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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载卫生与健康训练教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第一课：秋游去教学目标：1、拓展在自然常识、旅行景点、动植物特点等方面的学问面.2、初步把握组织校外活动、设计嬉戏的基本步骤,提高反思、表达才能.在听取他人看法、改
2、进活动方案的过程中,进展人际交往才能.3、激发靠近自然、喜爱自然的情感,初步形成自觉爱护四周自然环境的意识.教学方法：演示法、争论法、动手实践法教学过程：一、秋游方案大比拼师：我们年级要去秋游了,你们自己来支配这一天怎么玩.看看哪组的方案方案最好.1、确定秋游的点.师：到哪里去玩上一天了？同学小组争论,确定秋游的点.2、初步的方案.争论解决以下问题：怎么去？怎么玩？要花多少钱？3、我们的方案.把方案整理好,确定出我们的秋游方案.4、填写第 55 页的成果单.二、嬉戏设计显身手师：每次秋游集体活动时,总是玩那几个老嬉戏.这次,我期望大家能设计几个新的嬉戏,让大家好好乐一乐；1、设计预备.先调查明
3、白同学对秋游嬉戏有什么期望,然后小组争论秋游时的嬉戏应当是怎样的.2、设计新嬉戏.小组设计新嬉戏的内容,并制定嬉戏规章.3、玩玩看.先找一些同学玩玩看,听听大家的反应.4、作改进.试玩后,对嬉戏进行一些改进.5、填写第 59 页的成果单.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载其次课、秋游归来话秋游师：学校支配我们班给一年级的小
4、伴侣介绍秋游的经受和感受.我们该怎么办了？生 1：可以画张图帮忙介绍.生 2：公园的门票背后就有路线图,可以把它画下来.1、画路线图.先找出这次秋游中玩过的的方,再把它们连起来, 变成一张游玩路线图.2、回忆秋游.把画好的路线图贴在黑板上,让同学们回忆.同学积极发言,表达秋游中好玩、好玩、印象最深是事情.3、预备介绍内容.把同学们讲了故事进行挑选,挑出几个有意思的来介绍.仍要说说提示小伴侣出游时的留意点.4、向同学做介绍.先用一句话来概括对这次秋游的印象,然后对着路线图讲一讲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,
5、共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三课：欢乐旅行教学目标1、让同学知道旅行有利于锤炼身心.2、让同学知道外出旅行的留意事项.3、传授旅行的小技巧.教具风光图片 教学内容及过程一、谈话导入,揭示课题.1、谈话导入.师：你们喜爱外出旅行吗？为什么？（同学回答,沟通各自感想）2、揭示本课学习内容.旅行能使我们获得欢乐,锤炼身体,陶冶情操,增长学问.板书课题：欢乐旅行二、学习课文.1、呈现名胜风光.（1）出示：名胜风光图片.（2）观赏名胜古迹.
6、2、阅读课文,指出旅行留意事项.（1） 着装要求.多层次穿着,一件抵三件：保暖透气舒服轻巧防风挡雨（2） 饮食留意事项（3） 强调疾病预防.3、明白旅行经受,汇总爱好指向.你们都去过那些的方,游玩过那些名胜、景点？（同学沟通） 三、老师总结.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第四课：我们的运动系统教学目标1、使同学知道运动
7、系统的组成和功能.2、懂得运动保健的学问.养成良好的行为习惯.教具挂图、人体骨骼模型.教学内容及过程一、谈话导入,揭示课题.1、谈话导入.师：你们平常会做那些运动？（同学争论,沟通）2、揭示本课学习内容.二、学习课文.1、介绍运动系统及其作用.（1） 示：人体骨骼模型,明白运动系统的组成.（2） 说明运动系统的作用.（3） 解说骨骼的支撑、爱护作用.争论,沟通. 2、明白运动系统的保健.（1）训练同学留意运动系统的保健.（2）介绍运动系统的保健方法.3、介绍骨折的成因和临时固定方法.4、促成良好习惯的养成.三、老师小结：今日我们明白了人的运动系统,通过学习,你觉得要转变那些不好的行为习惯？（争
8、论、沟通）假如你在运动中受了伤,应当怎么办？（争论、沟通）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第五课：爱清洁教学目标：通过教学使同学做到饭前便后洗手,常常剪指甲, 明白到生水是不卫生的,并培育同学喝开水的习惯.教具：显微镜、载玻片电化教学教学过程一、板书：手的清洁.提问：你觉得你的手洁净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾
9、了很多细菌,所以我们要留意手的清洁. ）二、怎样清洁双手了？1、饭前便后要洗手.洗手时使用肥皂.2、要准时修剪指甲.3、爱护手帕清洁,做到每天洗,随身带.三、请一位用作手的同学,从手指上取下脏东西.放在显微镜下让同学们观看,训练同学保持手的清洁.四、拓展. 1、取河水样化验,让同学们看看,明白喝生水是不 卫生的. 2、看图.图上的小伴侣为什么要看医生？训练同学们要养成喝开水或纯洁水的习惯.五、作业：怎样爱护手的清洁？为什么不能喝生水？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 24 页 - - - - - - - -
10、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第六课：预防蛔虫病教学目标：使同学明白蛔虫病的危害,懂得蛔虫病的防治.教学重难点：蛔虫病的防治.教具预备 ：挂图教学过程1、导入新课：明白什么是寄生虫,介绍蛔虫的相关学问.2、蛔虫的感染方式及感染途径.3、蛔虫对人体的危害：养分不良,消化不良,中毒,刺激肠道,引起疾病.4、怎样预防蛔虫病？四人组争论、记录,派代表回答,老师小结：第一,健全洗手设备,供应开水.其次,培育良好的卫生习惯.第三,保持环境卫生清洁.第四,加强健康训练.第五,进行蛔虫感染的普
11、查.5、蛔虫病的治疗：选疗效好,副作用小的驱蛔药.6、老师总结本节课内容.板书设计 四、预防蛔虫病蛔虫卵土壤水果、蔬菜、手指人体小肠（成虫）蛔虫病对人体的危害蛔虫病的防治可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：曲的预防措施.第七课：预防脊柱反常弯曲让同学知道脊柱反常弯曲的
12、缘由,把握脊柱反常弯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具预备：挂图.教学过程1、导入,脊柱在哪？有什么作用？2、通过挂图讲解脊柱的形状和正常生理弯曲：脊柱是人体躯干的支柱,上连颅骨,下接骨盆,分颈胸、腰、骶 4 个部分,由 33 块椎骨及椎间盘连接而成.从侧面看,有颈、胸、腰、骶 4 个弯曲 : 颈、腰前凸,胸、骶后凸.3、脊柱反常弯曲：侧弯、后凸、前凸、平脊等.按病情进展情形,脊柱弯曲反常可分为三期： 一期：习惯性脊柱侧弯二期：固定性脊柱侧弯 三期：特发性脊柱侧弯病一、二期的大部分属姿态性脊柱弯曲反常,三期绝大多数是病理性脊柱反常弯曲.4、明白脊柱侧弯检查方法：是诊、触诊、重
13、锤法.5、脊柱反常弯曲形成的缘由：（1）缺乏身体全面锤炼（2）课桌椅尺寸不适和,长期读书写字姿态不正确（3）书包过重背法不正确,常常单侧背书包,习惯用某一侧负重,用手提物6、脊柱反常弯曲的危害：影响人体姿态,阻碍内脏器官的正 常发育及功能, 工作时简洁疲惫, 体力下降成为从事某些专业的受限条件.7、脊柱反常弯曲的预防：（1）培育同学具有正确的姿态和端庄的体态,课桌椅要适合同学的身高（2）留意双侧交替,防止长期单侧肌肉紧急,使用双背带式 书包,书包不宜过重,学校生一般在1-1.5 公斤之间,中同学一般在2-3 公斤之间（3）加强体育锤炼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名
14、师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（4）赶善养分,预防疾病（5）定期检查,依据身高定期调换座位8、脊柱反常弯曲的矫治：属病理性缘由引起的脊柱弯曲需到医院治疗（即三期）,患轻度脊柱侧弯的同学（一、二期）可在老师的指导下坚持做矫正操复原 正常.矫正操包括舒展、挺胸、脊柱扭转（转体）、侧体屈体等运动,及全身运动、整理运动.要留意循序渐进,长期坚持,每天做操时间 低年级 30 分钟,高年级
15、 40 分钟左右.9、成效考察：同学们平常都是怎么做的？通过学习,知道以后该怎么做吗？板书设计 预防脊柱反常弯曲1、正常生理弯曲和反常弯曲2、脊柱侧弯检查方法3、反常弯曲形成的缘由4、危害5、预防6、矫治可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第八课：蔬菜的养分教学目的：让同学明白蔬菜中含有人体需要的养分,多吃蔬菜,有益健康.教
16、具预备挂图.教学过程1、导入,我们每天都会吃到蔬菜,假如在人的膳食中缺少蔬菜行吗？为什么？蔬菜中含有丰富的维生素C、维生素 B、胡萝卜素、无机盐等养分成分, 其中维生素的含量最大. 因此人体所需要的这些养分成分主要来源于蔬菜.2、明白同学吃蔬菜情形.3、依据挂图讲解蔬菜中的养分：（1）维生素 C：缺少维生素 C 会得坏血病,常常牙龈出血, 对疾病的抗击力减弱.维生素C 含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等绿叶蔬菜及西红柿、黄瓜、白萝卜 等.维生素 C 能溶于水、易氧化破坏, 因此洗菜时不要泡的太久,要先洗后切,急火快炒,以免破坏维生素C.我们日常吃的水果中维生素 C 的含量也仅为蔬菜的非常之一.（
17、2）维生素 A ：在红、黄、深绿色的蔬菜中含有能转化成维生素 A 的胡萝卜素,维生素 A 可以促进儿童生长发育,爱护视觉和皮肤,人体缺乏维生素 A 就会影响发育,仍得夜盲症.（3）叶酸：绿叶蔬菜中的叶酸,能和维生素B12 共同合成脱氧核糖核酸,促进大脑发育,孕期多补.（4）鲜豆类蔬菜中仍含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等无机盐和 B 族维生素.（5）纤维素：蔬菜中含有丰富的纤维素,能刺激肠蠕动,保持肠道清洁,预防疾病,每天吃肯定量的蔬菜,使得养分全面,同时仍预防了疾病由于各种蔬菜的养分成分不一样,因此吃菜要多样化.4、板书设计蔬菜的养分维生素 C维生素 A叶酸维生素 B纤维素可编辑资料 - - -
18、 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第九课：少吃零食教学目标：让同学明白多吃零食对身体健康的危害.培育同学定食定量进食的好习惯.教学重难点：合理的吃零食.教学过程1、导入,让同学分组争论：贪吃零食有什么坏处？怎样合理的吃零食？请几个同学讲一讲.2、请几位平常贪吃零食和合理吃零食的同学谈一谈自己的亲身体验,问：同学们,谁做的最好,我们该向谁学习？
19、3、在同学争论的基础上,老师做出总结：（1）合理的吃零食：饭后吃点水果.在两正餐之间适当的吃 点糕点. 在保证一日三餐的前提下适当吃一些干果类.吃零食不要影响正餐,要留意讲卫生,防止“病从口入” .（2）贪吃零食对健康的危害：影响胃肠的消化功能,破坏了 胃对食物的条件反射, 影响身体发育和健康. 假如零食中吃的甜食过多,会引起发胖,仍会腐蚀牙齿,易得龋齿.（3）贪吃零食简洁养成不卫生的习惯,简洁得寄生虫病和肠道传染病（4）贪吃零食会养成一些不良习惯：不分时间、的点的吃零食,既不文明也不雅观.仍会养成爱花零钱的毛病,不利于儿童身心健康进展.4、成效考查：通过学习本课后,明白同学吃零食的情形与饮食
20、支配.板书设计 少吃零食1、合理的吃零食2、贪吃零食对健康的危害可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十课：体育课卫生教学目标：使同学懂得体育课的卫生要求.教学重难点：体育课的卫生要求.教学过程一、导入,体育课是学校体育活动的基本形式,如何上好体育课了？第一要明白体育课的卫生要求.二、体育课的卫生要求：1、环境卫生： 场的
21、卫生环境的好坏是上好体育课的前提条件, 场的必需平整、清洁.2、个人卫生：（1）换上合体的运动鞋和运动衣,使体育活动时能便利、自然、舒服,防止运动损耗的发生.（2）严禁穿皮鞋、凉鞋,防止损害他人和损耗自己.（3）严禁带小刀、钉子等,以免造成损耗.（4）严格遵守课堂纪律,认真做好预备活动,充分活动好身体的每个关节和部位,预防运动创伤的发生.（5）用心听取老师的讲解、示范,体会老师讲解动作要领, 能在活动中逐步把握运动技能和技巧.（6）课程完毕要做整理活动,促进机体各部分机能状态的恢复.（7）使用体育器械一要留意安全,二要留意卫生.3、运动生理卫生：体育锤炼要遵循体育锤炼的基本原就,应留意全面性、
22、常常性和进展性,合理支配运动项目和运动量,否就也会引起不良影响,如：头晕、恶心、心慌、面色惨白等现象.因此,要求每个同学按老师的支配,按规定的时间、动作、次数、运动量去完成.4、体育课的合理组织： 体育课的运动量必需适合同学的性别、年龄、健康和体力,运动量打算于课程的强度、密度和时间三个因素 综合情形.强度大的练习,密度不能很大,时间因素也是影响运动量 的一方面.一节课时间可分为四个部分：第一、开头部分,约23 分钟.其次、预备部分,约612 分钟.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 24 页 - - -
23、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三、基本部分,约2530 分钟.第四、终止部分,约35 分钟.三、成效考查：检查同学在上体育课时,是否按体育课的卫生要求去做.板书设计 体育课卫生一、环境卫生二、个人卫生三、运动生理卫生四、体育课的合理组织可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料w
24、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十一课：不随的吐痰教学目的：使同学懂得随的吐痰的危害,培育不随的吐痰的良好卫生习惯.教学重难点：随的吐痰的危害性.教具预备：挂图.教学过程：一、导入新课. 提问同学是否有过随的吐痰的行为？随的吐痰好不好？有了痰怎么办？二、授新课：利用挂图讲解：1、痰是人呼吸道里产生的分泌物,它是粘液、细菌、灰尘和 坏死细胞的混合物. 正常人的痰量很少, 当呼吸系统患有传染性急病时,痰中带有很多细菌.带有细菌的痰任凭吐在的上,干燥后痰里的 病菌变会随尘土飞扬处处传播.痰液除传播肺结核外,流感、白喉、 猩红热、流脑等很多传染病
25、都是通过这种途径传播的.健康人的痰中同样带有很多细菌,随的吐痰同样有害. 在公共场所假如痰迹斑斑也极有碍观瞻.所以,随的吐痰是不卫生、不文明、不道德的行为.2、有了痰怎么办？由于痰中带有细菌, 所以不要把它咽到肚子里,以免引起胃肠道疾病,要吐入痰盂.没有痰盂时,应将痰临时吐在手纸或手绢里, 然后再将手纸扔在垃圾箱,将手绢洗洁净,用开水烫一下晾干再用. 结核病患者的痰应当吐在专用容器或手纸中,经消毒焚烧后方可到掉或埋掉.3、朗读课文,完成课后练习,三、成效考查：通过学习检查教室内外痰迹是否消逝？检查同学之间相互监督不随的吐痰的情形.板书设计 不随的吐痰1、随的吐痰的危害2、有了痰怎么办？可编辑资
26、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十二课：遇到紧急事情时怎么办教学目标：培育同学遇事不慌及怎样对待紧急事情的发生.教学重难点：常见紧急情形的应急措施及电话号码.教具预备：投影仪、投影片.教学过程：一、导入：你和你的家人遇到过哪些紧急事情？当时你们是怎么做的？二、授新课：1、家长不在家时：把门锁好,不让外人进家,不能跟别人走.2
27、、家里闻到煤气味：关闭煤气开关,打开全部门窗,不在室内点火、开电灯、打电话,赶快离开室内.3、做击鼓传花嬉戏,回答疑题（投影） ：（1）发生了火灾怎么办？离开现场,求救旁人,打119 等（2）钥匙遗忘带在身上,放学回家进不了门怎么办？不要任凭处处跑,打电话给家人或去邻近的熟人家,也可打可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_110,（3）在街上迷了路怎么办？问行人家的方向或找警察叔叔,打电话给家人不要跟生疏人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_走,不要任凭处处跑,也可打110.（4）突然发生了急病怎么办？ 找邻居帮忙,打120.（5）发觉小偷进屋怎么办？机灵、英勇、冷静、冷
28、静,在没有危急的情形下求救,打110.（6）怎样才不会被坏人拐骗？不要单独离家太远,不要任凭信任生疏人的话或跟生疏人走.（7）家里煤气泄露怎么办？ 同前可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十三课：说话做事要诚恳教学目标：训练同学说话做事要诚恳,培育良好的道德品质,做一名诚恳的孩子.教学重难点： 说谎话的危害性和对健康的影
29、响.如何做一名诚恳的孩子.教学过程：一、以复述语文课本中诚恳的孩子一课导入新课,使同学熟悉到说话做事要诚恳.二、授新课：1、四人小组争论（投影片） ,并派代表回答：（1）“说谎能使人上当受骗,很好玩” ,这种说法对吗？为什么？不对,由于会引起不必要的缺失或人与人之间的不和谐（2）你说过谎吗？谈谈自己说谎时的心理感受.（3）说谎对人的健康有哪些坏处？说谎危害人体身心健康.说谎能够危害他人,是不道德的行为.说谎是不诚恳的表现,直接影响人的心灵和人格的完善（4）“你认为小伴侣在哪些方面常常显现说谎话的现象？“（老师依据同学常常发生的现象进行引导争论,归纳为如下几方面：没有完成作业时候.需要零花钱又不
30、敢要的时候.不当心做错了事但又不敢承认的时候等等,告戒同学不要说谎话）2、怎样才能做到不说谎话了？（1）要敢于说实话,不无中生有,凭空捏造.（2）做了错事勇于承认,知错就改,决不嫁祸他人.（3）正确对待自己身上存在的缺点（弱点）、短处和不足.（4）待人要诚恳,才能真正赢得别人的信认和敬重.3、朗读课文,完成课后练习.三、成效考查：同学有无说谎现象,如何克服.板书设计 十一、说话做事要诚恳 怎样做到不说谎： 1、说实话2、知错就改3、正确对待自身缺点、短处和不足4、诚恳待人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共
31、24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十四课：每天有个好心情教学目标：1、体会不同心情下的感受,使同学熟悉到不良心情对自己带来的不良影响.2、在对待事情时学会用正确的心情处理问题.3、把握一些简洁的调剂心情的方法.教学过程：谈话导入：师：同学们你们生活中或学习中都遇到过让你兴奋的事情吗？ 有没有遇到过让你苦恼的事情？（同学分别举例）师：你能用简洁的词语形容一下你遇到不高兴（高兴）的事情时的心情吗？（同学回答,板书）师：你们情愿每天高兴了？仍是不
32、高兴了？（生：高兴）生活中总会有或多或少的事情会让我们原本欢乐的生活发生一些小的变化,怎样才能让自己每天都有个好心情了？这可是有要领的；想知道吗？（生：想）这节课咱们就比比看谁能先把要领找到；教学新知 活动一师：下面咱们一起来体验一下心情的变化,做一个小嬉戏.（先提要求）活动要求：右手手掌朝下,左手竖起食指向上,当老师提到心情这个词的时候用右手握住旁边同学的食指说起心情这个词, 我就想到了很多有关描写这个方面的词,像怒发冲冠、勃然大怒都是形容一个人愤慨的心情的.像眉开眼笑、喜 笑颜开、喜上眉梢那是形容一个人的欢乐的.像慌张失措、惶恐担心 那是形容人的慌张的. 假如显现了哀思欲绝这个词说明那个人
33、正在难过之中.而像破涕为笑就是写的我们小孩子的心情变化师：相互沟通一下刚才你的心情发生了哪些变化？（同学汇报）师：老师也预备了几种心情的面部表情, 你能辨别出来吗？ （出示学具）师：你分别在什么情形下会产生这些心情？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（同学举例）师：除了这些你知道的仍有哪些心情？你能不能也用画的方法表示出
34、来？（同学画并呈现,说明产生这种心情的情形）师：心情是影响学习、交往、生活以及健康的重要因素.积极 的心情能够帮忙我们更好的完成工作或者学习.而消极的心情就会给我们带来很多不了的影响.活动二活动要求：依据情形画出心情脸谱晓林和李红上课时都积极举手发言,他们举了很多次手, 但老师只叫别人,不叫他们回答.晓林心里很恼火：“哼；我以后再也不 举手了；”李红心想：“老师可能没观察我举手,下次把手举高点儿.”1、同样的情形他们的心情为什么不一样？2、画出两个人的心情脸谱师：同学们,假如是你,你会像晓林一样？仍是会像李红一样？ 对；心情是由自己主宰的；调剂心情的方法师：怎样才能有效合理的调剂自己的心情了？
35、下面我想来先对大家进行一下小测试, 请依据画面出示的内容判定这种方法好仍是不好.（课件演示）师：你能总结一下有哪些调剂心情的方法吗？（同学总结归纳）师：我们把这些方法大体分为这样几种（课件出示）活动三：体验欢乐师：同学们, 你能用你的表情来告知我你们此刻的心情吗？我看出来了很多同学很高兴, 也有个别的同学有点累了,下面我们就一起来轻松一下；（相伴音乐的节奏律动）师：现在你的感觉是怎样的？课堂小结 师：其实啊,让自己每天有个好心情的要领很简洁,你只要记住：好心情是自己制造的；这样你的生活才会更加的出色.通过这节课,谁情愿来说说你最大的体会是什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学
36、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十五课：我家之最教学目标：1、教同学主动与父母进行沟通.2、使同学更好的适应家庭生活.教学重难点：1、教同学主动与父母进行沟通.2、使同学更好的适应家庭生活.教学过程：一、阅读日记“我家之最”同学们, 我们从一诞生便和爸爸妈妈在一起, 组成我们社会的一个个小单元家庭. 家对每个人来说都是最暖和的的方. 今日我们一起来阅读一篇日记我家之
37、最同学阅读,沟通感想.二、活动一“我家之最”之一.1、同学们,看了这篇日记,你是不是也有很多话要说了？课 前老师要大家和爸爸妈妈进行了争论,下面我们以四人为一小组将你们争论的结果在小组内沟通沟通.1、同学四人小组沟通争论结果.2、哪位小组情愿派代表给全班同学说一说.2、小组派代表全班沟通.3 下面请大家将自己沟通的结果写下来.3、同学填写“我家之最”之一.三、 1、我们常说“血浓于水”在这个世界上,爸爸妈妈是我们最亲热的人,家是最暖和的的方,当我们难过、孤独时总是会想到家人,总是会想到家.同学们,现在请大家闭上眼睛,好好回忆回忆你跟家人相处的温馨的时刻. （师播放轻音乐）2、同学回忆与家人相处
38、的画面.三、 1、同学们,我们常说善会点燃更多的和善,爱会传递更多的爱意.与家人相处时,仅仅让家人知道你是爱他们的仍不够,我们要通过行动把这份爱意表达出来.你们通常会怎样表达对爸爸妈妈的爱了？2、同学回答.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十六课：正确对待误会教学目标：让同学正确对待误会.教学重点、难点：正确的对待他人
39、的误会.内容及过程：一、导入新课.二、提问.1、应当怎样一分为二的看待误会？2、当你被别人误会时,你会挑选以下哪些方式？ 四、小结：在日常生活中,遇到误会在所难免,假如不能正确对待,就可能产生委屈、生气、抵触等情结,不仅影响与四周人的交往,仍会影响身心健康.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页,共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、教学目标第十七课 :爱在指间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、让同学懂得感恩、懂得付出2、让同学学会体谅他人,学会“用四个手指迎接爱” 二、活动方式1、嬉戏活动2、表达与争论三、活动预备1、录音机（一盒舒缓的音乐磁带）2、大致明白班上同学人际关系的现状3、把桌、椅搬