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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中学英语新课程标准三,四,五级目标一、英语课程分级目标结构表 7-9 年级分别完成三,四,五级目标级 别目标内容对英语学习表现出积极性和初步的自信心；能听懂有关熟识话题 的语段和简短的故事；能和老师或同学就熟识的话题（如学校,三 家庭生活）交换信息；能读懂小故事及其他文体的简洁的书面材 级 料；能参照范例或借助图片写出简洁的句子；能参加简洁的角色 扮演等活动；能尝试使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困 难；能意识到语言交际中存在文化差异；明确自己的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心；目四能在所设日常交际情形中听
2、懂对话和小故事；能就熟识的生活话标题沟通信息和简洁的看法；能读懂短片故事；能写便条和简洁的总书信；能尝试使用不同的训练资源,从口头和书面材料中提取信级体息,扩展学问,解决简洁的问题并描述结果；能在学习中相互帮描助,克服困难；能合理方案和支配学习任务,积极探究适合自己述的学习方法；在学习和日常交际中能留意到中外文化差异；有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度；能听懂老师有 关熟识话题的陈述并参加争论；能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的看法；能读懂供7-9 年级同学阅读的简洁五 读物和报刊,杂志,克服生词障碍,懂得大意；能依据阅读目的级 运用适当的阅读策略；能依据提示起草和修改小
3、作文；能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务；能对自己的学习进行评判,总结学习方法；能利用多种训练资源进行学习；进一步增强对文化差异的懂得和熟识；_精品资料_ 级技目标描述第 1 页,共 7 页别能三听1 能识别不同句式的语调,如陈述句,疑问句和指令等；- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载级 2 能依据语调变化,判定句子意义的变化；语 3 能辨认歌谣中的韵律；言 4 能识别语段中句子间的联系；技 5 能听懂学习活动中连续的指令和问题, 并做出适当反应；能 6 能听懂有关熟识话题的语段；分 7 能借助提示听懂老师叙述的故事
4、级 1 能在课堂活动中用简短的英语进行交际；描 2 能就熟识的话题进行简洁的沟通；述 3 能在老师的指导下参加简洁的嬉戏和角色扮演活动；4 能利用所给提示（图片,幻灯片,实物,文字等）简洁说 描述一件事情；5 能供应有关个人情形和个人经受的信息；6 能叙述简洁的小故事；7 能背诵肯定数量的英语小诗或歌谣, 能唱一些英语歌曲；8 能在上述口语活动中语音,语调基本正确；1 能正确地朗读课文2 能懂得简短的书面指令,并依据要求进行学习活动读 3 能读懂简洁故事和短文并抓住大意4 能初步使用简洁的工具书5 除教材外,课外阅读量应累计达到 4 万词以上1 能正确使用常用的标点符号写2 能使用简洁的图表和
5、海报等形式传达信息 3 能参照范例写出或回复简洁的问候卡和邀请卡4 能用短语或句子描述系列图片,编写简洁的故事1. 能听懂接近正常语速,熟识话题的语段,识别主题,获四听取主要信息；2 能听懂简洁故事的情节进展, 懂得其中主要人物和大事级3 能依据连续的指令完成任务4. 能听懂广播,电视中初级英语教学节目_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 能依据提示给出连贯的简洁指令 2 能引出话题并进行几个回合的交谈说3 能在老师的帮忙下或依据图片用简洁的语言描述自己或 他人的经受4 能在老师的指导下参加角色
6、扮演等活动 5 能在上述口语活动中使用正确的语音,语调 1 能连贯流畅地朗读课文 2 能读懂说明文等应用文体的材料 3 能从简洁的文章中找出有关的信息,懂得大意 4 能依据上下文推测生词的意思 读 5 能懂得并牢固图表供应的信息 6 能懂得简易读物中的大事发生次序和人物行为 7 能读懂简洁的个人信件 8 能使用汉英词典等工具书帮忙阅读懂得 9 除教材外,课外阅读量应累计达到 10 万词以上 1 能在正确使用标点符号写2 能用词组或简洁句为自己创作的图片写出说明 3 能写出简短的文段,如简洁的指令,规章4 能在老师的帮忙下或以小组争论方式起草和修改作文1 能依据语调和重音懂得说话者的意图 2 能
7、听懂有关熟识话题的谈话, 并能从中提取信息和观点 3 能借助语境克服生词障碍,懂得大意五听4 能听懂接近正常语速的故事和记叙文,懂得故事的因果关系级5 能在听的过程中用适当的方式做出反应6 能针对所听语段的内容记录简洁信息1 能就简洁的话题供应信息,表达简洁的观点和看法,参 说 与争论 2 能与他人沟通信息,合作完成任务_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3 能在口头表达中进行适当的自我修正 4 能有效地询问信息和恳求帮忙 5 能依据话题进行情形对话 6 能用英语表演短剧 7 能在以上口语活动中语
8、音,语调自然,语气恰当 1 能依据上下文和构词法推断,懂得生词的含义 2 能懂得段落中各句子之间的规律关系 3 能找出文章中的主题,懂得故事的情节,推测故事情节读的进展和可能的结局 4 能读懂常见体裁的阅读材料5 能依据不同的阅读目的运用简洁的阅读策略猎取信息 6 能利用字典等工具书进行学习 7 除教材外,课外阅读量应累计达到 15 万词以上 1 能依据写作要求,收集,预备素材 2 能独立起草短文,短信等,并在老师指导下进行修改 写 3 能使用常见的连接词表示次序和规律关系 4 能简洁描述人物或大事 5 能依据所给图示或表格写出简洁的段落或操作说明级知目标描述别识1 明白语音在语言学习中的意义
9、 2 明白英语语音包括发音,重音,连读；语调,节奏等内_精品资料_ 语五语容第 4 页,共 7 页音3 在日常生活会话中做到语音语调基本正确,自然流畅言词4 依据重音和语调的变化懂得和表达不同的意图和态度级知5 依据读音拼写单词和短语识1 明白英语词汇包括单词,短语,习惯用语和固定搭配等形式汇2 懂得和领会词汇的基本含义以及在特定语境中的意义- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3 运用词汇描述事物,行为和特点,说明概念等 4 学会使用 1500-1600 个的单词和 200-300 个习惯用语或 固定搭配1 明白常用语言形式的基本结
10、构和常用表意功能 2 在实际运用中体会和领会语言形式的表意功能语3 懂得和把握描述人和物的表达方式进展过程4 懂得和把握描述详细大事和详细行为的发生,法的表达方式5 初步把握描述时间,地点,方位的表达方式 6 懂得把握比较人,物体及事物的表达方式级功1 在日常生活中恰当懂得和表达问候,辞别,感谢,介绍等交际功能能2 在日常人际交往中有效地进行表达话1 熟识与同学个人,家庭和学校生活亲密相关的话题2 熟识有关日常生活,爱好爱好,风俗习惯,科学文化等题方面的话题目标描述别1 有明确的学习英语目的,能熟识到学习英语的目的在于沟通 2 有学习英语的愿望和爱好,乐于参加各种英语实践活动情五3 有学好英语
11、的信心,敢于用英语进行表达感4 能在小组活动中积极与他人合作,相互帮忙,共同完成学习态任务度5 能体会英语学习中的乐趣,乐于接触英语歌曲,读物等级6 能在英语沟通中留意并懂得他人的情感7 遇到问题时,能主动向老师或同学请教,取得帮忙 8 在生活中接触英语时,乐于探究其含义并尝试仿照 9 对祖国文化能有更深刻的明白 10乐于接触并明白异国文化_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载策级略目标描述别类别 1 依据需要进行预习学认2 在学习中集中留意力习3 在学习中积极摸索策4 在学习中善于记要点略5 在学
12、习中善于利用图片等非语言信息懂得主题知6 借助联想学习和记忆词语策7 对所学习内容能主动复习并加以整理和归纳略8 留意发觉语言的规律并能运用规律举一反三9 在使用英语中,能意识到错误并进行适当的订正 10. 必要时,有效地借助母语学问懂得英语 11尝试阅读英语故事及其他英语课外读物 1 明确自己学习英语的目标 2 明确自己的学习需要五调3 制定简洁的英语学习方案控4 把握学习的主要内容策5 留意明白和反思自己学习英语中的进步和不足略6 积极探究适合自己的英语学习体会7 常常与老师和同学沟通学习体会级8 积极参加课内外英语学习活动1 在课内外学习活动中能够用英语与他人沟通交 2 善于抓住用英语交
13、际的机会 际 3 在交际中,把留意力集中在意思的表达上 策 4 在交际中,必要时借助手势,表情等进行沟通 略 5 交际中遇到困难时,有效地寻求帮忙 6 在交际中留意到中外交际习俗的差异_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 7 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载资 1 留意通过音像资料丰富自己的学习级源2 使用简洁工具书查找信息策3 留意生活中和媒体上所使用的英语略4 能初步利用图书馆或网络上的学习资源目标描述别1 明白英语交际中常用的体态语,如手势,表情等 2 恰当使用英语中不同的称谓语,问候语和辞别语 3 明白,区分英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼习俗文五4 明白英语国家正式和非正式场合服饰和穿戴习俗化5 明白英语国家的饮食习俗意6 对别人的颂扬,恳求等做出恰当的反应识7 明白英语国家中家庭成员之间的称呼习俗级8 用恰当的方式表达颂扬,恳求等意义9 初步明白英语国家的地理位置,气候特点,历史等 10. 明白常见植物在英语国家中的文化涵义 11. 明白自然现象在英语中可能具有的文化涵义 12. 明白英语国家中传统的文娱和体育活动 13. 明白英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式 14. 加深对中国文化的懂得_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 7 页