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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载其次框敬重和爱护隐私权教学设计一、教学目标：1、学问与技能： 明白敬重他人的隐私需要强化责任、信用意识和法律意识,爱护自己的隐私需要强化自护意识,提高隐私意识和依法爱护隐私权的才能.2、过程与方法： 通过典型案例分析、 争论的方法, 帮忙同学分析家庭生活、学校生活、社会生活中的隐私爱护以及将来社会科技进展与隐私权的爱护问题.3、情感、态度与价值观：树立隐私意识,养成敬重他人隐私的习惯,增强依法爱护隐私权的意识.二、学情分析八年级同学已接近成人,有法律意识.但是熟悉很肤浅.由于同学对个人隐
2、私熟悉不够,就会常常侵害他人隐私.所以,学习有关隐私的内容,可以帮忙同学积极爱护个人隐私,同时学会敬重他人隐私.当自己的隐私被别人侵害时,同学不知道拿起法律的武器来怎样爱护自己的权益,这节课恰恰可以补偿这一缺陷.三、教学重点：树立隐私意识,敬重和爱护隐私四、教学难点：敬重他人的隐私权课前预备：收集相关案例素材.为同学供应相关法律书籍和资料.课时支配： 1 课时导入新课：通过上一节课的学习,我们知道了每个人都有隐私,我们每个人都有隐私可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - -
3、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载权,我国法律爱护公民的隐私权.那么,如何运用法律爱护自己的隐私权？这一节课我们就来学习第五课其次框敬重和爱护隐私权.精讲点拨一、敬重隐私是道德的期盼（板书）我们在现实生活中,常常可以遇到父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情,想一想：（1）父母的做法正确吗？为什么？（2）如何防止这类大事的发生？（3）你认为应当如何敬重别人的隐私？同学发言,老师小结：通过上一节课的学习,我们知道了法律爱护公民的通信隐秘和通信自由,也包括我们未成年人.父母不征得我们
4、同意,擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件,是不对的.假如发生这样的事情,我们应当实行恰当的方式,与父母沟通、沟通,不要激化冲突,问题肯定会解决.我们应当如何敬重别人的隐私？第一、敬重他人的隐私,就要树立隐私意识（板书）我们要明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人隐秘,矫正不敬重他人隐私的陋俗.其次、敬重他人的隐私,需要强化责任与信誉意识（板书）同学活动：肖肖的案例分析目的：通过案例分析,使同学明白敬重他人的隐私,需要强化责任与信誉意识,要替亲人、伴侣保守隐秘.要求：1、同学阅读案例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师
5、精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、分组争论：（1）如何评判肖肖的行为？（2）摸索在生活中自己是否有和荣荣相像的遭受,当时感受如何？（3）老师归纳：敬重隐私需要强化我们对他人、对伴侣的责任意识和信誉意识,责任可以保证隐私的安全,信誉可以表达对他人的忠诚.只有责任和信用才能为我们的隐私建立安全的港湾.上面我们分析了家庭和学校隐私问题的几个场景,那么,下面让我们把眼光投向社会,看看人们对
6、这一问题的关注程度.第三、相互敬重彼此的隐私.处理“相关连接”的内容.分析日常生活中和隐私有关的情形,提倡大家应相互敬重彼此的隐私.提问过渡：我们应当如何爱护自己的隐私权哪？二、依法爱护隐私（板书）1、同学活动：小旺和小松的案例分析（1）阅读材料,环绕教材提出的两个问题进行争论.（2）争论哪些行为属于侵害隐私权的行为.（3）结合小松的做法,详细说明隐私权受到侵害后,应如何运用法律武器来爱护自己的隐私权.2、同学阅读补充案例,提高熟悉.老师强调：1）同学们列举的隐私权是受法律爱护的,即使执法人员也得根据法定程序进行搜查,同时,公民有权用自己个人的信息从事有益于社会的活动,当然也不得滥用权益.可编
7、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2）运用法律武器进行爱护自身合法权益,并不意味着只有起诉（打官司）一种方式.除此之外,我们仍要把握一些其它方法.（同学回答）3、老师建议1）上网时,要把握网上安全运行学问,以防止个人隐私在网络中被浏览和扩散.2）当自己遇到麻烦、产生困惑、显现苦恼时,应学会与值得信任的人沟通和沟通,以获得成长所需
8、的懂得和帮忙.课堂小结：通过本课的学习,我们懂得人与人之间要相互敬重彼此的隐私.爱护公民的隐私既是道德的呼吁,又是法律的要求,也是现代文明的标志之一.期望每一位同学在爱护隐私上能作到守口如瓶,让我们的生活少一些摩擦,多一些懂得和宽容.当堂训练：（一）单项挑选1. 江苏省特级老师王栋生,每次讲评作文时,都会事先征求同学的看法： “我可以读一下你的作文吗？”王栋生老师的做法A、表达了对同学隐私权的敬重B、违反了师德要求C、不利于同学个性的进展D、影响了同学写作水平的提高2、现实生活中,有些家长私自查阅子女的手机短信.以下对这些长做法的熟悉,正确选项A、关怀子女生活和学习的行为可编辑资料 - - -
9、 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载B 、缺乏隐私意识和不敬重子女隐私的行为C 、履行对子女监督的义务D 、履行对子女训练和爱护职责的行为3、当我们的隐私权受到侵害时,可以自行与侵权人协商恳求司法爱护要求侵权人停止侵害,赔礼赔礼造成较大精神痛楚的,要求精神损害赔偿A、B、C、D、（二）探究与实践小孙和小林是同班同学,两人由于性格不合发生争执.小孙在
10、日记中写下了许多羞辱小林的,与实际不符合的语言.一天小孙不当心将日记放在教室的 课桌上,被小王看到,小王便把日记的内容泄露出去,给小林在精神上造成了 极大的损害.小林一气之下,将小孙打了一顿.吵到老师处仍都认为自己有理.班主任老师耐心的进行训练,作了有说服力的分析.结果三人都认错并言归于 好.假设你是班主任,你会作出怎样的分析？拓展延长查找学校、社会中有哪些不敬重个人隐私的做法,向相关部门提出合理的建议.板书设计二、敬重和爱护隐私权树立隐私意识1. 敬重隐私是道德的期盼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载强化责任与信誉意识个人隐私受法律爱护2. 依法爱护隐私侵害他人隐私,追究法律责任增强自我爱护意识爱护隐私不等于自我封闭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载