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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载古代汉语填空题和名词说明题汇总一、填空：1、汉语字典的编排方式主要有三种：A、按音序排列.现在通行依据汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）.古代依据平水韵106 韵排列（上、下平声各15 韵,上声 29 韵、去声 30 韵,入声 17 韵）.B、按部首和笔划排列.同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为 序.同一部首内 ,字的先后以笔划多少为序 .笔划相同时 ,在按起笔的笔形排列.一般是把起笔分成点（、） 、横（一）、直（）、撇（）四种或点、横、直、撇、折（ ）五种依次排列.C、按编
2、码排列.通行的是四角号码检字法.汉字方形有四个角,角的形式共十种,用 0 至 9 代表.角的次序是左上角、右上角、左下角、右下角.每字得四码.2、康熙字典张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚字汇和张自烈正字通基础上编成.依据部首排列,分成214 部,在按十二的支分十二集,每 集分上中下三卷.释字体例先音后义.先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证.3、王引之字典考证、王力康熙字典音读订误,进行订正.4、中华大字典陆费逵、欧阳溥存主编,1915 年中华书局.部首排列,注音用集韵的反切,仍加注直音.5、辞源1915 商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书
3、.部首排列法,沿用康熙字典214 部首.注音反切,全部采纳清代李光的音韵阐微的改良的反切.基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局.1958 年修订为 “以语文为主,百科为辅 ”的工具书,吴泽炎、黄秋耘.刘叶秋负责.采纳汉语拼音字母和注音字母注音,采纳广韵的反切.6 、辞海 1936 中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编.1958 年修订为综合性辞书.舒新城、陈望道主持.7、东汉许慎说文解字,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典, 分析小篆字形.宋代徐铉采纳孙愐 唐韵校订过.清代黎永春的 说文通检 .徐灏说文解字注笺8、清代讨论说文解字的四大家：段玉裁说文解字注、桂馥说文解字义疏、王筠说文句读
4、、朱骏声说文通训定声.9、清代阮元经籍籑诂,一部特的收集唐前各种古书注解的字典.韵母排列法,以平水韵一韵一卷.仍有清代刘淇助字辨略,何乐士古代汉语虚词通释 .10 、清代王引之经传释词（古声母排列）和近人杨树达词诠（注音字母）,说明虚词.11、近人张相诗词曲语辞汇释,1953 中华书局,讨论诗词曲中特殊词语的一部专著.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -
5、 - - -学习好资料欢迎下载12 、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主.单变复主要有三种情形：A、换成完全不同的词.B、加上词头词尾. C 、用两个同义词作为词素合成.13、单纯的复音词,绝大部分是联绵字.文字学主要凭字形辨别本义.14 、文字的制造时期,象形是最基本的原就.15、隶书是汉字演化史上的重要转折点,是古文字和今文字的分水岭.16 、押韵分为三种： A、 句句押韵.B 、 隔句押韵.一般是奇句不押韵,偶句押韵.如诗经C、交韵.奇句与奇句押韵,偶句与偶句押韵 17 、诗经押韵主要格式：隔句押韵的句尾韵.首句入韵而后隔句押韵的句尾韵.18 、古韵指上古时代主要指先秦的
6、韵部,现在被分为三十部.诗经押古韵.段玉裁六书音均表、江有诰诗经韵读、王念孙诗经群经楚辞韵谱19 、注解古书开头于汉代.20 、注解常见的情形有以下四种：A、释词. B、串讲.把一句或几句连串起来讲解.C、通释全章大意.使文章的意义更为明确. 21 、常见古书术语：A、曰、为、谓之.被释词放于其后.不仅用来释义,且用于分别同义词或近义词的差别.B、谓.被释词放于其前.以具体释抽象,或以一般释特殊.谓之,被释词放于其后.C、 貌.于动词或形容词后.被释词往往表示某种性质或状态的形容词.等于“ 的样子 ”.D、犹.释者与被释词往往是同义或近义关系.等于“等于说 ”.上面单纯用于释义.E、之言、之为
7、言.必定是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系.F、读为、读曰.用本字来说明假借字.G、读如、读如.一般用来注音.有时说明假借字.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载22 、唐人为汉下其他古书注释.唐代司马贞史记索隐和张守节史记正义.唐代李善注和五臣注萧统文选.南朝宋裴松之的三国志注.23 、
8、郭象注和成玄英注庄子.24 、如字,通常表示在特定的上下文里这个字要依据它原来的读音读.有时一个字下注 “如字”,又注别的反切或直音,说明这个字在特定的上下文里传统有不同的读法.25 、古书常常有一字异读的情形.不同的读音往往表示了词义或词性的不同.异读有时只是音调的差异,有时不仅是声调、词义上的差异,仍有词性上的转变.26 、利用四声区分词义和词性,是汉语的特点之一.27 、朱熹：周易本义、诗集传、高校章句、论语集注、孟子集注、中庸章句、楚辞集注等.28 、清代陈奂诗毛氏传疏、马瑞辰毛诗传笺通释、刘宝楠论语正义、焦循孟子正义、王先谦庄子集解、郭庆藩庄子集释.29 、阮元为十三经注疏作校勘记.
9、清代王念孙读书杂志、王引之经义述闻、俞樾古书疑义举例.30 、姚鼐古文辞类篹把文章分为十三类.31、古代断句用 “、”作为标志.语意未完而需要停顿的的方,点于两字之间.句终在字的旁边.错误由于三种情形：意义不明、语法不明、音韵不明.32、诗经是赋的远源,楚辞是赋的近源.主要特点铺陈事物.33、明代徐师曾文体明辨分赋为古赋、俳赋、律赋、文赋四种.A、汉代为古赋,又称辞赋.一般较长,多用问答体的形式,韵文中夹杂散文,句式以四六言为主.B、六朝赋是俳赋,又叫骈赋.篇幅短小,用韵.骈偶、用典,实际为押韵的骈体文.C、律赋,是唐宋时代科举考试所采纳的一种试体赋.押韵严格限制,由考官命题,出八个韵字,规定
10、八类韵脚,所以说八韵律赋.甚至押韵词序、平仄也有规定.字数有限制,不超过四百字.D、 文赋,受古文运动影响而产生.中唐后,古文家的赋逐步以散代骈, 句式参差,押韵随便.不重铺排和藻饰,用散文方法写赋,贯穿散文的气概,重视清爽流畅,非常接近散文.34、赋的结构：前面有序,中间为赋,后有“乱”或“讯”等.35、古汉语的修辞方法：A、稽古：援引古人的事迹来证明自己的论点.表达一些历史事实,有正反两面.B、引经：正面援引古代圣贤的言辞.E、代称.a、以事物的特点或标志代指.如“二毛”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,
11、共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载b、以部分代全体.如 “风雅”.c、以原料代成品.如 “鱼网”.d、以具体代抽象.如 “丝竹”.e、以的代人.如 “彭泽”.f、以官代人,表敬重.如“王右军 ”.g、专名用作通名.如 “扁鹊”.h、割裂式的代称.如 “吞舟”.D、倒置,词序颠倒为了修辞押韵.E、隐喻,没有比如词.F、迂回,一种隐晦难懂的修辞手法.作者不直言,而转弯抹脚的说出.G、委婉,委婉曲折的把意思表达出来,外交辞令和谦词属于委婉语.H
12、、夸饰,一种极度形容语,使语言增加生动性.36 、唐后诗歌分为,古体诗和近体诗,近体诗又叫今体诗,古体诗又叫古风.超过八句的叫做排律.绝句分为古绝和律绝.古绝一般只限于五绝.37、四言诗句式一般为二二,五言诗为二三,七言诗为四三.38 、句句入韵的诗歌,因相传汉武帝作柏梁台,与群臣共赋七言联句,句句入韵,故名柏梁体.如曹丕的燕歌行.39 、文心雕龙 .声律提到 “声律”的问题,南朝沈约创造四声,写作四声谱.40 、三平调是古风的专用的形式,是古风的特点之一.律绝一般截取律诗的首尾两联.41 、清代戈载词林正韵分为十九词韵部,用集韵的韵目.42、曲有南曲北曲之分.北曲有杂剧和散曲.散曲有小令和套
13、数两种形式.43 、元代周德清依据北曲写成中原音韵分平水韵为十九韵部.二、名词说明.1、直切：用同音字来注音,如“根,音跟 ”.2、反切：是用两个字合注一个字的音,称为“某某切 ”或“某某反 ”（唐前）,上字取声母.下字取韵母合声调,合称被注字的音.如“毛”,“莫袍切 ”.康熙字典用此法.3、偏义复词：古代汉语中的一种复音词,用两个单音的近义词或反义词作为词素组成,其中一个词素的原来意义成为这个复音词的意义,而另一个只是作为陪衬.如 “有缓急,非有益也. ”缓“急”指的是 “有急”,“缓”字无意义.4、本义：词的原来意义.如,向,原来的意义是“向北的窗户 ”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精
14、品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载5、引申义：从本义 “引申”出来的,即从本义进展出来的意义.,向,原来的意义是 “向北的窗户 ”.引申意义是 “朝着”、“对着”.直接引申是从本义直接派生出来的意义.间接引申是由直接引申而再引申出来的意义,与本义为间接关系.6、假借义：犹如朱骏声所说是“本无其义,依声托字 ”,与本义不相.如解通邂（解逅即邂逅）.7、六书：
15、许慎的说文解字认为汉字形体的构造有六种：象形、指事、会意、形声、转注、假借.只有象形、指事、会意、形声是造字之法,转注、假借为用字之法.A、象形：把事物轮廓或具有特点的部分描画出来,构成一个字,如日、月.B、指事：用记号指出事物特点的造字方法.如上、下、本、末、亦、刃.C、会意：是由两个或两个以上的形体组成,把它们的意义组合成一个新的意义的造字法.常常是两个象形字的结合,如及.D、形声：是由意符（也叫形符） 和声符两部分组成的,意符表示意义范畴, 声符表示读音类别,如江、沐.意符相同的形声字意义上大都合意符所标示的事物或行为有关.如贝与财物有关,言与言语有关,心与心理有关.E、转注：说法不一.
16、F、假借： “本无其字,依声托事 ”,如“令”本为“发号”的令,后来借用为 “县令”的令.8、古今字：由于历史的进展,汉字的演化,产生乐一个新的字代表一个字 的一个或者几个意义,分担那字部分的意义,那么前一个字为古字,新产生的字为今字.如 “责”,其“债务”等意义已经为 “债”所替代,但 “责任”等意义担任着,故而两者为古今字.9、异体字：由于时间或的狱的关系,人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它,形成乐形体结构相差较大,意义完全相同,在任何情形下都可以互换的字,如睹覩.10 、简繁字：由于人们改革汉字,进行简化而产生的现象,简化字要比繁体字的书写简洁,笔画较少,往往是一对一的关系,也有一
17、对多的情形.今日所用的很多简化字是历代相传下来的.如礼禮、气氣等.有些简化字和繁体字之间词义毫不相干,由于同音而被采纳.如后後、适適、征征、余餘.11 、判定句：以名词或名词性的词组为谓语,表示判定.在古汉语中一般不用判定词 “是”,而是在谓语后用语气词 “也”来帮忙判定.如“董狐,古之良史也 ”.有时在主语后用语气词“者”表示提顿.现代汉语中主谓之间一般用“是”.12、表达句：以动词为谓语、表达人或事物的行动变化的句子.13 、否定句：表示否定的句子.必需有否定词,古代汉语中否定词可以是副词“不”、“弗”、“毋”、“勿”、“未”、“否”、“非”,可以是动词如 “无”,可以是代词如“莫”.14
18、 、词类活用：在古代汉语中有些词暂时转变词性,如名作动、形容词作如动词,名词作状语,动词作状语等等情形.如“秦师遂东 ”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载15 、韵母：指一个音节中除声母以外其他因素的总和,包括韵头、主要元音和韵尾.16 、韵：只指主要元音和韵尾（假如有的话）.17 、诗韵：韵头不同而韵相同的字如干、满、
19、南、叹可以相互押韵,这些相互押韵的字放在同样的位置上就构成诗韵.18 、韵脚：韵头不同而韵相同的字如干、满、南、叹可以相互押韵,这些相互押韵的字放在同样的位置上就构成诗韵.汉语诗韵一般放在句尾,习惯上叫韵脚.19 、韵例：就是关于用韵的格律：什么的方用韵,什么的方不用韵和怎样用韵.20 ,换韵：不一韵究竟,中途变换成不同的韵押韵的押韵方式,交韵的情形不是.21、天籁：民歌随口而唱,随口用韵,随时换韵的情形.22 、叶韵：古人为了说明诗经的押韵和谐,认为某字是改读某音,就是“叶韵”,或称 “叶句”（叶,同 “协”,和谐之意）.23 、叶音法：一种应当否定的注音法.古人认为押韵可以暂时转变读音,以
20、求和谐,没有依据.24、双声：两个字的声母相同,如现代汉语中“珍宝”,“微妙”在先秦是双声.25 、叠韵：两个字的韵母相同,韵头不同也可以,如现代汉语中“光线”.26 、古音通假：古代汉语书面语言里同音或音近的字的通用和假借.或本有其字,或本无其字,借用同音近音字表示,两个字原来形体不同,意义不同.如“蚤起”,蚤通早.27 、三十六字母：传统认为,有三十六字母,字母指声母,古代没有拼音字母,只好找出三十六个汉字作为声母的代表,如见溪群疑等,反映了唐宋时期汉语声母系统的情形.而上古的声母现在讨论为三十二个,被分为牙音、舌音、唇音、齿音、喉音、半舌、半齿.28、连绵字：由两个音节连缀成义而不能分割
21、的词,或有双声叠韵的关系, 如玲珑、徘徊、参差,或没有,如蜈蚣、妯娌,或同音相重复,如匆忙、津津.29 、疏：由于时代的变迁,前人的注解已经不再简洁懂得,显现了一种新的注解,作者不仅说明正文,仍给前人的注解作注解,成为“疏”,也叫 “正义”.十三经注疏 中的诗经就是汉代毛亨传 ,汉代郑玄笺、唐代孔颖达等正义.传指阐明经义,笺指补充与订正毛传的意思.30、十三经：周易、尚书、诗经、周礼、仪礼、礼记、春秋左传、春秋公羊传、春秋谷梁传、论语、孝经、尔雅、孟子.十三经注疏多为汉朝或魏晋人的注.31、衍文：校勘学术语,简称“衍”,也叫 “衍字”.用来指明古籍中多出了文字的现象.如 “汉水以为池 ,水字衍
22、”.32、脱文：校勘学术语,简称“脱”,也叫 “脱字”.用来指明古籍中脱落了文字的现象.如 “孔世家云：颀然而长 ”孔“下脱子字”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载33、韵文：指有韵的文章,有完全的韵文,也有不完全的韵文.34 、平水韵：隋朝陆法言的切韵分为206 韵,过于细,唐代规定相近的韵可以同用.南宋平水刘渊,将同
23、用的韵合并,成107 韵,后人渐为 106 韵,被成为平水韵,一般叫 “诗韵”.35 、平仄.近体诗最重要的格律因素,在诗和韵文中构成一种高低长短相互交替的节奏,即所谓的 “声律”.阴平、阳平是平声,上声、去声、入声为仄声.古代的入声现在转入其他三声中.36 、黏：上联的对句和下联的出句的平仄类型必需是同一大类的.失黏： 诗歌中不合乎黏的规章的现象.37 、对：每联的出句和对句必需是相反类型的.也就是对句的平仄对立.失对：诗歌中不合乎对的规章的现象.38 、孤平：诗歌中除了韵脚之外只剩一个平声字.是律诗的大忌.39 、拗句：不依照一般的平仄的句子,即该用平声的未用平声,该用仄声的未用仄声.拗救
24、：诗人对于拗句,往往用“救”,就是一个句子该用平声的的方用了仄声,就在本句或者对句的适当位置,把该用仄声的字改用平声 ,以便补救.合起来叫作拗救.40 、对仗：诗歌特殊是近体诗中,句法结构相同的语句相为对仗,这是正格.另外又一种情形,只要求字面相对即词类相同,不要求句法结构相同.对仗一般平仄相对.同类的词相对是工对.41、合掌：一联对仗出句合对句完全或者基本同义,是诗家的大忌,叫做“合掌”.42 、流水对：对仗中的特殊类型.相对的两句之间的关系不是对立的,而是一个意思连贯下来,也就是说出句与对句不是两句话,而是一句话.如“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”.43 、借对：对仗中的特殊类型.一个词
25、有两种以上的意义,诗人在诗中用的是甲义,但是同时借用它的乙义或丙义,来与令一词相对.如“岐王宅里平常见,崔九堂前几度闻 ”.取“平常”本为“平常”之意,但又为古代测量单位,借对数目.44、填词：词初称为 “曲子词”,明白音乐的词人依据乐谱的音律节拍来写词,称为填词或倚声.45 、词调：本指写词时所依据的乐谱,后指把前人每一种词调的作品的句法合平仄分别加以概括,从而建立的各种词调的平仄格式.46 、杂剧：一种带科（动作）白（道白）的歌剧,唱词往往是剧中人唱.只有套数,没有小令,一个套数称为一折,全剧通常四折,有时加上一个楔子.散曲：不是戏剧,没有科白,与词的性质相近.47 、小令：散曲的一种,等
26、于一首单调的词.套数：由两个以上的同一宫调的曲子依据肯定规章连缀起来的套曲.48 、赘韵：曲中不必用韵的的方用韵.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载49 、衬字：曲律中在规定的字数之外所添加的字,或者加在句首,或者加在句中,但不能加在句尾.三、补充：黏:是指上联的对句和下联的出句的平仄类型是同一大类的,上联是对句是 A型,
27、就下联出句是 a 型,上联是对句是 B 型, 就下联出句是 b 型,也就是后联出句其次字的平仄必需跟前联对句其次字的平仄一样,平黏平,仄黏仄,把两联粘连起来.对:指每联的出句和对句必需是相反的类型,出句是a 型,就对句是 B 型,出句是 b 型,就对句是A 型,也就是在对句中,平仄是安全对立的.失黏:不合乎黏的规章的,叫做失黏失对:不合乎对的规章的,叫做失对犯狐平 ;B 型句五律第一字七律第三字,必需是平声,否就就会犯狐平三平调 :A型句,五律第三字七律第五字,必需是仄声,否就最终三个字变为平平平,是所谓的三平调.拗句:就是不依照一般的平仄的句子.救拗:一个句子该用平声的的方用了仄声,然后在本
28、句或对句的适当位置, 把该用仄声的字改用平声,以便补救,合起来叫做救拗.合掌:一联对仗的出句合对句完全同义（或者基本同义）,是诗家之大忌,叫做合掌.流水对 :相对的两句之间的关系不是对立的,而是一个意思连贯下来,也就是说,出句合对句不是两句话,而是一句话.借对:是说一个词有两个以上的意思,诗人在诗中用的甲义,但是同时借用它的乙义或者丙义来与另一词相对.六经:诗,书 .礼.易.乐.春秋表:古代的一种文体,属于奏议的一种,是臣民对君有所陈述的一种文体.疏:古代的一种文体,是上给皇帝的奏疏.墓志铭 :古代的一种文体.表示对死者的纪念.文章正常分为两个部分,第一部分是序言,序是死者的姓氏,爵位和生平事
29、迹.其次部分是铭文,表示对死者的悼念和赞颂.骈体文 :是汉以后产生的一种特殊文体,有三个特点:1 语句方面 :偶和四六 2语言方面 :平仄相对 3 用词方面 :用典和辞藻声律:作家依据汉语声调的特点,支配一种高低长短相互交替的节奏,就是所谓的声律节奏:平仄在诗和韵文中的作用,构成一种节奏三王:夏禹,商汤,文王五帝:皇帝,颛顼 zhuanxu,帝喾 ku ,尧,舜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心
30、总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载汉魏六朝诗 :一般为古诗,其中包括汉魏乐府古辞,南北朝乐府民歌,以及这个时期的文人诗乐府歌辞 :乐府是官置的名称.乐府歌辞是由乐府机关采集,并为它配上乐谱,以便唱歌新乐府 :后来袭用乐府旧题或仿照乐府体裁写的作品,虽然没有配乐,也称为乐府.中唐时的白居易等掀起了一个新乐府运动,创新题,写时事,因而叫做新乐府.近体诗 :又叫今体诗,它有肯定的格律古体诗 :一般又叫古风,这是依据古诗的作法写的,形式比较自由,不受格律的限制五古:五言古体诗七古:七言古体诗五律:五言律诗,限定八句四十字 七律:七言律诗,限定八句五十六个字排律:
31、超过八句的诗叫作排律绝句:只有四句的 律句:受平仄格律限制杂剧:是一种带科（动作）白（道白）的歌剧,其中唱词是剧中人唱的（往往是主角一个人唱）散曲:不是戏剧,没有科白,它和词的性质相近小令:等于一首单调的词,是独立的只曲,它原先是流行于民间的词调或小曲,句调长短不齐,而有肯定的强调套数:由两个以上的同一宫调的曲子依据肯定的规章连接起来的套曲 衬字:是在规定的字数之外所加添的字,或者加在句首,或者加在句中,但是不能加在句尾曲子词 :词来自民间文学,它原来是配乐的歌词,所以起初成为曲子词填词:（倚声）在唐宋时代,明白音乐的词人依据乐谱的音律节拍来写词的,所以叫做填词,又叫倚声词调:写词时所依据的乐
32、谱词牌:词调很多,多种词牌都有特定的名称叫做词牌小令:前人把词分为小令,中调和长调三种,以五十八字以内的为小令,五十九到九十字为中调,九十一字以上为长调双调:是最常见的形式,一般的情形是前后两调字数相等或基本相等,平仄也相同,不相等的大都是后阕起首的两句,字数不同或者平仄不同稽古:援引古人事迹来证明自己的观点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -
33、-学习好资料欢迎下载引经:援引古代圣贤的言辞来证明自己的观点倒置:由于对仗平仄和押韵的要求,古代作家往往着意造了一些词序颠倒的句子迂回:是一种隐晦难懂的修辞手法,作者的话不是直接说的,而是用转弯没角的方式说出来,所以叫迂回法委婉:在封建社会里,说话有所顾忌,怕得罪权贵,统治者以至惹祸,所以说话时往往委婉曲折的把意思表达出来.夸饰;是一种重要的修辞手段,不是言过其词,而是一种极度的形容语左传是我国第一部叙事具体的完整的历史著作,相传为春秋的鲁国史官 左丘明所著,后来经过很多人的增益,它比较系统具体的记叙了春秋时代各国的 政治,经济,军事和文化等方面的一些大事,在肯定程度上真实的放映了那各时 代的
34、面貌,是讨论中国古代社会的很有价值的历史文献.最通行的是十三经注疏中的春秋左传注疏晋.杜预注,唐孔颖达疏.康熙字典是清张玉书,陈廷敬等三十人编撰的,书成于康熙55 年,它是在明代梅膺祚字汇和张自烈的正字通的基础上编写的.字头按部首 排列,分为 214 部,部首又按十二的支,分为子丑寅卯等十二集,每集又分为上中下三卷战国策是战国时代的史料汇编,作者已无可考,流传到现在的本子是经西汉刘向整理过的,分为东周,西周,秦,齐,楚,赵,魏,韩.燕,宋,卫,中山十二国,共三十三篇,书名亦为刘向拟定论语是孔子门人及其再传弟子集成的,书中辑录了孔子的言行和一些孔 子弟子的言行,是一部儒家学派的经典著作.汉初所传
35、论语有古论,齐论, 鲁论之分.古论出自孔子壁中,用古文字写成,孔安国曾为之作训解,但已经失 传,齐论为齐人所学,鲁论为鲁人所传.魏时何何晏论语集解是最早的论语 注本,论语通行的注本有论语注疏（魏何晏集解宋邢丙疏宋）宋朱熹的论语集注清刘宝楠的论语正义今人杨伯峻的论语译注四书:高校中庸（礼记中的两篇）论语孟子训诂:说明古书中的词句的意思训诂学 :是以古代书面语言的训诂为讨论对象,以词义为主要讨论内容的一门科学.形训:是用分析文字的形体的方法来说明字义.声训:又叫音训,就是取音同或音近的字来说明字义.刘熙释名是声训的专著.同字相训 :即用相同的字来训释字义.同声相训 :即用同音的字来训释字义.音近相
36、训 :用双声叠韵的字来训释字义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载义训:就是直陈词义,它不借助于字的读音和形体,而是利用语言环境据文证义,即用一个词或者一串词来直接说明某词的含义.标明义界 :就是用下定义的方式来表达词义的内容和特点,即用一句话或数句话,给词所标志的事物下定义.同义相训,简称 “同训”,就是利用词的同义关
37、系来训释词义,它是“义训”中常见的方式之一.反义相训 :简称“反训”就是用某词的反义词来说明该词的意义,它是训释词义的方式之一.浑言:是笼统的说,也就是泛指,又称为统言.析言:是分析的说,也就是特指.望文生训 :是指在说明词义时,不问字词之间的复杂关系,只就字面将就解说,而这样的解说,其实跟原文的意义毫不相干.增字解经 :就是在说解中加进原文所没有的词语,而所增加的词语并不符合原文的意思,增字是为了“强经就我 ”而自圆其说,因而又被称为“增字强解 ”,这是训诂的一大弊病.修辞: 1.讽喻:是用虚构的故事来说明某种道理,用以劝诫或训练别人的一种写作方式,它通常用在本意不便使用或不简洁说的明白的时
38、候.2.用典,也叫用事,它是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式.3.反语,就是说反话,让听者自己去领悟正面的意思.运用这种修辞方式的句子有两层意思,句子的表层意思跟作者要表述的正面意思总是相反的.4.反问:用疑问的形式表示确定的内容的修辞方式就是反问.反问是无疑而故问,不需要听者回答,其答案就在句子的字面意思的反面.5.委婉.用委曲动听的话来示意本意的修辞方式叫做委婉,6.回文.用上句的末尾作下句的开头,又用上句的开头作下句的末尾,运用语序的回环往复形式来表现事物间的相互关系修辞方式叫作回文.7.顶真:用上文的结尾作下文的开头,使邻近的章句首尾蝉联,上传下接, 这种修辞方
39、式就叫顶真,又叫连珠.8.拈连:同时表达甲乙两事物时,有意把只运用于甲事物的词拈来连用到乙事物上,暂时奇妙的求得语言表达上的一样,增强两事物之间的意义联系,这种修辞方式就叫拈连.9.藏词:把古书中的一个语句割裂开来,用留下的部分代指被藏去的部分或原句的意思,这种修辞方式叫做藏词.这些被藏去的词语都在原语句的结尾,可称为藏尾.有时被藏去的词语在原句的开头,可称为藏头.10 互文:上下文中相对举而独立的两个词语在意义上相互补充,相互渗透, 共同表达一个完整的意思,这种修辞方式叫做互文.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11
40、 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载11 摹状:摹写人物的外形声音的修辞方式叫摹状.摹状可以分为描画外形和模拟声音两种.描画外形就是用形象的语言把自己所看到的人物的形貌,颜色,动作和情态描画出来.模拟声音就是用形象的语言把所听到的人物动作的声音描摹出来.12. 警策:用精练新奇的语言来概括说明深刻的道理,使人觉满意味深长,引起深思,加深印象,这种修辞方式就叫做警策,又叫警句,格言等.13. 折绕:有话不直说而有意绕弯子,说得迂回曲折但
41、语意清晰明白,这种修辞方式就叫做折绕.14 比如:就是用具体常见的事物或道理（喻体）来比如说明抽象生疏的事物或道理（本体）,使它简洁为人所接受.15. 借代:不直接说出人或事物的原来名称,而借用跟它有亲密联系的东西来代替,这种修辞方式就叫作借代.16. 对偶:把字数相等,结构相同或相像,语气一样,意义相关联的句子成对使用,这种修辞方式就叫做对偶.17 排比:把结构相同或相像,内容亲密关联,语气一样的三个以上的句子或词组成串排列,以加强语势,这种修辞方式就叫排比.18. 比拟:以物为人或以人为物来描写说明的修辞方式就是比拟.19. 双关:运用词语的音义条件,使词语同时具有表里两重意思,言在表而意
42、在里的修辞方式称为双关.20.衬托:为了便于说明肯定道理而把不同的事物或同一事物的不同方面加以比较,这种修辞方式就叫做衬托.21. 夸张:运用丰富的想象,有意言过其实,以突出事物的某些特点,增强语言的表达成效的修辞方式就叫夸张.22.层递:就是按事物的轻重大小先后依次层层递进的说出来的一种修辞方式.23. 反复:为了突出某个意思,加强某种语气和感情而有意识的重复使用某个语句的修辞方式就叫做反复.24. 错综:为了防止单调平板,追求语言的生动活泼,变化多姿,有意选用别异的词面或参差错落的句式,这种修辞方式就叫做错综.25. 飞白:明知别人说错或写错,有意运用白字照实的记录或援用下来,这种修辞方式
43、就叫做飞白.26. 呼告:说者或写者由于感情剧烈,突然撇开听众或读者而呼吁不在眼前的人或物,并且跟他说起话来,这种修辞方式就叫呼告27.镶嵌:在某个语句中插进几个字以延长音节,强调语意或者示意某种意思,这种修辞方式就叫做镶嵌.六书:所谓六书,是指我国古代分析汉字的结构和汉字的使用而归纳出来的六种条例.依许慎的说文解字.叙六书指1 像形 2 指示 3 会意 4 形声 5 专注 6 假借可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载像形:像形字的结构特点是依样画葫芦,即许慎所谓“画成其形,随体诘诎 ”指示:许慎“视而可识,察而见意 ”“ 视而可识, ”是说看上去就可以熟悉大体,“察而见意 ”是说认真观看就能发觉意义所在会意:会意的字面意思是会合成意,即由如干符号相互构成一种联系来表达某种意义.这种意义跟每个偏旁的意义都不同,通常是动词,形容词或没有具体形象的名词.分析会意字的表述法,通常是“从某从某 ”例如: “及