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1、精品_精品资料_二年级班级工作方案班主任xxx一、班级概况及基本目标本班共有 46 名同学,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.但是由于年龄小,自制才能差,常常不能掌握自己, 上课时爱任凭说话或者做小动作,男生在这方面明显不足. 许多行为习惯有待进一步培育. 学习方面已经有了肯定的学习习惯,大部分同学能较自觉完成学习任务,个别同学缺乏主动性,书写有待于加强.本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、 治理才能较强的班干部队伍, 全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气.培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤 奋的班风.连续抓好同学的常规训练,强化学校
2、生日常行为规范 的落实,培育同学良好的行为习惯.师生中进行赏识训练,老师赏识 同学,让同学学会赏识自己,赏识他人.积极协作学校、少先队的各 种活动,开展丰富多彩的中队活动,培育同学剧烈的责任感、班级荣 誉感,以及自我约束,自我治理的才能.二、基本措施和做法（一）常规训练方面同学经过一个假期的放松, 对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太简洁.为了使同学能够及早进入角色, 适应学校的生活, 这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向同学进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_行有针对性的常规训练.因此,我打算从
3、以下几点入手：1、利用升旗仪式和班会时间,加强同学的德育训练.升旗终止后,对上周的情形进行总结.使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.对于同学的书写读的姿态,在课堂上随时提示与帮忙.2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定.先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章惩罚.我们班的宗旨是：“说到做到”.（二）班级纪律方面一个班级, 要想有良好的班风, 必需要有良好的纪律才行. 因而, 我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管” （管住眼看老师,管住口不说话,
4、管住心仔细听,管住手不乱动） ,假如有违反纪律的现象,由课代表记录, 并做出相应的训练.2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间, 良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.同时,随时提示同学要留意的危急活动和场的,寓教于乐.（三）卫生方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲究卫生很重要. 俗语说, 病从口入.讲卫生, 既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,仍能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生：每周一检查个人卫生,平常抽查,要求衣着洁净, 桌屉洁净,物品整齐.2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责.同时利
5、用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的训练.（四）班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,班干部是班级治理的小助手.这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制,使班级治理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人 , 使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理.（五）家校结合,分类施教 本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮忙提高学习爱好.2、对行为后进生,发觉闪光点要大力夸奖,树立信心,在老师和家长共同督促下改进.越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部.3、常常保持与同学家
6、长联系,使学校训练和家庭训练有机的结合起来.三、活动支配九月份：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. “我上学了,我爱学校”主题训练.2. 利用“老师节”进行敬重长辈、敬重老师的训练.十月份：1. 利用“国庆节”对同学进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人训练.2. 学习、卫生习惯的养成训练.十一月份：1. 利用体育课锤炼训练,培育同学的毅力.2. 冬季来暂时,训练同学从小养成喜爱劳动的好习惯.十二月份：1. 坚持上学,不迟到,培育同学的吃苦精神.2. 学习习惯的养成和评比.元月份：1. 学校生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质.2. 复习预备期末考试.3. 总结同学操行可编辑
7、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二年级语文工作方案授课： xxx一、班级情形分析二年级大部分同学学习仔细,上课能仔细听讲,积极举手发言, 课后按时完成作业, 具有良好的学习习惯和明确的学习目的性.但课程的开放意识不够, 把学语文简化成 “读读记记抄誊写写” ,属于“信息储存”的较多,能“享受学习乐趣”的较少.所以本学期在同学已 经有良好的识记习惯的基础上, 引导同学感受学习语文的乐趣上要加大措施,应时的开展较多的语文综合实践活动.二、教学目标1、学习习惯.(1) 连续把握正确的读写姿态,并养成习惯.(2) 连续培育用心倾听的习惯,养成仔细写铅笔字的习惯.(3) 培育勤于朗读背诵,乐于
8、课外阅读的习惯.2、汉语拼音(1) 连续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话.(2) 熟悉大写字母,能熟记汉语拼音字母表.3、识字写字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) 精确认读生字.会默写诞生字.(2) 能按笔顺正确书写、默写生字.能按字的结构把字写端正、均匀.4、口语交际(1) 能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简洁的事.(2) 能在看图或观看事物后,用一般话表达出来.(3) 能当众说话,做到口齿清晰,语句完整,有礼貌.5、阅读(1) 连续学习正确、流利、有感情的朗读课文.能背诵指定的课文.能复述课文.会分角色朗读课文.(2) 能联系语言环境和生
9、活实际,懂得常用的词语的意思.(3) 能借助语言文字懂得课文内容,想像课文所描画的情境,知道课文的大意.6、写话(1) 能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子.(2) 学习按肯定的次序观看图画和简洁的事物,写几句连贯的话.(3) 学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本事, 能用几句连贯的话把有关的内容写下来.(4) 学习使用逗号、句好、问好和感叹号.三、教学措施：1、识字教学与语言积存相结合,尽量表达开放课程理念.2、心情日记连续写,紧密联系生活实际,为同学供应丰富多彩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的习作源泉.3、加强课外阅读,每月进行阅读展现,通过“阅读小明星”评比,引导同学对所读之内容有自己简洁的看法和评判.四、教学时间支配培育良好的学习习惯（3）3课时识字 1 4 课8 10 课时课文 1 11 课30 33 课时识字 5 8 课8 10 课时课文 12 23 课30 36 课时8 个练习24课时在实际教学中,依据详细情形敏捷处理.可编辑资料 - - - 欢迎下载