉字.下面请大家拿出本子,把这几个字再次练写一下.2 、随机抽取同学练字本出示,同学
26、点评,老师小结（确定写得好的与进步的的方,指出不足,提示书写留意点）3 、今日我们接着学习四个字头的书写.课题后面添加（二）二、教学四个字头1 、指名读四个字头书写分析.2 、师示范并讲解要领.3 、同学在本子上练习五遍. （齐诵写字姿态歌）然后和例字进行对比,找出问题所在.4 、展现同学作业,点评. 三、学习带有这四个偏旁的字1 、师范写2 、同学练习复：练习写望洞庭老师巡察辅导3 、检查成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下
27、载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、小结.看来大家都能基本把握今日所学的偏旁部首的写法了,下面就请大家写一幅作品,其中含有大家所学的几种偏旁,让我们来一次竞赛怎么样？1 、同学写作品提示：要把练习内容搞清晰是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成.2 、小组评比3 、集体评出最优秀者4 、请同学谈谈观赏后的感受.你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、老师总结六、板书：常用字头畏、吴、显、界、罢、署七、作业：练习课文9四年级下册写字教案教学目标：1培育同学喜爱祖国语言文字的情感.陶冶情操,培育审美才能.
28、养成认真细心的学习态度和良好的意志品质.2使同学养成正确的写字姿态,把握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步明白汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步把握汉字的书写方法, 逐步做到钢笔字写得正确、 端正、洁净、行款整齐, 有肯定的速度. 要重视毛笔字的教学, 加强书写训练, 使同学从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得均匀,纸面洁净.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - -
29、- - - - - - - -教学重点难点使同学养成正确的写字姿态,把握执笔,运笔的方法.做到钢笔字写得正确、端正、洁净、行款整齐,有肯定的速度.毛笔字写得均匀,纸面洁净.课时支配：（一）钢笔字6 课时（二）毛笔字4 课时第 1 课时教学目标：1使同学熟悉和把握汉字的结构特点.2通过练习,把不同结构的字搭配得当,书写正确、端正、匀称.3激发同学的写字爱好,培育同学的写字才能.教具预备课 件 教学过程 ：一、复习正确的写字姿态1同学们,谁能说说正确的写字姿态是什么样的？（身体坐正,脚平放,留意做到“三个一 ”：手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳.）随同学的回答,出示同学正确书写姿态的画面
30、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2一起做一做.二、导入新课本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课.今日这节课我们先来上钢笔字课.三、学习新课1打开书第 13 页,指名读字.2（出示课件 “扩”巢“”彻“”）（1）请同学留意观看这个字各部分在田字格中的位置,指名说.（ 2）老师相机介绍： “扩”扣“”晓“”为左右结构的
31、字,左边写得窄一些,右边较伸展. “巢”字上部分是三个 “撇点”,位置要偏上. “彻”字各部分要写均匀.（ 3）各学习小组争论其余的字.四、同学练习 1同学描描、临写.2请同学上黑板写.五、依据同学练习情形总结我们在书写左中右结构的字时, 不仅要留意左中右和上中下的宽窄,而且要留意每一部分在田字格中的位置,留意将笔画搭配得当, 书写正确、端正、均匀.第 2 课时教学目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料w
32、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1把握半包围结构的字的书写方法.2培育同学观看分析、争论的才能.教学重点：把握字的占位比例的写法.教学预备：范字图片、投影仪教学过程：一、复习上节课所写内容.二、引出本节课的练习内容,板书课题.1出示范字,同学观看.2观看找出规律,小组争论总结. “截、康 ”书写时,要调整平稳,防止显现重心偏离的现象.3打开书, 让同学以小组为单位照一照字的规律,先进行临写.4同学进行练习,老师巡察指导.第 3 课时教学目标：1把握汉字的执笔方法,留意写字笔顺.2培育同学的写字爱好和良好的书写习惯.3培育同学争论学习的才能.教学预备：图片、钢
33、笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学过程：一、提问：写字时要留意什么？（按笔顺规章写字、留意田字格的位置、正确的执笔写字姿态、书写洁净等）二、细观看、找规律1出示例字.2同学观看字形,说说笔顺规章.3同学沟通,不足之处老师准时进行总结.4师生进行沟通,老师边讲解边示范写.三、出示练写的字,自己观看找一找规律.四、同学依据要求临写以上字
34、.五、练习,同学依据所写字的规律来练习书写以上钢笔字,老师要巡察指导.第 4 课时教学目标：1把握几种结构的字的写法.2培育同学善于争论,勤于练习的习惯.教学预备：写有范字的图片.教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题. 二、出示例字,认真观看,分组争论他们的不同之处和相同之处.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三
35、、争论沟通1熟悉各种结构的字的书写特点2说一说,你在书写汉字时应留意到什么问题？ 四、例字指导,老师边指导边讲解.五、临写（ 1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（ 2）先临写第一组部分字.同学评议.（ 3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.六、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第 5 课时教学目标：1把握左右、上下结构等字的写法.2增强同学的审美意识,培育良好的写字习惯.教学预备：写有范字的投影片.教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题. 二、出示例字,认真观看,分组争论他们的不同之处和相同之处.（同学可以结合所同学字熟悉这几种结构的字）可编辑资料
36、- - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、争论沟通1让同学先进行观看,通过沟通,使同学明白和把握左右结构的字要处理好比例和谐的关系.2议一议：写字时要留意各部分的大小比例、位置关系,把字写的正确、均匀、美观.3说一说,你在写这几个字时留意到什么问题？ 四、例字指导,老师边指导边讲解.五、临写（ 1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（ 2）先临写
37、第一组部分字.同学评议.（ 3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.六、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第 6 课时教学目标：1把握汉字的间架结构、笔顺笔画等.2增强同学的审美意识,培育良好的写字习惯.教学预备：写有范字的投影片.教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、
38、出示例字,认真观看,分组争论他们的不同之处和相同之处.（同学可以结合所同学字熟悉这几种结构的字）三、争论沟通1让同学先进行观看,通过沟通,使同学明白和把握写字要处理好比例和谐的关系.2议一议：写字时要留意各部分的间架结构、笔顺笔画,把字写的正确、均匀、美观.四、例字指导,老师边指导边讲解.五、临写（ 1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（ 2）先临写第一组部分字.同学评议.（ 3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.六、练习练习书写以上字,老师巡察指导.毛笔字第 7 课时教学目标：通过教学,使同学把握横的搭配规律和书写方法.教学重、难点：熟悉和把握横的搭配规律和书写方法.教学预
39、备：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -字帖、毛笔、纸、墨教学过程：一、组织教学.稳固同学心情,检查学习用具.二、复习提问.三、学习新知.1板书课题,讲解课题（笔画搭配）.2引导同学认真观看范字.3同学独自观看.找出每个字的特点,书写时应怎样支配？4进行沟通,归纳搭配规律.5指导书写.四、同学临写：组织描红和临写练习,老师巡察指导.五、评优：将自己临写的字进行展现,看谁的字写得平稳、端正.评出优秀的同学,将作品上墙展现.第 8 课时教学目标：通过教学,使同学懂得竖画重复的搭配方法,把本课范字写好.教学重、难点：依据竖画重复的搭配方法写好课文的例字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页,共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_