《2022年北师大版七上《扇形统计图》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版七上《扇形统计图》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 63 扇形统计图课题6 3 扇形统计图课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标学问目标才能目标1懂得扇形统计图的特点,并能够从图中尽可能的猎取有用的的信息.2会制作简洁的扇形统计图,并能初步体会扇形统计图在形象表达各重量在总量中所分额大 小这方面所具有的优势通过同学争论、小组合作沟通以及动手操作等过程,培育同学观看、分析、动手实践、归纳等才能,渗透小组合作意识,进展同学思维.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
2、资料_情感目标在沟通探究中渗透小组合作意识,调动同学思维,进展应用数学的态度.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点 教学难点懂得扇形统计图的特点,学会从扇形统计图中猎取信息.如何从扇形统计图中猎取尽可能多的信息,并能作出合理的分析以及探究绘制扇形统计图的一般方法的过程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学方法“合作 探究”、沟通.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教具多媒体（课件） 、彩笔、圆规、直尺.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
3、教学环节教学内容老师活动同学活动老师提问：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_创设情形导入新课1展现 15 届亚运会体育健儿拼搏的图片.2展现第 15 届亚运会金牌统计图.当 你 看 到 运动 员 会 在 运动 场 上 奋 力拼搏的劲头, 你 有 哪 些 感悟？体验爱国之情感受扇形统计图.摸索、沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归
4、纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3我来决策, 听我的：假如你是体育委员,要想吸引更多的同学去观看某场竞赛,你会组织观看什么竞赛？提出问题沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1出示同学最喜爱的球类活动统计图, 猎取信息,补充问题.2观看图表, 初步感受扇形统计图的特点.组织引导点拨观看、摸索、沟通观看分析、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3快速火车道：课本P205 随堂练习.引导点拨感受观看下图,并回答下面的问题：（ 1）全世界共有几大
5、洲？哪个洲面积最大？（ 2）哪两个洲的面积之和最接近的球陆的总面积的一半？（ 3）图中各个扇形分别代表什么？全部百分提出问题给出结论合作 探究（ 得 出 结论）观看分析比之和是多少？（ 4）从中你仍能得到什么信息？引导点拨合作沟通（ 5）你能从统计图中知道的球陆的总面积是多少吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_合作沟通新知探究的球陆的面积分布统计图亚 洲 非 洲 北美洲南美洲南极洲欧 洲 大洋洲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4深化明白扇形统计图的特点.5：我形我秀观看下面的统计图,并回答疑题：（ 1）假如用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的2 5%？（
6、2）假如用整个圆代表某班60 人,那么扇形B 大约代表多少人了？你是怎么算的？（ 3）从右面的统计图中你仍能获得哪些信息？（ 4）假如用整个圆代表8 公 顷的稻田,那么扇 形C大 约 代 表 多 少 公 顷 的 稻 田 ？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案CAB动脑动手：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_试验操作
7、探究方法巡察、参加小组合作、沟通、探究可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1你能为这一扇形统计图给予一个实际背景吗？动手操作、摸索回答 合作、沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_巩固应用形成技能2静心小乐园：杨乐一家三口随旅行团去九寨沟旅行,杨乐把旅行的费用支出情形,制成了如下的统计图：（ 1 ）哪一部分的费用占整个支出的1/4？（2）如他们一家的旅行总支出为4000元,就路费为多少元？（3）如他们共交给旅行社 （只含食宿费和路费,购物费另计） 2022 元,你能求出杨乐
8、一家本次旅行共消费了多少元吗？试试看；反馈、指导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_购物路费食宿路费购物食宿35%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_回忆反思布置作业通过本节课的学习你有什么收成？老师引导沟通、总结课本 P207 问题解决 1社会调查“感恩的心 ”活动：就 “父母回家后,你曾主动给他们倒一杯水吗”这一问题调查你们班的 同学,并用统计图表示你的调查结果.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计6 3 扇形统计图特点： 1、2、3、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载