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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案一年级体育教案第一课时教材：体育课堂常识训练,编排队列.任务：1、通过叙述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童懂得必需遵守常规要求的简洁道理.2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使同学能够更好的熟识队形.为今后的体育课及各类活动的组织打好基础.3、引导同学熟识、遵守交通规章,知道路上安全的重要性.教学过程：一、组织教学二、叙述体育的目的、任务及意义.（老师提问,同学回答）目的：增强体质,促进同学身心全面进展,使他们在学校能更好的完成学习任务,将来能更好的为社会主义现代化建设和
2、保卫祖国服务.任务：（ 1）全面锤炼同学的身体,增强体质.（ 2）把握体育的基本学问、技术和技能,培育独立锻俯身体的习惯和才能：（ 3）向同学进行共产主义思想品德训练,审美训练,进展智力,培育文明行为促进同学个性全面进展.（ 4）提高运动技术水平,培育体育人才.意义：体育能够代表一个国家的兴盛,人民的素养,政治面貌以及经济位置,是不行缺少的一项运动.体育也是学校训练的重要组成部分,是德、智、体、美、劳全面进展的一个重要方面.三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）1、上课站队要到指定位置站队,动作要快,队伍要寂静整齐.2体育课要穿适合体育课的服装、鞋,小组长应负责本组同学的检查.3
3、、课上不答应携带危急性小物品（如小刀、钉子等）4、坚持有病或有事请假制度.（体育课出勤和纪律表现是成果考核的内容之一）.5、上课一切行悦耳从指挥.四、叙述本学期学习的内容和考核项目：本学期开头第一学习广播操,然后学习简洁的走、跑、跳动、攀登、爬越、平稳以及技巧和基本体操的正确的动作方法,以便形成正确的动力定型,为以后学习和各种动作技术,促进身心全面进展打好基础.本学期考核项目是：（ 1）立定跳远（ 2）跳短绳.五、叙述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成果.六、结合实例叙述上、放学的四项要求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -
4、- - -第 1 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案“人行道上右边行” 、“过公路时走横道” 、“路日要看信号灯” 、“路上行走不贪玩” .七、编排小组,指定组长,按号造册.授后体会：通过锤炼使同学形成正确的动力定型,为以后学习和各种动作技术,促进身心全面进展打好基础.其次课时教材： l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数.2、韵律活动.任务：1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法,培育快速站队的才能.2、使同学依据音乐的
5、节奏和动作的要求进行练习,提高自我表现才能.教学过程：（一）开头预备部分：一、宣布上课,师生问好.二、宣布本课内容.1、基本队列动作.2、韵律活动.三、提出要求及留意事项.组织：自然站立1、用谈话式提示同学站好体育课队形.2、提示和背诵课堂要求.3、要求：集合快、静、齐,留意力集中.组织：四列横队（密集）队形：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_队、解散、集合.重点：各动作要领难点：动作正确组织：四列横队1、检查服装、鞋、精神面貌.2、学习正确的站姿,并找同学演示.3、再次提示课前、课上、课后的基本要求.（二）基本部分一、 l、立正、稍息.2、踏步走. 3、报数. 4、站可编辑资料
6、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教法：1、老师示范,简要讲解动作做法.2、同学试做,老师订正动作.3、同学集体练习,体会动作要领.4老师按“l、2、l ”的口令,示范踏步走的动作做法,并讲明动作要领.5、全体统习踏步,老师订正动作,并指定动作较规范的同学演示一次.6、讲明报数的做法和要求后
7、分组练习报数,要求声音短促,宏亮.7、站队时,让同学用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习.8、解散、集合穿插进行二、韵律活动仿照不同人物、不同形象和不同心情的走步动作：听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走教法：1 启示同学依据自己生活中观看到的人物、动物形象和情结进行练习.2 听音乐节拍自由的表现,老师启示.3 勉励同学充分发挥想象力和制造力（三）终止：一、放松活动：四肢放松、伸懒腰二、总结本课情形三、宣布下课 组织：自由站立教法：简述方法,师生同练要求：动作轻松、自然授后体会：通过训练使同学明确稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法,培育快速站队的才能.第三课时教材
8、： l.队列和体操队形2.嬉戏：快快集合任务：l. 进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作.2.初步学习体操队形,培育同学有秩序的进行队列队形练习的才能和良好的组织律性.3.培育同学遵守纪律和站队的才能教学过程：（一）开头预备部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案一、宣布上课,师生问好二、宣布本课内容：1、队列和体操队
9、形.2、嬉戏：快快集合.三、提出要求及留意事项组织：四列横队老师整队,检查站姿要求：集合快、静、齐,精神饱满教法： 1.同学分组进村报数竞赛2.教横队看齐时,老师可站在排头往后看,向同学说：“除了排头之外我观察谁了,谁就没站齐；”3.教纵队看齐时,要求前后对齐,眼看前面同学的后脑勺.4做踏步走时,老师可击掌让同学听节奏练习.要求：动作快速、一样听从口令（二）基本部分一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形组织队形 :教法：老师找两名同学边讲解过示范.2.同学集体练习,老师发觉问题准时订正.3再集体练习. 4分组轮换练习,观摩,讲评.要求：遵守纪律,动作正确,快速.二、嬉戏：快快集合方法：同学成
10、四路纵队站上听到“散开”的口令后,同学立刻分散在指定区域内自由活动,听到“集合； ”口令后,全体同学立刻到原先位置快速站好队,以站队快、静、齐的队为胜.规章：放开后不得聚在原的等着站队.教法： 1、老师讲解嬉戏方法及规章.2、教真同学分散活动和美先喊不要推、撞人,向解放军学习,遵守纪律.3、纵队站队学会后,可改为横队.4、听“散开”国今后,要求同学完成肯定任务,如原的跳、仿照动作等.要求：集会决、静、齐,不拥挤,遵守规章（三）终止部分一、放松走.二、总结本课情形,以夸奖为主.三、宣布下课.教法：听音乐做不同姿态的放松走,自由散开.要求：表情自然、轻松.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
11、资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案授后体会： 初步学习体操队形,培育同学有秩序的进行队列队形练习的才能和良好的组织律性.第四课时教材： l.广播操 1、2 节2. 嬉戏：快快排队任务：1.初步学习少儿广播体操l、2 节,进展同学力气、和谐、等身体素养及动作节奏感、培育身体的正确姿态,提高想象力和仿照才能.2.培育快速排队的才能和听指挥、守纪律等优良品德教学过程：（一）开
12、头部分：一、宣布上课,师生问好二、宣布本课内容：1.广播操 1、 2 节. 2.嬉戏：快快排队.三、提出要求及留意事项组织：四列横队教法：进行常规检查,老师整队.要求.仔细听讲.精神饱满.（二）基本部分：一、队列练习：所学队列动作的综合练习.组织：四列横队、四路纵队.教法： l. 同学按老师口令或手势进行队列动作练习.2.老师提示重点动作并示范.3.指定同学或某组演示,老师订正动作.4.分组练习.要求：听从口令,动作正确.二、广播操第一节：舒展运动（4X8 拍）要点：重心前移时,身体各部位动作和谐协作,充分舒展臂,腿屈伸动作和谐.组织：体操队形.队形如图老师边讲解过示范动作可编辑资料 - -
13、- 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2.老师分解讲解、示范,同学仿照基本动作.其次节：头部运动（4X8 拍）要点：颈肩放松,头的屈、伸、转动快速,部位精确.上下肢和谐协作,整节操轻盈、活泼,好玩.重点：动作方法难点：身体各部位的和谐、连贯协作三、嬉戏：快快排队规章：必需按规定的信号、移动方式行动.方法：同学听到规定信号,按老师指令,迅仍跑或跳向指定方
14、位站成规定的队形.动作节奏由慢到快逐步过渡到正常速度.组织：四列横队、四路纵队教法： 1.老师讲解嬉戏方法及规章.2.通过嬉戏让同学知道什么是纵队横队、排头、排尾、看齐的方法.要求：快跑或跳向指定方位,快选自己的站位,要排得整整齐齐.（三）终止部分：一、放松活动：鸭走、象走、猫走、慢跑.二、总结本课情形,以夸奖为主.三、布置作业：练广播操,宣布下课.组织：听音乐,按老师指挥进行放松走、跑.教法：师生同练要求：动作轻松.第五课时教材：学习广播操3、4 节.各种方式做正确姿态的走（仿照式）.任务： 1.通过学习广播操3、4 节,使同学初步把握广播操的动作方法.2.通过各种方式做正确姿态走（仿照式）
15、的练习.培育同学正确的走的姿态.3.培育同学的想象力和制造力,全面锤炼身体,促进生长发育.教学过程：（一）开头预备部分：一、课堂常规：1体育委员整队.2.师生问好. 3.宣布本课内容：学习广播操3、4 节.各种方式正确姿态的走.二、队列练习：向左（右）转口令：“向左（右）转”动作：听到动令“转”后以脚跟为轴,与另一只脚的前脚掌同时用力,转90 度,后脚快速并拢前脚,两腿伸直,两臂不要外张,上体立正姿态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
16、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教法：原的踏步进行左右转,分清左右.2示范动作方法.3口令指挥,集体练习.4个别辅导与集体订正.要求：站队快、静、齐.精神饱满四列横队集体练习.基本部分：一、新授：广播操（3、4）第三节：扩胸运动动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性,两臂后振与肩平.前,后弓步幅度大,方向正,两腿屈、直分明,上体正直,仍原时蹬的收腿.其次个八拍做扩胸动作采纳分组不轮换形式.组织：体操队形动作时,发出“嘿；嘿；”两声.第四节：体侧运动动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上（不前倾、不转体）幅度大,有弹性、手臂
17、和谐协作.重点：动作方法难点：动作连贯教法： 1.复习 1、 2 节（音伴） . 2.示范 3、4 节动作方法.3分解动作练习.4完整动作练习. 5跟随音乐练习.6.指导、订正.要求：动作正确、和谐、有力练习仔细、把握好节奏.二、各种方式做正确姿态的走（仿照式）1.解放军雄利赳的走.2.老爷缓慢的走.3.学校生轻快的走.4.熊走. 5.鸭走.组织：四列横队原的仿照练习二路纵队绕场行进走教法： 1老师提示各种动物人物名称,并出示图,同学想象,指定同学仿照,老师再总结示范,最终同学原的仿照.2.跟随音乐、绕场行进.要求：动作和谐、形象、活泼（三）终止部分：一、放松活动：小嬉戏：打气二、集合（夸奖与
18、批判）三、师生再见组织：四列横队、疏散队形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教法：老师示范后两人一组进行练习.要求：动作轻松、自然、仔细听讲.授后体会： 通过各种方式做正确姿态走（仿照式）的练习.培育同学正确的走的姿态.第六课时教材： 1广播操5、6、7 节 2嬉戏：单脚跳接力任务：l . 初步学习儿童广播体操5、6、 7 节
19、的动作方法,进一步进展同学力气、和谐性节奏感等身体素养.培育身体的正确姿态,提高机灵和仿照才能.2进展腿部力气和跳动才能.培育集体主义精神.教学过程：（一）开头部分：一、宣布上课,师生问好二、宣布本课内容：1学习广播操5、6、7 节. 2嬉戏：单脚跳接力三、提出要求及留意事项.组织：自由站立1同学自由围在老师身边听讲.2听到口令后快速成四列横队站立.3要求：动作快速,精力集中.（二）预备部分：齐步走、立定动作：听动令后,左脚开头向前自然迈出,身体重心前移,脚跟先着的,快速过渡到全脚掌.两脚交换前进.上体正直,微向前倾.两臂前后自然摇摆.组织：成二路纵队行进教 法 ： 1复习踏步走、立定.2示范
20、和讲解齐步走,立定的动作要求.3齐步走的摆臂练习.4强调左脚踏在“1”的口令上,老师喊“l ”的口令声音比“2”的声音大就重.5让同学在行进中齐喊“左、右、左”.6按“l、2”节拍做立定练习.要求：动作正确、听从口令（三）广播操第五节：体转运动（4X8 拍）要点：转体时脚不能移动或离的,重心在两脚间,以上体带动摆臂转体,眼看手.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -
21、- - - - - -精品教学教案组织：体操队形第六节：踢腿运动（4X8 拍）要点：踢腿要快速有力、直膝,绷脚面.支撑腿伸直,上体正直.第七节：全身运动（4X8 拍）要点：弓步幅度大,另一腿直,体前屈腿下击掌时含胸,低头,胸腹部尽量靠近大腿.全蹲时要充分团身,动作和谐,起伏大,有弹性.重点：动作方法难点：易体各部位和谐、连贯协作教法：1复习 1 一 4 节动作.（音伴）2讲解示范5 7 节动作.3以分解练习的方法,学练57 节.4留意动作的部位及节拍.音伴练习（四）嬉戏：单脚跳接力规章： 1发令或击掌后才能起跑.2中途不得换脚,绕过实心球后必需换脚.方法：老师发令后,各队排头用单脚连续跳绕过标
22、志物,换另一脚跳回本队.教法： 1讲解嬉戏方法及规章2竞赛、讲评3指导、订正（五）终止部分：一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情形,宣布下课.组织：体操队形教法： 1师生同练2用小碎步练习小鸟飞,小鱼游,开汽车等.要求：动作轻松、自然.授后体会：通过锤炼进展同学腿部力气和跳动才能.培育集体主义精神.第七课时教材： 1广播操8、9 节.2用自然站立姿态做各种突发信号的起跑.任务：1初步学习儿童广播操8、9 节,进一步培育同学的节奏感和身体的正确姿态,进展力气,和谐性等身体素养.2结合快速跑学会最简洁的起跑方法,培育同学的反应才能,进展跑的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学
23、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学过程：（一）开头部分一、宣布上课,师生问好 二、宣布本课内容： 1学习广播操8、9 节.2用自然站立式姿态做各种突发信号的跑.三、提出要求及留意事项.组织队形：要求：集合快、静、齐,精神饱满（二）预备部分： 一、原的跑步变踏步：组织：体操队形教法：1示范、讲解原的跑步变踏步的动作要领.2跑步踏步的摆臂练习.3按“ 1 、2、1”的口令进行原
24、的跑步,同学可齐喊“左、右、左”.4完整动作练习要求：原的跑步时身体不要过分前倾：动作正确、自然,听从口令.（三）基本部分：一、广播操第八节：跳动运动（4X8 拍）要点：快速蹬的跳起,缓冲落的.动作和谐连贯,有弹性.组织：体操队形第九节整理运动（4X8要点：动作自然放松、有弹性,上下肢和谐协作留意调剂呼吸.重点：动作方法难点：身体各部位的和谐连贯协作.二、用自然站立式姿态做各种突发信号的起跑.1起跑放脚方法：在的上画“工”字形,有力脚尖放在中线一侧,前边线靠近后沿.另一脚尖在中线另一侧后线前沿.2重点：起跑的反应速度难点：动作要领.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师
25、精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教法：1复习1 7 节（音伴）2.讲解示范8 9 节动作.3先分解后完整的方法,学练8节.手段：第八节：1先练原的连续并脚跳,然后由慢到快反复练习前后分腿跳和左右分腿跳. 2分解练习上、下肢动作,然后协作练习.第九节：1反复练习直臂放松前后摆及两腿弹性屈伸动作. 2反复提示两臂侧上摆时抬头、挺胸、吸气,臂下摆仍原时呼气.组织队形：老师边讲解过示范：指导、
26、订正.2用自然站立姿态,按“预备一跑”口令跑出气一2 0 m ,要求“预备”时上体稍前倾,身体重心放在前脚上,后腿先跑出.3用背向站立,侧向站立,全蹲、原的踏步等方式做预备姿态.要求：跑出快速（四）终止部分：一、放松活动： （划船曲）二、总结本课情形,布置作业,练习广播操.三、宣布下课.组织：体操队形.教法：师生同练.要求：动作轻松、自然.授后体会：老师要交会同学用背向站立,侧向站立,全蹲、原的踏步等方式做预备姿态.第八课时教材： 1两臂放不同部位的前脚掌走.2. 各种方式的跑.任务：1通过学习增强同学前脚掌蹬的的力气,进展速度,灵敏和谐性,适当的进展耐力等身体素养,促进下肢力气.2通过学习初
27、步把握各种方式跑的动作方法,进展自然快速奔跑的才能,提高动作的和谐性和平稳才能.教学过程：（一）开头预备部分：一、体育委员整队二、师生问好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案三、宣布课的内容：1两臂放不同部位的前脚掌走.2各种方式的跑.四、队列练习：1转法. 2齐步走、立定.五、广播操（音伴）1舒展运动. 2头部运动. 3扩胸运
28、动. 4体侧运动. 5体转运动. 6踢腿运动. 7全身运动. 8跳动运动.9整理运动.组织：四列横队（密集）要求：站队做到快、静、齐教法： 1简讲、统一口令.2集体练习.要求：上下肢和谐协作,动作正确、把握节拍、练习仔细（二）基本部分一、两臂放不同部位的前脚掌走.动作要领：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着的.教法： 1老师讲解、示范、领做2同学原的仿照动作.3慢步行进中做前脚走,并做换位.4沿方形练习（音伴） 二、各种方式的跑要领：上体稍前倾,屈肘前后自然摆臂,直线跑.重难点：前脚掌着的动作轻松、自然和谐要求.动作正确、练习仔细、听从指挥.教法： 1老师讲解、示范.2原的摆臂练习.3追赶
29、跑练习.4 换物跑练习.5教学竞赛. 6指导、订正.要求：动作正确、和谐、练习仔细（三）终止部分：1整队放松： 找伴侣2总结3布置作业4宣布下课.授后体会：使同学上下肢和谐协作,动作正确、把握节拍、练习仔细.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第九课时教材： 1两臂放在不同部位的前脚掌走.2嬉戏：老鹰捉小鸡.任务：1通过练习进一
30、步增强同学前脚掌蹬的的力气,进展速度,灵敏和谐性,适当的进展耐力等更体素养,促进下肢力气.2通过嬉戏培育团结互助的精神,进展和谐动作、追拍、躲闪的才能和灵敏性.教学过程：（一）开头预备部分一、体育委员整队 二、师生问好三、宣布课的内容1两臂放不同部位的前脚掌走2嬉戏：老鹰捉小鸡四、队列练习：1转法. 2齐步走、立定.3广播操（音伴） .组织：四列横队（密集）要求：站队做到快、静、齐教法： 1,简讲、口令指挥.2同学集体练习. 要求：动作正确、有力、和谐、练习仔细、听从指挥.（二）基本部分：一、两臂放不同部位的前脚掌走.动作要领：上体正直、平视前方脚尖向前、前脚掌着的蹬直膝关节.教法： 1老师讲
31、解、示范、领做重难点：上体正直,前脚掌着的走,动作和谐,自然,二、嬉戏：老鹰捉小鸡规章：（ 1）“老鹰”和“母鸡”不能相互推、拉、扭、抱,不能拖住对方.（ 2）“老鹰”不能从“母鸡”两臂下钻过,只能从两侧绕行.（ 3）“小鸡”被“老鹰”拍着或在躲闪时脱节,都算被捉住应退出嬉戏.要求：姿态正确、和谐、练习仔细听从指挥.组织：分成四个小组、组长带入场的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -
32、 - - - - - - - - - - -精品教学教案教法： 1老师讲解方法,规章.2组织同学练习.3巡回指导、订正.要求：遵守规章、纪律、练习仔细,留意安全.（三）终止部分1整队放松：音伴仿照练习.2总结.3布置作业.授后体会：要求同学遵守规章、纪律、练习仔细,留意安全.第十课时教材： 1韵律活动2. 攀爬跳箱任务：1进一步提高队列中的动作质量,初步把握韵律活动的要领和攀爬技术2通过韵律活动进展同学的韵律感,身体和谐性.3培育同学英勇坚强,拼搏进取的精神.教学过程：（一）开头预备部分1集合整队2师生问好.3检查人数、服装.4宣布本课内容：韵律活动.攀爬体操跳箱.5队列练习： 1 齐步走、立
33、定. （ 2）跑步走、立定.6广播体操l 9 节.组织：如图要求： 1同学背光、避风、背热闹.2快、静、齐.组织：如图要求：精神饱满、动作规范.组织：成四列横队、前后相距、左右间隔均一臂.教法： 1示范动作.2讲解要领. 3跟老师渐渐学.4. 集体订正. 5请做的好的同学示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案范.要求：仔细听、仔
34、细练.（二）基本部分1韵律活动“节奏嬉戏”.组织：四列横队一臂距离.重点：动作方法. 难点：节奏的把握.教法： 1进行原的踏步.2逐一示范动作.3讲解要领.4集体练习（行进间） .要求：仔细看示范（老师镜面）2攀爬跳箱：一腿蹬的,另一腿上箱,抓紧翻再跳下.组织：两路纵队依次练习.重点：攀爬动作.难点：动作和谐、连贯.教法： 1边示范边讲解动作.2爱护方法：站在跳箱一侧,靠近手扶箱的一端,手扶练习着上臂. 3集体练习、指导、订正.4每队排头做完后进行爱护.要求：身体和谐、英勇坚决.（三）终止部分1集合. 2放松. 3小结. 4下课.组织：四列横队.教法：师生同做放松操.要求：充分放松.授后体会：
35、 请做的好的同学示范成效好.第十一课时教材：一、新授：立定跳远.二、嬉戏：的滚球. 任务：一、初步学习立定跳远的动作方法,培育同学蹬的起跳的才能.二、培育同学的和谐才能,进展下肢力气.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案三、学会嬉戏方法,提高同学锤炼身体的爱好.教学过程：（一）开头预备部分： 一、课堂常规： 1体委整队、汇报人数
36、.2师生问好,检查人数、服装.3叙述本课内容：立定跳远.嬉戏：的滚球.二、队列练习：1队列基本动作2队列和体操队形：原的踏步、立定.左、右转法.队形变换.三、复习广播操1 9 节.四、两臂前后摇摆向上跳起.动作：两臂前后自然摇摆两腿做弹性屈伸,做几次后同向上跳结合起来做.组织：四列横队（密集）教法：1提示原的踏步、立定,左、右转法动作做法.2指挥同学集体练习.3提示队形变换动作做法.4指挥同学做体操队形练习.5同学练习要求：集合快、静、齐,仔细听讲,听从口令、听从指挥、守纪律.（二）基本部分一、学习：“立定跳远”的动作做法.动作：两脚稍分开,自然站立,上体稍前倾,两臂后举.数“一”时两臂向前上
37、方摆,同时两腿自然的做弹性屈伸一次,数“二”时两臂于前上向下回落后摆,两腿再自然的做弹性屈伸一次,数“三”时两臂向前上方用力摆,同时两脚用力蹬的快速向前上跳出,落的时脚跟先着的, 同时两腿自然屈膝维护平稳.重点：和谐才能.难点：蹬的起跳.手段：按1、2、3 部分分解动作练习.采纳比较看谁跳的距离远谁就会用力蹬的.二、嬉戏：“的滚球”嬉戏规章：只准用棒触球,不许用手.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word
38、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案组织：体操队形.教法： 1讲解动作要领并示范做法 2指导同学按“一、二、三”部分做分解动作练习.3找出较好同学做演示,依据同学演示叙述难点的突破方法.4分组做完整动作练习.要求：按正确动作仔细仿照练习.（三）终止部分： 一、放松整理活动.二、讲评本课情形.授后体会： 找出较好同学做演示,依据同学演示叙述难点的突破方法同学易于接受.第十二课时教材：一、复习“立定跳远”.二、嬉戏“击木柱” .任务：1进一步提高立定跳远动作的正确性,增强解决重点、难点的信心.2培育同学的下肢力气和身体的敏捷性、和谐性.3学做好嬉戏“击木柱”,
39、进展力气素养和和谐性、动作的精确性.教学过程：（一）开头预备部分 一、课堂常规： 1体委整队,汇报人数2师生问好,检查人数、服装3讲授本课内容：复习立定跳远.嬉戏“击木柱”.二、队列练习：1复习向左、右转.2齐步走、立定.三、复习广播操：1 9 节动作做法四、复习两臂前后摇摆,向上跳起的动作做法要领：两臂和起跳的和谐协作.组织：四列横队（密集）教法： 1提示向左、右转的做法. 2口令指挥做转法练习.3提示齐步走,立定的动作做法.4横队变纵队口令指挥做齐步走,立定练习.要求：队伍整齐,口号、报数有力宏亮,动作仔细正确,遵守纪律,仔细听讲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料
40、名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 32 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（二）基本部分一、复习“立定跳远”重点：摆臂用力蹬的 难点：展髋落的手段： 1讲解示范清晰,防止显现错误动作.2同学做练习时要随时订正.3练习时要分三部分：提踵摆臂.蹬的展髋.轻松落的.组织：体操队形站立.教法： 1讲解示范动作做法,强调重点的做法.2找出同学做演示,指出动作的正确与错误,并讲解难点解决的方法.3组织同学做三部分,分解练习,找出较好同学做演示,并让同学评判,讲解难点部分的练习方法,总结练习情形.要求：老师讲解示范清晰精确,同学仔细仿照练习.二、嬉戏：“击木柱”规章： 1不得踏线投掷.2拾沙包接口令进行.教法： 1叙述嬉戏方法规章.2同学演示,其余人观摩.3分四组做练习,以击中多的队获胜.要求：遵守规章,有秩序的练习.（三）终止部分一、放松整理活动.二、讲评本课情形.授后体会：老师有目的的培育同学的下肢力气和身体的敏捷性、和谐性.第十三课时教任材： 1单、双脚连续跳.务：2