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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 初一生物上册学问点第一单元 生物和生物圈一、生物的特点：1、生物的生活需要养分 2 、生物能进行呼吸 3 、生物能排出体内产生的废物 4、生物能 对外界刺激做出反应 5 、生物能生长和繁衍 6 、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 根据形状结构分：动物、植物、其他生物 根据生活环境分：陆生生物、水生生物 根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是全部生物的家 1、生物圈的范畴：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等
2、水圈的大部：距海平面 150 米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“ 立足点”2、生物圈为生物的生存供应了基本条件：养分物质、阳光、空气和水,相宜的温度和 肯定的生存空间 3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的试验】探究的过程、对比试验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系,仍有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 P19 的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调剂空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调剂土壤 肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在肯定地域内,生物与环境所形成的统一整体
3、叫生态系统；一片 森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统；6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重,在一般情形下数量做大的 应当是生产者；8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统 中的分解者；9、物质和能量沿着食物链和食物网流淌的；养分级越高,生物数量越少；养分级越高,有毒物质沿食物链积存（富集）；10、生态系统具有肯定的自动
4、调剂才能；在一般情形下,生态系统中生物的数量和所占 比例是相对稳固的；但这种自动调剂才能有肯定限度,超过就会遭到破坏；11、生物圈是最大的生态系统；人类活动对环境的影响有很多是全球性的；12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等13、生物圈是一个统一的整体：留意DDT的例子（富集）课本26 页；其次单元生物和细胞一、 显微镜的结构 镜座：稳固镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方；中心有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观看 的物体；遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈；每个光圈都可以对准通光孔；用来调
5、剂光线 的强弱；反光镜： 可以转动, 使光线经过通光孔反射上来；光弱时使用凹面镜；其两面是不同的： 光强时使用平面镜,镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋；准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋；转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之就上升 二、显微镜的使用 1、观看的物像与实际图像相反；留意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反；2、放大倍数物镜倍数 目镜倍数 3、放在显微镜下观看的生物标本,应当薄而透亮,光线能透过,才能观看清晰；因此 必需加工制成玻片标本；_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 5 页
6、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 三、观看植物细胞：试验过程 1、切片、涂片、装片的区分 P42 2、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、爱护 细胞膜：掌握物质的进出,爱护 细胞质：液态的,可以流淌的；细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质（如 糖分）细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所,液泡：细胞液 3、观看口腔上皮细胞试验（即：动物细胞的结构）细胞膜：掌握物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态,可以流淌 4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有；四
7、、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位；五、细胞中的物质 有机物（一般含碳,可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等,这些都是小分子 六、细胞膜掌握物质的进出,对物质有挑选性,有用物质进入,废物排出；七、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧；线粒体：进行呼吸作用,是细胞内的“ 动力工厂” “ 发动机” ；二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区分：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物,将有机物 中储存的化学能释放出来供细胞利用；八、动植物细胞都有线粒体；九、细胞核是遗传信息库,
8、遗传信息存在于细胞核中 1、多莉羊的例子 p55,2、细胞核中的遗传信息的载体DNA 3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 4、基因是 DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、DNA和蛋白质组成染色体_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 不同的生物个体,染色体的形状、数量完全不同；同种生物个体,染色体在形状、数量保持肯定；染色体简单被碱性染料染成深色；染色体数量要保持恒定,否就会有严峻的遗传病；6、细胞的掌握中心是细胞核 十、细胞是物质、能量、和信息的统一体；十一、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：细
9、胞的分裂和细胞的生长 2、细胞的分裂（1）染色体进行复制（2）细胞核分成等同的两个细胞核（3）细胞质分成两份（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐步内陷,便形成两个新细胞十二、新生命的开端- 受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自集合在一起才能行使其功能,这些形状结构 相像、功能相同的细胞集合起来所形成的细胞群叫做组织；2、不同的组织按肯定的次序结合在一起构成器官；动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；四种组织根据肯定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官；3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序
10、组成在一起构成系统；八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌 系统、生殖系统；4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体 5、植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体 6、绿色开花植物的六大器官；养分器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 7、植物的组织：分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织等 十三、单细胞生物1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 2、草履虫的结构见课本 70 页图 3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害 十四、没有细胞结构的生物病毒_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1、病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 5 页