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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 第 22 讲弹力重力摩擦力考纲要求 备考指津1. 知道弹力、重力和摩擦力；2. 会用 Gmg运算重力, 会用弹簧测力计 测力的大小；3. 知道摩擦力大小与哪些因素有关及减 小摩擦的方法；考点 1 弹簧测力计重力弹力 弹簧测力计本课时考查的重点是：重力、弹力、摩擦 力的三要素,打算摩擦力大小的因素,增大和减小摩擦的方法；估计在今后的中考 中,弹簧测力计的原理、影响滑动摩擦力 大小的因素等探究性问题将是中考的热点问题；1 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；物体在外力作用下外形发生变化,当撤去外力后物体又复原原先的外形,就物体的这种外形
2、变化叫弹性形变；形变程度越大,所产 生的弹力也越大；2 测量力的工具：弹簧测力计；3 弹簧测力计的原理：弹簧在弹性限度内,所受到的拉力越大,它的伸长就越长,弹簧测 力计就是依据这一原理来测量力的大小的；4 弹簧测力计的使用方法：应当先观看弹簧测力计的测量范畴即量程以及分度值,挑选合 适的测力计和精确读数；使用前,调整指针指零；用手指拉住挂钩来回拉动几次,防止弹簧被卡住；读数时,视线要与指 针所对的刻度垂直；5 使用弹簧测力计的留意事项：使用时要使测力计内弹簧的轴线方向跟所测力的方向一 致；被测量的力不能超过测力计的量程；重力 1 定义 地面邻近的物体,由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用符号“
3、G” 表示；但物体所受的重力并不肯定等于地球对物体的引力；重力的施力物体是地球,受力物体是 地面邻近的讨论对象；2 重力的三要素 大小：物体所受的重力跟它的质量成正比；即 Gmg,其中 g 为常数, g9.8 N/kg ,它表示质量是1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N；方向：重力的方向总是竖直向下的；用细线把重物悬挂起来,静止时线的方向就 是竖直方向；利用重力的方向竖直向下,可以 制成重垂线或水平仪,用来检验墙壁等是否竖直,或窗台桌面等是否水平；作用点：重力在物体上的作用点叫做重心；重心的位置与物体的外形及密度分布有关,外形规章、质地匀称的物体的重心在其几何中心,如：匀称直棒的重心在其中
4、点,匀称球体的重心在球心,方形板的重心在其对角线的交点；在对物体进行受力 心上；考点 2 摩擦力分析时,一般都把力的作用点画在重1 定义：两个相互接触的物体,当它们要发生或者已经发生相对运动时,就会在接触面上 产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力；2 摩擦力产生的条件 两物体相互接触,且接触面粗糙；要发生或已经发生相对运动；在接触面上,物体间有相互挤压的作用,即有压力；3 影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,而与接触面的面积无关；压力 越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大；4 摩擦力的方向 摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动,因此它的方向总是与物
5、体相对运动趋势的方向1 _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 或相对运动的方向相反；摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,但不肯定会阻碍物体的运动,在许多情形下,摩擦力恰好推动物体运动；5 分类摩擦分为：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦；6 增大和减小摩擦的方法增大摩擦的方法：a. 增大压力； b. 增大接触面的粗糙程度；c. 变滚动为滑动；减小摩擦的方法：a. 减小压力； b. 使接触面更光滑；c. 变滑动为滚动；d. 使接触面彼此离开 加润滑油或形成气垫、悬浮等 ；1关于弹力,以下说法正确选项 ；A不相互接触的物体间也会产生
6、弹力 B拉力不属于弹力C压缩的弹簧能产生弹力 D物体在发生形变时产生的力叫弹力2使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作：轻轻来回拉动两次挂钩,把待测力加在挂钩上,观看弹簧测力计的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛,把弹簧测力计指针调剂到“0” 位置,待指针示数稳固 后读数；上述操作,正确选项 ；A B C D 3从斜面上滑下的物体,它所受到的重力方向是 ；A沿斜面对下 B垂直于斜面对下C垂直于地面对下 D竖直向下4某试验室的物品中,重约 1 N 的是 ；A一枚一元的硬币 B 两只鸡蛋C三枚回形针 D四张试验桌5关于摩擦力,以下说法中正确选项 ；A摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B静止的物
7、体也可能受到摩擦力的作用C只要两个物体相互接触就肯定会产生摩擦力D摩擦力总是有害的6用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为 12 N；此时木块所受摩擦力为 _N；如将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为 20 N时,木块受到的滑动摩擦力为 _N；摩擦力题型分类探究一、摩擦力在生活中的应用【例 1】 赵强同学在学了物理后,养成了观看生活的好习惯,他发觉好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,如下列图,其目的是为了 ；A牢固耐用 B增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧C便于运输 D节省材料解析： 瓶子瓶盖侧面的竖条纹是为了增大粗糙程度,从而增大摩擦,便利旋
8、开和旋紧瓶盖,应选 B；答案： B 二、摩擦力的大小【例 2】 如下列图,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动,试验记录如下表；由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为_ ；3 试验次数1 2 木块运动情形越来越快匀速运动越来越慢2 _精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 弹簧秤读数 /N 4.5 3.0 2.1 解析： 此题试验1 中物体加速运动,弹簧测力计的拉力大于物体所受到的摩擦力,试验3中物体做减速运动,弹簧测力计的拉力小于受到的摩擦力,试验 力与拉力相互平稳,所以滑动摩擦力的大小为 3.0 N ；答案：
9、3.0 N 2 中物体匀速运动,此时摩擦摩擦力大小的考查通常都是利用“ 物体处于平稳状态时所受摩擦力与拉力相互平稳” “ 力 和物体运动的关系” 以及“ 影响滑动摩擦力大小的因素” 等学问点进行求解；三、摩擦力的探究【例 3】 在“ 探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关” 的试验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块 重力为G、各个表面粗糙程度一样,长、宽、高各不相等 、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只；请补全以下步骤中的相应内容：1 小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平 _ 拉动 木 块 运动 ； 记 下此 时 弹 簧 测 力计 的 示 数为 _ ；
10、2 接着,他在木块上先后增加两个和四个钩码,重复步骤F1 , 就 滑动 摩 擦 力 的大 小 等于 1 ,分别读出对应的弹簧测力计示数为 F2 和 F3,发觉 F3 F2F1,这说明 _ _；3 取下钩码；他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤 示数；他这样操作是为了讨论 _ ；1 的方法再次读出弹簧测力计的解析： “ 探究滑动摩擦力的大 小与什么因素有关” 试验中,每次都要匀速拉动弹簧测力 计,此时弹簧测力计对物体的拉力等于物体受到的摩擦力；答案： 1 匀速 F12 接触面相同,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关3 滑动摩擦力的大小是否与接触面 积 的大小有关四、增大、减小摩擦力的方法【例 4】
11、 以下做法中,属于减小摩擦的是 ；A鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 B自行车刹车时,闸皮压紧在钢圈上 C在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油 D为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些 解析： 增大摩擦力的方法有：增大压力,增大物体接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法 有：减小压力,使接触面变光滑,用滚动摩擦代替滑动摩擦三种方法；选项 A 通过增加接触面 B通过增大压力来增大摩擦力,选项 C是加润滑剂使接触面变得 的粗糙程度来增大摩擦力,选项 光滑以减小摩擦力,选项 D是通过增加压力来增大摩擦力,应选 C；答案： C 12022 北京中考 如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中
12、的虚线表示石块下落的路径,就对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 ； ；22022 江苏扬州中考 如下列图的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是 3 _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 32022 四川成都中考 关于摩擦,以下说法正确选项 ；A老师在黑板上写字时,粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 B在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 C在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力过小带来危害 D鞋底刻有花纹,是为了增大接触面积从而增大摩擦力 42022 山东烟台中考 如下列图为足球运动员顶出去的足球,
13、试画出足球在空中飞行时 的受力示意图 不计空气阻力 ；52022 山东潍坊中考 下猜想： 在“ 探究摩擦力大小与哪些因素有关” 的试验中,同学们提出以A与压力大小有关 B与接触面的粗糙程度有关C与接触面积大小有关 D 与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如下列图装置及有关器材进行试验,试验数据如下：试验条件序号 长方体木 测力计示数 /N 表面情形 压力 /N 块的放置1 平放 木板 8 1.6 2 平放 木板 12 2.4 3 平放 木板 16 3.2 4 侧放 木板 16 3.2 5 竖放 木板 16 3.2 6 平放 木板上铺棉布 8 2.4 7 平放 木板上铺
14、毛巾 8 4.0 1 由序号为 1、2、3 的三次试验,可验证猜想 _ 填字母 ；2 要验证猜想 B,应选取序号为 _ 的三次试验；3 依据表中信息,能否验证猜想 D？_ 选填“ 能” 或“ 不能” ；4 _精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1关于弹簧测力计的使用,以下说法错误选项 ；A弹簧测力计必需竖直放置,不得倾斜B使用弹簧测力计前必需检查零点是否精确C使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时,必需留意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范畴2如下列图的图象中,能表示物体所受重力与质量关系的是 ；3以下说法正
15、确选项 ；A居民楼房每层的高度约为1.5 m B对人体安全的电压不高于220 V 家用电视机的功率约为C一名中同学所受的重力约为500 N D2 000 W ；4以下事例中,属于运用了重力方向的是5如下列图,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速运动的过程中,以下说法中正确选项 ；A木块受到的摩擦力逐步增大B木块受到的摩擦力逐步减小C绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平稳力D绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力6如下列图,放在 M、N 两水平桌面上的 P、Q两物体,分别在 FP5 N 、FQ3 N 的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定 ；A桌
16、面 M肯定比桌面 N粗糙 BP 的速度肯定大于 Q的速度CP 的质量肯定大于 Q的质量 DP 受到的摩擦力肯定大于 Q 受到的摩擦力7自行车是我们熟识 的交通工具；从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的学问；以下分析中,正确选项 ；5 _精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B轮胎上制有花纹是通过转变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 8某玩具汤匙质量为 50 g ,就汤匙
17、重 _ N ；把汤匙放在手指尖上,调剂支撑汤匙的支 点,可使其在手指尖上水安静止,如下列图,请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图；9小华在做“ 探究影响滑动摩擦力大小因素” 的试验时,其中一步的操作如下列图,这样 操作的错误是：物体不在 _ 上运动；订正错误后,如使木块由铺有毛巾的木板运动到光 滑的木板上,就木块受到的滑动摩擦力将 _ 选填“ 变大” “ 变 小” 或“ 不变” ；10物理试验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,试验记录如下 表：被测物体物体质量m/kg 重力 G/N 比值G m/N kg1 比值平均值G m/N kg 1 物体 1 0.1 0.99 9.9 物
18、体 2 0.2 1.96 9.8 物体 3 0.3 2.91 9.7 1 在试验过程中,需要的测量工具有_ 和_；2 在上表空白处填出比值的平均值；3 分析表中试验数据,得出的结论是 _ ；11在探究“ 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” 的试验中,1 小明的三次试验情形分别如图中的甲、乙、丙所示；试验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板 或毛巾 上做匀速直线运动,依据 力计的示数；_ 学问可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测2 小明在探究“ 滑动摩擦力的大小与压力的关系” 时,利用图中甲、乙两组数据比较得出：“ 压力越大,滑动摩擦力就越大” 的结论；你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结 论对吗
19、？ _ ；你的理由是：_ ；3 请你依据小明这三次试验情形设计一个试验数据记录表格；4 从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是：_ _；6 _精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 参考答案基础自主导学自主测试1C 2.D 3.D 4.B 5.B 6答案： 12 12 知能优化训练中考回忆1B 2B 轴承中装有滚珠可以减小摩擦力,选项B 正确；选项A、C、D 都是增大摩擦力的措施；3A 在机器的转动部分装滚动轴承是为了减小摩擦力,选项 B 错误；气体在流速大的地方压强小,站台上候车的旅客要站在安全线以外,是为了安全,
20、选项 C 错误；鞋底刻有花纹,是为了增大接触面粗糙程度从而增大摩擦力,选项 D错误；选项 A 中的描述是正确的；4答 案： 如下列图解析： 如不计空气阻力,足球在 空中飞行时只受重力作用；5答案： 1A 21 、6、7 3 不能解析： 1 分析表中数据,比较序号为1、2、3 的三次试验,接触面粗糙程度、接触面大小相同,压力不同,所以可以验证摩擦力大小与压力大小的关系；2 验证摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关,应选取压力相同、接触面积大小相同的木板,所以应选序号 1、6、7；3 要验证摩擦力大小与物体运动速度是否有关,度的信息,所以不能验证猜想 D；模拟猜测必需使它们的运动速度不同,而表中数据
21、并没有速1A 由于弹簧的伸长没有方向性,所以无论弹簧测力计怎样放置,都能精确地测出力的大小,应选项 A 错误；使用弹簧测力计时,必需先进行调零,待测量的力大小不能超过弹簧测力计的量程,否就会损坏弹簧测力计,更不能使弹簧、指针、挂钩与外壳有摩擦,应让其自由收缩,否就测量结果不精确,故 B、 C、D 都正确；2A 此题通过图象形式考查重力公式；依据系,由数学学问不难得出应选 A；Gmg可知, g 是常数,重力与质量成正比关3C 居民楼房每层的高度约 3 m；对人体安全的电压是不高于 36 V；一名中同学的质量约为 50 kg,依据重力与质量的关系 Gmg50 kg 9.8 N/kg 490 N；家
22、用电视机的功率约为 200 W；4A 重力的方向是竖直向下的,在实际生活中有许多应用,选项A 中,检查相框是否挂正运用了重力的方向竖直向下这一特点；选项 状；B、 C、D 属于力可以转变物体的运动状态或形5D 木块受到桌面对它的滑动摩擦力,滑动摩擦力大小与受力面的粗糙程度和作用在接 触面上的压力大小有关,木块在竖直方向上受到平稳力的作用,因此木块受到的摩擦力大小不 变；因木块做加速运动,在水平方向上受到的拉力与摩擦力不平稳,绳与木块间的作用力是一 对相互作用力；6D 从题中两物体在水平拉力作用下做匀速直线运动可判定P与 Q所受桌面的滑动摩擦力分别为 5 N 和 3 N,由于滑动摩擦力的大小与接
23、触面的粗糙程度及压力的大小均有关,而题中没有供应 M与 N 两物体质量关系和接触面的粗糙程度,因此A、 C均不正确；两物体受平稳力做匀速直线运动时,无法判定两者的速度大小关系,故 B错误,正确的选项只有 D；7C 脚踏凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,选项 A 错；轮胎上制有花纹是通过转变接触面粗糙程度来增大摩擦的,选项 B 错；在转动的部分加润滑油,可以使相互接触的摩擦面彼此离开,从而减小摩擦,选项 D 错；选项 C 中的描述是正确的；8答案： 0.49 示意图如下：7 _精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 8 页_归纳总结汇总_ - - - - - - -
24、- - 解析： 重力的大小Gmg0.05 kg 9.8 N/kg 0.49 N ,重力方向竖直向下,重力的作用点在物体的重心,汤匙水安静止,就汤匙受到平稳力的作用,汤匙受到的重力与支持力是一对 平稳力,依据平稳力的特点：大小相等,方向相反,并且在同始终线上,因此重力作用点在指 尖上方的汤匙上；9答案： 同一平面 变小 解析： 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,用题图所示的试验装置 时,物体不能在同一平面上运动,所以无法进行试验；如使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑 的木板上,由于接触面变光滑,所以木块受到的摩擦力变小；10答案： 1 弹簧测力计 天平 29.8 3 物体所受的重力
25、大小与质量成正比解析： 1 探究物体所受重力大小和物体质量的关系时,物体所受重力大小是用弹簧测力计直接测量,物体的质量用天平直接测量；2 由表格中记录的测量数据可知,三个物体所受重力大小和质量大小的比值依次是9.9 N/kg、 9.8 N/kg、9.7 N/kg,重力和质量的比值的平均值为：1 3 9.9 N/kg 9.8 N/kg 9.7 N/kg9.8 N/kg ； 3 由表中的试验数据可知,物体所受重力大小随物体质量的增大而增大,物体的质量增大为原先的几倍,物体所受的重力大小也随着增大为原先的几倍,物体所受重力大小和物体质量成正比,物体所受重力大小和质量的比值不变,为 9.8 N/kg；没有掌握接触面的粗糙程度相同3 如表11答案： 1 二力平稳2 不对压力大小摩擦力大小接触面粗糙程度光滑小小粗糙大最大粗糙小较大4 当压力大小肯定时,接触面越粗糙,摩擦力就越大 解析： 1 木块做匀速直线运动,就在水平方向上受到的拉力与摩擦力平稳；2 甲、乙中接触面粗糙程度和压力都不同,应当是压力不同时,掌握接触面粗糙程度相同,才能探究摩擦力与压力的关系；3 表格设计应是相互联系的三个量：接触面粗糙程度、压力大小、摩擦力大小；4 甲、丙中接触面 粗糙程度不同、压力相同,表面粗糙的毛巾面对木块产生的摩擦力 大；8 _精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 8 页