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1、强教风，争做“四有”好教师本学期，按照学校关于开展“转作风、强教风、正学风”专项整治工作的意见的文件精神，通过教研室组织的集中学习、讨论，让我们每一名教师都受益非浅。全体教研室集中学习了科技大学关于建立健全师德建设长效机制的实施意见、科技大学本科课堂教学管理规范（试行）、高校教师师德禁行行为的“红七条”与习近平总书记关于“四有”的好教师标准等重要文件。要做一名“有理想信念、有道德情操、要有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。作为年轻教师，深知自己的路很长，需要不断地学习。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，
2、还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，因为学生学习的途径也越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。在教研室老教师的关怀下，按照学院的精神，本学期我准备了一节公开示范课，在准备过程中又进一步提高自己的业务能力，深切体会到教师是一个学到老的职业。在当今社会，“四有”好教师无疑是竖起一个好教师的标杆，这个标杆既是对教育工作者的期待，有了这个标杆，我们会更加努力，按照标杆的指引，以更大热情去做好教育事业。第 2 页