《2022年北师大版品德与生活一上《我是小学生啦》版教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版品德与生活一上《我是小学生啦》版教案.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一单元第一课我是学校生啦；【活动目标】1尽快的熟识校内,喜爱学校,熟识班级的新同学,排除害怕、疑问的心理,溶入到学校这个大集体中.2尽快的适应同学这个角色.【活动内容】学校生入学适应心理辅导.【活动形式】参观、唱歌、跳舞、争论.【活动对象】学校一年级同学.【活动时间】 40 分钟.【活动预备】录音机、每人预备一张照片.【活动设想】儿童怀着担心与期望从幼儿园步入学校,他们将面临很多挑战：如何适应新的校内生活？如何和新老师、新同学建立亲热的关系,从中体验学校生活的开心解决好这些问 题,将有助
2、于学校生获得良好的心理起点,从而为他们过好六年的学校生活奠定基础.本活动主要支配以下几个步骤：（ 1 熟识校内的各个教室及专用室.（ 2）观看高年级同学上课. 3 介绍各科任老师. 4 同学之间相互介绍.力图通过这些活动环节,使一年级新生对学校、 老师和同学及学习生活产生亲切喜爱的感情,并开心的投入到学校生活中去.【活动过程】一、导入活动师：小朋们,早上当你们背着书包走进校门时,看到校门口的红布条了吗？生：看到了.师：你们知道上面写的是什么吗？生（摇头）：不知道.师：那上面写着“欢迎新同学；”新同学指的是谁吖？生：指的是我们一年级的同学.师（摸摸生的头） ：真聪慧；可编辑资料 - - - 欢迎
3、下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（点评：老师以亲切的态度对待刚入学的学校生,这对学校生排除对学校的紧急、担心是很重要的. ）师：是吖,在刚才的开学式上, 高年级的大哥哥大姐姐用热闹掌声欢迎你们的到来, 从今日开头, 你们就是定安学校同学中的一员了, 你们将在这个美丽的校内里学习很多的学问、本事,熟识很多伴侣,你们兴奋吗？生：兴奋；二、参观校内和学校设施
4、1参观校内师：我们学校有很多和幼儿园不同的的方,你们想去看生（兴奋的）：想；师：现在,老师就带你们去参观参观.（师带生到一楼. ）师：这是美术室,这些是我们学校的大哥哥大姐姐画的画和手工作品,美丽吗？生（纷纷回答） ：美丽.师：哪位小伴侣喜爱画画的请举手？（生纷纷举手. ）师：哇,这么多小伴侣喜爱画画.以后美术老师会教你们画很多好玩的画,想学吗？生（兴奋的）：想；（集体走到体育室前. ）师：这是体育室,进去看看,里面都有些什么？生（七嘴八舌的） ：有篮球、有排球、有跳绳、有.（集体走到卫生室前. ）师：这是卫生室,万一有哪个小伴侣不当心摔伤了,要立刻到卫生室找卫生老师,她能帮你包扎伤口.当然了
5、,我们在走路、上下楼梯都要当心,不冲跑,这样就不会显现意外.（点评：此处渗透学校常规训练,亲切自然.）（孩子们听了都点头. ）（师带生到 2 楼,走到办公室前. ）师：这是老师的办公室,你们如有事要找老师,进办公室之前要喊报告,得到老师的答应才能进去.经过办公室外面的走廊时,脚步要轻,以免打搅老师的工作.（集体走到电脑室前. ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
6、 - - - - -名师精编优秀教案师：这是电脑室,你们玩过电脑吗,它可好玩了,能打字,能玩嬉戏,仍能画画,以后老师再教你们学电脑好吗？（师带生到三楼,到四年级教室前.）师：这是 4 年级的教室.你们瞧,大哥哥大姐姐是怎么上课的？（集体走到图书室前. ）师：这间是图书室,里面有很多书.下星期,老师会为你们每人办一本借书证,你们就可以来这里借书了.（师带生到四楼,到音乐室前.）师：这是音乐室,谁能说出其中一种乐器的名称？生：里面有电子琴、钢琴,仍有各种各样的乐器.师：以后你们就到这里上音乐课.（集体走到多媒体教室前. ）师：这是多媒体教室.让我们来看看这间教室和其他教室有什么不同.师（拿出一张画
7、说） ：请看这是实物投影仪,老师把这张画放在实物投影仪上,大屏幕上就会显现放大的这张画,有意思吧.师：（播放课件皮球掉到池塘里了,生爱好盎然的看大屏幕.）皮球掉到池塘里了,小猴子们想了很多方法来捞皮球,他们真聪慧.以后,我们会常常在这儿上课,喜欢这里吗？生（纷纷点头） ：喜爱；2争论沟通（师生一起回班级. ）师：你们刚才参观了学校的哪些的方？你们最喜爱什么的方？为什么？（生争着举手）生：我最喜爱体育室,我看到里面有很多球.（其余的同学附和：我也是.）师：喜爱打球吧,体育老师会教你们打各种球,带你们做各种好玩的嬉戏.生：我喜爱图书室,由于我喜爱看书.师：是啊,书里有很多的学问.期望你们都能和书交
8、伴侣.生：看到大哥哥大姐姐上课很用心“师：你觉得在学校应当怎么上课？生：要坐直,眼睛要看老师,发言要举手.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：你观看得真认真,最重要的是要记住老师教的学问,要多动脑筋.生：我喜爱电脑室,由于我想学电脑.师：看来你是个爱学习的好孩子.但愿每个小伴侣都能在学校学到新学问,长大以后成为有用的人才.（
9、点评：参观各种学校专用教室,介绍其功能,这是引发儿童对将来学校生活良好预期的不行或缺的活动内容.）师：你们参观了学校的各个专用室,教室,看到了大哥哥大姐姐是怎么上课的.你们觉得幼儿园和学校的生活有哪些不一样？生：学校生上学要背书包.生：我们班级的小伴侣比幼儿园班级的小伴侣多.生：学校里有图书馆,仍有电脑室.师：这说明学校能学到更多的学问和本事.你们都很喜爱这所学校,是吗？有一个刚入学的小伴侣,也很喜爱学校,他编了一首儿歌,你们想听一听吗？生：想.（播放乐曲 上学歌,师随音乐读儿歌： “我是学校生,每天上学校,走进大校门,见了老师问声好.太阳见了咪咪笑,小鸟听了跟着叫.老师早.老师早.我们都爱上
10、学校.”）师：请小伴侣随着音乐跟老师念二遍.（生跟着老师念儿歌,边念边加些表演动作.）（点评：设置活动环节,引导儿童通过读儿歌来体验爱学喜爱学习的情感,不失为一种有效的正面引导. ）3熟识同学师：我们在学校不仅能学到很多学问,仍能交到很多伴侣.现在我们一起来熟识熟识我们班的小伴侣.请同学拿出带来的相片相互介绍.（生拿出照片,在四人小组内兴奋的沟通.）生（手拿照片） ：这是我家.我家住在街号楼.我家不大,但是很漂亮.生（手拿照片） ：这是我爸爸.这是我妈妈.这是我,我的名字叫.师：同学们,你们是学校生了,这儿就是你们的家,在我们这个大家庭里有42 个可爱的小伙伴,仍有像伴侣一样的老师,让我们一起
11、把这些好伴侣请进这个大家庭里.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（点评 . 小伙伴相互熟识的活动,对儿童排除生疏、紧急心理是很有必要的.如能让儿童介绍自己的特长或爱好、爱好等,成效会更好.）师（指着教室左边墙上“我们的家”专栏）：现在我给你们介绍各任课老师,（指着照片）这位是你们的数学老师林老师,她吖,很喜爱小伴侣,会教你们数
12、数、运算.这位是美术老师江老师,她和气可亲,你们会很喜爱她的.这位是教体育的杨老师,她要求很严格,你们上体育课要穿运动鞋,女同学要穿裤子.师：会认自己的名字吗？请把你的照片贴在自己的名字上面.（播放歌曲上学歌 ,生纷纷上来贴上自己的照片.） 三、终止活动师：今日,你们不仅参观了学校,也熟识了很多的伴侣,心里兴奋吗？从今日开头,你们就是一名学校生了,让我们一起来唱一首上学歌好吗？（生兴奋的随着音乐跟着老师边唱边跳.）心理健康我自己会做教案训练目标： 通过活动,培育同学独立做事的信心,克服对他人的依靠思想,增强自我意识和独立意识.活动预备：1、小动物头饰.2、小红花.3、明白同学平常对书包的整理情
13、形.活动过程：一、档案馆1、老师：请小伴侣伸出自己的小手,拍一拍.吖；我们都有一双能干的小手,下面就来夸夸它吧；我这双手会做 2、同学发言,沟通.3、过渡语：听了大家的介绍,老师觉得大家这双手真了不得；它会做很多事情.二、询问台1、可是,这双能干的手有时候不肯定能起到作用,你们看,小强正为这事发愁了；让我们一起来帮帮他,好吗？2、小组争论,帮忙小强想方法.3、师生沟通.三、活动区1、小兔过生日,你兴奋吗？你会怎么做了？2、创设情境,小组活动.3、选派小组表演,分发头饰,进行简洁评议.4、小结：多么欢乐的一天吖；我们同学真了不得；自己动脑筋,想方法,让小动物们特别可编辑资料 - - - 欢迎下载
14、精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案兴奋,你们真行；四、实践园1、要求先将书包中的书、文具取出,放在桌上,做好预备,老师介绍清理要求.2、同学动手实践.3、评比做得又快又好的同学,奖给红花.心理健康上课前,我该做什么？教案训练目标：让同学懂得做好课前预备的重要,培育同学良好的学习习惯.课前预备：1、情形嬉戏.2、课件.活动过程：一、档案馆春雨的课间10 分钟春
15、雨同学是一个好孩子.课间特别钟, 让我们看看她都在做什么？瞧；她正在整理上节课的书本,然后看了一下课程表,拿出下节课的书本放在桌角上.做完了这些事后, 她来到操场,深深吸了一口校内里的新奇空气,伸展了一下自己的身体.一个同学走过来,他们一起玩了拍手的嬉戏上课铃响了,春雨同学快步走到老师回到座位,悄悄的等待老师的到来.二、询问台1、下课铃响了,春雨同学都做了什么？2、上课铃响了.春雨同学又是怎么做的？3、春雨同学这样做好吗？4、同桌同学相互沟通课间特别钟的活动.5、把对自己的评判用五角星来表示.6、老师勉励：我们应当做好课前预备,期望每个同学都能得到五颗星.三、活动1、课件呈现：上课前 （1 ）
16、小明和小军在操场上疯闹.（2 ）一群同学正满头大汗得踢足球.（3 ）小华正在练爬竿,他的好伴侣正在为他加油.（4 ）上课铃响了,老师已经站在老师门口,小勇仍在四处找课本.（5 ）小刚和小强在老师里竞赛掰手腕.2、点评课件中课前预备好的同学.3、你认为仍有哪些有意义的活动,可以在课间休息时开展？不同的课程都有哪些预备？4、夸夸本班课前预备做的好的同学.四、实践1、活动：一位同学负责支配上课铃和下课铃.进行情形嬉戏.2、老师颁发星级奖.3、老师勉励：今日每位同学的表现都达到了五星级,请大家记住：课前预备做的好,嬉戏、学习两不误.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -
17、 - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案心理健康你真行教案训练目标：通过活动,发觉别人的优点和特长,使同学学会确定别人.活动预备：1、课前提示同学认真观看身边伴侣的外貌特点和平常的特长爱好2、观看身边的同同学活中做的好的的方.活动过程：一、档案馆1、创设情境：出示投影,同学自由看图.2、老师引导：以上四副图,你看懂了哪一副？说给大家听听好吗？ 图意：小明在课堂上积极发言小芳观察同学被雨淋湿,主动和他共
18、用一把伞. 小露在路上发觉了废纸,立刻捡起丢进了垃圾桶.小惠在音乐课上呈现自己的美丽舞姿.二、询问台评评议议1、设问：以上4 为小伴侣,你喜爱谁？你想对他们说些什么？2、同学畅所欲言3、老师的话：对吖,学会确定和颂扬别人,他们欢乐,你自己也欢乐,仍可以交到很多的伴侣,不信你就试试看.4、回忆：你有这样的经受吗？说出来与大家共享.三、活动1、请同学说说自己最要好的伴侣的外貌特点及个性品德、优点、特长,让其他同学猜猜他是谁？2、同学动手作画和填写各自伴侣的优点及值得赞扬的几件事.3、作品沟通.四、实践园1、老师讲明要求：写清伴侣的姓名、写清伴侣最突出的特长、优点、用最美好的语言颂扬和夸奖对方.2、
19、同学写纸条.3、同学相互交换纸条和口头交谈,进行情感传递.老师和同学之间的纸条沟通.心理健康我自己会做教案训练目标： 通过活动,培育同学独立做事的信心,克服对他人的依靠思想,增强自我意识和独立意识.活动预备：1、小动物头饰.2、小红花.3、明白同学平常对书包的整理情形.活动过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、档案馆1、
20、老师：请小伴侣伸出自己的小手,拍一拍.吖；我们都有一双能干的小手,下面就来夸夸它吧；我这双手会做 2、同学发言,沟通.3、过渡语：听了大家的介绍,老师觉得大家这双手真了不得；它会做很多事情.二、询问台1、可是,这双能干的手有时候不肯定能起到作用,你们看,小强正为这事发愁了；让我们一起来帮帮他,好吗？ 2、小组争论,帮忙小强想方法.3、师生沟通.三、活动区1、小兔过生日,你兴奋吗？你会怎么做了？2、创设情境,小组活动.3、选派小组表演,分发头饰,进行简洁评议.4、小结：多么欢乐的一天吖；我们同学真了不得；自己动脑筋,想方法,让小动物们特别兴奋,你们真行；四、实践园1、要求先将书包中的书、文具取出,放在桌上,做好预备,老师介绍清理要求.2、同学动手实践.3、评比做得又快又好的同学,奖给红花.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载