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1、精品_精品资料_五年级英语培优补差方案本届五年级同学33 人,人数不多,但英语成果并不抱负,升级时成果极差.不及格的有好几个,优生人数少,两极分化严峻.为此,我制定一 下方案：一、指导方案提高优生的自主和自觉学习才能,进一步巩固并提高中等生的学习成果,帮助差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习习惯.培优方案要落到实处,挖掘并培育一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培育英语才能入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读才能,并能协商老师进行补差活动,提高整个年级的英语素养和英语成果.二、目标：在这个学期的培优补差活动中,培优对象能依照方案提高读
2、、说、听的综合英语才能,成果稳固在90 分左右,并协商老师实施补差工作,帮助差生取得进步.补差对象能依照老师的要求做好,成果有肯定的提高.培优主要是连续提高同学的听说才能和阅读才能.对于优良同学在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,课外细心选择一些拔高题, 题型要多种多样,介绍或举荐同学适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外学问,定时布置肯定难度的练习任务要求他们完成,全面提高英语才能.通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良同学的学习成果.辅差的内容是教会同学敢于做题,会做题,布置比较基础的内容让他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_们把握,可先支
3、配他们摘抄.训练差生的口头表达才能,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说.1、帮助他们树立自信心.2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动.3、削减作业量,仔细查漏,专项训练.4、坚持不懈的关爱后进生.（ 1）多勉励少批判.只要发觉他们有进步,哪怕是很小的进步,也要和时褒扬他们,勉励他们再接再厉.只有主观积极性调动起来了,才能更好的发挥他们自身的潜能,使他们很快的步入中等生甚至是优等生的行列.（ 2）组织互助小组进行帮助.（ 3）加强与家长的沟通联系,争取家长的协作.三、详细措施l 课外辅导,利用课余时间.2采纳一优生带一差生的一帮一行动.3请优生介绍学习体会,差生加以学习
4、.4课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生.5对差生实施多做多练措施.6采纳勉励机制,对差生的每一点进步都赐予确定,并勉励其连续进取, 在优生中树立典范,给机会表示,调动他们的学习积极性和成功感. 7充足明白差生现行学习方法,赐予正确引导,朝正确方向进展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成果. 8重视中等成果同学,坚持其成果稳固和提高.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六年级英语培优补差方案我对六一班同学进行了英语情形分析,发觉六一班同学的英语情形不抱负.优生人数极少,中等生人数也不多,而后进生占了班上过半以上的人数.从课堂表现和作业反馈来看,优生一般都能在课堂积极
5、发言,作业也完成得比较好.而后进生缺乏学习爱好和积极性,学习习惯差,上课不仔细听讲,常常开小差,对基础学问没有基本的明白和把握,作业潦草,马虎.学习态度不端正,显现消极和无所谓的心态.没有学习方法,对不懂的学问点,常常不理会,对学问的应用较差,所以培优补差工作就显得举足轻重.经过一番仔细的摸索,本学期,我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作：一、指导方案提高优生的自主和自觉学习才能,进一步巩固并提高中等生的学习成果,帮忙差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮忙下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习习惯,形成英语基本才能.培优方案要落到实处,挖掘并培育一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培
6、育英语才能入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话才能,并能帮助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素养和英语成果.二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能根据方案提高读、说、写的综合才能,成果稳固在85 分以上,并帮助老师实施辅差工作,帮忙差生取可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_得进步.辅差对象能根据老师的要求做好,成果有肯定的提高.特殊是英语考试这一基本的才能.三、定内容：培优主要是使同学每个学问点都得到落实和巩固,仍有连续提高同学的阅读才能和懂得才能.介绍或举荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外学问,多给他们肯定的指导,以便在写作中能敏捷
7、运用,提高写作水平,定时支配肯定难度的练习任务要求他们完成,全面提高运用语言的才能.辅差的内容是教会同学敢于读,支配比较基础的内容让他们把握.训练差生,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说.四、详细措施：（ 1）培优措施1. 在日常教学中有针对性的进行培优,把课堂上的难题交给他们解答.2. 反复操练 3 到 6 年级的各个学问点,使其每个学问点得到落实和运用.提高他们的解题才能.3. 充分抓好每周二次晨读,深化课堂进行指导训练.4. 在把握好本阶段学习的情形下,渗入各个年级学问点的复习和单词的记忆.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5. 加强基础学问与交际运用才能的训练,拓宽学问
8、面,多做习题.6. 利用课余时间进行指导训练,落实每一个学问点.培优对象：郑宇豪、孙巾媛、孙成浩、孙景琦、张曼、徐启豪、孙怡（ 2）补差措施1. 对于这些差生课后要多督促他们做到每天把新学的课文,单词读出来,利用傍晚放学后辅导他们读,早读时带读,对于特差生第一从二十六个字母开头,要求会读背写.对于差生对于单词的听写降低要求,一天记一个或两个,由小老师负责听写并准时赐予勉励.从最基础的开头辅导,激起他们学习英语的信心.2. 采纳勉励机制,对差生的每一点进步都赐予确定,并勉励其连续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.3. 充分明白差生现行学习方法,赐予正确引导,朝正确
9、方向进展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成果.4. 必要时与家长联系,帮助解决差生的学习问题.补差对象：孙珩博、孙浩鹏、李二航、孙天一、孙子淇、孙浩林、孙瑜总之,对于差生抓反复,反复抓,留意差生情形更糟的显现,多沟通,多勉励,多关怀,多辅导.而对于优生要严格要求,留意自豪情形显现,要准时处理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六年级培优补差方案培优补差工作历来是学校训练工作成效的一个关键因素,优中培优能够提高学校的知名度,而差中补差从而使其优,就可以提高学校的升学率.但培优补差工作又是学校教学中作一项最艰难的任务,一方面它关系到学校的存亡,另一方面它又需要每个老师共同努力
10、,付出自己的最大努力.踏入老师行业一年多,我时刻熟悉到这点的重要性,只是由于种种缘由, 我在这方面做得并不好.经过一番仔细的摸索,本学期,我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作,以改善自己的教学方法,提高自己的教学效率.第一,合理分组,优中培优.英语课对于六年级的同学来说史关键,因此,打好同学的英语学习基础,对其今后的学习和生活也会更有影响.本学期,我将努力改善自己的课堂效率,将同学进行合理的分组,争取每节课都给同学布置相应的任务,同时给其留有肯定的闲暇时间,引导其自主创新.特殊是对于操作才能较强,课堂上又吃不饱的同学,要给其布置更为艰难的任务,充分发挥其独创性.同时,利用学校或者上级部门组
11、织的活动,对部分操作才能较强的同学进行特殊培训,让其多多接触一些新的视野,操作技能上更上一层楼.其次,互帮互助,优中带差.对于英语课老师来说,学习差的同学往往是学习作风懒散又爱好不高的同学,这一点有其自身的缘由也有老师的缘由,特殊是老师的课堂效率不高也是影响这些同学学习积极性的一个主要因素.因此,在这方面我将努力提高自身的专业素养,制造一些较为丰富的课堂情境,提高课堂效率,提高同学学习英语的爱好.此外,课堂上布可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_置任务表达分层的原就,不同的同学区分对待,特殊是后进生,应给他们供应一些较为简洁或者经过努力后能够完成的任务,以提高他们的自信心,不打消他
12、们的积极性.同时,对于课堂上有时显现的他们解决不了的任务,充分利用分组的作用,让同学互帮互助,实在解决不了的问题,老师予以 引导,共同努力共同解决.最终,挤出时间,关注同学学习的心理.无论是学优生仍是学差生,他们在学习的过程中都回多多少少存在一些心理问题,这不免会影响同学学习的效率,从而显现学习下降的现象.因此,平常多观看,准时发觉,准时引导,这对同学的学习是很有帮忙的.在这方面,本学期,我会更加留意,特殊是课堂上显现问题的同学将成为我课下关照的对象,此外,尽可能当天问题当天解决,以免拖后成效不佳.总之,培优补差差工作是一项艰难的任务,它需要老师有足够的重视和努力的付出.信任,在今后的教学工作中,自己努力付出,就会做得更好.可编辑资料 - - - 欢迎下载