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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第一部分 16 篇课题 1：爱护眼睛一、教学目的： 指导同学熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法.指导同学熟悉近视眼形成的缘由.培育同学良好的用眼卫生习惯.二、教学重点：指导同学熟悉近视眼形成的缘由.三、教学难点：训练同学在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求.四、课前预备：老师预备：有关爱护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等.五、教学过程（一）导入新课1. 提问前边学习有关人体的学问.2. 叙述：大自然是特别美丽的,辉煌的太阳,光明的月亮,蓝蓝的天空,宽阔的大的,无边的海洋,万紫千红的花草树木,
2、 各种各样的动物, 你们喜爱吗？这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的, 你们想想,假如眼睛不好, 仍能看得清晰吗？所以, 爱护眼睛是特别特别重要的,今日我们就来学习 “爱护眼睛” .（板书课题）（二）学习新课1. 指导同学熟悉眼睛的重要作用（1）看图：出示图（ 2）分小组争论：这图说的是什么？（3）全班争论.（ 4）老师叙述：这图告知我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,假如眼睛不好,看不清晰远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利,更不行 能担负起爱护祖国的任务.所以,我们从小就要爱护好自己的眼睛,这是特别重要的事情.2. 训练同学要爱护眼睛,预防近视.（1）看图：这幅
3、图告知我们什么？（ 2）提问：为什么看书写字的姿态要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）看书写字时间长了,向远处远眺一会儿有什么好处？为什么要认真做眼保健操？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（3）看图：这幅图告知我们什么？（4）提问：长时间、近距离的看电视或玩嬉戏机有什么害处？为什么走路和躺着看书都不好？趴在桌子上,近距离
4、的看书写字有什么害处？（ 5）全班争论：为什么要爱护眼睛？少年儿童的眼睛简洁得什么病？你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯.（6）小结同学们, 少年儿童最简洁得的眼病就是近视眼.近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习 惯不好, 读书、写字的姿态不正确, 书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间连续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,渐渐形成了近视眼.要爱护视力,预防近视,就必需养成良好的用眼卫生习惯,做到“三留意,两不看”. “三留意”：看书写字眼睛与书本距离一市尺.看书一小时,要休息几分钟.字要写大些,要清晰整齐.
5、“两不看”：光线太暗不看书.躺卧不看书.3. 训练同学要留意眼睛清洁和防止意外的损害.（ 1）看图：课本第39 页上的图.（ 2）提问：上面两幅图画的是什么意思？为什么要用自己的毛巾洗脸？用手揉眼睛为什么不好？你平常做的怎样？（ 3）看图：（4）提问：放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？为什么不要拿棍棒追跑打闹？你平常做的怎样？（ 5）小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归
6、纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案眼睛是我们的“侦察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,学习也受影响.学校生要特殊留意预防近视,看书、写字的姿态要正确（身体要坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺）.看书写字时间不要太长. 要认真做好眼睛保健操. 不要在光线太强或太暗的的方看书.不要在行走时看书.不要躺着看书.看电视（或玩嬉戏机）的时间不能过长.距离电视不要太近.此外,仍要留意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸.4. 巩固（1）提问： 近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些的方做的不好？（2） 争论：有的同学说： “我的坐姿不好, 写字看书时眼睛离书本
7、很近,可是我的眼睛并没有得近视眼？” 这种说法对吗？（三）布置作业预防近视,爱护视力,同学之间相互监督、提示、订正不正确的坐姿、写姿.板书设计爱护眼睛预防近视1. 坐姿、写姿正确2.字要写大些、清晰整齐3. 认真做眼保健操4.看书写字时间长了要休息几分钟5. 光线太暗不看书6.躺 卧不看书 课题 2正确的学习姿态教学目标知道养成正确的读写姿态才能爱护视力,教会同学读书、写字、 听课等正确学习姿态,初步养成良好的学习习惯.教学过程一、讲故事导入同学们,今日老师在路上看到了一个小男孩,哭得很难过.你们想知道他为什么哭吗？二、听故事明理原先,这个男孩叫明明,原来他有一双光明的大眼睛,可是当他看到有些
8、小伴侣戴着一副眼镜,也有的大人戴着眼镜,觉得很好看,他很是仰慕,也想戴眼镜,可是他妈妈告知他说,眼睛近视了才戴眼镜的.明明也期望自己变成一个近视眼,那样自己不就可以戴眼镜了吗？于是,他有意躺着看书,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案读书写字时有意趴的很近,最终有一天,他发觉看什么东西都模模忽忽,他妈妈带他到医院一检查,果真成了近
9、视眼.明明这下可兴奋了,他如愿以尝的带上了眼镜.可是没过多久,他就不喜爱带眼镜了,由于他发觉带眼镜时很不便利,比如别的小伴侣可以任凭跑着玩,可他不能,一跑眼镜会掉,而且一出汗镜片就模糊了,什么也看不见.可是一但摘掉眼镜,又什么都看不清晰了.这不,今日他就在为这事哭了；同学们,你们想像明明那样吗？ 不想是吖,眼睛对我们每个人都特别重要,我们要爱惜我们的眼睛.老师今日就要教给你们正确的读书、写字姿态.读书、写字的姿态正确了,对我们学学问、长身体都大有好处.（出示活动课题）三、演示导行（1）出示读书姿态挂图请同学们看挂图.读书的时候,我们应当像图上的小伴侣一样,身体坐直,头正肩放平,再把书拿起来,眼
10、睛离书本一尺远.（边说边指点挂图）老师示范,同学跟着做.身体坐直.头放正.肩放平.把书拿起来,眼睛离书本一尺远.（留意：眼睛离书本一尺远,可跟同学说明,“尺”相当于你们文具盒的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了.）老师巡察,订正.请同学上讲台示范.过渡：同学们,我们在学校学习,不仅要读书,仍要写字.哪个同学会写字？（请一位平常写字姿态不好的同学上讲台做写字姿态）大家说说他做得对吗.写字姿态很重要,姿态不正确,字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会长不好.（2）请同学看写字姿态挂图看挂图,正确的写字姿态就跟挂图上的小伴侣那样,做到身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书
11、本一尺,胸离桌边一拳.（边说边指点）老师示范,同学跟着做人坐正,身体坐直.把书本放平.拿起笔（握笔）手离笔尖一寸. “一寸”是多少了？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度.对同学们来说,差不多三个指头并拢那么宽.（试量一下）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案握笔时, 把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面, 笔杆靠在
12、虎口的位置（老师演示）.另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面.（重复两次）眼离书本一尺.把文具盒竖起来,放在书本与眼睛之间量一量就可以了.胸离桌边一拳.握紧左拳,拳心向下,放在桌边和前胸的中间.师生一起边说边做.同学训练,老师巡察,一一订正,并请姿态较好的同学上讲台试范. 过渡：同学们写字时,肯定要按正确的姿态去做,学好学问,爱护眼睛,成为有用的人才.四提出其他的留意事项1不要躺着看书2不能在昏暗的光线下看书写字.3 不能走路时看书,更不能做在车上看书.4 不能长时间看电视,看电视时仍要留意保持距离.留意了这些后 , 仍要留意上课的听课姿态, 身体要坐直 , 回答疑题时肯定要举手发言,要从小
13、养成良好的学习习惯.五巩固和延长同桌竞赛,相互提示.一周后评比读书写字姿态好的同学发小红花.课题 3：合格食品鉴别方法教学：（一）食用油鉴别方法一、气味：不同品种的食用油有其特殊的气味,无酸臭异味. 二、色泽：高品质油颜色浅,低品质油颜色深（香油除外）.三、沉淀物：高品质油无沉淀物和悬浮物,黏度小,如有沉淀物和白色块状凝固,多属勾兑了其他成份.四、透亮度：高品质油无沉淀度好、无混浊.如油脂发生变质或掺了假油,油质就会混浊.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编
14、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案五、有无分层现象：如有分层现象,就很可能是掺假的混杂油.六、查看：生产日期、保质期,有无合格证,有无QS（食品安全）认证标志,是否标明等级等,生产名称,加工工艺标识等.钟祥市消费者委员会提示消费者,无厂名、 无厂址、 无质量合格证, 没有认证标志的食用油,要特殊留意,不要购买.购买时索要并保留购物凭证,以便显现问题时投诉,爱护自身的合法权益不受侵害.（二）感官鉴别用口、鼻、眼、耳和手等感觉器官,通过对商品的外形、色泽、气味、味道、透亮度、商品在外力作用下发出的声音、
15、软硬以及包装的结构、 装潢等的鉴别, 以判定商品的优劣和包装是否符合要求的一种方法.主要有以下五种：（1）. 味觉鉴别.味觉鉴别就是用口来品尝食品或是某些药品的味道、风味等,以判定食品的品质或是药品的真伪.由于凡正常的食品均有特有的味道和风味.即使是同一种食品由于品种、产的不同,加工调制的方法、用料不一,也使味道、风味有明显差异.品岳发生变化的食品,其味道也将因之而变劣,如发霉、酸败或腐烂的食品,必定产生令人厌恶的怪味.（2）. 嗅觉鉴别. 嗅觉鉴别就是用鼻子鉴别商品的气味来评定商品的优劣.气味的优劣和是否正常是很多食品、烟酒、日用化妆品、日用化工产品、中草药等的优劣的重要项目.凡品质优良的商
16、品均具有其特有的正常气味或浓郁的香气.假如品质发生变化,气味也必定发生相应的劣变,严峻者就产生霉、酸、馊、哈、臭等怪味.某些怪味.某些具有吸附性的商品受到不利环境的污染也会产生不正常的异味,严峻者可使商品失去使用价值.（3）. 视觉鉴别.视觉鉴别就是利用眼睛观看商品的外形、结构、色泽、式样、包装和装潢及各种标志等能用眼看清的反映商品质量的项目.前边讲的包装鉴别、商标鉴别、质量标志鉴别等均为视觉鉴别.因此,视觉鉴别是极为广泛的一种鉴别方法.（4）. 听觉鉴别听觉鉴别就是用耳朵听,依据商品在外力触动下发出的声音是否美丽正常,来判定商品的品质的优劣或者是否受损.例如选择鸡蛋时,摇动有水声,说明鸡蛋陈
17、旧或已腐败变质.（5）. 触觉鉴别触觉鉴别就是用手触觉器官来触摸商品,依据商品的光滑细致程度、干湿、软硬、粒度、有无弹性、拉力大小、凉热等情形,判定商品的优劣和是否正常.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案课题 4：正确的刷牙方法教学目标通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法.懂得不正确的刷牙方法对健康的危害.明白从小养成良好
18、的刷牙习惯,对健康成长的促进作用.通过学习,培育同学树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的.关注自身健康,养成良好的个人卫生习惯.重点和难点通过资料分析,关注自身健康、养成良好的刷牙习惯.课前预备老师：预备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片.同学：每人发一把牙具.教学设计一：新课引言： 通过找同学说一说牙齿的作用,指出美味的食物能够使我们成长,而食物在进入我们的胃之前,要先经过牙齿的嚼碎,才能保证食物正常的消化吸取.二：创设问题情境.提问生活常识,我们为什么每天要刷牙？刷牙的意义：通过说出牙齿的作用,懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿,削减牙菌斑（虫牙）的发生,仍对牙床起到按摩作用,促进牙龈
19、的血液循环,改善其养分及氧的供应,有助于组织代谢,增强抗病才能,使牙齿更加牢固.通过阅读课文,把握刷牙肯定要用儿童的牙膏和牙刷. 进行图片观看,争论我们每天应当怎样养成刷牙好习惯？引导同学运用生活体会,试着说出每天刷牙的好处.引导同学进行资料观看与争论三：怎样正确的刷牙？摸索分析：师生都拿起牙刷,共同边读课文、边刷牙.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -
20、 - - -精品教学教案训练思维才能. 通过课文的学习, 使同学们把握正确的刷牙方法上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷.沟通所知道的有关刷牙的资料.饮食好习惯包括：进行角色扮演,说出自身的体会,通过自我训练,逐步养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷,刷牙时要上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷的好习惯.观看刷牙方法的动作图片.通过提示每段资料的内容,引导同学从中找出相关信息.提问： 我们为什么要把握正确的刷牙方法？（横刷法,不但不能刷净牙缝,有时仍可能将食物残渣推入牙缝,而且往往用力不匀称,造成牙龈、口腔粘膜擦伤、出血,牙龈萎缩等疾病.）找到解释问题的突破口.组织同学进
21、行体验, 从而明白到每天坚持正确刷牙方法的好处不但有利于消化吸取,仍能保持牙齿表面的光华.组织同学表演,引导同学通过自身的体会,意识到正确刷牙方法的重要.演示幻灯片.提出问题：怎样正确的刷牙？引导同学摸索爱护牙齿的重要意义.小结：师生共同总结本节教学内容：刷牙的意义. 怎样正确的刷牙？培育自己养成良好的刷牙习惯.巩固练习：争论课后练习题.课题五我又交了新伴侣教学目标：学会与人交往,情愿与别人沟通,伴侣间相互明白.教学过程：一、唱一唱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 41 页 - - - - - - - -
22、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1、同学齐唱找伴侣 ,边唱边与前后左右的小伴侣一起表演.（多唱几次, 多找几个好伴侣. ）2、说说你交到了几个好伴侣,分别是谁？二、填一填.1、先说自己的好伴侣是谁,你们是怎样成为好伴侣的？你们最喜爱一起做什么事？2、完成书中的表格,为好伴侣填写档案.假如仍有什么不清晰的可以相互问一问.3、展现自己为好伴侣填写的档案.4、说说你仍知道关于好伴侣的什么事,说完后可以补充在表格的后面.三、读一读.1、先读一读,再说一说你最近交了几个好伴侣？你准备把他们介绍给
23、你的老伴侣吗？2、请新同学说说自己已经熟悉了几个同学,或者和谁成了好伴侣？四、做一做.1、几个人争论一下,要怎么制作“友情卡”.2、争论之后,一起合作完成这张“友情卡”,然后评一评谁做得好,最终再把它送给你的新朋友.课题六：沟通化解小冲突教学目标：引导同学正确处理同年人际冲突的方法.教学过程：一、听一听.1、听老师讲故事.2、说说故事讲的是一件什么事. 二、说一说. 1、丁丁做得对吗？他应当怎么做？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
24、下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、你是否也遇到过这样的事,说说你是怎样处理的？3、你认为你这样做对吗？假如错了,你认为应当怎样做？三、演一演.1、同学不当心把你的文具盒碰落的了,你怎么办？各同桌协作演一演,看谁处理得最好.2、同学评一评,选出处理得最好的一组,进行夸奖.四、读一读.1、先读一读,说说伴侣之间产生冲突时应当怎样做.2、说说你从中得到的启示.课题七：自己的事情自己做教学目标： 培育同学的自理才能, 懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,培育同学做个爱劳动的好孩子.教学过程： 一、议一议.两个小伴侣做值日,一个
25、说“我不会扫的,我叫爷爷来.”另一个说：“我叫奶奶来帮我.”两个小伴侣站在旁边玩,爷爷奶奶代他们做卫生. 1、说说这两个小伴侣做得对吗？应当怎样做？2、平常在家时,你都做了哪些事？你自己的事情有没有自己做？3、假如没有,今后要怎样做？二、读一读.1、读儿歌我要自己走.先读一读,再说一说,你平常是怎么上学的.2、同学相互沟通,评一评谁做得最好.三、说一说.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归
26、纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1、儿歌中的“我”是个怎样的小伴侣？说说你在学校,在家中能做些什么？2、这些事情你有没有自己做,为什么？四、评一评.1、依据书上的资料说说你喜爱谁？为什么？你应当怎么做？2、说说学习这课后,你有什么收成？五、唱一唱.演唱歌曲歌声与微笑.课题八：家庭小帮手教学目标：通过本课的教学,培育同学的家庭观念,加强同学良好习惯的养成.教学过程：一、唱一唱.1、全班一起演唱歌曲妈妈的好帮手.2、你们家平常的家务都是谁做的,你觉得他们累不累？二、学一学.1、听老师读一读课本上的男孩和女孩,说说他们做得好不好,为什么？2、我们应当向他们学习什么？3、
27、怎样向他们学习.三、说一说.1、你在家里帮爸爸妈妈干了哪些活？2、以小组为单位,进行汇报.四、评一评.依据同学在家的表现,比一比看谁最能干？评出班级的“优秀家庭小帮手”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案课题九：谁想得最多教学目标： 培育同学积极摸索的习惯,使同学懂得在学习和生活中积极动脑,用自己的聪慧去发觉,去制造,做个有心
28、人.教学过程： 一、比一比.1、今日,老师要看看谁最聪慧,能够帮老师解决一个大难题.2、你知道夸有哪些用途吗？3、指名回答,适时引导,赐予确定.4、大家都很聪慧,说得也不错,我们去看看书上是怎么说的.二、说一说.1、说出以下各物的用处,看谁说得最多.报纸、钢笔、小刀、扇子、球2、四人小组争论,老师适时引导.3、全班沟通,将自己的想法说清晰.4、评一评,谁想得最多,说得最好.三、想一想,写一写.1、说观看书中的5 个图形,说一说这些图形象什么？与同学争论,想好后,将自己的想法写下来.2、四人小组沟通自己所写的.3、全班沟通,比一比谁想得最好.4、只要肯动脑筋,没有什么难题可以难倒我们的.可编辑资
29、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案课题十：做守时的学校生教学目标：训练同学养成良好的时间观念.教学过程：一、看一看.1、分四个小组争论,为什么说他们很守时？2、各组选一个说说你们认为为什么说他守时.二、填一填.1、你们有没有制定作息时间表？你每天是否按作息时间表的时间按时做完该做的事情？2、看课本说说这几幅图分别在什么时间,小伴侣在做
30、什么？3、在书本上填一填.4、你认为图上的小伴侣做得好吗？好在哪里？三、议一议.分小组争论,东东和明明谁说到没做到,为什么？你认为该怎么做？四、说一说.1、守时会给别人和自己带来什么好处？2、你是不是个守时的学校生？怎样做到守时？课题十一：当受到批判的时候教学目标：训练同学正确面对挫折,勇于接受别人的批判.教学过程：一、想一想.1、你做错过事情吗？为什么做错事？2、当你做错事时,别人批判过你吗？受到批判时,心情是怎样的？二、读一读.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 41 页 - - - - - - - -
31、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案故事宋奶奶向小孩子赔礼.1、同学自己读故事.2、说一说这故事讲的是谁,做了什么事？3、你认为她的这种做法好吗？为什么？三、说一说.1、我们要向宋庆龄奶奶和陈海根小伴侣学习什么？2、平常你受到批判时,你是怎样做的？四、评一评.1、分四个小组争论,图中小伴侣对待批判的态度,谁好谁不好？2、集体汇报,说说谁好谁不好,并说说你们的理由.3、比一比,哪个小组分析得更好.4、我们应当向哪些小伴侣学习？五、问一问.“有就改正,无就加勉.”这名话是什么意思？问问老师或家
32、长.课题十二：幸福家庭教学目标：通过训练,让同学感受到家的暖和,使他们爱家、爱自己的长辈.教学过程：一、唱一唱.1、学唱歌,唱可爱的家.2、说说你家里有什么人,平常你们是怎样相片,你爱他们吗？ 二、做一做. 1、贴上自己的全家福照片,或自己动手画一张“全家福”贴上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、向同学介绍照片上或图画上
33、的家人.三、填一填.你知道你爸爸妈妈和自己的年龄和生日吗？1、以小组为单位与同学沟通.2、在课本上填一填.3、展现自己填的爸爸、妈妈和自己的小档案.四、画一画.1、画一画爸爸妈妈的长相.2、填一填.爸爸的工作： 妈妈的工作： 爸爸在家最爱做的事： 妈妈在家最爱做的事： 爸爸妈妈对我的期望： 爸爸妈妈对我的关爱： 全家最欢乐的时候是： 3、说说你仍知道爸爸妈妈的哪些爱好.学校健康训练教案学校健康训练备课 课题 13做一个英勇的好孩子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 41 页 - - - - - - - -
34、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案【活动设计】 在学校阶段, 特殊是中低年级的同学,对英勇的熟悉和懂得由于阅历浅而易走入误区,本节辅导课,重在培育同学的英勇精神、顽强的意志,由浅熟悉的英勇上升到在学习上,在困难 面前,在紧急关头顽强、勇往直前的品质,从而树立正确的人生观.【辅导目的】 1、通过学习和争论加深对“英勇”的熟悉.2 、用辨证法的观点懂得“英勇”,从而树立正确的人生观.【辅导方式】 1、叙述和争论2 、角色扮演3 、自我测试【辅导预备】1、测试卷一份.2 、三个情境小品.附：测试
35、卷问题：同学回答“是”或“不是”(1) 你自己睡觉可怕吗.(2) 晚上爸爸、妈妈外出办事,你一个敢在家吗.(3) 做不出题目,你想哭吗.会发脾气吗 .(4) 遇到危急或困难时,你是否会颤抖或出汗.能做到一至二件的同学,你比较英勇.做到三件的同学,你挺英勇.【辅导时间】 1 学时【辅导的点】课室【辅导步骤】1、熟悉、懂得“英勇”.(1) 你对英勇的懂得.(2) 说一说你经受的自认为英勇的一件事.(3) 争论“英勇”与“大胆”一样吗.老师依据同学们的懂得与争论,阐述“英勇”的定义.英勇：不怕危急,不怕困难.2、角色扮演：老师出示事先预备好的小品,请部分同学参加表演,大部分同学观看并摸索：你赞同他们
36、的做法吗.这些行为是“英勇”的表现吗.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案故事小品一： 某个小孩被坏人拐骗,在火车站上, 他借口上厕所, 在厕所里他机灵的得到一位生疏的叔叔的帮忙,最终逃脱了魔掌.故事小品二： 某学校生帮同学打架,被人用石头砸伤了头并出了血,不喊痛, 同学称他真勇敢.故事小品三：小红在写作业,小明叫她去玩.小红有
37、一道题解不出,不去,小明同意让其抄他的作业,小红拒绝.小红经过自己的努力,最终做出来啦.3、同学结合表演和争论：英勇不仅表现在不怕危急,更应当表现在不怕困难上.古有李时珍,现有解放军给我们做出了榜样.如解放军叔叔不怕牺牲性命,爱护国家财产,抗洪抢险.警察叔叔与坏人博斗.科学家攻克难关等等.而我们就应当从身边的小事来培育自己的英勇.4、回答测试问题,判定“英勇”程度(1) 静静话同学们可找你的好伴侣或老师相互轻声说一说测试题中的问题.(2) 小勇士解难.做法是让同学们试着商议如何解决上述四题的问题,如何排除困惑. 派一人上台做小勇士为大家解答他是怎么做的.5、争论：如何学会“英勇”,如何培育自己
38、的“英勇” 老师依据争论归纳：(1) 自己独处可怕时,分散精力,多想一些高兴的事,这称为分散法.(2) 平常多看健康、有益的书籍和电视,并加强身体锤炼,我们称之为健康法.(3) 战胜困难要有士气、胆识、毅力和学问,我们称它为综合法.6、同学们自由向老师提问,老师答辩7、全课小结： 我们每个小伴侣都有英勇一的面,这很好 . 任何一个人的英勇精神都是从小培 养的,人不是天生就英勇的,所以你今日不英勇或不很英勇,不要紧. 虽然今后在生活中我们会遇到 很多复杂的人和事, 在学习上也会遇到困难,但只要我们敢于面对, 学好学问, 学会用微笑对待困难,不急不躁就没有做不到的事情,信任自己,我会英勇的.建议：
39、 目前我们面对的是独生子女,胆小、无毅力是他们当中很多人的通病,培育英勇精神势在必行.由于英勇属于性格方面的问题,为了不伤同学们的自尊心,老师先讲了心里话,说明白自己曾有过的怯弱,但正确面对后,同样可以取得好成果的.另外采纳“静静话”的形式,既保留了同学的 “隐私权”,又让在这方面有自卑感的同学把握了克服的方法,而“小勇士解难就是让那些比较英勇的同学再次骄傲的表现了英勇.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料w
40、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案学校健康训练教案课题 14： 预防血吸虫病教学目标： 1、让同学初步明白血吸虫的大小和外形及其一生的变化.2、知道什么是血吸虫病,明白血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病.教学重点：知道什么是血吸虫病,明白血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病教学难点：明白血吸虫病的危害.教学内容及过程：一、导入我们已经学过几种有关寄生虫病的学问,谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？二、学习新课1、板书：血吸虫病.问：这种病你听说过吗？从名称看,你们认为这种病会和人的哪部分有关系.2、师介绍什么叫血吸虫病.3、读课文,说说血吸虫是什么外形的,大致有多大（取出细线剪成长约1 厘米左右的线头如干段,分发给同学传看.）（1）明白血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？（2）血吸虫病的症状是怎样的？5、过渡：血吸虫病不是一般的寄生虫,必需引起我们足够的重视,既然血吸虫病危害这么大,我们怎样预防它了；前面我们已经学习了血吸虫的生活史,请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？6、争论：如何预防血吸虫病？假如得了血吸虫病该怎么办？7、水灾的区政府都要支配